【推薦】電氣類實習報告3篇

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我們眼下的社會,接觸並使用報告的人越來越多,不同種類的報告具有不同的用途。其實寫報告並沒有想象中那麼難,下面是小編整理的電氣類實習報告3篇,歡迎大家分享。

【推薦】電氣類實習報告3篇

電氣類實習報告 篇1

實習目的

幾天的認識實習既緊張又新鮮,因為參觀的單位就是我們以後將要工作的地方。通過實習,我們親身感受了以後的工作狀態,以及工作後將要從事的工作的對象以及所用的知識,這不僅激發了我學習課程的熱情,也會促進我們不斷提升自己運用知識的能力,認識到課堂上學習的不足。在我看來,實習有以下幾點好處:

其一,認識實習能培養我們全面思考的能力。電力系統要正常工作,要考慮諸多因素。例如支撐運輸線的杆塔,分為拉線式、直立式、耐張型、跨越型,就是為了適應不同的環境。運輸線少不了絕緣子、金具,為了消除重力,風力等影響。

其二,認識實習能培養我們靈活思考與解決問題的能力。所參觀的變電所的輸入高壓線要經過三個繼電器,兩個變壓器。三個開關不同擋位,就可以控制兩個變壓器的工作狀態,便於檢查與維修

其三,實習培養我們較強的是讀圖與實踐能力。通過實習,我們更詳細的瞭解了和我們同專業的工作人員是如何工作的,雖然由於專業知識有限,我們瞭解的還不是很詳細,但是我們對我們自己以後要做的工作有了一個感性的認識,這樣更有利於以後理論的學習,感性認識上升為理性認識。

實習內容

注水站

以前只是聽説地下石油開採後要往地下注水,不過在參觀辛四注水站之前怎麼也沒有想到注水還有這麼多的學問,更讓我難以置信的是注水還要求是未被污染的水。利用注水井把水注入油層,以補充和保持油層壓力的措施稱為注水。油田投入開發後,隨着開採時間的增長,油層本身能量將不斷地被消耗,致使油層壓力不斷地下降,地下原油大量脱氣,油井產量大大減少,甚至會停噴停產,造成地下殘留大量死油採不出來。為了彌補原油採出後所造成的地下虧空,保持或提高油層壓力,實現油田高產穩產,必須對油田進行注水。而注水站的作用正是把供水系統送來或經過處理符合注水水質要求的各種低壓水通過水泵加壓變成油田開發需要的高壓水,經過高壓閥組分別送到注水幹線,再經配水間送往注水井,注入油層。一般對於油田注水站的水的來源一般是煉油廠煉油後的水和來源於附近河流中的水。前者一般需經過淨化才能輸送至各大油田注入地下,而後者這可直接注入地下。注水站主要有儲水罐,供水管網、注水泵房、泵機組、高低壓水閥及供配電、潤滑系統、冷卻水系統組成。 注水方式即是注採系統,其指注水井在油藏所處的部位和注水井與生產井之間的排列關係,可根據油田特點選擇以下注水方式:邊緣注水,其分為緣外注水、緣上注水和邊內注水三種;切割注水;面積注水,可分五點法注水,七點法注水,歪七點法注水,四點法注水及九點法注水等。

