有關實習工作總結匯編十篇

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，快快來寫一份總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的實習工作總結10篇，歡迎大家分享。

走過了20xx，人生中重要的一年，自己從學校走向了社會。

經過一次次的應聘，一次次的競爭，4月份結束了自己的學生生涯，走進中國石化遼寧丹東石油分公司，開始自己的工作。4月14日在石化大廈參加省公司組織的入職培訓，4月15日到丹東公司報到，4月16日到鳳城加油站開始實習，在這裏從基本工作開始學習各個崗位知識，在站長、核算以及各位同事的幫助下，將理論知識運用到實際工作中，自己很快熟悉了加油站各個崗位的工作內容。實習的時間很短暫，4月26日調至寬甸油庫繼續實習，可是對鳳城的那份情，遠遠不止那10多天，好像已經很長很長時間了。

在寬甸實習的日子裏，自己開始真正接觸自己專業的知識，接觸到銷售、費用、結算、税務等等工作，在兩位同事的教導下，慢慢熟悉整個財務流程，將自己零散的知識點慢慢串聯起來，逐漸形成一個完整的財務網絡。開始學習做出納，記現金日記賬；開始接觸銷售業務，做銷售憑證;開始接觸費用報銷，做費用憑證；開始學着搞月末結算，結轉成本費用，一系列的業務只在課堂上聽老師講過，沒有實際操作過，感覺什麼都是那麼的新鮮那麼的生疏。

剛剛走進社會，有太多的東西自己沒有接觸過，當兩位導師因為工作需要調離寬甸，自己突然有一種無依無靠的感覺，極度的不適應。之前有不會的不懂得，我會問他們讓他們教我如何做，或者他們做我看着學着。反之，這樣也給了我鍛鍊的機會，我開始自己試着做很多事情，處理很多事情，試着接觸之前都由他們去接觸的人，就像瞬間被放大空間的嬰兒一樣，有些適應不了。有了很多的鍛鍊機會，同時自己也需要付出很大的代價，部分憑證做的亂七八糟，尤其是銀行存款，銀行調節表不會。我總結：一是基礎知識還是不夠紮實，在校期間沒有好好學習，一些理論知識不會。二是理論和實際相結合做的不夠好，不能把理論充分的融入到現實工作中。三是全局意識差，部分細節知識脱節，沒有一個完整的知識網絡。四是工作不夠嚴謹，隨意性大，不重視原始憑證。

在缺陷中不斷總結和反省自己，完全微笑的接受導師的批評和教導，剛剛上班能遇到這樣一位導師真的不容易，感謝您的耐心和寬容，謝謝您的關心和幫助。

自己上班已經9個月了，我想過渡期已經結束，以新環境為契機，犯過的錯誤堅決不要出現第二次，一定要提高嚴謹性，不主觀隨意工作，一定要有客觀依據。穩定自己，落實想法，做好本職工作，做好屬於我的11年。

一、實習時間：xxx年3月2日——xxx年3月12日

二、實習地點：26號樓財務管理計算機實驗室

三、實習目的：

通過財務管理綜合實習，使得我們能較系統地練習企業財務管理會計核算的基本程序和方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力。從而對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論與會計實踐相結合的目的。

四、實習內容：

企業模擬羣體對抗賽、企業財務分析及其分析報告、進行模擬項目投資並且編寫其一系列的報表。

五、實習心得與體會：

這學期開學伊始，我們專業就先進行了為期將近兩個星期的模擬企業財務管理綜合實習。這兩週後，我們還將進行手工模擬實習操作。相信那個手工模擬對我們也會起很大的作用。

這兩週的實習，雖然在我看來要比手工模擬實習相對輕鬆點，但是依然留給我豐富的經驗和深深的體會。

第一階段：

前三天是為期四個週期的羣體對抗賽。這個實習的目的是要我們扮演一個企業CEO的角色。這是我的第一次真正意義上的實習，懷着一份新鮮又有那麼一點緊張的心情，我開始了實習的第一天。電腦上會有一套模擬企業的相對完整財務數據。我們就需要對各種原材料的選購與買賣、生產線和廠房是否增加、如何處理各種管理費用和銷售費用、如何提高員工的積極性、如何才能降低成本提高銷售量來獲得更多的企業利潤等等，最後檢測自己決策的那個企業的綜合排名在以七人為組的羣體對抗中的成績。剛開始的前面兩個週期完全不知道自己在幹些什麼東西，根本就幾乎摸不着頭緒。整天就只知道把一些數據改來改去，然後查看自己所認為的那個綜合分數(後來發現完全不是)。每改動幾個就去查看一次，如果分數高了就不改這個數據改其他的了，如果分數低了就繼續改那個數據直到分數高了。唯一知道的就是要提高企業的銷售量，那就要購買好點的原材料，把價格定的低些，就是所謂的“薄利多銷”來提高企業的利潤。一天下來發現自己完全蒙了，就反思一個堂堂的CEO怎麼會這樣經營自己的企業。根本不考慮市場這個大環境，也根本不知道該在什麼時候添加生產線或是廠房，該在什麼時候購進原材料是質量好價格低，該怎樣強佔市場佔有率。由於我的胡亂瞎改，我的第一、二週期的排名相當的低。第二週期還甚至跌到了第六。

經過這一系列的思考後，在第二天的第三、四周期我加進了對之前那些沒考慮到的因素進行考慮，進行了自認為相對合理的決策。終於在最後一個週期我的排名上升到了第二。

這個羣體對抗賽使我充分認識到做一個CEO的不簡單，他需要考慮很多，而且需要慎重考慮，否則一個決策考慮失誤就可能會影響到整個企業的經營狀況。

第二階段：

第一個任務之後，接下來的四、五天是以小組為單位上網尋找一家上市公司近三年財務報表，並對該公司和其財務報表進行財務分析。我們小組找了華潤三九這家醫藥上市公司進行分析。財務分析包括償債、獲利、運營、發展能力分析和杜邦體系分析。這部分的分析是在學過財務管理的基礎上進行的，而且又是小組合作，相對羣體對抗來説要稍稍容易些，不會有那種摸不着頭腦的感覺。

我負責的是杜邦綜合體系分析。這個相對與其他四個能力分析來説是我比較陌生的。可能就是因為陌生，我才想提出來我來做。我想趁這個機會多瞭解一點，順便補習一下自己學的不夠紮實的那部分，結果我高估自己了。看着書本和通過上網查有關杜邦的資料，我才能基本完成。從這點可以看出我的基礎知識還是不夠紮實，理論還是不能夠運用到實踐當中來。不過這一路下來，我們能夠比較順利地完成這份財務分析還是很開心和滿意的。

第三階段：

上機實習的最後一項任務就是項目投資。這項的目的是要我們根據一個企業的大致資料，自己親自動手編寫一套完整的財務報表並且根據報表的數據進行一定的分析。這個完整的報表編寫其實在上學期上投資課的時候已經動手操作過。只不過那次是老師一邊講，然後我們一邊編。而這次是完全的自己獨立去完成。但是話雖如此，本來以為做過會簡單點，不過經過一個寒假的洗禮，我似乎也已經忘得七七八八了。無奈的我只能把以前做過的報表再翻出來作對照，以便進行這次的編寫。

