國小生建議書

來源:文萃谷 2.44W

隨着社會不斷地進步,需要使用建議書的場合越來越多,我們在寫建議書時要分條列出建議的具體內容。你知道建議書怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的國小生建議書,僅供參考,歡迎大家閲讀

國小生建議書

國小生建議書1

全校的少先隊員們:

現在我們走在街道上,到處可以看到滿街亂飛的白色垃圾,它們有的掛在樹枝上,有的落在草坪上,這種白色垃圾對環境又很大的危害,據説這種白色垃圾埋進土裏,三年五載都不會腐爛,因此我建議全校的少先隊員們:

一、增強環保意識、多讀些環保方面的書籍,買東西時,儘量用自備環保袋。

二、載街道、廣場、公園,積極宣傳白色垃圾的危害以及怎樣減少白色污染、並勸説家長少用塑料袋。

三、組織同學們,在假日休息時間到廣場、公園等地方打掃,拾不可回收的有害垃圾,做到我們少先隊員應有的義務,也是件有意義的事情。

人人有義務保護環境,減少白色垃圾對環境的污染,讓城市變得更加清潔、美麗!

國小生建議書2

尊敬的校長:

尊敬的校長,您好!您是一位知識淵博、對待工作一絲不苟的校長。在您的精心澆灌下,許多辛辛學子從母校走向社會,走在成功的道路上,走向成功。可是在您的眼皮底下也有一些教師或學生做得不太好,影響校風。我向您提幾點建議:

一、增強體育科老師的責任心,讓我們上真正的體育課。由於體育老師的不負責,是我們體育課次次都只有自由活動,沒有上一些豐富有趣的課程,特別是體育考試,老師為了避免麻煩,乾脆次次記我們全班的體育考試成績為“優”,是我們缺乏鍛鍊。建議校長加強對體育老師的監管,培養他的責任感,實在不行就給與懲罰,不然就換掉這位令總人討厭的教體育的蔡老師。

二、杜絕玩“拍手遊戲”而堵塞通道的現象。最近學校流行拍手遊戲,同學們總是一下課就跑到走廊圍成一圈玩,把走廊圍得水泄不通。不僅如此,有的同學甚至在上課時乘老師不注意也玩了起來。而且經常有同學因“拍手遊戲”而吵架,這樣的情況如不及時處理,就經常會引起同學們的不和。建議您懲罰那些上課玩拍手遊戲與把走廊、樓梯團團圍住的同學用手拍牆,讓他們也玩玩“拍牆遊戲”。

三、定期開放學校的閲覽室,讓同學們多讀些書,開闊眼界。我建議給各本書排個“座號”,讓每位借書的同學都把名字登記上去,按期還書。如果有人弄壞了書,可讓那位同學寫檢討書,並實行賠償。

如果您採納以上的建議,我相信學生們會更喜歡學校。

國小生建議書3

尊敬的領導老師、親愛的同學們:

我們是大自然的一份子,我們也離不開它。在生活中,你可能會看到這樣一些現象:作業本還沒有用完,就被丟到了垃圾堆;有的人貪婪金錢,不顧後果的破環森林,每年有200萬公頃林地變成無林地,水土流失頻繁發生;房子裏開着燈卻沒有一個人……這些不起眼的小事,造成了多大的浪費啊!為此,我提出以下建議;

1、通知每班同學各做一份關於保護自然的標語,貼在校園內。

2、在學校召開“保護人類的家園”的宣傳主題活動,積極參加,加入環保小分隊,為保護大自然出一份力。

3、各班舉辦一個“珍惜資源,保護環境”為主題的班會,提高每名學生對大自然的環保知識。

珍惜資源,保護資源,節約資源,人人有責。讓我們從現在做起,從我做起,從點點滴滴做起,珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源,使我們的家園年年春光燦爛。

國小生建議書4

同學們,下午好! 我在看了校園網的調查後發現,同學們最喜歡的早餐組合是漢堡包+可樂,而像粥+饅頭這種老式組合卻是無人問津。其實,就營養方面來説漢堡包+可樂是對身體最不好,最沒有營養的。

