精選快樂的意義作文彙編8篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的快樂的意義作文8篇，希望對大家有所幫助。
快樂的意義作文 篇1
我讀了《快樂精靈》，使我收穫不少。
剛剛接觸這本書時，我也是半信半疑的，是同學推薦給我看的。所以，我格外認真地看這本書，保護這本書。當我一捧起這本書時，我就被裏面的故事和裏面所講的道理迷住了。
這本書主要寫了這本書主要講述了一個名叫羅小卜的孩子，把自己的快樂賣給了一隻毛毛蟲，從此，他成為了一個擁有一切卻不會快樂的人。後來，他看見了會走的大榕樹、認識了精靈谷的精靈......後來，終於把他自己的快樂找了回來。
從這個故事中，我明白了快樂是很重要的，從表面上來講，快樂好像沒有錢、沒有名譽、沒有汽車樓房那麼重要。可是，你想一想，錢能換來快樂嗎?名譽能換來快樂嗎?樓房和汽車能換來快樂嗎?答案都是否定。快樂是上天賜予每一個人的禮物，可有些人不重視快樂，把快樂隨便地丟在一邊。更有些糊塗的人認為快樂是可有可無的東西。如果你這樣想就錯了。如果你沒有快樂，即使你有錢又怎麼樣呢?
其實，我們有很多東西都被我們認為是沒有用的東西。有些人一天到晚在歎息：“幸福在哪裏呢?”其實幸福就在他身邊。像一個問候，一句叮嚀，都是幸福。只要我們不忽略我們身邊的那些點滴的`幸福。不單單是幸福，快樂、勇敢都是上天賜予我們每一個人的禮物。我們要學會發現，要學會珍藏，要學會給予，要學會創造，要學會敢作敢為。這樣一來，我們身邊的一切美好的事物都不會被我們落下。
快樂的意義作文 篇2
盼了很久的國慶節終於來了，我要利用這七天國慶長假好好的玩個夠，讓今年的國慶節更加有意義。
國慶節那天，媽媽説“今天下午帶你去釣魚。”我高興得手舞足蹈，我可從來都沒有釣過魚呢。吃完午飯後，我們出發了。
到達目的地後，我下了車，就迫不及待地拿起魚竿，來到河邊釣魚。先把浮標掛在魚竿的線上，在掛上魚餌，然後把線投入河裏。很長時間過去了，我等得不耐煩了，就問：“怎麼魚兒還沒有上鈎呀？這些魚兒也太聰明瞭吧！”突然，浮標猛的一動，我把魚竿提起來一看，哈，好大一條魚！我高興地喊着：“我釣到魚啦，魚兒上鈎了！”媽媽也高興得笑了。
回到家之後，嘗着自己的“戰利品”，我開心的`笑了。覺得今天的魚比以前吃的魚好吃多了。
我希望以後的每一天都那麼有意義！
快樂的意義作文 篇3
你快樂嗎？和親朋好友聊天，是快樂的。到處旅遊，是快樂的。就連睡得飽飽的`，也會是快樂的。光是舉這三個例子就能知道，快樂的事多到數不清！
有誰不希望自己快樂？但是有人卻偏偏做不到。沒有一個能居住的地方、要吃到三餐都很困難，怎麼快樂的起來。説不定有人有很多煩惱、壓力，也不會快樂的。
看來想要“快樂”並不難，但是會“不快樂”也很容易。不過在一篇文章上，是這樣寫的：如果你計較，我也計較，人人都計較，大家都不會快樂。如果你計較，我不計較，必然是你不快樂，我快樂！如果你不計較，我也不計較，一定是大家都快樂！既然“不計較”會讓人快樂，為什麼還要處處與人計較，自尋煩惱呢？
很明顯的，那篇文章的作者是要告訴我們“不計較才會快樂”！咦！這不是在説我和妹妹嗎？只要我們倆不吵架、不計較那一點小事，兩人都不會生氣，反倒是快樂的。
只要不計較就會快樂，你是不是也這樣認為呢？
快樂的意義作文 篇4
當你沒嘗過甜的蘋果，一定會誤以為蘋果都是酸的。當你吃了甜瓜，誤認為天底下的瓜都是甜的，殊不知還有一種瓜叫苦瓜。到最後你會發現酸酸甜甜的蘋果最好吃，因為不容易膩。苦瓜如良藥一般，雖苦口，卻對人有諸多的益處。
人生也是如此，經歷的痛不僅僅是痛。所有的悲傷甚至苦難，都有正面價值。前幾天寫的那篇小短文《這個世界充滿了詭詐，但不要因此掩蓋了你應有的美德》，也是希望充滿正能量的影響他人，即便這個世界處處有令你看不慣的人或事。
果真後台就有讀者留言：“我不懂，這個世界那麼多奸詐狡猾的人，他們永遠想着如何佔別人的便宜，面對這些人，善良只會讓他們覺得更好欺負。我不知道，我是個軟弱的人，面對這世界的這類人，我們沒有辦法避免，只能迎接，怎樣反擊呢？難道任他們欺負嗎？”