經過這將近兩週的綜合實習，我覺得對我來説是受益匪淺的，這些實習都是書本上無法得來的。從中我明白到我的專業知識還是不夠紮實的，且考慮問題不夠周全，幾乎不能將理論運用到實際當中來。這促使我以後還要不斷地去實踐，從實踐當中去發現自己的不足。讓我更早的為自己做好職業規劃，設定人生目標，向成功邁進一大步。

作為一名當代大學生，我清楚地知道在校的學習範疇有限，主要學的一些知識多來源於書本，而在真正能實用的技術與經驗十分匱乏，不能夠很好的滿足日後畢業工作的實際需要。正在基於此，我才更加珍惜這次難得的實習機會，下面就我在****的實習工作與生活作報告説明。

****是專門從事學術研究的部門，在來到這裏的第一天，單位領導熱心為我介紹了本部門發表的各篇著作與取得的輝煌成就，並對我即將從事的辦公自動化作出了要求與規範，特別是在稿件格式上更是嚴謹對待，標準A4、題目使用黑體、內容使用仿宋3號字，每篇稿件必須有頁眉頁腳。

在盡心盡力做好本職工作同時，我也發現工作中存在的一些問題，如：因為使用無紙化辦公，數據之間傳輸一般都使用移動U盤，從我這裏的稿件可以正常的打開並且瀏覽，而複製到其他機器上打開後全部都是空白，我見到這種情況後很奇怪，因為U盤內其他複製的文件都很正常，唯獨這一篇稿件內容是空白的，我通過仔細觀察發現，該文件打開後的頁數與在我機器上的頁數是相同的，可是卻顯示空白無內容，我首先全選文章，但不顯示內容，隨後又調整字體顏色，也無法讓它正常，就在我絞盡腦汁想解決辦法時，中心領導卻走過來説，又出現這種毛病了！我仔細詢問後知道，這種情況已經不是第一次發生了，殺毒也用過，重裝也使過，但這個BUG卻像牛皮膏藥一樣，總是時隔不久便出現，對此他們也十分頭痛，雖然他們知道並不是因為我的操作而導致故障的原因，但看到問題不解決心裏就像貓爪子撓癢似的，渾身不自在；終於在我利用下班時間攻克了這一問題，原因卻很簡單，因為我創建這篇文章使用的Microsoft Office Word 20xx而通過U盤傳輸之後，在Microsoft Office Word 20xx或是Microsoft Office Word 20xx修改保存後，再由我修改保存，傳輸給別人的就是無法查看的空白內容，這是Microsoft Office Word 的BUG，而非中病毒或是設置不當，通過這一次的糾錯查因，讓我知道就是最簡單的操作也會有出錯，耐性和細心的工作態度讓我贏得了單位同仁的讚揚。

實習使我的心態發生了改變，由在學校的青澀靦腆，變得敢於侃侃而談，主動與別人分享經驗，因為工作性質的原因，需要我向別人請教具體學術問題，這讓剛開始的我很不適應，一度工作效率很低，然而，經過心理鍛鍊，終於踏出了破冰的第一步，當看着洋洋灑灑一篇富有深度的稿件出自我手之後，強大的自信感讓我走出了心理的拘束。

實習是正式走入社會的過渡，它不僅讓我學會基本的為人處世與人情世故，更讓我少走了很多彎路，工作之餘我更多是向前輩們請教為人處世的做法，更多所學專業進行了一次洗禮，由書本上的空知識轉變成拿來就能使用的實用性技術，比如：Microsoft Office Excel 畫圖和合並單元表格，雖然只是一些很小的技巧，但它的作用絲毫不亞於我又學會一門新的編程語言，因為在單位裏，你懂多少並不重要，重要是你能優質完成工作任務就是勝利；我親眼經歷一位擁有計算機專業研究生學歷的同事，與一名專科學生競爭同一崗位，然而結果卻大大出乎我的意料之外，只因為專科的應聘人使用一段JS代碼解決網站不允許複製圖片的小功能，老闆就把高學歷排除在外，這不僅顛覆了我以往認識，更讓我觸摸到社會的一些道理，懂的不如用的！

實習生活是自己真正的獨立生活，以往的食堂打飯變成了自力更生；不再依靠父母的錢，需要絞盡腦汁去計算各項花費，剛開始的幾天裏就花掉了半個月的錢，到了後面只好向父母索要，自己實在有些汗顏。踏出學校的第一步走的並不是那麼穩當，現實嚴酷地告訴我：現在我的身份不再是一名在校大學生，而是****的實習生，需要精打細算生活花費，衣食住行樣樣操心。

雖然開始我有些不適應，但我卻瞭解一個新的世界，新的生活！它的豐富多彩讓我願意去學習，實習工作的沉重讓我早晚需要不停撰寫稿件、發送郵寄、查詢整理、修理維護電腦，一個人幹着三四個人的工作，心裏肯定會有抱怨，但我確知道這份看似有些過重的工作卻很難找，在金融危機大背景下，找份工作，尤其是實習生的工作更加困難，我只有踏踏實實地幹好工作，才能順利過渡實習階段，實習的工作繁重讓我得到了磨鍊，因為我需要撰寫稿件、發送郵寄、查詢整理、修理維護電腦等工作，讓我接觸到更多的知識，認識更多的朋友，自己原本的小圈子變得寬闊了起來，就像同事們開玩笑説的一樣：“小許這一個月認識的人比他過去十多年還要多”。雖然這句話有些誇張，但它確實真實地反映了我的現狀。現在的我變得比以前更加自信，更加熟練掌握以往學習的知識。

有位哲人説過“只有磨鍊，才會使人變得成熟”，我現在很認同這句話。磨鍊是多方面的，沉重的工作量和進進辭辭的人員流動，加速我從一名學生身份變成合格的實習生，將來的職員，只有清楚知道現狀，才能做到‘居安思危’兢兢業業的做好本職工作的前提之下，仍不敢忘記向上向前學習，只有時刻的積極進步才不會倒退，尤其是對我們從事技術工作的人來講，在工作中學習就像‘逆水行舟，不進則退’。

通過這次實習，讓我學會了社會基本法則，看到了大千世界的縮影，清楚知道自己身份的轉變，也完成了心態和技術的更新，我現在對自己未來充滿信心，堅信將來一定會更好！

從一個認為電子就是收音機的小屁孩兒，摸爬滾打直到後來的電子工程師，再到現在的IC銷售工程師，一路走過來也有將近十年的時間了，當然真正的工作也就三年的時間。尤其是無論當我在網上、論壇上、還是實際生活碰到的種種電子畢業生的時候，我學的有必要把我的路寫寫，大家可以扔雞蛋也可以拍磚哈!先説説大體的想法吧，省得浪費大家的時間，看了對自己沒什麼幫助的東西。我抱着吹牛和炫耀(當然還有想幫助各位和推銷產品)的想法寫此文章，主要介紹一下我自己的電子歷程、英語學習歷程和工作歷程還有寫一下關於一個畢業的電子人才你最少要了解什麼樣的電子知識，(好多人都説合格，我認為什麼叫合格，就是你能上崗就工作就是合格了，否則瞭解再多的電子知識那只是你認為合格而已)，哈，好了，不臭屁了，還是開始寫正題吧。

