垃圾分類倡議書範文（精選6篇）

在我們平凡的日常裏，我們都跟倡議書有着直接或間接的聯繫，通過倡議書倡議者可以表達自己的決心和希望或者寫出某種建議。還是對倡議書一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的垃圾分類倡議書範文（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

同學們：

地球，是我們共同的家園，家園的環境與我們息息相關！書上説我們的地球是一個美麗、可愛的藍星球，可長期以來，人們習慣將各類廢棄物和垃圾混合裝在一起投放到垃圾站，這種方法雖便於垃圾聚集處理，但可再次利用的物品卻難以回收，造成資源浪費。而更多地方的垃圾往往被簡易堆放或填埋，不僅導致臭氣漫延，污染空氣，而且會對土壤和地下水源造成一系列的嚴重危害。隨着環境污染越來越嚴重，垃圾分類已迫在眉睫！

為了增強大家的環保意識，減少資源的浪費，減少垃圾的產生，我們應當從身邊小事做起，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾，並做好垃圾分類投放的宣傳工作，為保護我們的家園而努力！為此，我提出以下倡議：

1、樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，增強節能減排意識，養成良好的垃圾分類投放的行為習慣。

2、校園內增設垃圾分類收集點，班級中增設可回收物收集箱，帶領全校同學認識各種顏色垃圾桶的標識含義和所對應投放的不同的垃圾類別。

3、人人養成不隨手亂扔垃圾的習慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收，並在日常生活中鼓勵同學們運用廢舊材料，變廢為寶。

4、減少使用或不使用一次性用品、塑料袋；少製造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾。

5、積極加入垃圾分類宣傳活動，向家人、親友和鄰里宣傳、講解垃圾分類知識，引導他們主動參與到日常的生活垃圾分類中。讓垃圾分類走進社區，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。

6、當好垃圾分類的監督員，時刻關注身邊的垃圾分類情況，及時糾正不分類投放或亂投放垃圾的行為，確保垃圾分類投放的準確率。

作為地球的主人，保護地球環境和節約資源是我們義不容辭的責任，如果我們能做到人人環保，垃圾件件分類，我們的天會更藍，山會更綠，水會更清！讓我們行動起來，共同呵護美麗的地球！

xx

20xx年x月x日

親愛的市民朋友們：

近年來，隨着科技的飛速發展，人民的生活水平也在逐漸提高。現在，不用出門，我們就可以通過網購來購買自己想要的東西；不用自己做飯也可以叫外賣而吃到美味的飯菜……可是，這些為我們生活提供了便利的美好事物所帶來的負面影響亦是顯而易見。據統計，2015年全國快遞業所使用的膠帶總長度為169.85億米，可以繞地球赤道425圈；2019年，全國約產生507億件快遞包裹，隨之產生的紙殼、膠帶、塑料袋等垃圾體量可想而知。另外，根據保守估計，外賣平台約2000萬單/天，按照每單1個塑料袋，每個塑料袋0.06平方米計算，所用的塑料袋面積總和約120萬平方米/天，可鋪滿168個足球場；按每單外賣平均3個一次性塑料餐盒/杯，則餐盒消耗超過6000萬個/天，以每個餐盒1毫米高度計算，所有的餐盒摞起來，每天疊起來的高度相當於7座珠穆朗瑪峯。多麼驚人而恐怖的數字！

如何在科技帶給我們便利生活的同時，又減少或降低垃圾帶來的影響呢？在此，我發出倡議：垃圾分類，變廢為寶！垃圾就是放錯了地方的能源，只要我們進行正確的分類，就可以讓我們變廢為寶，把我們的城市變得更加美好。為了做好垃圾分類，我們應遵循以下幾點：

一、儘量少生產垃圾，減少購買過度包裝的產品，儘量減少網購單數，合理購買；減少外賣，儘量自己在家做飯或者直接到餐廳就餐，以減少外賣包裝垃圾。

二、多學習一些垃圾分類的知識，做到正確分類。幹垃圾一般會用燃燒、填埋等方式處理；濕垃圾可用於製作肥料，為我們的農作物提供有機養料。可回收物是可以循環使用的，以減少浪費。正確的垃圾分類，使垃圾變廢為寶。

三、特別關注有害垃圾。有害垃圾需要經過特殊處理，所以不能隨意處置，以免擴大污染。

以上三點，從我做起，人人都能做好垃圾分類，減少垃圾產出，我們的生活必將更加美好！

xx

20xx年x月x日

尊敬的老師，各位同學：

很高興能和大家分享我對環保的一些見解和做法。今天我演講的題目是“垃圾分類讓我們的家園更美”

大家一定還記得我們的申奧口號吧——綠色奧運，綠色北京，但就在我們不斷種樹、為北京增添綠色的時候，我們也在消耗着大量資源，製造了越來越多的垃圾，怎樣才能減少垃圾的危害，讓我們的生活更加潔淨美好呢？垃圾分類是最好的答案。作為一名來自綠色學校的學生，我和同學們做出瞭如下的努力和嘗試：

