知識競賽方案合集十篇

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為了確保事情或工作能無誤進行,往往需要預先制定好方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案應該怎麼制定呢?下面是小編幫大家整理的知識競賽方案10篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

知識競賽方案合集十篇

知識競賽方案 篇1

一、主旨: 提高同學們的學習積極性,在加強計算機基礎知識學習的同時,營造一種濃厚的學習氛圍.能較好地發揮學生的特長,豐富學生的課餘生活和提高同學們學習計算機的熱忱,計算機知識競賽方案。本次競賽為同學們提供了對計算機知識的共同探討機會。

二、參賽方式: 團體(自由組隊,四人以內)。

三、比賽時間: 20xx年11月8日

四、流程: 1.平等自願的基礎上,各參賽隊自由組隊參賽。 2.比賽時間地點由組委會討論決定。 3.活動主辦單位:計算機工程系。 4.承辦單位:計算機工程系學習部

五、比賽程序: 競賽題目範圍:電腦發展史、電腦軟硬件基礎知識和網絡知識,規劃方案《計算機知識競賽方案》。 1.比賽開始 2.宣佈比賽規則 3.介紹參賽代表隊及參賽隊員 4.介紹評委 5.競賽開始:必答題-搶答題-風險題-必答題-搶答題-風險題 6.比賽結束 7.評委點評 8.頒發獎品

六、比賽細則: 1.自由組隊(四人以內),觀眾不得給選手提供任何答案提示,選手如不能在規定時間內完全回答完畢,由評委決定所得分數。 2.本次比賽分為必答題、搶答題、風險題三種題型。(題目分為:判斷題、選擇題)。必答題,風險題,題目由參賽隊自由選取。 3.必答題要求每位選手均回答一題,其它選手不能做任何提示,一分鐘內回答完畢,答對一題加10分,答錯不扣分。 4.搶答題必須在主持人唸完題目説“開始”後進行搶答,在主持人説“開始”前進行搶答視為無效,並且扣除相應分值,如果題目為計算題,必須在做完答案後進行搶答,答案可由各代表隊討論後選一名,選手進行回答,一分鐘內回答完畢,答對一題加10分,答錯扣10分。 5.風險題的分值為10分,20分,30分,分值由各代表隊自由抽取,選手討論後選一名代表作答,兩分鐘內回答完畢,答對加上相應的分值,答錯扣去相應的分值。 6.提供兩種求助方式(僅一次有效):方式一,求助現場觀眾.(可根據現場觀眾選擇答案的人氣指數或指定某位觀眾為你答題) 方式二:要求去掉一個正確答案. 7、比賽結束。如前三隊有分值相同的代表隊,則加式3道搶答題,來分勝負。 8、本次比賽採用累計分形式,基本分為100分,累計分最高者為勝。