一、初識電子

小時候家裏窮，(當然現在也不富)。村裏好多孩子都不上學了，都去了深圳、東莞那些是中國人都知道的地方，而且進的最多的是電子廠，一個月能有1000多的工資，那時我最大的夢想就是進個電子廠當工人了——(此夢想由於父母的干涉沒實現)。

就這樣讀完了國中，成了我們那一屆裏面唯一一個上高中的，在高中就只有一個目標了，那就是大學，老師們天天在跟前説，只有好好學習才能上個好大學，將來才能更好的為國家做貢獻。(那時我老班就比較現實，他説只有上大學才能找個好工作、有個好老婆)，現在想想真的感謝他老人家，好工作沒什麼概念，但是好老婆是我最大的夢想，所以那時我天天説為了老婆而努力讀書。

當時流行WAKEMAN，抽屜裏面有一大堆磁帶，上課把耳機通過衣服袖子，所以經常上課就唱起了自以為是的歌。那時接觸到的唯一的電子產品就是WAKEMAN了，好的買不起，就是那種50塊一個的，天天聽。當時我們班裏有一男生會修WAKEMAN，那時他就是我眼裏的工程師，而且他會用烙鐵，我當時對他的崇拜之情猶如滔滔江水，連綿不絕;又如黃河氾濫，一發而不可收拾!於是天天跟着他，替他值日，為他打水。後來我也可以修WAKEMAN了，於是回家把我媽結婚時，陪嫁的那個大的錄音機給拆了，不過好像到目前為止也沒裝上——

當時努力的學習修錄音機，還有一個主要的原因就是會有很多女生會讓我幫她們修，哈，這總比替女生值日，為她買零食來DATAMM，要好的多吧(個人認為)。

於是這樣過完了自己的高中，最後整理高中遺物時才發現，我心愛的課本都不知所蹤，那些沒修完的WAKEMAN和磁帶去整整用了兩個箱子才裝完，當然這也成了我媽罵我的最好證據。

其實現在想想，自己這樣一個IQ不足85的人，卻也能混個電子系科班出身，也真的是憑了我對電子的熱愛，所以各位如果真的想做好這一行的話，就一定要先讓自己愛上她。

二、沒事焊“時鐘”的大學時代

就這樣我還是沒能去得了深圳，去了一個大學讀我的電子信息去了，大一的高數、電路分析馬恩列斯毛讓我覺的只有腦子進水的人才會説大學的很輕鬆的。為了60分萬歲，我沒黑沒白的看書，(説了IQ只有80);為了跟同室的室友們有話聊，我也沒黑沒白的CS;為了多認識點MM，我同樣見協會就加，見社團就入。就這樣我也加入了電子協會，第一次知道什麼叫做IC集成電路。

大一的時候就時根據電路圖焊接點小電路，電源了，温度控制了，反正就是一些模數電吧，記得當時做的第一個電路是輸入12V輸出5V的穩壓電源，我整整焊了一天，最後還不行，原來把7805搞反了，後來換了之後LED發光了，心裏高興壞了，不過這時才發現原來我一天沒吃飯。後來學了模數電之後才開始明白了一些電路設計，一些器件的作用及相關器件的選擇使用，常用的IC就是在那時記的，現在已經記了兩個大本子了，哈，不過自從能看明白datasheet之後我也就不在記了，IC是永遠也記不完的。

真正的提高是大二的一年，大二開了模電，數電，單片機等相關的基礎課程，有了大一的模數電基礎，所以在一開始我就對這門課特別感興趣，成績又好。這時我就已經基本接觸了74138、7447、4511、74154、74244、7805、7407、7404、7400、4011、40106、40105等常用芯片，而且大一的焊接水平也有了很大的提高(我那時比較傻)，電子市場裏也沒有什麼感光板之類的東西買，我也不想去飛線。所以一般做東西就比較慢，記得當時學樣有做好了各種板子買，我還是一點一點的自己焊，也好，這樣子那些電路已經印在了腦子裏，所以現在畫起來還是很快。

後來應該是我大學裏的轉折點了，當時學校讓我們這些人蔘加省電子大賽，因為是大二嘛，所以只是一些模數電的設計，不用什麼單片機知識，我當時一起的戰友們都去忙那個去了，而我和我老鄉兩個人卻退出了電子協會，去參加了一個單片機的學習班，因為當時課程還沒開，所以好多人都笑我們倆，老師也想讓我們參加電子大賽，但我們倆還是去了那個學習班，也就是在那個班裏我認識了我和老師------老鮑，(到現在我都很感激的人)。記的剛去的時候也是不知道什麼是單片機，只是以前有個學長告訴我，那是一個一定要學好的課程。一進去發現自己的優勢沒了，成了差班生，很急，程序就是不明白，看不懂，不會寫，有些硬件也不明白，那時沒辦法我就把老師講的程序全都背了下來，能默寫出來。有一次，老師讓寫一個顯示子程序，就是上週剛講的，全班就我一個人立刻到黑板上寫了出來，老鮑好好的誇了我一把，(不過那時他還不知道我的名字，不好意思啊，上了兩週的課，我還不能讓老師記住名字)所以從那以後我就用最笨的方法，去畫內部圖，去記程序，記得當時有一個是鍵盤掃描程序，我整整想了一個月，那一個月真是吃飯都不知道什麼滋味，後來一天在食堂吃飯的時候我一下子明白了，大叫一聲“啊!”結果就不好意思説了。

但從這以後我真的發現我什麼都明白了，我明白了單片機的內部ROM與RAM是什麼區別，單片機從上電到開始工作是個什麼過程，內部一些部件的作用，(不過我當時學的是51了)

記得有一次五一，我老師接了個項目，我很榮興的被選了進去，開始就是測板，我一次次的跑前跑後，每天從上午8:00到晚上11：00就這樣過了七天，我雖然很累而且也沒接觸什麼實際上的研發，但我明白了一個項目的大體過程，為我以後自己學習打下了很好的基礎。當時做的那個項目是單片機控制七彩燈變幻，是用來搞市政亮化的。我老鄉就比較牛了，當時他在畫PCB了，後來我們一起做了好多實驗，時鐘、點陣、音樂電子琴、萬年曆(現在想想真的是太簡單了)等。

