生命的意義四年級優秀作文

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無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的生命的意義四年級優秀作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

生命的意義四年級優秀作文

生命的意義四年級優秀作文1

生命是什麼?生命是渺小的,就像大海中一朵朵小浪花,一點兒也不起眼;生命是偉大的,就像一顆顆璀璨的夜明珠,是無價之寶。父母養育了我們,給予了我們生命這個美好的東西,它很珍貴,屬於我們的只有一次。

有一次,媽媽給了我一些花種,我種在了陽台上。我先拿一根筷子,挖一個洞,大約二釐米,把種子放到那個洞裏。然後把泥土給蓋上。然後灑上了幾點水,過了幾天,它發芽了,經過我的培養,它越長越高。可是,有一天的晚上,颳大風,下大雨。而且那天我根本一點兒也沒想起陽台的花兒。等到第二天,媽媽問我説:“昨天晚上,你有沒有把你的花兒拿回來?”我才想起來,我立刻跑到陽台上去看。我大吃一驚,花兒雖然被大風吹掉了幾片花瓣,但是它還是完好無損地在泥土中生長着。

花兒那頑強的生命不但讓我佩服,還讓我懂得一個寶貴道理:“生命是生物所具有的活動能力。一片樹葉,一朵小花,一隻小鳥,一顆樹苗,都是有生命的。生命也是一封信,一封寫了開頭還沒寫完的信,我們要繼續寫下去;生命是一首歌,一首唱了一半沒唱完的歌,我們要繼續唱下去……”

生命的意義四年級優秀作文2

如果有人問你生命的意義是什麼,什麼是生命,你會怎麼回答?直到昨天夜裏,我才真正明白了生命的意義。雖然這個問題字數簡短極了,但這確實是一個值得深深思考的人生問題!

那天晚上,我興奮地打開了一個黃皮、不大的筆記本。把它夾在了書桌最前面的一個板子上。筆記本看起來很新,第一頁寫滿子黑色、清秀的字體。這是老師送給我的“作業計劃本”。其實,老師也是實在沒辦法了才給我這個本子。因為我前一天晚上作業拖拖拉拉十點多才寫。在媽媽的“嚴厲管理”下,我有一個作業只得空着不寫,等着老師批評了。唉—我現在想想,當時,我也真是太慢了!

可是,幸好我現在作業能快點了。因為那個“作業計劃書”讓我必需在規定時間內完成某個“指定工作”,不然到點就不能寫了!你想想,如果你明明知道作業,也會作業題目,也很想寫,但就是不能寫,只能第二天一早挨批評,那你會多麼着急,多麼傷心呀!

就在我作業速度提高了一些的那天晚上,我突然覺得我好像明白了些什麼。啊!我知道了!我終於明白生命的意義是什麼了!

生命的意義就是珍惜自已所擁有的時間!每個人的生命都是一個沙漏,每一秒每一分,都像是沙漏裏的沙子。生命總有一天會走到盡頭。我們的生命又像一盒火柴,火柴總有一天會燒完,過去了,就再也不能回到生命的起點了!

生命是寶貴的,當你聽到鬧鐘滴答滴答地響時,請告訴自已:生命是短暫的,一定要珍惜這隻有一次的寶貴生命,為自已負責!

生命的意義四年級優秀作文3

生命,我們無法直接跟這種神奇的東西交流,但它無所不在,任何東西包括一顆細小的灰塵,都能算作一個生命。生命,這是一個永恆的話題。

有一天晚上,我看到一則新聞,一個飆車狂人在馬路上橫衝直撞,眼看就要撞到一個小男孩身上了,一位25歲的青年飛快地衝上去,把那個孩子推向路邊,而自己卻因為車禍死了。我認為那位青年他很勇敢,為了救那個孩子,付出了自己的生命。這種對於生命的貢獻,只有極少數人可以做到,而它給我帶來的震撼不亞於有外星人來了。而那位飆車狂也給我帶來了震撼,但感覺是截然不同的,他不顧自己的生命,也不管別人的生命,簡直是對生命無所謂一樣。我希望不要再有這樣的人。

有一次,我又從新聞上知道,有一位科學家,他去世時年僅六十幾歲,他把他這一生的時間都在為國家而學習,為國家而研究。雖然他只活了六十幾歲,但他對國家的貢獻是毋庸置疑的。他已經給國家研究了十幾種高科技的設計圖,可惜他只完成了兩三樣而已,因為他實在是沒有更多時間了。

在我眼裏,生命是高尚的,是聖潔的。如果你擁有生命,那就讓我們一起為這個世界做出貢獻吧!

