【必備】垃圾分類倡議書4篇

在社會發展不斷提速的今天，越來越多地方需要用到倡議書，通過倡議書倡議者可以更好地申明發布倡議的目的。相信寫倡議書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的垃圾分類倡議書4篇，希望能夠幫助到大家。

全縣廣大家庭和婦女姐妹們：

近年來，隨着我國經濟快速發展和消費水平大幅提高，生活垃圾產生量迅速增長，“垃圾圍城”、垃圾污染已成為突出的環境和社會問題。目前，我國城市垃圾的總存量達60多億噸，隨着人口的增加，每年還以8%左右的速度遞增，這些垃圾已侵佔土地75萬畝。全國668個城市中，就有200多個城市陷於垃圾的重圍之中。

我們宜豐縣是一個生態環境優美的縣城，宜居宜業是我們的美好追求。但生活垃圾大量的佔用土地，污染環境，危害人們健康。混放垃圾中的成分極其複雜，內有大量有害物質，含水腐敗有機物充斥其中，不易燃燒，熱值不高，焚燒後產生大量有毒有害氣體與殘留物，分解的有毒氣體會污染空氣，剩餘的重金屬殘渣掩埋後污染土壤及地下水，使得霧霾和地下水污染日益嚴重，生活垃圾減量化、資源化、無害化處理的任務緊迫而繁重。

做好我縣垃圾處理和污染防治的根本出路在於最大限度的減少垃圾量，徹底的改變那種大量生產、大量浪費、大量拋棄的生活方式。生活垃圾是永不枯竭的“城市礦藏”，是“放錯地方的資源”。大力實行垃圾強制分類收集、存放和處理，已成為我們環境治理的必然趨勢。每回收1噸廢紙，可製造好紙850公斤，節省木材3立方米，比等量生產減少污染74%;利用碎玻璃再生產玻璃，可節省10—30%，節水50%，減少空氣污染20%，減少採礦廢棄的礦渣80%，利用廚房垃圾產沼發電，每1噸可發150度電，節煤60公斤，減少07噸當量二氧化碳排放……

生活垃圾分類對於我們每個人來説是一件小事，因為需要我們付出的僅僅是舉手之勞，但生活垃圾分類對於我們來説又是一件大事，因為我們這一行為是提升社會文明道德的重要工作，是功在當代，利在千秋，為子孫後代造福的崇高事業。

為此，我們向大家發出倡議：樹立“垃圾分類，從我做起”的`觀念，積極參與“垃圾分類，巾幗先行”的行動!從自我做起，從身邊做起，從現在做起，人人動手，淨化環境。每個人帶動家庭成員把可再生和不可再生的垃圾從源頭分開，按照統一標準分類投放，養成垃圾分類的文明生活習慣;自覺踐行“光盤行動”，從源頭減少廚餘垃圾產生;減少使用不可降解塑料製品和一次性消費品，從源頭上控制垃圾生成總量，通過我們的實際行動，讓我們的家園更環保、更和諧。相信在大家的共同努力下，我們的宜豐一定會更美麗、更文明、更進步!

倡議人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

地球，是我們美麗的家園；

校園，是我們播下希望的田野；

優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悦和無限的樂趣；

良好優質的校園環境為我們的成長學習帶來新的希望；

環境需要保護，地球需要呵護；

希望需要拼搏，校園需要愛護；

作為21世紀的主人，我們需要共同努力，把保護環境當成是我們義不容辭的責任。

同學們！讓我們拿起行動，從垃圾分類做起感召更多的朋友加入我們環保的行列吧；

為了地球的潔淨，生命的健康，讓我們行動起來，參與到“綠色校園”活動中來吧！

同學們、朋友們，我們環保的口號是：“垃圾分類，從我做起，綠色校園，關係你我”。在此我們向市中國小生髮出倡議：

為了我們美麗的家，讓我們做好垃圾分類；

為了我們美麗的校園，讓我們攜手“綠色校園”；

為了一份潔淨，讓我們合理投放垃圾。

地球只有一個，她的生命很脆弱。保護環境，人人有責，我們要做的還有很多、很多……，為了我們能永遠擁有美好的家園，請同學們積極響應我們的倡議，為綠色環保盡一份責。我相信，總有一天，我們的天會更藍，水更清，金色的夢裏洋溢着無限的美麗！

親愛的同學們：

今年夏天，上海率先實行垃圾分類，在全國得到積極響應，這真是一件關乎我們切身利益的好事！為什麼這麼説呢？因為，再不分類，我們就要被垃圾“綁架”了！我們中國人多，發展迅速，製造的垃圾自然就多。據資料統計，我國每年產生的固體廢物約60億噸，其中危險廢物4000萬噸。這麼多的垃圾，70%左右的城市都選擇了填埋。照這樣的填埋速度，不到4年，杭州的垃圾就會把西湖填滿！不光是杭州，到處都是這樣，垃圾在增多，土地在減少，最終會無處填埋它們。已經填埋的垃圾嚴重污染了我們的土地資源和水資源，如果再這樣不加剋制，將來有一天，我們喝到的水、聞到的風、吃到的蔬菜、水果和肉類奶製品都是被垃圾填埋場的地下水污染過的……

我們無法阻止垃圾的產生，但是我們可以將垃圾分類，經過處理，把一些垃圾變廢為寶。給大家舉個例子，每回收1噸廢紙，可製造新紙850公斤，節省300公斤木材，比等量製造減少污染74%……其他亦是如此。如此好事，願我們共同而為！所以，在新學期的第一週，我在這裏向同學們提出如下倡議。

1、認真學習垃圾分類的相關知識，確實分清楚幹垃圾、濕垃圾、可回收垃圾和有害垃圾，並在實踐中能準確進行判斷。

2、在班級內增設垃圾桶或者垃圾袋，將廢紙、飲料瓶、易拉罐等日常校園垃圾進行分類回收，班級每天派人進行記錄、整理。

3、在家中和家人一起將生活垃圾分類整理、丟放，成為社區垃圾分類的宣傳者和踐行者。

4、在公共場所，養成不隨手亂扔垃圾和正確投放垃圾的習慣，對隨意丟垃圾、亂放垃圾的行為進行合理勸阻。

5、堅持做到減少使用或儘量不使用一次性用品和塑料袋。

同學們，垃圾分類，你我共行！將垃圾分類，我們不是在開展活動，而是在進行自救！只要我們天天堅持，認真落實，終有一天會成為大自然的朋友！

xxx

20xx年x月x日

尊敬的家長朋友、各位老師、親愛的同學們：

地球，是我們美麗的家園。優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悦和無限的樂趣。長期以來，我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起，這種方法便於垃圾聚集清理，但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強大家的環保意識，減少資源的浪費，減少垃圾的產生，我們應當從身邊做起，從小事做起，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾，為保護我們居住的綠色家園而努力!我倡議：

一、全校師生要樹立環境保護從我做起、從身邊做起的理念，強化節能減排意識，養成良好的衞生行為習慣。

二、班級、校園內設置多個貼上各類垃圾標籤的垃圾桶或垃圾箱，實行垃圾分類投放。

三、教師和學生自備垃圾袋，放學後把垃圾投放到相應的分類垃圾桶裏，養成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習慣。

四、少使用或不用不易分解和有毒有害的垃圾，最好能使用可循環用品。

五、將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收，並做好記錄，所得經費用於班費和開展環保活動。

六、拒絕使用一次性餐具，節約資源，維護環境整潔。

七、以節水、節電、節糧為榮，讓節儉美德代代傳。