大家都知道,漢堡包這種油炸食品和碳酸飲料都是垃圾食品一類的,如果把它們當早餐,不僅起不到吃早餐的作用,還害了自己,可説是有百害而無一益。西餐富於油脂和食糖而缺少複合碳水化合物,會導致營養不足,出現多種營養缺乏症,但如果營養攝入過多,則會引起營養攝入過剩,這不僅加重了消化器官的負擔,引起胃的疾病,同時這也是肥胖病、心血管病與糖尿病的根源,不利於身體健康。

而我們的傳統中餐則是一穀類為主,重在補充主要能量。穀類中提供熱能的澱粉、糖的結構簡單,能夠被人體迅速地氧化分解,在短時間內獲得大量的熱能,如小麥,它是我國北方人民的主食,自古就是滋養人體的重要食物。《本草拾遺》中提到:“小麥面,補虛,實人膚體,厚腸胃,強氣力”小麥營養價值很高,所含碳水化合物約佔75%,蛋白質約佔10%,是補充熱量和植物蛋白的重要來源。

還有雞蛋,牛奶等都是很好的營養品。 綜上所述,為了同學們的健康成長,我建議請不要以漢堡包+可樂為自己的早餐,反之,應該把眼光往那帶點“土”,但確實有食用價值的中餐上去。

國小生建議書5

各位同學:

地球是我們的家,同時也是我們的母親。

地球慷慨的提供我們各種資源,而我們卻還不顧後果的去破壞她。

正如《只有一個地球》那篇文章所説的,我們不能再指望破壞地球移居到別的星球上去。

地球如果滅亡了,那麼降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上!所以我們亡羊補牢,為時不晚,保護我們的地球,愛護環境,我建議大家做到如下幾點:

1、珍惜現在的每一口空氣,我們要多植樹造林,樹林不僅能呼出新鮮空氣,還能淨化空氣。

要制止亂砍濫伐的行為,要少破壞大自然。

2、不要濫用各種資源,如,煤、礦、木、水……如果這些資源被無止境的開採,必定會形成各種資源的枯竭,當人們沒有資源時,我們就無法生存了。

3、水是生命的源泉,但是它又實在太少了。

雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋,可是能用的卻不到十分之一,許多城市嚴重缺水,所以,我們要節約用水。

雖然我們一兩個人改變不地球的命運,但是團結就是力量,讓我們一起從身邊的點滴小事做起,保護和珍惜我們的地球,那樣地球就能炫出青春的笑容。

國小生建議書6

敬愛的校長:

您好,我是六(3)班的王夢,很冒昧給您寫這封信,您為我們這個校園嘔心瀝血,為我們創造了良好的學習環境,使我們的校園好似一座美麗的大花園。那裏有美麗的籃球場,那裏有鬱鬱葱葱的樹木。我從二年級轉來,現在已有五年了。早晨,伴隨着冉冉升起的朝陽,一切都是那麼美,那麼熟悉。但是,在這充滿詩情畫意的校園裏,還有一些美中不足的的地方,我們不難發現。比如:飲水問題、校園門面問題、圖書問題……為了解決上述的一些問題,我還想到了一些具體的辦法:

第一、人飲水是常規的問題,原來校園還有定點供水的地方,可是現在沒有了,有很多同學在小店裏買一些三五食品飲料,不僅學生們沒有得到好處,反而對自己的身體也不好,還在校園裏增加了一系列的垃圾,引響校園的環境。所以,校園可以在每個樓層都設置一台飲水機,並且每一個學期每個學生可以交一點飲水的錢,這樣不僅校園乾淨了,而且學生們也有水喝了,這真是兩全其美。

第二、校園樓下的門面很容易使學生分心。我知道那些門面房可以為校園解決經濟負擔,但校園可以再租店給人的時候問一問是幹什麼的,如果對學生的身心有害,就不讓他在這裏開店。

第三、校園為了學生身心的健康,在每個班開展了圖書角,但是,那裏的是實在是太少了,而且也沒有鎖,圖書的不到保證。所以,校園可以開展一個大圖書館,為學生提供更好的讀書環境。可以把每一個年級的書分開,以便借閲方便。還可以在圖書館安置桌子和凳子,如果又借閲的,可以在圖書室裏讀,也可以拿回家讀。為了書的新奇,校園還可以在每一個學期購進一批新書,供學生們長期閲讀。

以上就是我的建議,望校長考慮採納。

建議人:xx

國小生建議書7

親愛的同學們:

你們好!

