關於創業方案4篇

為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的創業方案4篇，歡迎閲讀與收藏。

一、 活動目的

通過這次主題班會的召開，培養本班同學具有良好的創業素質和激發本班同學的創業精神，引導本班同學樹立正確的擇業觀和價值觀，在創業中培養本班同學的創業精神，認識自我，樹立自信心。

二、 活動要求

（1） 活動要圍繞“創新、創業”這一主題。

（2） 本次活動要求全班同學參加，活動氣氛要活躍。

（3） 辯論時，要求同學語言活潑、流利、思維敏捷、作為辯證一方要求賽前針對辯題整體設計好攻與防、辯與駁、賽中彼此支持、配合默契。

（4） 凡是參與活動者，都應當積極配合，熱情參與，從而更加體現出一個班集體的整體風貌。

三、 活動準備

（1） 做好教室的佈置工作。

（2） 準備好活動的內容及有關材料。

（3） 做好活動記錄的準備工作。

四、 活動過程

（1） 開場白 由主持人向同學們介紹活動的主題內容。

同學們：

今天，我們全班同學聚集在本班教室召開一次題為“創新、創業”的主題班會。

我們同在一個教室裏學習，等到學有所成的那一天，我們面對的最主要問題就是就業問題，這也是我們人生的一個重要轉折點。在當前，就業形式不太樂觀的社會前提下，怎樣才能使同學們樹立正確的擇業觀和價值觀呢？

通過這次主題班會，希望我們大家都能根據自身的實際情況，認識自我，樹立自信心，為將來擇業和就業奠定基礎，最後預祝本次班會取得成功！

（2） 小品及辯論會 由2名同學扮演兩位即將畢業的學生，在某一天他們在一起談論着畢業後的工作問題。一方的觀點是畢業後自己找工作一切靠機遇成功，而另一方不同意對方的觀點，認為這樣風險太大，還是靠學校給介紹工作妥當，然後再在這份工作上踏踏實實，憑自己的努力與才幹幹出一番成績。雙方爭辯了許久還是沒有結果。那麼這兩位同學中誰的擇業觀好呢？最後還是主持人針對這兩位同學的觀點，讓班上6名同學分為2組進行了一場激烈地辯論會，通過這場短短的辯論會，最終得出了結論┄┄小品終於有了一個令人滿意的結局。

正方辯論的主要觀點：

１、 在現代這樣一個競爭激烈的時代，有許多青少年結束了自己的“十年寒窗”，開始步入社會。有的腳踏實地，一步一個腳印；有的靠機遇等。他們都在用不同的方式來實現自己的創業理想。但我方認為腳踏實地是最重要的。眾所周知，新中國成立後，中國是靠腳踏實地一步一個腳印地逐步走向今天的成功與輝煌的。而不是停留在１９４９年，慢慢等待機遇，然後藉助於機遇這塊踏腳石前進的。對於新成立的共和國，它的機遇能有幾許？只是寥寥而已，那中國將只是站在機遇這塊石子上睡大覺？重新導演着“守株待兔”嗎？難道中國只要藉助於機遇就能飛黃騰達，雄居世界一方嗎？國家的前途是腳踏實地，更何況是我們個人的前途與未來呢？

２、 俗話説的好，飯要一口一口的吃，路要一步一步的走。請不要抱着太大的希望去想機遇會給你們的人生帶來多少好運。我們即將畢業了，你們如何選擇職業，如何找工作？靠機遇那是不行的。古人説過“一分耕耘 ，一分收穫”而耕耘則需要腳踏實地，勤勤懇懇的勞動，才能獲得收穫。

３、 機遇是可遇而不可求的，並不是每個人都能遇到好的機遇，所以還是要踏實地去努力，實現自己的理想。有人會説，現在有的大學生找不到工作，這是怎麼回事？當然，在現在這樣一個複雜的社會中，避免不了會有一些理想、有抱負的人會被淘汰，而他們回到家鄉，仍然會學到新的知識。他們會利用自己所學的知識去致富家鄉，靠自己的腳踏實地的艱苦奮鬥創造美好的明天。