七、獎勵設置: 本次競賽設冠軍隊一名,亞軍隊一名,季軍隊一名。

八、其它事項: 活動以“友誼第一,比賽第二”原則,促進大家學習計算機的積極性。

知識競賽方案 篇2

為深入學習宣傳黨的十七 大及省委關於建設生態文明的精神,全面貫徹落實市委八屆四次全會精神,使全市幹部羣眾樹立生態文

明理念,激發廣大市民參與建設生態城市的熱情,推動貴陽市生態文明城市建設。市建設學習型領導小組決定舉辦“貴陽市學習

黨的十七 大精神 建設生態文明城市”電視知識競賽,為保證競賽工作順利進行,特制定本工作方案。

一、組織機構

1、競賽主辦單位

貴陽市建設學習型城市領導小組

2、競賽組委會

主任:蔣星恆

副主任:孫波、李黔

競賽組委會辦公室主任:李黔

競賽組委會辦公室成員:由市委宣傳部理論處、市委講師團、市直機關工委抽調人員組成

3、競賽承辦單位

市委宣傳部、市委講師團、市直機關工委

4、競賽協辦單位

各區(市)縣委宣傳部,貴陽電視台、市國資委、市教育局、武警貴陽支隊

二、競賽方式

1、由各區(市)縣及市直機關係統在本地區、本系統內組織初賽,選拔優勝隊參加全市的複賽和決賽。

2、電視競賽題由競賽活動組委會辦公室擬定,並編傭貫徹落實學習黨的十七 大精神建設生態文明城市電視競賽學習材料》及《

競賽規則》向參賽單位分發放,競賽題內容:黨的十七 大精神及省委建設生態文明的精神、貴陽市委八屆四次全會精神及其它相

關知識。

三、競賽日程安排

1、20xx年5月6日召開領隊會(通知另發),安排競賽有關事項。

2、初賽階段。20xx年5月中下旬舉行,由市直機關係統、各區(市)縣委宣傳部組織,在本系統、本地區舉行初賽。通過初賽,

在市直機關(市直機關工委負責)選拔 3個,市國資委系統選拔2個,市教育局系統選拔2個,武警選拔1個,十個區(市)縣各選

拔一個參賽隊參加全市的複賽和決賽。

(每個參賽隊由四人組成,其中領隊一人,隊員三人。)

3、複賽和決賽於20xx年 月 日進行。由各區(市)縣,市直機關係統初賽中選拔出來的18個優勝隊參加複賽和決賽。

(1)複賽:20xx年 月 日上午舉行,通過抽籤,將18個參賽隊分為三個複賽小組。每個小組由六個參賽隊組成,進行一場競

賽,每場取前兩名參加決賽。

(2)決賽20xx年6月10日下午(暫定)進行:複賽中產生出的六個優勝隊參加決賽,決出一、二、三等獎。

(複賽和決賽在貴陽電視台演播廳進行。)

四、競賽獎勵

1、電視知識競賽獎勵

①初賽的獎勵由各區(市)縣、市直機關係統自行組織。

②複賽和決賽的獎勵由競賽組委會組織,設立一等獎1名、二等獎2名 、三等獎3名,優秀獎12名。

2、競賽組織獎勵

(1)認真選拔隊員,組織初賽,做好競賽的宣傳工作,氛圍濃烈。(2)按照組委會的統一要求,協調、配合競賽工作。

五、要求

1、市直機關係統、各區(市)縣委宣傳部要按照統一安排,認真組織初賽,選拔出優勝隊參加全市的電視競賽。

2、各承辦及協辦單位要按照競賽活動要求,相互支持和配合,認真履行職責,保證競賽活動的有序和成功舉辦。

知識競賽方案 篇3

一、領導小組:

組長:z 副組長:z

成員:z

二、成立辦公室:

主任:z

成員:z

三、初賽時間:20xx年11月17日(星期六)

國中學段國小學段

語文、數學:9:00--11:00語文:2:00--4:00

其他科目:9:00--10:30其他科目:2:00--3:00

四、初賽地點:

國中學段的所有科目和國小學段的音樂、體育、美術、信息技術在瀏陽藝術學校進行,國小學段的其他科目在裏集中學進行。

五、初賽組賽:

國中各學科和國小音、體、美、信息由藝校組賽,國小其他學科由裏集中學組賽,中國小均是40人一個考室。特殊學校國小學段由裏集中學組賽。

六、初賽監考:

藝校考區由藝校教師監考,裏集考點由外處教師監考,每個教室二人監考。

七、初賽閲卷:

中國小統一由藝校閲卷、評分。

八、複賽有關事項:

1、人員確定:按照初賽各學科人數的10%--20%在城區內由高分到低分統一由藝校確定。

2、時間:12月中旬。

3、地點:田家炳中學。

九、初賽具體安排:

時間工作內容責任人

11月13日召開會議、制定方案。z

11月14日上報初賽名單到藝校。z

11月16日佈置考室、考務宣傳。z

11月17日上午國中和國小音、體、美、信息考試。z

11月17日下午國小其他科目考試。z

十、注意事項:

1、此次市教育局組織的學科知識競賽是一項非常重要的教師業務競賽活動,納入中學績效考核。中學將對各國小參賽情況納入績效考核形成性評價的中心工作一項中,對中學本部參賽情況納入年級組和教師的績效考核。