大二一學年就這樣過去了，我也開始計劃自己大三的生活了，由於當時退出了電子協會，所以後來再想參加電子大賽也不太現實了，所以我和老七(我老鄉)就準備大三自己開發些小項目，精通PROTLE，(推薦老虎工作室的protel99系列4本)精通C51等目標，我們合夥做的第一個產品是DS18B20的温度採集，不過可惜，當時只做了個一路的，而且硬件電路也非常之簡單，記得當時我們去買的DS18B20是在書上看的，10塊錢一個，我們窮，所以只用了一個做實驗，難就難在寫程序上，看DATAsheet，那真就是天書，(那時還沒過四級呢)，上網也不方便，宿舍的電腦都用來給室友們遊戲了，而且那也不是學習的地方，實驗室又不是我們這些“下等人”隨便進的，我和老七就在外面一個網吧旁邊租了個房子，房子的地板真的是用萬用板“鋪”的，兩個人一個負責查資料，一個制負責測試程序，就這樣過了一個多月才把DS18B20搞明白，那時還沒有市場產品的概念，而且產品也根本不能在工業上應用，所以誇獎自己説吧，那叫項目，哈。但這時間我們真的提高了自己好多能力，尤其是看DATAsheet的能力，不過那時還不知道人家有人已經搞成了那個程序，我們去COPY一下，就OK了!後來一直説要做個多路的，也一直沒去做。

搞了這個之後我們又向無線收發進軍了，當時用的是RF-01、RF-02一模塊，南昌沒買，特地請人在深圳帶的，害得我們倆那幾個月都吃麪條。從這之後我們用了232、485等一通信接口協議。到此我的大學電子歷程就基本結束了，只有老七還一個人一直都在堅持。

三、暑假的一次昇華

20xx年的暑假，一天我正在上課，我班一同學告訴我老鮑找我，説實在的那時和老鮑還是是特別合的來，我去他辦公室，他説暑假學校要再搞一次單片機的學習班，這次還要講PROTEL和C51，當時我就想多好的班啊，可學費太高了800呢。可老鮑竟跟我倆説可以讓我們做輔導老師，我高興壞了，立即和我媽打電話説我這個暑假又不回家了，我要跟我老師做項目，老媽給打了600塊生活費。於是開始了我的暑假集訓生活!

南昌的夏天熱的要死，每天都有40多度，我們在一個小教室裏，還好教室有空調，但睡就不那麼好了，在一個大房間裏，20來人都睡地板，有時老鮑也會來我們這睡，哈。所以我們都很佩服他，當時我真的開始覺的老鮑成了我的偶像，當時我負責晚上的小班授課，老七就負責IC的管理，和項目管理，記得那時我們做了《基於AT89C20xx的秒錶設計》精確到0。01秒，還做了《基於AT89S51的步進電機控制》《基於AT89C51的MP3設計》等。

那時我們真的很累，但天天都會工作到凌晨1點多，正是這時間裏我覺的自己的組織能力、溝通能力、管理能力當然更重要的是專業能力都得到了一次昇華。那也是我記憶最深的一個暑假，生活上我簡單到了極點，工作上努力到了極點，感情上卻也悲傷到了極點。但我仍然十分感謝那次經歷。

四、面試中小試牛刀

後來我們倆開始準備找工作，記的培訓別人時，我講過如果你能在大學裏做好三件事，並在走出校門時能回答三個問題你就可以畢業了，三件事是：學精一門課程、認識一個導師、找到一位知已。三個問題是：我想做什麼樣的工作?我能做什麼樣的工作?我應該怎麼去找工作?可是本人只做好了兩件事，回答了兩個問題。為了找工作我們倆開始定位，我們要做研發類的工作，理想工作就是工程師，目前比較現實的是找個工程師研發助理去做，這是我們的本行，沒什麼問題，於是我們把自己做過的東西整理了一下，每樣都寫了個報告 ，照了個照片，自己比較得意的產品，我們狠了下心用PCB做了出來。經過這樣的準備之後我們也讓老鮑幫忙看一下有沒有合適的，終於機會來了，深圳有一家做銀行叫號系統的公司，要招軟件工程師，而且要求平台是C51，工作經驗一年以上，還好有老鮑的介紹，那邊的總工程師過來面試我們倆，當我們面試時，説了自己的經歷，並用產品來證明 的時候，那總工當時問我們什麼時候可以上班?…….

不過後來那工程師問我一個問題，“如果你們倆個選其一的話，你會怎麼選擇?”我回答説：“如果您要選擇一位技術人員並且兩者選其一的話，我認為老七比我更適合;如果你要選一技術和支持人員並兩者選其一的話，我覺的我更合適;不過我們倆幾年來形成的一種工作默挈是任何人都無法替代的。”

於是後來我們就去了那個我小時候就知道的城市，正如那位總工所説我們確實是二選一，我去了安防事業部，他去了叫號系統事業部。

也正如我所説，現在我跑了，來北京一家公司做我的IC技術支持了，也真的是到這之後我才發現隔離不僅可以用光耦，還可以用磁隔離的方式，也正是我現在在推廣的磁耦隔離產品系列，是用來替代光耦的。

其實更多的成長是在以後的工作中總結出來的，下次再寫吧，還有我本人認為電子人員應掌握的知識總結，還沒整理完，我會以連載的方式發出來的，希望對各位有用!

五、工作中的脱變

到了深圳之後，我被分到了安防事業部，暫時負責產品的售後技術支持，可以説這個工作，與我想象的研發是不一樣的，説的好聽是售後技術支持，説的不好聽點，就整個一修板工，不過我老師曾經告訴過我，他説只有踏踏實實地去做好一件事才可以有大的成就，如果去大的工廠的話，就從基層做起，要是進公司的話，也一定要從頭開始。當時認為他説的話是對的，所以天天很開心的修板子，心態放好了做事自然就沒問題，面對那幾十頁的電路圖，我才知道自己以前的東西真的是小兒科。原來考慮的事情太簡單了，根本就沒考慮過產品是要流通到市場上去的，消費者的認可是檢驗工程師產品的唯一途徑。也就是從那時候起有了市場的概念，修板的這幾個月的時間裏，我學到了很多在學校時是無法學到的知識，比如：零歐姆電阻的巧妙用法、各種元件的測試方法、還有更多元件的巧妙用法。印象最深的是有一次我修主控板的時候，發現有個信號在信號發生源時有信號產生，而到單片機時去沒有信號了，經過排查發現是線路斷路了，於是我就用飛線連了起來，就這樣子一批板很快就修好了，然後寫了份報告上去，説是那一批PCB板線路有問題，應與供應商聯繫。本來以為這事完了，可後來這一批板全部被打了回來，還導致一大批客户的不滿，發生這一切的就是因為那一板飛線，(當然這些在現在看來是太幼稚的錯誤了)。沒辦法後來就一個個的查，查到斷點後用刀把線割開，覆上一層錫，最後蓋一層漆。經過這之後我才終於在心裏有了一個產品的概念。像這樣的經驗在工作中學到了太多了，在這裏不做一一表述。