４、 魯迅先生曾經説過，如果我們有“埋沒”之苦，就不要怨天尤人，你總是等待一事無成用，即使你的願望，抱負很大，也只是紙上談兵。正如馬克思所説的“願望是美觀的，但現實是殘酷的”對示抬頭是一片天腳踏是一方土，我們將如何在這片天地之間立足呢？我們應當腳踏實地些。在屬於我們自己的一片天與地上默默地耕耘，雖然有一點苦，但是苦過來了，不就是那份苦盡甘來的甜嗎？讓我們共同去努力奮鬥吧！20世紀未的青年，用勤勞的雙手去迎接美好的未來，對方走的深谷是一個開闊的天空，那裏的春天很温暖，機遇很少，不要抱太多希望，希望越大，失望越大，不要給你們的人生留下失望、無奈、悔恨的斑點，也不要站在機遇車站前繼續等待了，生活的警鈴已敲響，還是背上揹包，裝上知識，腳踏實地的朝着未來開拓吧！

反方辯論的主要觀點：

１、 在機遇和踏實工作的雙重選擇下，我覺得機遇尤其重要。機遇如同催化劑，沒有機遇的催化作用，事情多半難以成功。換句話説，離開機遇的作用，任何創業的成功只能在“希望的彼岸”。

２、 就業就是得靠機遇。如果沒有機遇，再腳踏實地也是無用的，要成就一番事業，就得抓住機遇，利用一切有用信息、手段牢靠機遇，穩住機遇，才能把你的事業推向一個新的高潮。是的，一個人創業的成功離不開機遇，然而，機遇只垂青於某些人。對於那些閉目塞耳的人，機遇只會擦肩而過。那些腳踏實地的人，只會永遠的腳踏實地，得不到發展和進步，也只會反脣為譏那些靠機遇、靠實幹的人，説他們故用伎倆，其實不然。

３、 現代許多大學生沒事幹，難道説他們沒有使用價值？不，回答是肯定的。而是他們缺少機遇，如果機遇降臨，那他們的才華就會充分的體現出來，從而促進他們的積極性，這樣他們才會深愛這份工作。在深愛的基礎上才談得上踏實。所以，這一切的前提是機遇。

４、 沒有機遇的相助，創業難以成功。創業實踐告訴我們。條件與機遇之間始終有着不解之緣，條件憑機遇，機會而顯示其存在的價值。機會也只會在條件作用下才能顯示其“誘人”的魅力。對每一創業者來説，機遇的把握都不是從機遇的出現才算起，而是從機遇還沒有出現之前的條件準備開始的，如果不能憑藉機遇找工作，而是一直腳踏實地，實事求是的活着，機遇就會與你擦肩而過。當代青年，正是繼往開來的一代，正是新時代可以大展身手的創業者，讓我們真正理解和把握機遇的“催化劑”作用，努力去“催化”出一個燦爛美好的明天！

（3） 演講 從班上任選幾名同學發表自己對“創新 創業”的認識以及對本次活動的感想。

創業，貴在拼搏

聽了以上同學的辯論，我個人發表一點小小的意見。

我們這一代青年人將是新世紀的主人，在我們的肩上擔負着完成四化大業的光榮任務。因此，建設祖國，建設家鄉，實現四化，是時代賦予我們青年一代的歷史重任。

我們的前輩，在近百年的中國革命史上寫下了光輝的一頁，他們以自己的鮮血和生命換來了新中國的誕生。現在，我國進入了新的歷史時期，擺在我們面前的歷史使命，就是把我國建設成為一個現代化的，高度文明的，有中國特色的社會主義強國，我們每一個青年人應首先接過這一歷史重任，對社會主義現代化建設事業要有強烈的責任感，把自己的愛國熱情轉化為報效祖國的堅強意志和頑強拼搏的實際行動。