2、認真做好各項組考工作,包括考室佈置、考務宣傳等,責任到人、分工合作。

3、嚴格考試紀律,嚴禁舞弊,否則追究相關責任。

4、充分發揮水平,考出優異成績,特別複賽名額由藝校統一確定。

5、注意往返路途安全。

裏集中學

知識競賽方案 篇4

為提高全體職工消防安全意識,進一步過好工、團生活,經工會、團支部研究決定,擬於××××年11月8日舉辦“消防安全知識競賽”。競賽由工會、團支部聯合舉辦。活動方案如下:

1.比賽日程安排:

11月8日(週五)為競賽日。

2.參加人員範圍、分組:

全體職工均可參加

分組:共分四組。

第一組:綜合處、財務處、工程處、餐廳

第二組:物業處、水暖部

第三組:物業處、電力部

第四組:治安辦

處長或部門經理任領隊,每支參賽隊3名選手,至少一名女同志。

3.競賽評委

評委會主任:××

評委:×××××××××

4.競賽試題範圍

《消防安全知識競賽題庫》、《鍋爐安全操作規程》、《司爐工規章制度》、《電氣安全管理規程》、《水暖工程施工維修手冊》、《焊工應知應會問答》、《電梯、自動扶梯安裝檢測與維護管理》

5.比賽形式

比賽採用搶答賽形式。分為個人必答、集體必答、搶答等。

個人必答題:每人答2題,每題10分。

集體必答題:每組5題,每題20分。

搶答題:共設12題,每題20分,答對一題得20分,答錯扣10分。

若搶答題答完後,仍有兩隊得分一致,則比賽加試題,每題20分,直至分出勝負為止。

現場觀眾參與題,答對有紀念品。

6、獎項設置

設一等獎一名,上場選手每人500元標準。

其餘三個小組為優秀獎,上場選手每人200元標準。

設小組獎一名,獲一等獎的小組每位組員100元標準。

××××工會、團支部

知識競賽方案 篇5

一、活動主題

二、目的和意義 :

為加強學校環境教育,增強我校師生的環保道德意識,使學生樹立生態意識和環保意識,豐富學生的課外知識。在本次環保知識競賽活動的開展過程中,通過富有知識性、趣味性的知識競賽,宣傳學習環保知識和環保法規,促使師生提高環保意識,增強保護環境自覺性,營造一個“天天環保,人人環保”的良好氛圍,促進學校環境保護和協調發展。

三、活動時間:

四、活動地點 :地理實驗室

五、活動對象: 高一年學生

六、競賽內容: 環保基礎知識,試題出自學校下發的“環保知識競賽複習資料”

七、競賽形式及規則

本次競賽分兩個階段進行。

第一階段:預賽。由各班自行組織,班主任具體負責落實。各班務必於201 5 年月日前選出三名選手,分別編為1號、2號、3號,組成競賽代表隊。

第二階段:決賽。決賽的題型分為必答題、搶答題、風險題三種。各班基礎分為100分。

1、必答題規則

(1)每隊必須回答3道題,每道題10分。

(2)參賽選手每人必須選擇一道題,按自己的編號依次輪流做答。

(3)參賽選手答題時,聲音要洪亮,吐字要清晰,答案要明確。

(4)回答時,先讀題號和題目,再做答。不讀題號者不得分。

(5)每答對一題得10分,答錯不得分。

2、搶答題規則

(1)每道題20分。答對得20分,答錯不得分。

(2)搶到題目不回答,扣20分。

(3)主持人唸完“開始搶答”四個字後,各隊才能按搶答器搶答,否則算搶答違規。

(4)搶到題後,由本隊選出一人回答。

3、風險題規則

(1)每隊抽3道題,分值為20分、30分、40分。

(2)每隊必須至少選擇一道題,由一名選手回答。

(3)回答時,先讀題號、題目及分值,再做答。不讀題號者不得分。

(4)答對得相相應分值,答錯扣相應分值,放棄不得分也不扣分。

八、獎項設置

本次競賽分別設立團體獎和個人獎兩種獎項。

1、團體獎:

一等獎1名,二等獎 1 名,三等獎 1 名

2、個人獎:

最佳答題獎3名

知識競賽方案 篇6

一、 學校及學生會簡介

二、 活動主題:仰恩大學經濟學院學生會首屆知識競賽

三、 活動目的:增強學生對安全知識的理解,豐富校園生活,拓展視野。同時培養同學間的團隊合作精神。

四、 活動時間:

1、 宣傳報名時間:10月10日——10月12日

2、 比賽時間:初賽:10月13日晚

決賽:10月15日晚

五、 活動地點:和昌教學樓

六、 參加活動成員及單位:

策劃、主辦單位:經濟學院學習部

贊助單位:

七、 活動對象:經濟學院全體學生(一個行政班至少一個隊,每隊五人,也可以個人名義參

賽)

八、活動具體內容:

1、宣傳報名時間:10月10日——10月12日

報名形式:電話、電信兩種報名方式

2、初賽時間:10月13日晚

地點:和昌教學樓

3、 篩選出前8名進入決賽

4、 決賽時間:10月15日晚

地點:和昌教學樓

5、 公佈分數及排名

6、 頒佈獎項

九、比賽規則:

(一) 比賽採用積分與評判分形式,具體程序如下:

1、 主持人致開場詞,介紹參賽隊伍,評分員和比賽規則

2、 第一環節:主持人宣讀題目,每一個隊伍抽五次題(不得重複)

第二環節:搶答。主持人宣讀完題目,各參賽隊伍搶答,最快者答題(舉手)。注:在主持人題未宣讀完畢,已有人搶答,則取消該隊伍本次搶答資格(搶答題10道)答對加分、答錯扣分。

第三環節:問答題。主持人宣讀完題,各隊伍派一人回答,若回答不充分,

同組人員可進行補充此環節設2道題,時間3分鐘。

3、 由評委老師點評,並公佈比賽分數。

4、 取積分前8名進入決賽

5、 被淘汰隊每隊有精神嘉獎

6、 比賽結束、退場

(二) 決賽:

1、 主持人致開場詞,介紹決賽隊伍,評委老師和比賽規則

2、 比賽流程:

第一環節:各隊伍在3-5分鐘內以演講形勢對安全知識進行小講(派一人)

(30分鐘)

第二環節:觀看與安全有關視頻,説出自己的感想(每隊派一人)

(3分鐘)

第三環節:問答題(加入答者身臨其境,會怎樣做,每隊派一人)(3分鐘)

第四環節:假如你是消防員,請談談你的認識

3、 評委老師點評,並公佈比賽分數

4、 取前三名

5、 宣佈比賽結束

十、評委:評委均由教師擔任

十一、競賽主題:安全知識

十二、獎項設置:

1、 冠軍隊伍(獎狀、獎金)

2、 亞軍隊伍(獎狀、獎金)

3、 季軍隊伍(獎狀、獎金)

4、 每個淘汰隊的精神嘉獎(獎狀、獎金)

十三、經費預算:

1、 宣傳費用

(1) 海報(報名、決賽)

2m*2m 3張 120元

1m*1m 4張 160元

小計:300元 (2) 傳單

報名和決賽各1000張 小計:200元

2、 獎狀、獎金和獎品

(1) 獎金:共600元

冠軍:300元

亞軍:200元

季軍:100元

(2) 獎品:總價值 300元

(3) 獎狀:100元

小計:1000元

3、 現場用水、評分表、筆:

小計:300元

總計:1800元

十四、合作方案

1、 貴公司將擁有本次活動冠名權

2、 贊助商將擁有比賽所有海報、宣傳單背景所有權,海報和宣傳單背景均可由贊助商自行設計

3、 主持人將在比賽過程中多次提及贊助商家

4、 比賽將邀請贊助商擔任嘉賓,上台發言宣傳業務及企業文化

5、 為了活躍氣氛,進一步宣傳企業文化,贊助商可以準備一些小禮品進行現場分發,我方將派人協助。

經濟學院學生會

知識競賽方案 篇7

為全面貫徹落實省文明委《關於在全省開展未成年人文明禮儀養成教育的意見》文件精神,加大未成年人“八禮四儀”宣傳力度,深入開展文明禮儀養成教育,引導未成年人從小做起,學禮儀、知禮儀、行禮儀,爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者。經我校德育辦研究,決定在我校三~六年級學生中開展“文明禮儀知識競賽”活動。具體安排如下:

一:活動主題

文明伴我行 禮儀我最行

二、活動時間:20xx年4月4日——4月15日

三、比賽事宜

1. 競賽內容及範圍:

《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》、《江蘇省未成年人文明禮儀基本規範》、社會主義核心價值觀基本內容、婁東文化知識等內容。

2.比賽流程

初賽:(20xx年4月11日第六節課)三~六年級每班組織3名同學參加校級初賽,形式為書面競賽

複賽:(20xx年4月11日~15日)學校組建3人蔘賽隊,參加全市的複賽。

3. 獎項設置

本次知識競賽設一等獎3名、二等獎6個、三等獎10個,優秀組織獎若干名。

知識競賽方案 篇8

一、活動背景

“科學技術是第一生產力”的口號的提出,今年來國家不斷強大對教育的財政投入,不斷推進素質教育、倡導高等教育。面對着大學教育的普及程度逐漸提高,大學生也面對着各種就業的競爭力也不斷提高,如何提高大學生就業的機會,找到自己稱心如意的工作。如何應對各式各樣求職遇到的問題,已經成為大學生普遍關注的問題。

當前大學生就業形勢及就業前景如何我們是可以預測,但是我們是無法掌握它的改變形式。就業是民生之本,做好就業和再就業工作,關係到人民羣眾的切身利益,關係到改革發展穩定的大局。長期以來,大學沒有迅速適應就業市場對高等教育所提出的日益苛刻的要求。從傳遞知識的角度上看,在整個大學教育中,知識教育仍然是非常大的一個比重,理論功底及其相應的分析解決問題能力的構建仍然極為薄弱;持續的擴招可能進一步稀釋了大學既有的教育資源。此外,對於大學生從學校到工作的轉換,大學缺乏系統的職業指導與服務規劃,導致學生或許有專業能力,但是缺乏“市場能力”——獲取職業信息,展示專業能力,適應實際工作以及應對職業轉換。所以,為了使大學生能過更好的熟悉當前的就業形勢以及抓住好的就業機遇,我們特舉辦本次活動來幫助當前面臨和即將面臨就業的大學生。

二、活動目的

通過舉辦這樣的就業知識競賽為廣大高年級大學生提供一個儘早瞭解就業形勢、就業機會等就業的一系列的平台,也打造一個向優秀就業單位推薦優秀人才的平台,讓高年級學生與就業單位零距離對話.

豐富同學們的就業知識,強化同學們的就業意識,幫助同學們提升就業能力。

三、活動對象

全體在校大二,大三學生。

四、舉辦單位

主辦單位:校就業與職業發展協會

承辦單位: 校就業與職業發展協會

五、活動時間

初賽時間:

複賽時間:

決賽時間:

六、活動地點

初賽地點:

複賽地點:

決賽地點:

七、活動方案

前期準備

1.活動策劃的`準備,活動審批和人員安排以及相關主管單位的批覆,場地的申請;

2.與其他各學院就業服務部取得聯繫,向他們傳達本次活動的相關內容信息;

3.相關道具的準備。

4.題庫確立,由命題組確定試題類型及分值設置,試題確定及提交組委會審核;

活動宣傳

宣傳時間:

宣傳持續時間;

宣傳方式:

1,橫幅

掛放地點:

橫幅負責人(負責預製與掛放);

2,噴繪

粘貼地點:

噴繪負責人(負責預製與張貼):

3,海報

張貼地點;

海報負責人(負責與宣傳部的合作,張貼):

4,網站宣傳;

將我們此次活動的一些相關信息(活動簡介,報名地點、方式,活動賽程,獎項設置,)公佈在院網站上,進一步加強我們此次活動的宣傳力度。

網站宣傳負責人:院網絡部

5,宣傳單

在各大報名點,將配合投放一定量的活動宣傳單,讓有意向報名參賽的學生細緻瞭解比賽。

宣傳單製作要求;1,要起到介紹宣傳就業知識競賽這一大主題,在學校學生心中留下積極影響,擴大影響,為來年比賽打下羣眾基礎。

報名

1、報名時間;