對於我們來説,生命是我們的一切。沒有了生命,我們會怎樣?然而,生命不是萬能的,它也有着自己的需求,像我們需要它一樣。

幾千年的文化,造瞭如今的我們,而我們的思想中卻忽略了一個永恆的漏洞,那便是——環保!

人類,世界的領袖,造了一個個奇蹟,卻無情的抹去了一片片綠洲……

我不禁疑問:到底是人類造了世界,還是世界成了人類?

是大地給了我們生命!是世界讓我們擁有如此輝煌的今天!但如今,我們的地球母親已經傷痕累累,而這些都是我們人類自己的“傑作”。

肆意污染、亂意排放、砍伐樹木、掩埋毒品……人類的罪行已經數不勝數!一次次的破壞,讓我們的地球母親上了一次又一次的絞刑架。地球,人類的母親,她無私的將自己奉獻給了我們,自己卻毫無怨言。

舉上一個例子:大家可曾記得我們的長江?長江,中國人的驕傲,永流不息的江水揮灑着我們的豪邁,為中國人贏回了一次又一次的尊嚴,但如果現在細看它,會發現江面上多了許多星星點點,認真看去,原來是一個個塑料瓶和一袋袋垃圾袋。有的已經舊的不能再舊了,應該是好久以前扔下去了;有的則十分嶄新,應該是剛扔下去的。可見人們對“環保”二字陌生了起來。

滾滾江水已經沒有了以前的宏偉壯觀了,又有誰可以保證長江不會變成第二條“黃河”呢?

像這樣的例子還有許許多多,總有一天,人類也將為自己的做法付出代價!

雖然地球已經沒有了以前的光輝,但我堅信,只要我們行動起來,一切都會有所挽救!

國小生建議書8

尊敬的教育局局長:

您好!

我是一個國小六年級的學生,我們剛剛學了一組與環境保護有關的課文,我很震撼,也很傷心。我的腦海裏老是浮現一棵棵樹倒下的情景,看到了那些不顧一切亂砍伐的人……而更讓我痛心的是,這樣的現象經常在我身邊出現。比如,有些小孩子們拿着紙飛機飛,很多好好的紙張被丟棄……這些潔白的紙,都是從那些樹製造的。而那些樹,是要經歷過幾十年才能種出來的。現在的人類在瘋狂地用紙,很多高大的樹葉成了矮矮的樹樁。所以,我想除了幾條解決用紙過多的辦法:

一、現在家家户户都有了電腦。但是這電腦卻讓很多孩子的學習變得很差,因為玩遊戲時間太長了。所以,我提出建議,讓全深圳市的國小都用電腦寫作業。這樣,不僅讓孩子玩遊戲的時間減少,而且如果做作業不用紙,就保護了很多的樹木,這樣,樹就不會遭殃了。

二、很多的孩子買一本書,看一下就不看了,根本就沒學進什麼東西,還買的是很多頁數的紙,有時候,書會找不到,這樣又浪費了一本書,但浪費的還是紙啊!所以,我覺得孩子應該在網上看書,既不會找不到書,又不會浪費太多的木材,真是一舉兩得啊!

我們來到這個世界,應該是保護地球,應該用我們先進的科技技術來保護地球,而不是用我們先進的技術來破壞它。人們,行動吧,讓我們的地球母親變得更美麗,更健康吧!

國小生建議書9

我們都知道母愛是世界上最偉大最無私得愛,它具有任何東西都無法取代得價值。我有一位好媽媽,她那慈祥的目光和高尚的心靈給予了我深深的愛,就像春天的雨露澆灌着我茁壯成長,像寒冷的冬日裏那一絲絲和煦的陽光温暖着我們稚嫩的心靈……媽媽用最無私的愛為 撐起一片晴朗的天空,媽媽用靈巧的雙手幫我編織美好的夢想,未來。媽媽像珍珠般的露水,我就像在陽光雨露下的一棵小草;媽媽像浩瀚無垠的大海,我就像海底的小動物;媽媽像潺潺流水的溪,我就像一條快活的小魚;媽媽像枝繁葉茂的大樹,我就像剛剛吐出嫩芽的一片小葉;媽媽像一把遮風擋雨的大傘,我就像是站在傘下的小姑娘……總之,媽媽給了我生命,給了我愛,給了我力量,為我做得太多了! 説到這裏我不禁想起了孟郊的一首歌頌母愛的詩,叫《遊子吟》。