六、瘋狂的人學瘋狂英語

從小到大一直以來英語是我內心永遠的痛，高中時就曾在課桌上寫過“我又不吃草，為什麼學‘羊’語”。可是到了大學才發現，原來PLMM最多的地方是englishconer.所以為了一個從小就有的偉大夢想，(找個好老婆)，本人開始了瘋狂英語的學習，剛開始有一位學長帶我們幾個人喊，反正我這人已經習慣了“風口浪尖”的感覺，所以當時就成了最“不要臉”的人，後來那位學長走後，本人就接替了他的職務，成立了“瘋狂英語口語 訓練營”並擔任營長，帶領一羣人“喊掉你的自卑，喊出你的自信”整整喊了三個月，最後只剩下了一個人----那就是我，大二快結束的時候我參加了一個“瘋狂英語的培訓”於是又將隊伍從零發展到了幾十，還受一年級的學D學M們邀請，成了他們的輔導員。在這個隊伍解散後，我又組織了一個30多人的“瘋狂戰隊”，從新概念英語1到3，從不敢開口到現在的不“敢”開口，因為一開口就會有人問“Haveyoubeenabroad?”(你去過國外?)。我會説“NO，Iamlearningcrazyenglish.”這是上次沒寫的一點東西，在這裏補上哈。

七、我與晶圓智通

在深工作了大約一年多的時間，有一天突然看到了一篇關於電子工程師職業規劃的文章，引起了我的深思，如果這樣下去的話，三五年之後我有三條路可走，第一，去華為、中興或愛立信、摩托羅拉等大企業深造;第二，自己做產品，開公司單挑;第三，出國 。可我想了一下這三條路都不適合我。我是一個並不怎麼踏實我人，還有本人的IQ也確實不高呵，於是我告別了深圳，來到北京選擇IC銷售工程師的職位，到北京的第十天我接到了晶圓智通的面試通知，面試非常好，第三天就通知我上班了，這次我面對的產品的ADI的磁耦數字隔離器，説實在的面對過那麼多的電子器件，沒有一個可以引起我的興趣來，但這個系列卻做到了。第一、它的高性價比，第二、它在中國市場的前景。

另外一個就是我的老闆，年僅26歲，19歲以優異的成績畢業於清華大學 電機系，我終於可以我傳説中的天才一起工作了，這對於我這個IQ不高的人來説確是一種誘惑。

後記

小時候放牛。結果牛跑了，任憑我如何去呼喊就是不回來。這時我老爸一聲吼，牛就回來了，所以我老爸會説牛話，他叫“牛”人，我到在還沒學會牛話，所以現在也不是牛人，只是一個電子小蝦，以後大家多多關懷，共同進步哈!

自xx年x月進入進入xx集團以來，我被安排到xx集團xx科技有限公司從事公司對外聯絡工作，主要負責與政府部門相關的項目申報、審批工作。在領導的熱心指導下，在周圍同事的支持幫助下，我努力學習，順利地結束了實習階段，很快適應了新的崗位，獨立在崗位上完成了多個項目的申報、審批工作，為公司的發展

作出了一份貢獻。回顧一年來，自己在思想上、學習上、工作上都有了很大的進步，始終做到了兢兢業業工作，認認真真努力，追求拼搏與奉獻，基本做到了出色工作、高效完成任務。

一加強學習，思想修養與職業素質有了很大提高。

一年來，我虛心想領導虛心向請教，謙虛地向身邊的同事學習，主動接受企業文化的薰陶，思想進步很快，責任意識、奉獻意識得到了增強。為更好地溝通政府部門、積極展現公司產品的先進性、實用性和領先性，為了更好做好本職工作，遇到難題，我積極想領導求教，增長了見識，開闊了思路；多次深入到xx有限公司生產實驗室中，向技術人員請教產品性能，瞭解產品的生產工藝、檢測過程，全面瞭解了公司的情況和產品用途以及特點，掌握了豐富的專業知識和溝通技巧。在與同事協調溝通中，我學到很多做人做事的原則，思想修養進一步提高；在與政府部門打交道過程中，我注重樹立個人形象和公司形象，提高了職業素養。我深深認識到，公司與個人是一榮俱榮、一損俱損的關係，因此樹立了與公司同甘苦共命運的決心。

二盡職盡責，拼搏努力，高效完成領導交付的任務。

我始終以高度的責任感對待工作，不怕苦不怕累，每次都能高效完成任務。在領導的指導與幫助下，一年多來，我拼搏努力，積極奔走於公司各部門和企業個部門之間，整理準備項目申報材料，溝通協調，充分發揮不怕苦、不怕累的精神，取得了較好的成績。自xx年xx月份至，我獨立申報了適度發展新型重化工業項目、出國人員留學生在杭創業人員資金資助、專利資助、適度發展新型重化工業項目、浙江省重大科技專項項目、大學生見習訓練補貼等諸多的重大項目，每次都得到了順利的審批，爭取政府510多萬。xx年年初，我又成功申報了國家發改委項目，改項目涉及資金高達##萬元；20xx年還將有一個重點項目申報，是重大科技創新項目，涉及資金1200萬，我將全力以赴，精心做好各項工作，確保順利審批。

申報項目工作既需要溝通內部，還需要協調外部；一人一個性格脾氣，尤其同政府部門人員打交道，溝通的難度較大；不斷需要熱情和耐心，還需要一定的溝通技巧。而整理材料也需要嚴謹細緻，一絲不苟；因此工作中我注意了勤奮努力，細心熱情。xx年年初申請的國家發改委項目中，接到項目時，已經過了申報時間，所以時間非常緊迫，工作量非常大，一個環節的疏漏可能造成滿盤皆輸的局面。我主動加班加點，一方面快速準備材料，整理相關的信息，同時奔走於各個部門之間，對於出現的問題隨時協調溝通，高效解決。材料初步準備完成，我又進行了細緻的核對，反覆檢查，防止出現漏項和細節的錯誤，可以説做到了嚴謹細緻、一絲不苟。確認資料完備無誤後，我立即飛往北京與電池工業協會開展前期接洽工作。身在北京，人生地不熟，電池工業協會的工作人員對我們的部分材料提出質疑，面對此種情況，我及時調整了心態，保持沉着冷靜，一方面積極地他們進行商談，虛心徵求他們的意見，主動向他們解釋項目具體情況，極力爭取他們的支持；另一方面對少數材料做了調整，突出了重點，同時不厭其煩地反覆找他們商議，耐心地尋求解決問題的最佳途徑。在我耐心熱情的努力下，電池工業協會的.工作人員也被感動了，他們給予了積極的支持，使項目審批較為順利。

總之，在一年來的工作實踐，我全力以赴，個人在工作、思想上都有了很大進步，工作能力也有了很大提高，力所能及地為公司的發展作出一份貢獻。我深知，我們公司是以人為本、尊重員工勞動的單位，因此我請求領導視我的崗位以及貢獻適當提高工資福利等待遇，敬請領導批准

作為一名即將畢業的大學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環節。我有幸於20xx年XX月XX日進入XX建築設計有限責任公司實習，這次實習是一個讓我真實瞭解設計行業的好機會，讓我更深一步的瞭解理論與實際的差別。這七個月的實習經歷讓我學到了不少，以下是我的一些總結和心得體會。

所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，在實習期裏，我初步接觸了建築設計的一些運作，完整的接觸了多種建築方案的設計，從方案設計到方案報建，以及施工圖繪製，熟悉了方案設計、方案投標、方案報建的流程。通過親身經歷，使我瞭解了實際項目和課程設計的不同，在學校學習到的專業知識只是理論上的，與實際項目有一定的差別，並且很多知識往往是我在學校很少接觸或是很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。