生命的意義四年級優秀作文4

你可曾注意過自己鏗鏘有力的心跳聲?你可曾注意過牆角縫隙中冒出的小嫩芽?你可曾注意過一個小小的生命為了生存拼命地掙扎?那次的經歷使我明白了生命的意義,也更珍視生命。

那年夏天,我家養了一隻小白兔,我給它取名叫“小白”,因為它全身雪白雪白的。小白剛來我家的時候,我經常跟它到樓下的`草坪上玩。我們你追我趕,玩得可高興了,草坪上留下了我們的歡聲笑語。可是後來,我因為太忙了,漸漸地忽略了它。記得的時候就給它喂很多很多的食物,不記得了就對它不聞不問。從此,小白就過上了有上頓沒下頓的生活。

過了幾天,小白瘦了一大圈,儘管這樣我還是沒發現。又過了幾天,當我發現它時,小白已經奄奄一息了。我把它最愛吃的大白菜放到它嘴邊,它也一動不動。我想小白應該是死了吧,可我還是一幅無所謂的樣子。媽媽憤憤不平地説:“你怎麼可以對小白那麼不負責任!”我滿不在乎地説:“不就是一隻兔子嗎?有什麼大不了的!”媽媽更加生氣了,怒氣衝衝地説:“再微小,它也是條生命,都有生的權利。”

我賭氣走進了房間,“砰”的一聲關上了門。我站在窗口,久久地注視着窗外。我看到了和小白曾經玩耍的那塊草坪,腦海中不禁浮現出小白那温順可愛的樣子。它跳起來像一個小雪球在跳動,可如今小白再也不可能在我面前跳來跳去了。想到這兒,我鼻子一酸,流下了一滴滴悔恨的眼淚。

我輕輕地走到媽媽身邊,説:“媽媽,我錯了!我們幫小白找個安穩的‘家’吧!埋在它最熟悉、最喜歡的地方——大草坪。”媽媽點了點頭。

來到草坪上,媽媽用鏟子把土鏟開,我把小白輕輕地放進坑裏,然後慢慢填上土。我還在旁邊撿了一朵小雛菊,放在小土堆上。一陣風吹過,小雛菊隨風搖曳,似乎在説:“你終於明白了生命的意義!”

是啊,每一種生物,都有生的權利!每一個生命,都值得珍視!

生命的意義四年級優秀作文5

生命是什麼?生命是飛蛾絕境求生;生命是種子在石縫中茁壯成長;生命是心跳在沉穩而有規律的跳動。但是今天,我對生命有了新的看法。

在夏天,我家的陽台柦不一般的熱鬧:燕子夫婦在垂直的牆面上築了窩。之後燕子大叔便不停捉來害蟲,給他的伴侶吃。一個月過去了,兩個月過去了燕子們的日子照樣是千篇一律,我對它們的好奇心也逐日減少。但終於有這麼一天——啾啾啾!一陣清脆的叫聲吸引了我。我抬頭一看,一隻只幼鳥在巢中歡叫,張着稚嫩的小嘴,望着那可口美味的食物直流口水。它們穿着黑白相間的大衣,滿身稀疏的羽毛,襯着那嫩黃色的小嘴,可愛極了!

難道生命就是那些小生靈?不!我認為,生命還有更強大的意義。

又過了幾個月,小燕子可以開始飛翔了,燕子一家便浩浩蕩蕩地飛向翠園那一行歪歪扭扭的小松林,用尖尖的小嘴把一隻只害蟲銜起,發出歡樂的叫聲。

哼!只不過是為了填飽肚子罷了!裝英雄!我頓時對燕子的態度360°轉變。

幾個月又過去了,小燕子們也長大了。一個個穿着大皮襖的傢伙,飛起又猛又快。對它們喜歡的情感油然而生。想起它們小時候與爸爸媽媽不辭辛勞地在林中捉害蟲的身影,我的心中充滿了內疚。隨後,目光也飄到了那一行行歪歪扭扭的小松林。天哪!那歪歪扭扭的小松林已蒼翠挺拔,從遠處望去,園內因為那一片小松林而顯得鬱郁蒼蒼,讓人看了心曠神怡。咯!我的心顫抖了一下,我頓時明白了,生命的意義還是——給予、幫助,正是所謂的人人為我,我為人人!

是啊!生命是奉獻、給予、幫助。正像作家杏林子説的那樣:雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。生命的意義是——奉獻!

生命的意義四年級優秀作文6

生命,這真是一個又熟悉又陌生的詞。到底什麼是生命?一株正在成長的小樹苗?一朵在小角落裏盛開的野花?還是被一隻鳥叼着的一顆小小的種子?其實,這些都是生命,你可能會覺得生命原來是如此地渺小,如此的微不足道,但我覺得有一個存在於這世間的事物都是有用的、美麗的、有價值的,不然老天爺為什麼要造出這一些東西呢?