變電所與供電培訓中心

我們實習的時間只有短短的五天,而在變電所實習的時間卻達一天之長 ,在供電培訓中心的實習也佔了半天的時間,可見電力方面的認識對我們電氣專業學生的重要性。

變電所就是電力系統中對電能的電壓和電流進行變換、集中和分配的場所。發電站發出的電,一般電壓不超過一兩千伏,如果直接遠距離輸送,線路電流會很大,使得線路上的電能損耗很大,不經濟,而且線路輸送功率很低。所以要用變壓器將電壓升到幾萬伏甚至幾十萬伏(視距離和功率而定),以減小線路電流。為了將不同距離和功率的電力線路連成電網,以增加整體安全性,就需要多個變電站把不同等級的線路匹配連接起來。同樣,高壓電輸送到目的地後,為了適應不同用户的需要,又需將其降壓到10kv、6kv、400v(即380/220v)等幾個等級。所以在實際應用中需要很多的變電所。變電所的作用可以簡要的概括為一下五點:變換電壓等級、彙集電流、分配電能、控制電能的流向、調整電壓。為保證電能的質量以及設備的安全,在變電所中還需進行電壓調整、潮流(電力系統中各節點和支路中的電壓、電流和功率的流向及分佈)控制以及輸配電線路和主要電工設備的保護。變電所由主接線,主變壓器,高、低壓配電裝置,繼電保護和控制系統,所用電和直流系統,遠動和通信系統,必要的無功功率補償裝置和主控制室等組成。其中,主接線、主變壓器、高低壓配電裝置等屬於一次系統;繼電保護和控制系統、直流系統、遠動和通信系統等屬二次系統。主接線是變電所的最重要組成部分。它決定着變電所的功能、運行質量、維護條件和供電可靠性。其一般分為單母線、雙母線、一個半斷路器接線和環形接線等幾種基本形式。我們所參觀的勝利油田變電所的主接線採用的是單母線分段結構。主變壓器是變電所最重要的設備,它的性能與配置直接影響到變電所的先進性、經濟性和可靠性。變電所的主變壓器通常採用三相變壓。,此外,對變電所其他設備選擇和所址選擇以及總體佈置也都有具體要求。變電所繼電保護分系統保護(包括輸電線路和母線保護)和元件保護(包括變壓器、電抗器及無功補償裝置保護)兩類。變電所的控制方式一般分為直接控制和選控兩大類。前者指一對一的按紐控制。對於控制對較多的變電所,如採用直接控制方式,則控制盤數量太多,控制監視面太大,不能滿足運行要求,此時需採用選控方式。選控方式具有控制容量大、控制集中、控制屏佔地面積較小等優點;缺點是直觀性較差,中間轉換環節多。

變電所引入兩路高壓電源,通過三路繼電器控制,使高壓電可以通過不同的備用設備輸入,以便發生故障時進行維修。輸入電壓通過變壓後,電壓由110kv降為10kv。變壓器是變電所的核心設備,變電所控制室內裝有控制設備,控制着所內一切儀器設備,還有先進的報警功能。現在的變電所多以六氟化硫氣體作為絕緣介質。變電站還裝有防雷設備,主要有避雷針和避雷器。避雷針是為了防止變電站遭受直接雷擊將雷電對其自身放電把雷電流引入大地。在變電站附近的線路上落雷時雷電波會沿導線進入變電站,產生過電壓。另外,斷路器操作等也會引起過電壓。避雷器的作用是當過電壓超過一定限值時,自動對地放電降低電壓保護設備放電後又迅速自動滅弧,保證系統正常運行。

供電培訓中心是培訓電力方面的專業人員的地方,我們參觀的培訓中心就曾培訓出許多電力方面的優秀人才。在供電培訓中心實習是我們認識到了一個高級電工人員須具備的基本技能。我們親臨考試考場,深切的感受了學校的氣氛。最後進行的安全救護更是讓我們受益匪淺,先進的模擬人體救護系統讓我們對觸電救護的步驟有了一個初步的瞭解。

煉油廠

石大科技煉油廠就在我們學校附近,這次去參觀確實第一次去。

大家都知道在地下開採的原油是不能作原料的,石油是混合物。煉油廠的作用就是把混合物中的各個組分分離開來,將其分成用途不同的組分。隨着開採的更加廣泛,原油的含鹽量和含水量正逐步增多。所以對煉油工藝中的除水和除鹽的要求越來越高。除水和鹽採用的工藝的原理是水合油的比眾不同,水的密度大於油的密度,這樣只要經過一定時間的靜置,油和水就在脱鹽罐中分離開了。但是這樣只是將油和水初步分離,油中還有少量的水分,這些水分大概佔0.3%左右。而要除去這部分水分,有許多方法,如可以採用注水法,是小水滴變大,或是利用水是電解質的性質採用外加電場法。經過這步之後油中水的組分只佔0.03%左右。由於鹽溶於水,所以鹽的去除不必另尋方法。

將油中的水去除後,就可以進一步的煉製。接下來的煉製利用原油中各個氫組分的沸點不同,用蒸餾的方法進行分離。蒸餾的方法可以分為常壓蒸餾和減壓蒸餾。其原理是相同的。由於油中含有硫元素,所以煉油廠中所用的設備都要具備一定的防腐蝕能力。蒸餾過後的成分一般可以分為汽油、柴油、蠟油和瀝青。