創業精神是時代精神的反映，是特定的時代對人們提出的要求。每一個創業者都必須堅持終生的繼續學習，不僅要學習專業知識技能，還要學習創業社會常識，學公關，學交際，學經營管理，學做人之道┄事物在不斷變化，知識在不斷更新。因此，學習永無止境，必須持之以恆。也許有人要説，我們村裏有的國小還未唸完的人也照常創業發了財，似乎知識對於創業者並不重要，但那是在改革開放初期，而現在，隨着創業者隊伍中文化基礎高的人逐步增多，這些人也感到力不從心，深切體會到知識對於創業的重要，創業學習是為了指導創業實踐。這種學習始終都與實踐緊密結合的。當你的事業取得成就的時侯，一切都今非昔比，在一片讚賞和羨慕聲中享受成功之樂，領受辛酸苦辣換來的甘甜樂趣。然而你還必須看到要守住這份甘甜，必須乘勢而上，馬不停蹄。

有數不勝數的創業成功者，他們的奮鬥宗旨，幾乎無不是為了實現自己的人生價值。人生價值，僅僅是體現在財富的擁有上嗎？他們奮鬥不息，樂於奉獻的事蹟告訴我們：人生的真正價值，是為社會，為人類創造財富，創造文明。在將來回首往事時，“不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。”

我們是跨世紀的新一代，時代期望着我們每一個人都能充分發揮自己的潛能，社會為我們開創了史無前例的開發，利用潛能的極好條件。我們應當相信自己的潛能，堅信別人能學會的本領，能辦成的大事，我也能。

古今中外，凡創造輝煌人生的成功者，無一不是心繫天下，胸懷壯志，勝不驕，敗不餒的頑強鬥士。青年朋友們，時代為我們鋪築了金光大道，讓我們衝出起跑線飛奔，衝刺！從閃光奔向輝煌，走向成功。我們深信你無論在哪裏，哪個崗位上進行實踐，都一定能夠獲得成功，並能不斷地從成功走向輝煌的未來。

我的演講完了，謝謝大家！

創新· 創業

現在中學生畢業後的就業行情趨熱很不穩定，動態性的特點尤為明顯，現在是一個知識競爭的年代，而一個人若想成功，若想繼續發展，光靠腳踏實地，自己努力去實現是不行的，必須要靠機遇，幹一番事業。現在不是反對教條主義思想嗎，如果光是一味的勤勤墾墾，而不問世事，那就是一頭老黃牛，在耕一塊永遠耕不完的地，那就是教條主義。相反，如果只等命運的安排，就是所謂的靠機遇，而不努力學習，勤勤懇懇，那不就完蛋了，“天生我材必有用”誰都知道，它是教育我們在學習的基礎上，而不是一味的等待機遇。

針對我班次位同學的辯論，只能説明創新，創業一方面，而對我們今後是不利行的，我們既要反省現在，又要創想未來。不僅要創新，而更重要的要創業，應把它們結合起來，説都知道，不學習是不行的，而光靠學習，不把握機遇，則更一事無成。在今天的班會課上，我號召大家要積極行動起來，以我們的實際行動來美化校園，行成一支有條不紊的部隊，來強大自己。

同學們，努力吧，機遇永遠等待您，一份耕耘，一份收穫。

同學們總的`觀點：腳踏實地和機遇是並存的。創業需要腳踏實地和機遇條件。離開一定條件的創業是不能的。腳踏實地的創業和機遇要藉助於機遇。缺乏機遇的創業，也多半是難以成功的。同樣，離開腳踏實地的創業也不能。所以説機遇和腳踏實地都是不可缺少的，如果腳踏實地和機遇並肩而行，那麼我們創業就能取得成功。