這件事,就是這件事,讓我從那時起就堅信世上的每一個生命都是美麗的、精彩的。那是在幾個星期前,我走在一個小區的林蔭道,道路兩旁都種着許多花,一陣清風吹過,就能看到樹上飄下了點點花瓣,有如仙女下凡,那情,那景,足以令人陶醉。我環顧四周,見四周就只有幾株我叫不上名字的野花,就在這時,突然迎面撲來了一股垃圾的腐臭味,但隨即就被一股淡淡的、沁人心脾的花香所代替,咦,這可不是野花的香味啊!我轉頭一看,原來在垃圾房旁邊種着棵又高又大的櫻花樹,那股花香就是它發出的。不過這棵樹雖然長得很高很壯,但是它似乎有點“駝背”,它的根在垃圾房的牆角下,斜斜地長着。它為什麼要斜着長?我看了下四周,心裏便有了答案,原來,是因為小區裏樹太多,把陽光都擋住了,雖然人並不怎麼愛陽光,但植物的陽光則越多越好,只有獲得陽光才能長大更好,更快。所以,這棵櫻花樹拼了命地往上長,希望有一天可以長大比那些樹都要高,獲得陽光。

這棵樹上面,有着多少有些人類都不具備的美好品德,它不但知道只有超越別人,才能提高自己,它還不在乎外表的美,而去追求“心靈的內在美”。

這棵櫻花樹的外表是多麼的美,多麼的香,但卻長着垃圾房的旁邊,真是可惜,有些人可能會這麼覺得,但我卻不這麼認為,我以為:只要生命的本週是好的善良的,我們就不能光去看他的外表,還有去欣賞他的內在美。這株櫻花樹也正在用他自己的實際行動來告訴我們,他不會因為它生活在垃圾房邊而感到“自卑”,從而枯萎,而是努力地向上長,用自己的實際行動告訴我們這個道理。

啊!原來生命是這麼奇妙、這麼美好、這麼向上。我相信,不止這一棵樹,還有別的許許多多的生命,在譜寫着這樣一個又一個美麗動聽的生命之歌!

生命的意義四年級優秀作文7

我常常想,生命的根本意義是什麼呢?

我家所在的小區有一個小水塘,可是因為天氣炎熱,現在基本乾涸了,只留下一個淺淺的小水窪。有一次,我和爸爸在小區散步,路過小池塘,我不經意地往哪水窪瞥了一眼,咦?明明無風,卻有波紋和泡泡,似乎還有一些密集的小黑點在遊動。於是,我好奇地走進小水窪,打算看個究竟。真是不看不知道,一看嚇一跳!在不足三釐米深的小水窪裏,竟然有幾十只蝌蚪在不斷地遊動,這水窪很渾濁,並沒有什麼東西可以供它們食用的,但是這些蝌蚪竟然生存下來了!強烈的求生慾望和意志力讓它們不斷地尋找生機,從而頑強的活下來,不能不令人震驚啊!

一個夜晚,我正在燈下寫作業,因為剛下了一場暴雨,窗户外面飛進來了許多的小蟲,它們成羣結隊,簡直把我家當做“臨時避難所”。“噗”地一聲,一隻大飛蛾停在了我的書桌上,我腦海裏閃現一個怪念頭,順手拿了一本大詞典,牢牢地壓住了蟲子的一隻翅膀。它只能固定在那裏,根本動彈不得。但是,它並沒有停止掙扎,奮力地煽動雙翅想掙脱。我並沒有憐憫它,絲毫沒有放了它的意思。意想不到的事情發生了,只見它拼盡全力,居然掙斷了翅膀逃走了!我看着這支殘留的翅膀,驚呆了!啊!一隻小蟲竟有這樣驚人的舉動,它那無論如何都要活下去的意志力真是不得不讓人心生敬意!

杏林子是我最喜愛的作家,她12歲就患上了罕見的幼年型類風濕性關節炎,這就等於宣判了漫長的死刑,死前是痛苦、更痛苦和更加痛苦的凌遲,除了手指以外身體的其它部位均不能動彈。因為這病,杏林子只上過國小。一開始,她消沉極了,經常認為自己就是一個廢人,活着沒有任何意義,只能讓自己受累,還牽連家人。後來,杏林子信仰了基督教,漸漸體會到了生命的真理:只要堅持,上帝是不會放棄每個人。從此開始走上了寫作之路。雖然她只能用兩個手指夾筆書寫,而且是一筆一下鑽心的痛,仍然寫出了許多好書,共計九百萬字!杏林子説:“生命是短暫的,我一定要珍惜它,絕不讓它白白流失,使自己活得更精彩。”她做到了!

是啊,生命是短暫的,但我們可以活得更精彩!螻蟻小蟲都能書寫生命的奇蹟,更何況人呢。因此,我下定決心,現在要好好讀書,將來為社會做出更多的貢獻!

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