這次實習對我的方案設計能力和製圖都有一定的幫助。剛開始進入所裏就開始參與做概念設計，之後分別接觸了住宅設計、學校設計、建模型並與效果圖溝通、辦公樓設計、文本製作、教學樓設計溝通方案以及和甲方溝通，不僅熟悉了專業上的許多問題，能夠更加熟練的使用建築常用軟件，而且也意識到了建築設計人員應該具備嚴謹和專業的態度，並且應時刻學習新的知識，以滿足方案設計的需求，哪怕是方案彙報文本也是需要認真去完成的，簡潔且富有設計感的版面設計也會對方案彙報有幫助。

在陳總和所裏幾位優秀的前輩的指導下，我學習到了方案設計更有效的方法，學習到做方案時多查閲資料多借鑑優秀方案的設計手法和細部處理將會使設計過程更加有效率。通過繪製平立剖圖以及方案報建知道了在實際項目中細節是必須注意的，然而概念方案和投標方案則不應把注意力放在細節上，應該做到先抓總體規劃，首先滿足功能需求且滿足方案得可實施性，不同性質的項目的這些不同是之前沒有意識到的。建築方案階段和施工圖階段應使方案達到能施工又符合規範要求，達到設計、施工標準化。之前的課程設計也許只是用書本上的理論知識，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工，通過實習讓我對這個問題認識更加深刻。

實習可以説是畢業前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要，相信這七個月的實習生活中學到的東西，會對我以後的工作有很大幫助，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，從中我意識到到生活和想象中的有些不同，會有壓力會有難處，但最重要的是知道自己要什麼並且努力去爭取。

在與所裏和公司同事的溝通交流中讓我對專業有了新的認識，同時也積累了一定的社會經驗，讓我對建築這個行業更加期待和熱愛。能在眾恆這個很好的平台實習讓我受益匪淺，當然不得不承認，我實習期間接觸的東西還是很少，還有很多知識需要通過實際經驗來學習，我希望能繼續在XX學習工作，真正使所學所想有用武之地！

xxxx年5月8號

結束了校園學習生活,開始了我的社會實踐體驗.最初的我,真的有些不大適應,從學生的角色一下轉變到社會人的角色,從許多方面都要重新改變,重新樹立自己的觀念.

來這裏已經快三個月了,慢慢的適應了這裏的生活,也可以説是在挫折中學會了生活,確實如老師所説到了單位就沒有學校的純真簡單的氣氛了,在這裏只有瀰漫着"利益"的氣氛.要想繼續下去,只有不同的充實自己,完善自己,讓自己儘快適應這裏的一切,做好一名實習時為那個應盡的義務.

現在的我,基本上可以獨立完成崗位上的任務了！可我要學的還有很多很多,加油吧！既然這是不可不上的一課那麼就把這一長課上好！表現好！為今後步入社會做出最堅實的鋪墊！再苦,再累,再委屈也要堅持.讓實習單位認同自己,看重自己,我想只要擺正心態,一切問題都會迎刃而解的！

xxxx年5月15號

現在我來蘋果園豐田已經三個月了,在這裏學的東西也越來越多.壓力也在逐漸增大,可是自己覺得很充實,很開心,這是不是就叫做化阻力為動力,痛並快樂着！

我在蘋果園豐田保險部出單子,店裏銷售顧問每賣出一輛車就需給車上保險,第二年給客户續保.聽起來很簡單,可是做起來很複雜,必須有耐心,出一丁點錯誤就會有大麻煩出現.算錯了,自己就要全權負責.剛來這裏,我只能算算保費,印印單子,畫畫表格別看這些都很簡單可剛來這裏我什麼都是從頭學起,在學校只是書本知識,在實習單位卻都是動手實踐！

信息技術部始終堅持以服務為宗旨，以就業為導向，以提高教育教學質量為中心，大膽實行學生就業承諾制度，嚴格選擇就業企業，積極主動地做好畢業生跟蹤服務，每年在當地及北京等經濟發達地區高質量安置就業學生，就業率始終保持在100%，學生就業質量逐年提高，基本做到了家長放心、學生滿意、企業歡迎。良好的社會信譽拉動了學校招生工作的開展，我校連續多年超額完成招生計劃。

一、就業承諾制度給學生及學生家長吃了一顆定心丸。

每年新生入校後，學校向學生家長承諾，其主要內容：一是學生在校期間按規定學完全部課程，經考試合格且交齊所有費用，學校發給國家承認學歷的職業中專畢業證書；經技能考核合格，發給國家承認的相應高、中、初級職業資格證書。二是對符合條件的學生，學校負責安置到企事業單位就業。三是學生就業後，學校跟蹤服務三年，對一次安置不滿意的（非自身原因），或者不適應工作環境的可再次予以安置，直到滿意為止。

二、加強學生在校期間的就業指導，提高學生的職業道德，強化吃苦耐勞、勤儉節約的精神。

就業指導必須從學生入校開始，系統地、全面地組織開展。兩年在校期間可分為四個時期：

第一個時期為職業概念形成期，指從第一學期起，針對學生今後就業去向等問題進行職業理想、職業道德和創業精神的教育，使學生一進校就明白所學專業特點，根據自己的興趣、能力，找準職業的切人點，給個人今後的職業發展方向進行職業生涯的初步規劃。

第二時期為職業意識萌動期，從第二學期開始，在學生對專業與職業發展情況有所認識基礎上，對學生進行專業思想鞏固、行業發展、崗位要求和就業形勢的教育，培養學生敬業和進取精神，使他們按未來職業的目標去塑造自己。

第三時期為職業求知啟動期。從第三學期開始，指導學生對已有的職業生涯計劃進行修正和調整，從而確定更明晰的職業發展方向和具體目標，使學生認識今後要從事的職業所必備的知識和技能，激發學生學習的熱情；讓學生明白“就業憑競爭，上崗靠技能”是市場經濟條件下實現就業的客觀規律，引導學生積極參加實驗實習、技能競賽等活動，掌握過硬的專業技能。

第四時期為職業選擇期。從第四學期始，對學生進行職業心理、擇業技巧、就業方法與策略和創業指導的教育，引導學生認清形勢，轉變就業觀念，指導學生確定適宜的期望值，樹立正確的擇業觀、就業觀和創業觀，幫助學生增強就業自信心，確保每一名學生都能順利就業。

三、大力開展校企合作、定向培養、訂單教育，形成學生入校就明確就業的職業教育方向，為提高學生就業質量提供了重要保障。

加強學校與企業的合作，校企雙方互相支持、雙向介入、優勢互補、資源互用，是實現中職教育及企業管理現代化，使職業教育與企業生產可持續發展的重要途徑。我校構建了企業、學校多方共贏的合作機制，創新辦學體制促進校企合作發展，使信息技術專業成為全國中職校示範性專業 。

我校信息技術部現有的校企合作辦學主要有以下三種模式：

（一）校企聯合辦學模式。

?校企聯合辦學模式即指學校與企業共同制定教學計劃，共同培養技能人才，合作中企業專家可到學校兼職授課，學校教師定期到企業頂崗進修，讓教師成為專家型職業人，使學校的人才培養更貼近企業，大大縮短企業用人成長週期，聯合辦學的另一目的，企業可向學校提供實習場地，改善學校實習條件。我專業與 緊密合作就是這一模式的很好體現。

