生活的意義作文(10篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的生活的意義作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

今天，空氣中瀰漫着淡淡的花香。讀完了《牛虻》這本書，我卻深深地陷入了沉思……

現在的孩子，是在蜜罐中泡大的。比起文中的亞瑟，我們幸福多了。我們吃好的，穿好的，用好的，在家長愛的保護傘下長大。亞瑟從小失去了父愛，再大些有失去了母愛。這一系列的挫折和父親的欺騙，使他背井離鄉，開始了流浪、乞討的生活。可是大人們卻似乎成了盲人，一個都不肯收留亞瑟；一個都不肯給亞瑟一口水、一口飯。有的小人還朝亞瑟潑水，這深深的傷了亞瑟的自尊心。其次，他還看到一個外表美麗的中年女子正當着滿大街的人訓自己的女兒學習成績只退不上，一邊説還一邊打自己的女兒，女孩被弄得面紅耳赤。回家後從三樓跳了下來，當場死亡。亞瑟在流浪的人生涯中，遇到了n件這種驚心動魄的事情。現在的孩子，雖然生活條件優越，但在感情上卻是貧窮的。有很多父母天天逼着孩子做作業，自己在邊上當陪讀，老師也不例外，作業多的要命。家長們看到什麼學習用書、學習軟件，都會含不猶豫的掏出名貴的錢包，儘管價格不菲……家長們望子成龍、望女成鳳的心情可以理解，但正因為這樣，孩子的成績稍有退步，便會遭到父母的打罵，這樣的日子好受嗎？如果他們都像亞瑟那樣一咬牙離家出走的話，那這個社會又會怎麼樣呢？我很難想象出來。成績固然重要，可良好的品質，人的品格，正是不可缺少的。如果大家從小成績優秀，但素質都差，那麼他們長大以後絕不可能成為一個堅定的、頑強的革命戰士，一個擁有大無畏精神的人。

只會成為一個變色龍——見風使舵的人。一個人，應該活的有意義、有價值，而不是平淡無味地生活着。我想：快樂才是人生最有意義事情吧！

其實我寫了那麼多文章發了那麼多圖片，只是想告訴你，我一直都過的很好。

他們説明天出去旅遊，但是我已經厭倦了，各種各樣的折騰和奔波。

其實我喜歡的只是一個人的隨性旅遊，走到哪裏，欣賞哪裏，就算是那裏。

聽從緣分有着各種各樣的相遇，也許在一定程度上看不清楚，自己走到了哪些彎路里也不知道該如何去避免，但是如果你一下子把網絡全部都避免了，生活又還有什麼意思和刺激呢。

所以在很多時候我們都應該看的清楚你的夢想和理由，也在我們面前開始發揚光大。

其實不管結局到底發展到什麼樣的方向，我們只要珍惜過程就足夠了，也許明天睜開眼睛，太陽升起又是新的一天。

你一直都在較真，只不過是因為不能接受那樣比較卑微而又普通的自己。這是你應該看的清楚事情的真相。

並不是所有的人都能一直處在人生的巔峯中的，不管是在生活當中的片段還是在事業上的貢獻。

我想我們總是需要一對的機會來增加自己的見識和磨練。就算是到了最後也被它們呼之即來揮之即去，也沒有什麼特別大的關係。

而且一開始他們看起來，這樣一種感覺，就是很不一樣的狀態吧？但是這些事情你一直都不是特別能看清。

只是我們還在，只是夢想依舊遙遠。

她希望自己能夠養一隻小貓，陪伴着自己，哪怕是一個人，也有了精神的寄託。

至少不用再那樣孤孤單單的一個人生活。

你作為一個個體而存在於這個世界，本身就是一個奇蹟。自打你出生就意味着你開始了生活，而生活並不是只有一個目的或只有一種意義的，在不同時刻，不同階段你可擁有不同的奮鬥目標，而這個奮鬥目標將會激勵你在生活中博擊出一片屬於你自己的天空。奮鬥不息的理想是唯一可以使你避免停止的動力。大理想或小理想都無所謂，只要你覺得這個理想適合自己去為它付出。拼搏能夠讓你死氣沉沉的生活激盪起層層波瀾，這便是你的真正的理想，完全沒有必要去隨大眾的潮流，認為人家怎麼做你也要怎麼做。其次，生活的意義或目的並沒有一個確定的答案，它不同於一般的事物——有個確定的回答，這個你必須明白。你不應該問自己“生活到底有什麼意義或目的”，你可以試着問另一個問題，“怎樣才能感到生活有意義，我這樣做自己內心是否平靜，是否激動?”也就是説，我們追求生活的意義的答案並不是一個名詞“什麼”，而是要自己不斷探索出生活的意義，這是個動作過程。

再次，我想你沒有必要把那麼多的責任往自己身上壓，尼采説沒有什麼要為存在而擔負任何責任，你只需把那些事情看作是自己可以享受個體活動的途徑。人需要放鬆，要不然很容易窒息在自己給自己設定的密室裏。每個個體都有自己精彩的世界，這個世界是與眾不同的，沒有任何人可以代替，就像是世界上沒有兩片相同的葉子的道理一樣。

最後，希望你從困惑中走出來，重新尋找到你迷失的自我!自信而充滿激情地面對生活中的每一個挑戰!