遊子吟 慈母手中線, 遊子身上衣。 臨行密密縫, 意恐遲遲歸。 誰言寸草心, 報得三春暉。 慈母雙手不停飛針,為遠行得有子趕製上衣。臨走時還密密地縫了又縫,只怕兒子遲遲不回家。 兒女地像路邊小草,怎能報答春天地温暖陽光呢 是啊!母親是多麼偉大,純樸! 是啊!每當我再次回味這份可貴地親情的時候往往會覺得母愛是從生活中的一點一滴流露出來的!

國小生建議書10  1消除霧霾重現藍天

薄霧細細密密往城市中撒了網,往日的蔚藍變得面目全非。糟糕的天氣裏,人們對霧霾的抱怨愈發激烈,我也不例外。假如,我有一個機會、有一種能力,可以去質問霧霾為何要欺負可愛的.藍天……

我漸漸進入夢鄉。

夢境中伸手不見五指,隱隱忽傳來了斷斷續續的、小聲的啜泣。“是誰?”我有些害怕。哭聲戛然而止,慢慢從遠處走來了一個穿灰連衣裙的小女孩,有着一雙的大大的、清澈的眼睛。

她猶猶豫豫、吞吞吐吐告訴我她就是現今藍天最大的敵人——霧霾。我一時怔住,論誰也不敢相信眼前這個可愛的小姑娘是殘害藍天的兇手。

“我也不想害藍天,這也不能全怪我呀?”小女孩睜着哭腫的眸看着我,欲言又止。

“第一次見到藍天,她穿着淡藍色的裙子,清風吹起她的裙襬,陽光灑在她的臉頰。藍天真的很美,很耀眼,我情不自禁地靠近着她。雖然當時的我,那麼瘦小,衣服還灰撲撲、髒兮兮的……”小女孩的言語中無不透露出希冀,以及對藍天的嚮往羨慕。

平淡的話,讓我陷入回憶。兒時如寶石明亮的天空,飄着朵朵白雲,不知誰放了只風箏……

小女孩沒有受我的影響,繼續説:“是你們人類創造了我。你們建難以計數的工廠、開一輛輛耀武揚威的汽車、過年時燃放累積成山的煙花。我生來就代表着不幸災難,我永遠沒有可能與美好的藍天成為朋友!”

我喘着氣醒來。

霧霾,不是自然現象,而是完全由於人類親手造成的一種極惡劣的生態環境。憎惡霧霾、討厭霧霾,都是不恰當的——是人類讓城市被霧霾層層裹脅。面對尷尬醜陋的事實,總想起小女孩純真的眼睛,人類怎麼忍心?

綠色出行、多植樹、節約用電都是日常生活中力所能及的小事,何樂而不為之呢;過年少放煙花爆竹,工廠要提高防範指標,每個人都要做好應當應分的事,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。

人類已經犯下大錯,不可一錯再錯。當藍天重回視線,我想,我不止會聽到藍天一個人的笑聲。肯定,她也在藍天身邊炸着那雙小鹿般的大眼睛。

  2趕走霧霾

最近一段時間,成都的天氣總是霧濛濛的。

每天早晨起來,我就再也沒有看到那火紅的太陽來照亮大地。在家中時,你也許感覺不到,只有走出家門,你才會發現大霧籠罩着整個城市,周圍原本美麗的景色也變得模糊不清了。由霧霾引起的交通堵塞現象;由霧霾引起的哮喘等疾病……霧霾天氣時刻困擾着我們,給我們的生活帶來諸多不便。雖然我常常裹着大衣、揹着書包從街上匆匆走過,但也會時不時打一個噴嚏,就連感冒也久治不愈;新聞上也頻頻報道因霧霾天氣的不斷出現而帶來的嚴重後果。霧霾天氣已經嚴重的影響到了成都的空氣質量,影響到人們的正常生活。