（二）訂單式培養模式。

訂單式培養模式，即“企業向學校訂單培養”，我專業的在校生就是企業的準員工，學校與企業共同管理，共同制定培養方案，企業的技術骨幹與學校專業教師共同完成教學任務，針對性培養適合企業需求的員工，式教學與經營同步，實習與就業同步。秉承“以全面素質為基礎，職業能力為本位” 的指導思想，緊跟行業發展和企業需求，我專業與張家口市商業銀行、通泰分公司、中國電信張家口分公司共同培養、共同考核、企業實踐的“訂單式”人才培養。建立企業“冠名班”如張家口市班，國家等。

隨着張家口市地方經濟的不斷增長，張家口市商業銀行作為地方經濟發展主要資金保障，規模與實力得以快捷提升，本着服務地方的原則，使更多德才兼備的優秀人才充實到經融領域。學校領導積極尋求與商行的合作。經過雙方領導的多次商洽，20xx年xx月本着互惠互利雙方共贏的原則。正是達成合作意向，與20xx年xx月我校正式成為張家口市商業銀行的校外實習及學生就業的定點單位，並給我校授牌，正式開啟了兩單位校企合作之路。

張家口通泰公司，擔負着供電1、2班，選拔出60多名學生到單位定崗實習最後參加工作。

1、校企人員互聘，參與人才培養過程。

為加強校企合作深度融合，促進合作合作育人、合作就業、合作發展，形成人才共育、過程共管、成果共享的緊密型合作體制。20xx年，我專業與行成功開展了人員互聘等多位老師，與我專業的部分專業教師成為雙方互聘人員。

2、部分專業教師到企業進行實踐。

組織教師到企業實踐是我專業教師在職培訓的重要形式，是提高教師專業技能水平和實踐教學能力的有效途徑，也是我專業密切與企業的聯繫、加強校企合作的具體體現。

繼我專業與三大企業合作以來，我專業部先後派李大企業進行實踐。我專業教師在到企業實踐期間按所在企業（部門、崗位）的作息時間，以員工和實習學員的雙重角色，履行相關職責，向相關人員虛心請教學習。我專業教師到企業去深入企業第一線，採取頂崗作業、工作實習、合作研發、帶學生實習等形式，並與調查研究相結合，努力提高自身的教學素質。

3、企業相關人員到校指導學生技能大賽。

為了適應企業崗位需求，我專業特聘請? 專業培訓師到校指導學生實操技能，要求學生在業務處理等這幾方面有效提高技能水平，通過倆個月的集訓，在學校期末技能大賽中同學們都取得了突出的成績，比我們預期的時間提前達標倆個月，我們這幾屆訂單班達標率均達到100%， 通過專家這種近距離的指導，密切了我專業與的合作關係，同時也使學生的技能訓練更有針對性，充分調動了學生學習技能的積極性，為學生順利上崗就業打下了堅實的專業基礎。

（三）建立校外實習基地加教學實習式培養模式。

隨着校企合作的不斷深入，雙方都在為培養“準職業人”這個準成型產品而相互考證，學校既要保證培養技能人才的需要，又要關注畢業生的就業去向問題，而企業關注的是企業的正常運營及員工隊伍的穩定，這種相互依存的關係，把學校與企業緊密的聯繫在一起，實訓基地的建立和教學實習的開展，為培養學生職業技能、職業素質使學生提前認識社會為以後的就業打好心理及知識儲備提供了可靠保證。如我專業二年級張家口市委組織部培訓中心進行為期兩個月的教學實習，通過個崗位實踐，學生們不僅檢驗了在校期間所學的專業理論知識的掌握程度，同時也發現了在技能和職業素養上的不足（，針對各人的實際情況制定出相應的學習計劃，使他們在返校後的課堂學習中做到有目的、有方向，真正做到學到手的知識能全部應用到以後的工作中，為以後的就業做好心理及知識儲備，在校期間把自己塑造成職場的準員工。

我校航空服務專業校企合作模式的多樣化給學生帶來的不僅是就業層次的提高，收入的增加，更重要的是就業領域的拓寬這些正能量的呈現給學校帶來了招生的連年火爆。本專業在我市及全國其它省市均享有好的聲譽，內蒙古、山東、山西、河南、黑龍江、北京甚至新疆等邊緣省市的學子也慕名報考我專業，從而拉動專業招生的全國化。隨着社會的發展變化建設同樣不能停滯不前，要緊跟時代步伐，及時調整校企合作模式，為學子們的就業創作更好的條件，從而使我專業永遠走在全國的前列，保持專業旺盛生命力。

1、學校加大了企業考察力度，制定了嚴格的企業選擇標準：

一是所選企業必須具有良好的發展前景及學生的發展空間。象xx集團，一方面是著名企業，可以為我校學生提供比較多的工作崗位，另一方面 集團的發展前景十分廣闊，以及與 等企業的合作將為我們學校的學生提供更優越的發展空間。

二是企業生產環境及產品必須確保對人體無害。

三是具有良好的安全保證，並具有一定的企業文化氛圍。

四是工資發放符合勞動法有關規定，並且具有完善的社會保險。

2、在此基礎上學校先後與等地許多世界500強企業以及國內許多大中型知名企業建立了合作關係。其中 等企業在我校成立了定向班。定向企業每年在 定向班學生舉行兩次培訓，內容以企業文化、企業規章制度及企業生產流程等為主。學校充分利用各專業師資優勢為企業培訓員工。極大提高了員工的綜合素質。

另外，許多企業也先後與我校開展了“訂單教育”。通過校企合作使很多學生入校即有工作單位，解除了學生及學生家長的後顧之憂。

3、努力做好畢業生就業後的跟蹤服務。

學生就業後由於各方面的原因往往會表現出許多的不適應，為此學校制定了《畢業生跟蹤服務工作流程》，一方面學校經常利用電話、網絡等通訊設備及時瞭解學生在企業的工作、生活等情況，幫助他們解決工作和生活中遇到的難題；另一方面經常到企業看望學生，與企業領導交流學生工作情況，加強與企業及學生的溝通；再一方面經常與學生家長聯繫，及時瞭解學生思想動態，傾聽家長對學校就業工作的意見和建議。

近幾年，共向社會輸送合格畢業生xx人，短期培訓xx人次，很多學生在各自的工作崗位上做出了優異成績。工作後第一個月工資都在20xx元以上，工作一年後的月工資都在2500元以上我校學生 畢業後就職於xx，現已成為xx。我校學生在企業的良好表現獲得了企業領導的高度讚譽，也為校企合作向更高層次發展打下了良好基礎。