（4） 班主任為本次主題班會作簡略的總結。

（5） 最後活動在熱烈的掌聲中結束。

五、 後記：

“創新，創業”這兩個名詞對大家來説並不陌生，它是人生最有價值的追求目標。面對跨世紀的經濟和社會發展，新世紀比以往任何時侯更強烈地呼喚着能適應變化和創造未來的新一代人。同學們是未來社會主義現代化建設者和接班人，隨着時代手進步，對“創新，創業”有了更深層次的領悟，激發了同學們的創業精神和創新精神，並且使同學們樹立了自信心，樹立了正確的擇業觀和價值觀。但是有了“創新，創業”的精神是不夠的，那關鍵在你是否具有創業的能力和知識，因此同學們應當充分利用在校學習的有利條件，學習文化技術課，以便在以後的征途中去開拓，去探索，到時就會找到施展才華的新天地！

為貫徹落實《xxxx年xx省殘疾人創業扶持項目實施方案》，結合衡陽市的實際情況，制定本方案。

　　一、任務目標

xxxx年，省殘聯分配我市扶持城鄉殘疾人創業計劃指標165名(具體分配指標附後)。

　　二、扶持對象條件

具有本地區户籍、在法定就業年齡內(男16-59歲，女16-54歲)、持有第二代殘疾人證、已經創業和正在創業的殘疾人，且同時具備以下條件：

——其創業項目有固定的生產經營場所，在相關行政部門辦理了合法手續;

——產品具有市場前景、生產具有一定規模;

——生產經營具有實際困難需要扶持。

已經享受過各級殘聯扶持的殘疾人培訓、就業、扶貧基地和盲人按摩機構原則上不納入本項目扶持範圍。

　　三、經費來源

xxxx年，殘疾人創業扶持經費按分級共擔方式籌集。省殘聯按人均1萬元對殘疾人創業進行扶持;各縣(市、區)要積極通過財政預算安排項目配套資金，配套資金標準由各縣(市、區)自行確定;市殘聯從殘疾人就業保障金中安排專項資金，對城區的創業對象進行適當扶持。

　　四、扶持措施

各地應將本級項目資金與上級項目資金整合，結合實際，根據項目規模、用工人數、安置殘疾人員工人數、場地面積、開辦投入等因素制定具體的資金扶持標準。補貼資金用於場地租金、設施建設、設備購置維修、農資種苗購置等方面。

　　五、項目實施

(一)制定方案

市殘聯制定《xxxx年衡陽市殘疾人創業扶持項目實施方案》，將省殘聯分配全市扶持城鄉殘疾人創業計劃指標下達各縣市區。各縣市區根據承擔的任務，結合實際制定項目實施辦法，進一步明確目標任務、對象條件、籌資方案、資金用途、扶持標準、績效標準、驗收辦法、項目宣傳等。各縣市區殘聯的項目實施辦法要在9月12日前用紅頭文件將3份紙質版蓋章連同電子版報送市殘聯教就科，由市殘聯教就科統一報省殘聯備案。

(二)摸底篩查

實施項目的縣級殘聯根據本方案指向的扶持對象和條件，做好殘疾人(含本地户籍在外地創業的殘疾人)創業情況調查摸底工作，對有扶持需求的，建立殘疾人創業扶持信息檔案，對殘疾人進行創業能力評估，對評估適合創業的殘疾人，殘聯實地核查其場地、自有資金、生產經營、主要困難以及項目前景等情況，視輕重緩急擬定扶持對象，採取一定方式公示，接受監督。公示後確定正式扶持對象，統一填寫《衡陽市殘疾人創業扶持項目登記表》(附件2)。

(三)實施扶持

按照項目方案扶持措施及要求組織開展扶持。實施項目的縣級殘聯要填寫《衡陽市殘疾人創業扶持資金髮放花名冊》(附件3)，並要求扶持對象在花名冊上簽字。

(四)檢查驗收

實施項目的縣級殘聯根據市殘聯制定的《衡陽市殘疾人創業扶持項目檢查驗收標準》(附件4)進行自查，市殘聯進行驗收，接受省殘聯會同有關部門進行的隨機抽查與年度檢查，對檢查驗收中發現的問題及時解決，對違規行為給予通報批評並責令整改。