生活是什麼？生活本就應該是一個完完美美的東西，但是在某些人的身上仍是不幸運的，生活就是一團散沙，雜亂不堪……就像：上帝賦於了這個世界，但是卻沒有把它賦於完美，不管人們怎麼去努力都不會做到盡善盡美，總是有缺憾。

可是這個世界大概就是因為有了殘缺才使這個世界變得接於近完美，如果這個世界上沒有了殘缺，人們也就無法知道這件事完美是怎樣的，人們也就不會再有進步，不會有希望與追求，更不會有發展而言，因此殘缺也是完美的奠基石。

就像做人一樣，沒有哪一個人可以説自己做的是一個十全十美的人，沒有一點的錯與後悔。

生活中總是不盡完美的，它只給我們美的一半，而把另一半隱藏起來，總賦於我們熱情，引誘我們去尋覓，卻往往給我們留下的是悵然。人們往往在得到的時候同時也會失去某些東西，就像人們常説的魚和熊掌不能兼得，就像有時候我想到奶奶家吃飯，但書卻在家裏，就只能回家而不能到奶奶家。生活中是沒有完美的，或許生活正是有了殘缺才使你的生活跌宕蕩起伏。人生是一條悠遠的長河，如果沒有樵石，沒有落差，沒有高低不平曲曲折折的河牀，那麼也就沒有美麗的浪花和響徹雲霄的濤聲。如果生命沒有殘缺，那麼就像徘徊在一潭沉寂的死水中，也許正是因為這樣才讓生活出現許多磕磕碰碰。這樣才有美的感覺，殘缺的美更耐人尋味。那是一個國小寒假的中午。我去學校買東西，發現在學校大門口，圍了許多的人，我上去一問才知道：有一個九年級的學生，學習很好，可是在路上被汽車撞斷了腿，由於家裏窮，只的在學校舉行一個募捐活動。誰知，天底下的好人還真多，一下就來了許多許多的人來募捐。他們很感謝這些募捐的人。這時，我也忍不住捐了一些。

其實，美無處不在。公共汽車上，能看到青年人、國小生給老人讓座；當拉板車的老大伯遇到陡坡正焦急的時候，會有一雙有力的手幫助他解燃眉之急。人們的愛心，是一種美；

生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛，而它就在我們的生活當中。

很多人説，時間過得真快。

清晨，鬧鐘一響，我們伴着鬧鐘聲起牀了，開始了新的一天。

吃完早飯，人們都急匆匆的向公交站奔去，擠來擠去，有的慶幸終於擠上了車，不會遲到；有的着急又懊惱的跺腳，氣急敗壞的等下一班車。

下車，學生奔向教學樓早讀，上課；大人開始工作。

上課；工作。下課；休息。吃午飯；吃午飯。

繼續上課或工作。

下午下班放學，寫作業，完成工作任務。

吃晚飯。洗澡。睡覺。

一天完。

你有沒有覺得無味？而這一天要重複不知多少次，也許幾天，也許幾個月，也許好幾年。

在這忙忙碌碌中，時間就這樣走了。別説生活絢麗多彩，只想問問你:你又做個什麼特別、對自己生活有價值的事嗎？一年三百六十五天，重複好幾年的一天天，也就習以為常了。沒錯，生活就是這麼枯燥，因為接下來，你還有長長的'生命之路還沒有走完，你還得這樣繼續三十年，甚至四十年。

你有想過做一些有意義的事嗎？為你的生活添幾分色彩？

你還記得你小時最想做的事有哪些嗎？趕緊做吧，趁你還未老，打破你生活的死規矩，多做做有意義的事情，彌補自己的遺憾，自己兒時和一生的遺憾。

所謂生活色彩，就是在工作活生活基礎上，讓自己不留遺憾。

生活的意義是在困的時候可以睡覺，是肚子餓的時候可以吃飯，是想念他人的時候可以打電話給他，是實在想不起他的時候，他突然打電話給我，讓我突然想起他了。

生活的意義是我們都會健康地長大，不會經歷那些醜陋的人生，黑暗的算計，彼此的仇恨，殘酷的殺戮，無恥的嫉妒，我們穿着温暖的羊毛襪子，一步一步地走過自己的人生。十年前的蹣跚，現在的彷徨，而未來的十年越來越穩健。二十歲的時候談着認真的戀愛，三十歲的時候有幸福的家庭，五十歲的時候戴着老花眼睛給自己的小孩子講他自己也不懂的數學題。六十五歲的時候可以在腿上放一張厚實的毛毯在爐壁看年輕時候因為忙碌而一直沒有看的書。