就在20xx年11月21日,四川省成都市遭遇史上最嚴重的霧霾,能見度不足50米。就在那一天,我看見許許多多的人都戴着口罩。我心想:這小小的口罩能幫助人們預防霧霾天氣帶來的災害嗎?我帶着疑問打開電腦搜索,終於得出了結論。原來,霧霾天氣的空氣中,包含了一些塵土行的微小顆粒,這些微小的顆粒是人們用肉眼無法看到的,它們足以使人們得上肺病,對我們的身體造成傷害。所以要戴上口罩濾掉空氣中的顆粒物,讓自己呼吸到的空氣裏不會有那些顆粒物,不得上肺病。

現在,霧霾天氣嚴重地影響到成都的空氣質量。現在的成都,霧霾天氣幾乎每天都有。美麗的“天府之國”也變成了一座“霧霾之都”了。

不要説霧霾是殺手,更不要説霧霾很可怕,其實,真正的兇手是我們人類,是我們不懂得保護環境,才引起的霧霾。要想挽回美麗的“天府之國”,其實,我們可以把開汽車變為騎自行車,減少尾氣排放帶來的污染;可以少吃一點炒菜,多吃一些燉菜,少製造油煙;可以戒煙或把吸完的煙頭扔到垃圾桶裏,還可以減少燃放煙花爆竹,減少污染;還可以多種植花草樹木,來淨化環境……只有我們選擇低碳生活,才能阻止霧霾天氣的發生,讓空氣更清新。

啊,讓我們立刻行動起來吧!一起來阻止霧霾天氣的發生,挽回我們美麗的“天府之國”——成都吧!

  3霧霾

“遛狗不見狗,狗繩提在手,見繩不見手,狗叫我才走。”

這是最近我們聽見最多的關於霧霾的“名言”。

早晨起來,拉開窗簾,望一眼窗外,感覺就像自己眼瞎了一樣。看不到湛藍的天,看不到悠悠的白雲。天地之間一片混沌,一切都是灰色的。連對面彩色的樓房,也只有朦朧的輪廓。

在我們不經意之間,霧霾已經悄悄的籠罩着整個城市。

每天上學之前,都要全副武裝,生怕霧霾被自己吸進肺裏。但是,這又有什麼用?

路上的車還是呼呼的排着廢氣,遠處的工廠也在不斷地排着滾滾黑煙,路兩邊的樹也看不見了,人們都帶着白色口罩。

那麼,這令人厭惡的霧霾又是怎樣產生的呢?

我們許多家庭都有小汽車,但在我們坐在小汽車裏準備去旅遊的同時,我們的小汽車排出的尾氣,卻在悄悄的給我們身後的霧霾做着貢獻。

在城市的偏遠郊區,一些化工廠正在“大顯身手”,那日夜排放的濃濃黑煙,正在慢慢的融入空氣之中。

在元旦的煙花晚會中,那絢麗多彩的煙花,那噼裏啪啦的爆竹,讓空氣中煙霧騰騰,變得非常混濁,空氣質量急劇下降。這些就是造成霧霾的主要原因,它們在帶給我們快捷方便、賞心悦目的同時,也悄悄地給我們帶來了意想不到的後果。

霧霾的天氣,我們呼吸的是混濁的氣體。空氣中的霾會引起肺炎等疾病。1952年,英國倫敦的那場霧霾似無形的殺手,在短短五天內就奪取了4000人的生命,在之後兩個月內有奪去了8000人的生命。我們由此可見霧霾的威力是多麼強大。

霧霾這麼嚴重,我們該怎樣防範呢?

我們要出門戴口罩,吃清淡的食品,多喝水。在霧霾天氣中,我們要少開窗通風。而且還要適當的補充維生素D。當你從外邊回到室內,要洗手、洗臉、漱口。而且一定要減少室外活動。如果一定要運動運動的話,可以做室內操。

我們要的是清新的空氣,要的是健康的體魄。請不要以犧牲健康為代價,而換來所謂的美好生活。少開車,綠色出行,多種樹,保護森林。治霧霾,從我做起。

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