(五)統計總結

實施項目的縣級殘聯認真填寫《衡陽市殘疾人創業扶持項目彙總表》(附件5)、《衡陽市殘疾人創業扶持項目年度執行報告》(附件6)，撰寫項目總結，xxxx年12月10日前報市殘聯教就科。

　　六、有關要求

(一)加強項目組織

實施項目的縣級殘聯要加強項目管理。市殘聯負責本市項目的組織實施，安排城區配套資金，指導督促縣市區實施項目，對項目進行驗收。縣級殘聯具體組織項目實施。

(二)加強培訓幫扶

實施項目的縣級殘聯組織不少於1/4的扶持對象參加市殘聯舉辦的創業培訓並取得《創業培訓合格證》，創業培訓按照人社部門的規範，在定點創業培訓機構由人社部門備案的創業指導老師進行培訓。培訓資金由市殘聯統籌解決。

(三)加強項目宣傳

實施項目的縣級殘聯要廣泛宣傳殘疾人就業保障金扶持殘疾人創業的作用;宣傳殘疾人創業成功的典型，樹立殘疾人羣體自強不息的形象;宣傳各級殘聯扶持殘疾人創業的工作作風，打造殘聯機關務實為民的機關形象;宣傳社會各界關心支持殘疾人羣體就業的事蹟，宣傳殘疾人就業保障金的社會效益，倡導扶殘助殘的新風尚。殘疾人創辦的企業、公司、門店、種養殖場的顯著位置要懸掛“殘疾人就業保障金資助”標識(附件7)。

(四)加強延伸幫扶

實施項目的縣級殘聯要安排人員或者委託第三方跟蹤項目服務，幫助解決創業過程中資金、場地、技術、市場、行政許可、税費減免、優惠政策方面的具體問題。

(五)加強資金管理

實施項目的縣級殘聯要嚴格財務制度，加強財務管理，對項目資金要專賬管理，單獨設立賬目，做到賬目清楚、專款專用，接受審計部門或中介機構的審計、檢查。

(六)規範檔案管理

實施項目的縣級殘聯要規範建立項目檔案，檔案資料包括：項目方案、配套資金批文、公示、登記表、花名冊、項目執行報告、項目宣傳資料、有關圖片視頻、項目總結等。並將項目檔案裝訂成冊報一式兩份於xxxx年12月10日前報市殘聯教就科。

初出茅廬的大學生在初次創業的道路上除了面臨社會經驗、管理能力等方面的不足外，在創業融資方面常常走入誤區，最終使自己的努力功敗垂成。當前的融資誤區主要表現在以下三個方面：

誤區一：急於得到企業啟動或週轉資金，給小錢讓大股份，賤賣技術或創意。有不少核心技術擁有者在公司運營一段時間後，對當初的投資協議深感不滿並提出毀約，而這樣做的後果只能是在資本市場上臭名昭著;

誤區二：即便投資人不能提供增值性服務和指導，仍與其捆綁在一起;

誤區三：對風險投資不負責任的使用，燒別人的錢圓自己的夢。每一輪融資中的投資者都將影響後續融資的可行性和價值評估。因此，對於尚處早期的創業公司來説，應引入一些真正有實力、能提供增值性服務、與創業者理念統一的投資者，哪怕這意味着暫時放棄一些眼前的利益。

資金作為公司的血脈，必不可少，因此融資問題對新創企業來説顯得尤為重要。大學生們要想憑藉自己的技術或創意獲得應有回報，就必須解決好融資問題。針對上述三個誤區，創業者在融資的過程中需要做好以下工作：

1。在制訂融資方案之前要準確評估自己的有形和無形資產的價值，千萬不要妄自菲薄，低估了自己的價值。網易公司經過多輪融資和上市，目前丁磊還擁有超過60%的股份，這説明丁磊在每輪融資的過程中用了少量的股份就達到了自己的目標，是我們學習的榜樣。