2、報名方式:報名形式為採取在各個學生流通量較大的地方擺點,符合要求感興趣的同學可以於x年x月x日在擺點處現場報名,採取自主報名。

出現學校部分學院報名人數過少的情況時,將要求在該學院開始第二次報名。

3、報名流程:

一,全校學生在各大報名點報名,詳細的登記個人信息。

二,每天報名結束後,所有報名點將本日的報名信息整理,彙總。及時的統計各學院的報名人數,以便及時採取第二次報名方式。

初賽

1、初賽形式:筆試

2、初賽時間:

3、初賽地點:

4、各個部分負責人:暫定

5、活動注意事項:

A、所有試卷閲卷以後,由結果統計人員統計出成績前60名的選手,在出現分數相同的情況下,將以保證各學院晉級人數均衡為原則,產生晉級名單。

B、x月x日於指定時間、場地,晚7點進行初賽的選拔。由相關人員整理題型(題型待定),並編寫成試卷形式。x日晚初賽結束後立即進行評分選拔,並於第二天將晉級選手名單張貼於各公告欄上。並下發到各學院組織者手中。

C、命題組將討論結果以口頭+書面(要存檔)形式向總負責彙報,並做進一步討論;命題組依據出題原則分別從各學院上報題目中出題,彙總建立“總題庫”;命題組老師從題庫中挑選最終試題,最終試題禁止泄露第二人;命題老師定試卷初稿,經審閲合格後最終定稿;再組織進行試卷印刷(其間一定保證試卷的保密性),草稿紙準備等事宜

D、各學院每個教室2名監考員(各學院1人,化工1人),並於x日前將各考場地點及監考人員上報給組委會。命題組負責分配監考員去向,並擔任巡考員。各學院考場所在、考試人數、監考員及收發卷數量等信息都應當在負責人處有備份,以便統籌全局。

複賽

在經過第一輪的筆試之後,將產生60名進入複賽的參賽選手,我們將在名單確定的第二天在各學院的公告欄公佈各學院晉級複賽名單。並以短信的方式通知晉級選手簡歷上交時間,簡歷上交地點,以及複賽流程。

複賽環節一:簡歷評比

收取簡歷時間:

收取簡歷地點:

簡歷評比地點;

簡歷評比小組:。

簡歷評比小組評比出簡歷製作優秀的前30名選手。評選標準參見(就業知識競賽簡歷評比細則)

複賽環節二:

在簡歷評定評選後,我們將以短信的方式通知進入複賽第二階段即現場面試階段的參賽選手。並告知比賽面試的時間,地點,比賽要求等信息。

面試時間:

面試地點:

面試評委:

比賽方式:比賽採取參賽選手單獨面試的方式,考驗比賽選手的現場應變能力。

比賽具體流程:

一,比賽參賽選手在1-2教室等候面試,面試單獨在1-3教室進行

二,面試時間正式開始後,參賽選手有秩序的單獨進入1-3教室接受評委的面試。

三,面試時間為每人四分鐘,包括一分鐘的選手自我介紹,兩分鐘的評委根據選手簡歷進行現場提問,一分鐘為評委點評。

四,比賽結束,評委根據選手表現產生10名晉級決賽的選手名單。評分標準參見(湖南科技大學就業知識競賽面試評分細則表)

決賽

在進行復賽之後,將產生10名進入決賽的選手,我們將以電話的形式通知決賽的時間,地點,決賽具體流程,以及選手所要做的必要準備。

一、決賽前期準備:

1,召開全校就業部部長會議,在會議中明確要求學院觀眾的人數,各就業部的決賽現場的任務。

2,得到學校審批佔用xx場地

3,合理分配決賽任務。召開學院團委學生會部長會議,明確各部門在活動中的具體任務。

4,召開參賽選手決賽前會議,會議中詳細講述比賽流程,選手比賽要求。

5,在x月x號開始決賽會場的佈置。

6,安排好決賽現場各學院座位分區,並及時共享至各學院決賽現場負責人。

二、決賽時間:x月x號

三、決賽地點:

四:決賽具體流程:

1、主持人宣佈比賽開始,介紹比賽嘉賓,評委。

2、參賽選手有序出場,進行30秒的個人簡介,並對號入座。

3、主持人介紹知識競答環節比賽方式和要求

4、比賽第一環節採取就業知識競答形式,題目分為必答題和選作題,各選手作答

5、主持人宣佈第一輪選手得分。

6、主持人介紹第二輪比賽形式及比賽要求

7、比賽第二輪為視頻觀察題,選手在觀賞一段就業知識相關小視頻之後,將有兩分鐘的思考時間。之後各選手將在答題板上寫出答案。

8、中場節目表演(此時統計兩輪之後的選手得分及比賽排名)

9、主持人宣佈比賽得分及目前排名

10、主持人宣佈第三輪比賽形式和比賽要求

11、第三輪比賽為現場抽取比賽試題,並按試題要求完成比賽內容,現場評委將對各選手表現進行現場打分點評。

12、主持人宣佈比賽各選手成績,所獲獎項,學校領導為選手頒發獎勵

13、主持人宣佈比賽結束,工作人員維持退場秩序,清理比賽現場

比賽獎項設置

一等獎:300元+證書(一名)

二等獎:200元+證書(兩名)

三等獎:100元+證書(三名)

四等獎:證書(四名)

八、活動注意事項

一、所有參賽作品概不退稿,請自行保留底稿。

二、參賽者必須是參賽作品的原創作者,並保證其擁有該作品的合法著作權。

三、獲獎作品如發現有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業推廣及直接 或間接商業目的的、或不符合規定及違反他人著作權的,即予取消其參賽資格、追回獎勵,且一切法律責任由參賽者自行負責。

四、所有參賽作品的著作權、版權歸參賽者和主、承辦方共同所有,主、承辦方有權將所有入選作品彙集成冊出版發行,公開展覽等。任何機構或個人使用參賽作品均需徵得主、承辦方書面同意。

五、所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關法律、法規相牴觸的內容。如遇此類投稿,主、承辦方有權自行決定對其採取不予評審、不予發表或刪除等措施。

六、參賽者若違反本比賽規程的任何條款,主、承辦方有權立即取消其參賽資格,或取消其已獲得的獎項並要求返還獎品,同時保留進一步追究損害賠償的權利。

七、大賽主辦方不承擔因參賽作品所致的包括但不限於肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產生的法律責任。

八、所有報名參賽單位、參賽者均被視為同意並自願遵守本屆大賽比賽規程。除非另行規定,本比賽規程為參賽者和主、承辦方就大賽的相關事宜達成的書面協議,受法律保護。

九、就業服務部、科協部擁有本屆大賽活動的最終解釋權。

九、經費預算

階段項目單價數量金額備註

宣傳階段橫幅4.0元48米192元

噴繪12.0元10平米120元

傳單0.1元1000份100元

初賽階段試卷0.2元150份30元

知識題庫1.0元30份30元

複賽階段礦泉水1.5元6瓶9元

評分表0.1元10張1元

決賽階段請帖1.0元12張12元

橫幅4.0元16米64米

礦泉水1.5元20瓶30元

證書1.5元10張15元

其他道具:20元

主持人服裝、:65×2=130元

車費:10元

獎金:300+200×2+100×3=1000元

其他不可預計費用:100元

總金額1863元整

十、結束語

大學生就業問題是關乎國家穩定的一項根本事業,在國家大力發展經濟,提高就業機會的歷史浪潮下,大學生更應該努力提高自身就業意識,豐富就業知識。由內蒙古科技大學就業指導中心主辦的20xx年度內蒙古科技大學就業知識競賽活動,旨在提高全校學生就業競爭力。活動得到了學校領導的大力支持,以及學校各學院就業部積極配合。在此預祝此次比賽圓滿成功!