變壓器製造廠

由於上學期的課程中已經學過一些關於變壓器的知識,所以參觀勝興變壓器製造廠時感到不是那麼的陌生。變壓器是利電磁感應原理,從一個電路向另一個電路傳遞電能或傳輸信號的一種電器是電能傳遞或作為信號傳輸的重要元件。變壓器是一種的電磁裝置。壓器可將一種電壓的交流電能變換為同頻率的另一種電壓的交流電能。電壓器的主要部件是一個鐵心和套在鐵心上的兩個繞組變壓器的結構簡介

電氣類實習報告 篇2

專 業:電氣自動化技術 班 級:

姓 名:X XX

實習總結

很榮幸能在20xx年X月X日~20xx年X月X日能有在西安電力電容器廠自愈式低壓電容器廠實習的機會,讓我充分的理解到實踐與理論的關係。沒有實踐的理論純屬瞎扯,沒有理論的實踐屬於荒謬。

生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。在生產實習過程中,學校以培養學生的觀察問題能力、尋找問題能力、解決問題能力和向生產實際學習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神,樹立我們羣體意識,即個人智慧只有融入到集體中才能最大限度地發揮作用。通過實習將理論與實踐相結合,從理論高度昇華到實習高度,為進入工廠工作打下夯實的基礎。通過實習讓我們認識到從一個學生到職業人是兩種完全不同的概念。

我是學電氣自動化技術,在學校學習的很多理論與實習課程對我們現在的工作起到了非常大的幫助,例如:焊接技術,在焊接過程中,鍛鍊了我們的耐心程度與細心,是的我們在現在的工作中學會觀測細小的問題;電機拖動中,我們學習瞭如何去佈局,排線安裝元器件,以最簡單的'方法實現所需要的動作。模電,數電,電力電子以及供配電使我們現在用的最為多的。

由工作開始到現在:20xx年X月到X月

實踐是檢驗真理的唯一標準,只有通過不斷實踐、才能不斷進步、不斷提升自己的工作技能和檢驗自己平時在工廠中學習的理論知識。在自己的崗位中爭取脱穎而出,力拔頭籌。實踐是理論的基礎,理論都是在實踐中總結出來的,用於指導實踐。而試驗、製造、安裝、使用、維修就是我們實踐的工作。這就好比是一台計算機,要想使其正常運行,硬件和軟件密不可分、缺一不可。硬件是軟件

的基礎,軟件是硬件的靈魂。毫無疑問,我作為一名剛剛走出學校參加工作的新員工,實踐方面的經驗還很缺乏,在學校中學到的是更多的理論知識。

在過去的幾個月裏,在老師和同事的關懷和培養下,認真學習、努力工作,能力有了很大的提高,個人素質也有了全面的發展,但我知道自己還存在着一些缺點與不足。我希望,在今後的工作中,要更進一步嚴格要求自己,虛心向優秀的同事學習,繼續努力改正自己的缺點和不足,爭取在思想、工作、學習和生活等方面取得更大的進步。

路是自己走的,在我看來,只有被市場認可的技術才有價值的,我堅信通過這一段時間的實習,從中獲得的實踐經驗使我受益匪淺,並會在我畢業後的工作中不斷得到印證,我會更深刻地理解在實習中所學到的知識,期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷應用到工作中,充分展示自己個人價值,為實現自己的理想和光明前程而努力。

時間:

班級:

姓名:

電氣類實習報告 篇3

一、實習目的

本次實習是基於《機牀電氣控制與PLC技術》這門課程之上的一次基礎性實習,旨在讓學生將課堂上學習到的理論知識運用到生產和生活中,是學生對這門課程印象更加深刻,對理論知識的掌握更加熟練學會識讀電氣控制線路圖,並能熟練的分析各種控制電路的工作原理,加深對電氣控制系統各種保護、自鎖、互鎖等環節的理解,掌握電氣元件的結構、工作原理及在電路中的作用。同時,在這次實習過程中,很大程度上鍛鍊了學生的動手能力和電路故障檢查的能力。