2。融資過程中要做好融資方案的選擇。儘管國內的融資渠道還不是很健全，但方式比較多，主要是：

（1）合資、合作、外資企業融資渠道;

（2）銀行及金融機構貸款;

（3）政府貸款;

（4）風險投資;

（5）發行債券;

（6）發行股票;

（7）轉讓經營權;

（8）bot融資。多渠道的比較與選擇可以有效降低融資成本，提高效率。通過上述途徑得到的發展資金可以分為兩類：資本金和債務資金。債務資金（如銀行貸款等）不會稀釋創業者股權，而且可以有效分擔創業者的投資風險，推薦優先使用。

3。如果採用出讓股權的方式進行融資，則必須做好投資人的選擇。只有同自己經營理念相近，其業務或能力能夠為投資項目提供渠道或指導的投資才能有效支撐企業的成長。目前的關鍵問題是，大學生很難找到融資對象，找到一個就像發現了救命稻草一樣，根本就沒有討價還價的餘地，這樣的融資肯定會給後續工作帶來很多麻煩。出現這種問題的主要原因是信息不對稱，因此創業者一定要加強對融資市場的信息收集與整理，在掌握大量的情報資料的前提下做出最優的選擇。

4。創業不僅是實現理想的過程，更是使投資者（股東）的投資保值增值的過程。創業者和投資者是一個事物的兩個方面，大家只有通過企業這個載體才能達到雙贏的目標。“燒投資者的錢圓自己的夢”的問題説到底是企業家的信用問題，懷抱這種思想的人不會成為一個成功的創業者。能為股東創造價值的企業家才能得到更多的融資機會和成長機會。因此創業者不僅要加強自身的技術能力，還需要具備企業家的道德風範。

金錢不是萬能，沒有金錢萬萬不能，大學生創業者只有解決好了融資問題，才能將自己的技術和創意轉化為贏利的工具，才能在激烈的市場競爭中立於不敗之地;拓寬融資渠道、對投資人負責才能使自己的企業茁壯成長。

為進一步引導我鎮全民創業向縱深發展，強力掀起新一輪全民創業熱潮，圍繞縣委確定的“跨越趕超、蘇北爭先”的發展目標，結合上級有關要求，現就開展20xx年度全民創業培訓月活動提出如下實施方案：

一、活動主題

全民創業旅遊先行

二、活動時間

20xx年1月29日至2月26日

三、培訓對象

全鎮黨員幹部、外出務工返鄉人員、個體私營業主以及具有創業想法的人員。

四、活動內容

在全力配合完成縣統一組織的培訓活動外，根據我鎮實際主要開展以下幾項活動：

1、舉行20xx年度全鎮全民創業培訓月活動動員大會。

明確今年創業活動的目標任務、方法步驟和具體要求，對活動開展進行廣泛動員和深入發動，迅速掀起新一輪創業宣傳、創業培訓、創業服務和創業實踐高潮，推動臨淮旅遊服務業快速發展。

2、舉行創業知識、創業政策、創業金融服務宣傳諮詢活動。

鎮政府組織勞動保障所、合行、工商、税務、電力等部門，宣傳創業知識、創業政策和金融服務，讓創業者快速進入創業程序。

3、開展創業知識講座。

請縣講師團來鎮進行專題講座，提高創業者的創業激情和信心。

4、編制創業項目書。

對創業項目制定可行性研究報告，提高創業者創業的可操作性。項目書以農家樂旅遊、水產品貿易、旅遊紀念品開發為主。

5、開展創業先進典型講座。

通過成功創業者的現身説教，激勵創業者堅定創業信心並通入到創業實踐中。

五、工作要求

各單位要高度重視此項工作，明確專人負責此項工作，主要是組織相關人員參與各項活動。此項活動列入各單位年終考核目標。