生活的意義是有一張屬於自己的温暖的牀，而不是把被子直接鋪到地板上。

生活的意義是夏天終於悄然地過去了，而冬天卻不知不覺地到來了。而你再也不會像年少無知的自己一樣矯情地害怕寒冷的到來了。因為你知道當凜冽的寒風飄席而過，綠色會重新冒出枝頭。再也沒有什麼事情不會過去了。

生活的意義是有一羣彼此照應的朋友。在相聚的時候毫無顧忌地大笑，在分開的時候彼此掛念着，在別人面前只有彼此才知道的過去和笑話。在無聊的時候可以找到發短信息的人。即使有一天終究要散落天涯海角，可是曾經生命的交匯過的，曾經光芒萬丈過的，曾經為彼此的委屈傷心地哭過的，那就可以在揮手的時候忍住傷心燦爛的微笑。

生活也是一種回憶……

回憶是你覺得一切都已經過去那麼久遠，可是一閉上眼睛，一切又重新回來的。

理想是石，敲出星星之火；理想是火；點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明。

——題記

一日之計在於晨，一年之計在於春。冰雪消融，草長鶯飛，都是春天的氣息。小草綠了，花兒笑了，尾隨而至的便是一片鳥語花香，萬物都甦醒了。遠望這片森林就像博物館裏展覽的一幅山水畫。

在森林的某處，有一户人家。森林裏顏色的變化，意味着新的開始。這一年，兒子準備進城謀生，父親提着行李把兒子送到了車站，臨走前：“到那邊給我來信，以後得自己照顧自己，不管做什麼事都得腳踏實地地去做，要走正道，切勿受騙上當，家裏的事就不用你操心了……

汽車還沒到，卻見天空掠過一羣小鳥，展着翅膀向前飛着兒子上了車，揮了揮手，父親也回去了。

又一個冬天過去。父親勞累了一年，日夜盼着的兒子終於回來了，可他兩手空空，一回家就到了森林中的一個小山坡上坐着。太陽漸漸落下，顯得一片灰暗。父親靜靜的坐在他的身旁，草叢裏躥出來的小鳥打破了這片寧靜

父親説：“你看這隻小鳥，它雖然受傷了，但它還是努力地往天空飛。人活在世上，有什麼意義？小鳥活着，只為飛上高空；花兒活着，只為了吐露芬芳；曇花活着，也只為在一瞬間綻放。那麼人呢？”父親走了，兒子深深地想了一夜。

第二天，兒子帶着滿滿的信心離開了……

日復一日，兒子終於有所成就，喜氣洋洋的回來了。清晨，一縷陽光照在大地顯得一片輝煌。現在，他可以充滿自信地回答父親，生活的意義，不怕失敗，只為理想而再次奮鬥！

一個人有了理想，才不會在人生路上迷失了方向。理想，是前進的動力，是黑暗中的燈火，是成功的階梯，我們應不怕失敗，為理想而奮鬥！

對於生活的意義，不同的人會有不同的看法，甚至是完全相反的想法……

——題記

有些人認為，生活只有在很充實的時候，才有意義。但也有人認為，恰恰只有當生活不那麼充實的時候，它才更有意義。

假如我們在這裏對“充實”的理解為豐衣足食，生活高枕無憂。很明顯的，對生活的意義，以充實衡量，已經映出這些人的生活是多麼清淡，表現出對生活的不滿。相反，以不那麼充實來懷念曾經，曾經的生活才算是有意義，折射出生活在富裕裏的人，每天無所事事，對飯來張口衣來伸手的生活已經厭倦，倒懷念為充實的生活打拼的日子，是多麼有意義。

不難看出，兩者都對生活不滿，前者則是攀比的心很重，以後者的生活標準對自己的生活對比，嚮往卻達不到慾望，生活的意義在他的心裏顯得淡淡無光。後者對生活的意義沒有太高的要求，對已經達到的標準止步不前，甚至厭倦。我們都知道攀登無止境，永不止步，每一次幸運的降臨都是為了讓我們看得更遠，每一次辛酸的回首都成為我們前進的動力，這樣的生活是不是更有意義！