相信以上的留言也是大部分人都曾遇到過。看到後，由於時間倉促，僅僅回了一句：“遠離惡人，保持真我。這個世界永遠會善待真誠的人。”
自己也曾經歷過各種事情，和大家一樣，在步入複雜的社會後，遭遇欺騙，被佔便宜，受過傷害等等。每次想到這些，也會難過，也會難受。即便在當下會情緒化，但心中另一種聲音很快蓋過這種負面情緒。
難道我們的智慧，不是在所犯的各樣愚蠢的言語或決定上，慢慢建立起來的嗎？愚蠢過，才知道智慧的寶貴。悲傷過，才懂得快樂的重要。單單隻有快樂，抑或悲傷，都不完全和完整。兩者兼備，才算完整。該避免的`避免，該保持的保持。尤其要保持的是：美的，善的，真的。
只是當人們深陷悲傷之時，難以走出那個黑暗期。一旦走出，便豁然開朗。
當經歷過人生黑暗期的時候，就知道光明就在不遠處。積極的人生和消極的人生完全是兩種人生狀態。有些人遇到一些挫折可能會一蹶不振，另一些人面對困難則越挫越勇。將一座座高山，一個個翻越。從此往回看的時候，雖然感到過程的艱辛，但卻是人生美麗的風景線。只有經歷過的人，才能明白那藴藏的寶藏。
尼克胡哲是近幾年“積極人生態度”的代言人。相信大家都看過或讀過他的故事。他的人生從出生不僅僅用悲傷來形容，幾乎是苦難。他的父母完全不能理解，上天為何將如此大的重擔降臨在他們的家庭，完全不能承擔。
然而他們並沒有因此放棄對尼克的撫養和關愛，因為他們相信，上天讓尼克的出生，一定帶有祂美好的旨意。只是作為智慧和能力有限的人類，暫時還不能揣測上天真實的用意。
尼克從出生到學校、到工作、到結婚、到生小孩，一路被人嘲笑譏諷。他曾多次想過自殺，因為人生對他實在太難，瀕臨絕望。他幾乎無法像正常人那樣生活。他不單只是花數十倍時間去學會正常人花一兩個小時就能搞定的事。
很重要的一點是，當我們在讀他人故事的時候，要學會追溯他背後的原因或內在的本質。尼克有一個堅定的信仰，這個信仰能促使他明白，人生在世有一個目的，不僅僅是活着而已。
當這個穩固的根基被建立的時候，任何艱難或苦難來臨，都不會輕易動搖，可以仰望信仰或信念勝過這一切。這個信仰使他：沒有雙腿，也能勇攀高峯；沒有雙臂，也能振翅飛翔。因此，尼克能安慰那些與他相似經歷的羣體，讓他們不至於失去盼望。
文｜丹尼爾
快樂的意義作文 篇5
今天，我們學校舉辦了一次快樂而又有意義的活動，那就是愛心義賣活動。
這項活動就是同學們將自己的物品捐出來，再將它賣給其他同學，則這物品的錢款將去捐給貧困學生們。這項活動別有意義，同學們得到了快樂，同時也將愛心傳遞給了那些貧困學生們。就在今天下午，每個班級都將他們的物品放在了各自的展台上，有玩具、文具等等，各種物品琳琅滿目，看了真讓人“饞涎欲滴”。當校長宣佈：“本次愛心義賣活動現在開始”時，全場一陣轟動，隨之每位同學都飛快跑向展台前，開始“搶購”物品，當然，我也不例外，我幸運地選中並買上了一本我心愛的書籍，接下來我又在瘋狂的“搶購”中買到了幾樣心愛的物品，每個展台的發展速度真快，不過一會兒，一些展台的物品已經寥寥無幾了，此時的我已經心滿意足，得到了自己所想要的`東西。但我發覺，這和我往常在玩具店購買物品時的心情是截然不同的，其中不僅包含着我們的快樂，還包含着我們的一份愛心呀！這次義賣活動，還讓我感受到了許多許多，這次義賣活動也將在我的腦海裏留下深刻的印象！
一次快樂而又有意義的義賣活動！
快樂的意義作文 篇6
書是什麼?書是我們成長不可缺少的養料;是滋養生命的一滴滴甘甜雨露;是温暖人心的一縷縷陽光。
從一年級到六年級,我我的讀書經歷有甜也有苦。
《魯濱遜漂流記》主要講了:魯濱遜在航海的途中遇難了,他漂到了一個小島上,這島上什麼都沒有,魯濱遜就把找來的麥子撒到地裏,最後他就吃到了穀物。這個島上有很多野獸,所以魯濱遜必須找到一個住處。他費盡千辛萬苦終於造好了一個又結實又漂亮的房子,他還在房子周圍做了一個籬笆,以防野獸來襲......最後他終於回到家,我為他而感到高興。魯濱遜那種絕地求生的精神讓我佩服。這本書告訴了我:在絕境中,我們不應該向困難低頭,要堅持不懈,尋找生機!