尊敬的各位領導和同事們：

你們好！我是 。

轉眼進公司也三個星期了，在此期間學到了很多在學校裏學不到的東西，也真正的接觸到了真實的會計工作內容，使我對會計這個崗位有更深一步的認識，並更加熱愛這個工作。非常值得開心的是，我碰到經驗相當豐富，非常專業的同事和領導，他們的嚴謹細緻與耐心教導，使我從對會計工作的懵懵懂懂，最後能夠完成近兩個月的帳務處理。雖然過程中錯誤百出，同時也在不斷的進步。這兩個多月，我努力去做各項工作，由於沒有太多經驗，常常未能即時完成任務，目前正在不斷的提高個人工作能力。結合具體情況，我的工作總結如下：

1、學習使用會計速達軟件，並用此完成每月發生業務的憑證錄入。

2、在財務總監的教導與出納的協助下完成各月記賬、結賬和賬務處理工作，及時地完成了税務申報與繳納。

3、編制每月財務會計報表。

4、對工程領用、購買材料進行登記與核算。

5、對各類會計檔案、憑證、報表，進行了分類、裝訂、歸檔。

6、其它日常事務性工作。

工作存在的不足：

3、只幹工作，不善於總結，所以有些工作費力氣大，但與

收效不成比例，事倍功半的現象常發生，今後要逐步學習用科學的方法，善總結、勤思考，逐步達到事半功倍的的效果。

最後應嚴格履行會計崗位職責，紮實做好本職工作：

3、支持把工作放在嚴謹、細緻、紮實、求實上，腳踏實地工作。也要做到腦勤多想、耳勤多聽、手勤多寫、腿勤多跑，一如既往的敬業奉獻。鞏固和豐富綜合知識，使自身綜合能力不斷得到提高。

在此，我由衷地感謝公司給我這個初出茅廬、沒有相關工作經驗的會計專業學生一個學習的機會與發展平台。我深知會計是一項專業性相當強的工作，但日後一定會更加努力提高了自己的工作水平，絕不辜負領導對我期望。

我實習所在學校是韶關市第一中學，實習基本內容包括四部分：《心理健康教育》課堂教學、班主任工作、教育調查和心理諮詢。

經歷了六個星期的教育實習生活，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂，更讓我體會到當一名教師所肩負的責任，在這一個多月裏，我能以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關愛學生，本着對學生負責的態度盡全力做好教學及班主任的每一項工作；同時，作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，完成我們的實習任務。

一、在班主任工作實習方面：

（1）在工作準備方面

我擔任高一（10）班的實習班主任，首先我通過指導老師較快地瞭解了整個班的情況特點和個別好動生的基本情況，同時瞭解班級地一些日常工作。

其次，我通過與學生多接觸溝通，細心觀察的方法較快地熟悉和掌握學生的情況。每天早讀和晚修我都會去教室，慢慢地融入了這個班集體。

(2)在班級日常管理方面

在六週的時間裏，更多的是抓學生的學習，紀律和衞生，每天早上都很早到課室提醒科代表帶讀，巡視早讀情況，監督打瞌睡，發呆或趕寫前天晚上作業的同學，提高早度效率。登記好遲到的同學，進行時間觀念教育。

學生的紀律方面，10班的學生較為活躍，部分學生很調皮，自修自習課常有討論問題的現象，偶爾有看課外雜誌的，課前課後五分鐘較吵，影響到安靜學習的同學。根據觀察，問題主要出在那三四個學生身上，只要管理好那三四個學生，整個班就可以正常化了。因此我採取各個擊破的方法。首先向班主任指導老師瞭解了那四個學生的一些情況，如學習情況，入學以來的一些表現等。然後在平時的早晚讀、自修時間對他們重點觀察，對他們不良習慣進行約束。抓住最佳的教育時機對他們進行個別教育。

個別教育時，首先讓他們作自我評價，看他們那是否認識到自己的缺點和不足。學生對自己的缺點還是有一定認識的，有些還是清楚地認識到，但約束不了自己去改正。認識得不到位的，我再以老師發現，老師覺得&&你覺得是不是呢？這種方式與學生對話，給學生辯解的機會，避免對學生的片面瞭解而傷了學生的自尊，甚至造成逆反心理。學生雖然很調皮，但他們都有一個共同特點，就是服理、重事實，容不得老師半點誇大；但，是就是，能勇敢承認。這時，再對他們進行指導教育，學生才能放下防備武器，真正從心裏接受老師的教育，認真思考老師的教誨，真正去努力改進。

在協助指導老師進行週記的批改中，瞭解到的學生心理問題，學習困惑，我都一一做了記錄，為個別教育之用，並在週記的評語中寫下對他們得鼓勵和最適合他們的方法指導。

對活躍的學生，班級紀律難管理，宿舍紀律同樣難管理。針對晚休特別吵的問題，再三批評教育都沒有效果，最後指導班主任聲明：違紀超過一定的上限數就自動退宿，讓家長來接送上學放學。之後，情況有好轉。看來對於頑皮得學生還應適當採取些硬辦法。

（3）在班級活動方面

1、跳蚤市常我們班的跳蚤市場所賣的產品是：魔法香皂。看到學生們的精心準備，覺得很興奮，也很想參與到他們之中去。確實，這些實踐經驗對於一個人的一生有很重要的意義。我認為學生除了學習，高中生除了學習基礎文化知識，還非常有必要的有選擇地參加一些社會實踐活動。這對於積累人生經驗，對於做人處事，對於以後的工作都能增長一些智慧與技巧。

2、露天電影。那天晚上，我們高一級全級觀看了國慶愛國主義專題教育大片《建國大業》。同學們都很興奮，首先是為祖國母親迎來了六十週歲的生日而興奮，其次是為看露天電影而興奮。韶關一中，是一家全封閉式教學的重點高中，學生們的住宿生活，了學習，還是學習，所以，他們對娛樂活動的熱情是高漲的，是期待着的，是渴望着的，如飢似渴的。偶爾的一

些露天電影，可以緩解他們對於娛樂活動的飢渴，這是一種很好的心理教育、成長教育的方式。

3、紅歌會。國慶節的高一級紅歌會，我們班以大合唱《中國人》獲得了全年級第一名，以及精神文明鼓勵獎。對於，這兩個獎，我很驚訝，因為我們班的同學在練歌的時候態度並不是很積極，很多同學都在私下做自己的事情。有很多次，文娛委員都很無奈，但是總是找不到解決的方法，領唱的同學也為此很着急。那時候，我想我們班不倒數第一已經是最大的安慰了。可是卻出乎我的意料，那天晚上，我們班的歌聲是如此得響亮，如此得動聽，感動得我潸然淚下。當我們班唱到高潮部分的時候，紅歌會場突然停電了，我緊張得神經發麻，但是卻出乎我意料，同學們在指揮的領導下，堅持到了最後，由配樂大合唱臨時成了清唱大合唱。迎來了全場1000千多師生熱烈的掌聲。

二、在教學工作實習方面：

教學是作為一個老師的首要任務，能否教好課，直接關係到學生對老師的評價和認可，甚至影響到學生對課程的興趣。在教學過程和環節中總是存在疏漏的地方，讓我事後慚愧。我想，真的要走上教學崗位，成為一名優秀的人民教師，還需自己以後不斷的努力實踐。下面我列舉我在上課教學中所暴露出來的不足之處。