二、實習器材

PLC實驗操作枱,電氣控制實驗台,萬用表,電機、接觸器、過載保護器、時間繼電器、導線、行程開關、按鈕開關,鉗子、十字一字螺絲刀等。

三、實習內容

1) PLC部分 全自動洗衣機系統PLC控制

1、工作原理

全自動洗衣機的洗衣桶(外桶)和脱水桶(內桶)是以同一中心安放的。外桶固定,作盛水用;內桶可以旋轉,作脱水(甩幹)用。內桶的周圍有很多小孔,使內桶和外桶的水流相通。洗衣機的進水和排水分別由進水電磁閥和排水電磁閥來執行。進水時,通過控制系統將進水電磁閥打開,經進水管將水注入到外桶。排水時,通過控制系統將排水電磁閥打開,將水由外桶排到機外。洗滌正轉、反轉由洗滌電機驅動波盤的正、反轉來實現,此時脱水桶並不旋轉。脱水時,控制系統將離合器合上,由洗滌電機帶動內桶進行正轉甩幹。高、低水位控制開關分別用來檢測高、低水位。啟動按鈕用來啟動洗衣機工作,停止按鈕用來實現手動停止進水、排水、脱水及報警。排水按鈕用來實現手動排水。

2、控制要求

按下啟動按鈕後,洗衣機開始進水。水滿時(即達到高水位,高水位開關由OFF變ON),PLC控制停止進水,並開始洗滌正轉,正轉洗滌15S後暫停,暫停3S後開始洗滌反轉。反洗15S後暫停。暫停3S後,若正、反洗未滿3次,則返回從正洗開始的動作;若正、反洗滿3次,則開始排水。水位下降到低水位時(低水位開關由ON變OFF)開始脱水並繼續排水。脱水10S即完成一次從進水到脱水的大循環過程。若未完成3次大循環,則返回從進水開始的全部動作,進行下一次大循環;若完成了3次大循環,則進行洗完報警。報警10S後結束全部過程,自動停機。

此外,還要求可以按排水按鈕以實現手動排水;按停止按鈕以實現手動停止進水、排水、脱水和報警。

3、控制系統順序功能圖

4、控制系統的梯形圖設計

5、輸入、輸出

輸入 輸出

項目 名稱 代號 項目 名稱 代號

啟動 SB1 X0 洗滌正轉 Y0

總停 SB2 X1 洗滌反轉 Y1

手動排水 SB3 X2 脱水 Y2

高水位 X3 進水 Y3

低水位 X4 排水 Y4

報警 Y5

2)電氣部分 專用機牀設計

1、實習內容:

設計一台專用機牀的電器自動控制線路,畫出電氣原理圖,並制定電器元件明細表。

本機牀採用鑽孔-倒角組合刀具加工零件的孔和倒角。加工工藝如下:快進——工進——停留光刀(3S)——快退——停車。專用機牀採用三台電動機,其中M1為主運動電動機,採用Y112M-4,容量為4KW;M2為工進電動機,採用Y90L-4,容量為1.5KW;M3為快進移動電動機,採用Y801-2,容量為0.75KW。

2、設計要求如下:

① 工作台工進至終點或返回到原點,均由限位開關使其自動停止,並有限位保護。為保證位移準確定位,要求採用自動措施。

② 快速電動機可進行點動調整,但在工進時無效。

③ 設有緊急停止按鈕。

④ 應有短路和過載保護。

⑤ 通過實例,説明經驗設計的設計步驟。

3、 電路圖

四、總結與體會

這次實習,經過老師指導,使我獲益匪淺,學習了不少自己專業方面的知識。作為機電工程分院的一名學生,我深深地知道任何理論和知識只有與實習相結合,才能發揮出其作用。通過“老師指導、學生動手”的方式,大大的提高了我們的動手能力,對知識運用更加熟悉,因此,不能單純地依靠書本,還必須到實踐中檢驗、鍛鍊、創新;去培養科學的精神,良好的品德,高尚的情操,文明的行為,健康的心理和解決問題的能力。在實習過程中,要學會發現問題的簡便方法,這樣會更快的為解決問題提供方向和依據,為期一週的實習活動為我今後學習工作積累了一份寶貴的經驗。感謝此次實習給了我這樣一個機會!

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