而《青春日記》這本書卻非常“苦”,匡君竹在“青春的花朵”剛綻放的時候就失去了父母,在中年的時候,她的丈夫又拋棄了她。匡君竹的經歷真令人傷心。而主人公梅林,來到北京找網友“為你而生”,卻找不到網友,在他坐火車離開的時候,“為你而生”才打電話告訴他,原來她就是梅林的鄰居加同桌,她從小就喜歡梅林,只是梅林一直把她當成妹妹......梅林的愛情在不經意間與他擦肩而過,而我為他感到惋惜。等我讀完這本書,解開所有的'謎團時,給我的第一個感覺就是遺憾!這本書裏的所有人物的青春雖然都很精彩,但是,他們的青春都伴隨着遺憾。所以,我們要珍惜青春!
讀書的經歷就像一杯清茶,只有用沸水才能泡出一杯好茶。讀書也是一樣的,只有全心全意地去讀,才能知道書中的樂趣!
讀書使我快樂,讀書讓我成長,我愛讀書!
快樂的意義作文 篇7
人生的意義？這是一個被談論過千萬次的話題，任何事物只要存在，就必有其存在的意義，人生亦是如此，在我看來，人生的意義在於快樂。
快樂的標準又是什麼？每個人都會有自己的尺度，對於我的人生，我的快樂，我認為做自己想做的`事是最大的快樂。看自己想看的書，學自己想學的東西，走自己想走的路，做自己想做的人……
但“人生不如意事十之八九”，不可能讓我們隨心所欲，天馬行空。那此時就應該學會將“不如意”變為“如意”，從“不快樂”變為“快樂”，有這樣一個老太太，她有兩個女兒，一個賣雨傘，一個賣風箏。
下雨天，老太愁小女兒的風箏賣不掉，大晴天老太又擔憂大女兒的雨傘何處賣，整日憂心忡忡。然後她將自己的擔憂告訴鄰居，鄰居説：“你只要想‘下雨天大女兒雨傘賣的火了，大晴天小女兒風箏賺的多了’就寬心了。”老太太這樣一想就高興了，漸漸開朗起來，身體也好了。這樣的例子有很多，一件事你樂觀地看就會快樂，反之則憂愁。
所以説快樂很重要的一點是體現在心情和態度上。
試想一個人的一生總是擔心這，擔心那，苦思冥想，鬱鬱而終。那即使這個人在生前做過怎樣的大事，它的人生又有何意義？他得到的只有煩惱。而若我們以樂觀的心情和態度去生活，那人生中的每一件事，無論挫折，痛苦都有其令人快樂的地方，那即使人生短暫而多難，至少你也是無憾地死去，足矣。
實現人生的意義從每一天你的快樂開始。
快樂的意義作文 篇8
快樂是什麼？是美美地吃頓大餐？是甜甜地睡到日上三竿？還是不被媽媽説而自由地玩遊戲？對我來説，都不是。我最大的快樂是幫助同學，尤其是這次給同學講語文閲讀。
我有一個非常好的朋友，他叫王俊博。每個課間，我們都在一起玩，我們一起上廁所，一起喝水，一起聊最喜歡的遊戲，每個體育課和大課間，我們還在一起瘋跑着玩。週末有時我還會跟他一起聯機“吃雞”，玩“我的世界“等遊戲。
他的學習成績還不錯，但有的時候也會遇到難題。有一次，他在做語文閲讀題時懵圈了，就來向我請教。他問我：“這道題怎麼來概括全文內容。”我告訴他：“你要先瀏覽一下全文。”於是他看了一遍文章，等他看完後，我問他：“這篇文章是寫人的還是寫事的？是來狀物的還是來寫景的？”他回答：“是寫事的'。”“那它寫了一件什麼樣的事情呢？”，我又問。王俊博回答：“寫了一個人幹了一件……的事，救了……，後來……。”他把文章簡單的複述了一下。“那你關注下它的起因、經過、結果。王俊博陷入了沉思，他足足想了3分鐘，我時不時地給他提示：看一下那段開頭，看一下第七段結尾。想一下中間寫了什麼。結束時發生了什麼呢？這表達了作者的什麼感情？“哦！”王俊博明白了，對我説：“是不是剛開始的時候他把……了，然後他……，最後……”。“對了！”我説，“把它寫上。”馬上，他把答案寫了出來，對我感激得像得了冠軍似的，説：“你真厲害！謝謝！”我對他説：“不客氣。你會了嗎？試着自己做一下下一道題。”他自信地説：“好！我會了。”我也又回到座位上，繼續寫作業了。
通過這件事情，我和王俊博的朋友情誼更加深厚了，我也反思以後儘量少和王俊博瘋跑瘋鬧，我要帶着他一起開始努力學習，才能得到更大的歡樂！