有些人認為，我們很忙的時候，有很多很多的事情要做的時候，生活才有意義。但也有的人認為，只有在我們什麼都不需要做的時候，我們能夠靜靜地欣賞時光流逝的時候，生活才更有意義。

生活是忙碌的，但不是沒有間歇的忙碌。無論你是學生，還是農民，是工人，還是……都在為自己需要做的事情忙碌着。忙碌了一天的學生，工作了一天的人們，在靜靜欣賞時光流逝的瞬間，理出今天的收穫，學到了哪些知識，該做的事情做完了嗎，還有哪些沒有完成呢？為明天的事情做充分的打算，臉上露出愜意的微笑，感歎生活的意義是多麼美好！

生活的意義是來自忙碌的工作，源於靜靜地欣賞流逝的時光，兩者相依相存，丟棄其中一樣，生活的意義距離美好只會愈走愈遠。

我是一株平凡的小草，平凡的引不起任何人的注意，因而，我總感覺不到生活的意義。但，從那次起，一切發生了變化。

那日，陽光明媚，春風和煦。感到無所事事的我，懶洋洋地躺在柔軟的土地上，在大地媽媽的懷抱裏昏昏欲睡。突然，耳畔響起了話語把我驚醒，我便朝着那聲音傳來的方向看去……

奔馳的汽車嘲笑着常年站在路邊的路標：“世界那麼大，你長年累月地站在這裏，只能看到來來往往的車輛和人流，自己也不能見識到世界的美好，只是為他人做嫁衣裳罷了。”

路標看了一眼汽車，淡淡地回答道：“能到世界各地到處走走，能見識到不同的事物，欣賞到各地的風景，的確是使人快樂、幸福的。但，我的責任卻是為你們指明方向。雖然我不能像你們一樣到處旅行，也不能見識、欣賞各地的風景名勝，但，能看到你們都在我的幫助下順利出遊，我也是很快樂、很幸福的……”

“原來，這就是生活的意義，即使自己處在世界的末端，不像夜空閃爍的繁星，也不似高大的樹木，但如果世界缺少了自己的存在也會缺少一抹色彩。我們每個人都是平凡的一員，但都在自己的位置上，有着不平凡的作用。既然自己存在着，就不應自怨自艾，而應充分發揮自己的作用，在有限的生命裏實現自己的人生價值”，我默默地思索着。

我想，人生的意義就在於此吧。在現實生活中，每個人都有自己的價值，每個人都應發揮自己的作用，才能使大千世界豐富多彩。同樣，如果每個人都發揮了自己的作用，讓自己的生命有價值，那你的人生也必定充滿精彩。趕快行動吧！

今年寒假因為新型冠狀病毒肺炎的來襲，我們每個人的生活都發生了很大的變化，人們紛紛待在了家裏，難得出一次門也要戴上口罩。

對於我來説，寒假期間不能出門，很多的輔導課也停了，在完成了寒假作業後，沒了諸多的學習任務，我也就自然放縱了許多，自由娛樂的時間也自然多了。直到交作業的這一天，我才豁然意識到了假期的結束，而這段日子是無意義的。

一個百無聊賴的下午，我隨手翻閲着我的朋友圈，快速地瀏覽着。沒什麼特別的內容，也就是每天幾位同學打卡、積累單詞、閲讀。這已經不是偶爾幾天的堅持了，那可是連續好幾個星期，甚至好幾個月，當我點開鏈接，裏面顯示的天數令我不禁咂舌——725天，他竟然把這個習慣堅持了這麼多天。這就是堅持，更是一種自律，總有人在不停地學習，不停地努力，找到每一天意義。

之後的幾天，新聞裏也報道出高三學長們疫情期間仍在努力備戰，迎接大學聯考。畫面中他們的眼神裏透露着些許疲倦，但更多的是收穫，他們還在為自己的夢想奮鬥，為自己的未來努力，他們的每一秒都有意義。

這一剎那，我忽然意識到了，我總得主動地去做點什麼，才能讓生活充滿意義。接下來的日子裏我不再流連網絡、電視和無事仰望天空長歎“無聊”了。我開始制定作息計劃表：背單詞，做鍛鍊，預習新課，翻閲《海底兩萬裏》和《駱駝祥子》等讀物，閒暇之時削幾個梨或在外婆的指導下炒個菜……在這同樣特殊的日子裏，我發現其實有很多事可以做，值得做，我的生活越來越有規律，也越來越充實，越來越快樂。

就是在這段戴口罩的日子裏，我領悟了生活的意義：越是艱難的時候，我們越要集中精神去尋找光明，豐富滋養我們的靈魂，賦予心靈以力量！