知識競賽方案 篇9

一、目的

為了增加學生學習物理的興趣,提高物理學科成績,同時也為明年的全國物理知識競賽作準備,特開展本次活動。

二、活動組織

1、成立知識競賽領導小組

組長:李明剛校長

副組長:丁俊傑

組員:袁小梅 胡華康 趙温利

2、試卷組

試卷組負責知識競賽試卷。組員:丁俊傑 趙温利

3、監考組:袁小梅 胡華康

4、改試卷組:丁俊傑 袁小梅 胡華康 趙温利

三、活動形式和參賽對象

競賽採用單人單座,閉卷考試,參賽對象為九年級學生,自願報名參加。

四、競賽時間地點

1、時間: ** 年 12 月 29 日 第 7 節課

2、地點:會議室

五、改卷安排和成績統計

1、時間: ** 年 12 月 29 日 晚自習

2、地點:理化生辦公室

六、獎勵

為了提高學生參加的興趣,對參賽的學生均進行獎勵。獎勵分為一等獎、二等獎和優秀獎。其中一等獎 3 名,二等獎 6 人,優秀獎若干。

二郎鄉中學理化生教研組

知識競賽方案 篇10

一、活動主題:促進在校大學生掌握法律知識,增強法制觀念,提高法律素質,促進健康成長。

二、活動目的:目的是通過此次活動提高我校學生的法律意識,普及法律基礎知識。

三、參賽對象:科技學院所有學生。

四、時間:4月27日晚6:30(如有改動另行通知)

五、地點:行政樓六樓多媒體教室。

六、大賽組成團:江西科技學院第二屆法律知識競賽由學工處、院團委、各系老師和院學生會、各系學生會成員組成,紀檢部負責對整個活動自始至終的策劃、宣傳、組織、現場秩序維持、申請經費、經費預算、採購所需物品等事物的管理和安排。院學生會對本次活動擁有最終解釋權。

七、評委組成:

1、此次競賽主席由王學東院長擔任。

2、本次競賽由團委書記胡軼、院學生會主席郭先龍及系法律老師擔任評委。

3、本次競賽評委會必定本着公開、公平、公正的原則作處評判。所有參賽選手必須服從安排,如果對大賽結果有任何不滿意可現場向學生會或老師提出,或者在結束後再向學生會反映,如果當場態度惡劣,無理取鬧,於以勸出場外或取消參賽資格。

八、大賽規則:

1、競賽分必答題、搶答題、風險搶答題、自救題四部分組成,題型有選擇題和案例分析題。

2、每系都有100分作為基礎分,在此基礎上進行加減,得出最後得分。

3、必答題共30題,每隊5題,每題分值為10分,答題時間為15秒,各隊輪流作答。每隊3名隊員按從左到右順序輪流獨立回答,其他隊員不得提示或補充,答對加10分,答錯或答題超時不加分也不扣分。

4、搶答題共10題,每題分值為10分,答題時間為20秒,在主持人讀題期間就可進行搶答,答對加10分。在搶到題後,5秒內不能作答或作答超時、答錯,扣10分,並將該題的答題機會給予現場觀眾,觀眾答對的將獲得紀念品一個。搶答以起立的方式進行。由最先起立的同學回答問題。答題隊員可共完成題目,一個主答,同隊隊員可以補充。參賽隊如3次搶到題後不能回答或回答錯誤的,則取消該隊的搶答資格。

5、風險題,共12題。各參賽隊在主持人宣佈題目前同時押分,有10,20,30三個分值,然後由各隊輪流回答。隊員可共同完成,一人主答,同對隊員可作補充。各隊均有兩次機會,須押分,屬必答性質,答題時間為30秒。答對得所押的分值,則加相應的分值,超時、答錯、不答的扣所押的分值。

6、自救題:題型為案例分析題,每隊一次自救機會,分值為30分,各隊自行從1-6題中選擇自救題目。由積分最低的隊先選題作答,一人主答,同隊隊員可作補充。該題由評委商議後作出最後打分。

九、獎項設置

1、本次競賽設個人獎和組織獎。

2、個人獎項:設最佳答辯手三名

3、組織獎,設一、二、三等獎各一名(依團體總積分評選)

4、本賽事結束後,院學生會將頒發證書以及獎品予以獎勵

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