首先，在家裏，我協助父母將生活垃圾分類，每天，我都將不同的垃圾投進不同顏色的垃圾桶中，如廚房垃圾和灰土等我會投進黃色的“不可回收”垃圾桶裏，玻璃、金屬、塑料等我會投進綠色的可回收垃圾桶裏，用完的.廢電池，我則一定要送到藍色的專門回收有害物品的垃圾桶裏，因為他們會對土壤和水源造成極大的危害。

其次，在學校裏，我積極組織同學收集可再生廢品並且循環利用書本等學習資源。有人把垃圾比喻成放錯地方的資源，我們怎樣才能將它化敵為友呢？我在教室裏放了一個大紙箱，用來收集同學們廢棄的飲料瓶、用完的作業本和舊報紙等，因為它們是可以回收利用的，所以我們撿回來的不只是一張張廢紙和一個個塑料瓶，而是我們的子孫後代賴以生存的森林和河流啊！我們還積極響應政府的號召，將課本、磁帶、光盤等學習資料循環使用。

最後但也非常重要的一點，我主動擔任了學校的環保宣傳員，動員更多的同學參加到垃圾分類和保護環境的工作中來。我通過黑板報、手抄報和展板以及校園廣播號召全校同學進行垃圾分類，我們還走進周邊社區，向社區居民們宣傳如何通過垃圾分類來戰勝垃圾公害，得到了大家的支持和響應。

地球是我們共同的家園，雖然我們還未成年，我們的力量還很有限，但如果我們每一個人都從自己做起，從身邊的小事做起，為地球增添一抹綠色，撫平一塊傷疤，他一定會成為你我最美麗的家園！

xx

20xx年x月x日

尊敬的領導、教師，親愛的同學們：

地球是我們共同的家園，與我們息息相關，我們每一個人都不離開它。我們的課本上有這麼一句話“我們的地球是一個美麗、可愛的藍色星球！”，可如今環境污染越來越嚴重，而生活垃圾是當今世界十大環境問題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴重危害。雖然垃圾能夠經過衞生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以到達降低污染的效果。但垃圾無害化處理的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。並且更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導致臭氣蔓延，並且污染土壤和地下水體。

要解決垃圾處理和污染問題，能夠經過減少垃圾的排放，改善生產、生活方式。此外，我們還能夠經過垃圾分類的方法，解決垃圾處理和污染問題。為了保護我們的家園環境，我校倡議：

一、全校師生要樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衞生行為習慣。

二、班級、學校內設置多個貼上各類垃圾標籤的垃圾桶或垃圾箱，實行垃圾分類投放。

三、教師自備垃圾桶，學生自備垃圾袋，各自把自我一天來產生的各種垃圾先裝好，午時放學後再把各自的垃圾拿到班上或學校裏分類投放好，養成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習慣。

四、少使用或不用一次性用品、塑料袋；少製造垃圾，異常是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環再用的用品必須做到循環再用。

五、每週進行一次可回收垃圾義賣活動。學校少先隊大隊部成立一個“志願站”，由五、六年級各班派出一名志願者組成，專門負責此項工作。把義賣得來的錢用於公益活動、用於獎勵垃圾分類做得好的班級以及個人。

六、讓垃圾分類走進社區，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。

xx

20xx年x月x日

尊敬的領導：

您好！

我們的校園如詩如畫，景秀人美。在這和美温馨的校園裏，我們快樂地走過了六個春秋，從天真爛漫的孩童成長為文明禮貌的紅領巾，從不懂事的小頑皮蜕變為德智體美勞樣樣優秀的好學生，我們熱愛校園，感恩母校。隨着學校班級增多學生增多，每天的垃圾量也在不斷的增加，全方位、有效地執行“垃圾分類”是美麗校園環保工作的首要。因此，我想給您提幾點建議：

一、開通校領導“金點子”信箱，讓同學們更多地為做好“垃圾分類”出謀劃策。

二、在學校地方課程上增加專門的垃圾分類、資源利用和環境保護知識的內容，普及垃圾分類的知識。

三、在校園各通道、操場等公共場所增多配備多個貼上各類垃圾標籤的垃圾桶或垃圾箱，有效實行垃圾分類投放，並設立“危險品垃圾桶”放置如廢棄的鉛筆刀、圓規等。

四、在全校開展“垃圾分類從我做起”的評比、監督活動。對於見到垃圾主動撿起，認真分類，熱愛環保工作的班級和同學給予加星表揚，提高同學們對校園“垃圾分類”的積極性。

五、學校少先隊大隊部成立一個“垃圾分類回收”工作志願站，由各班派出兩名志願者組成。學校定期舉辦可回收垃圾義賣活動，把義賣款用於公益活動。

六、開展有獎“垃圾分類”徵文，利用紅領巾廣播播送優秀稿件，號召更多的同學參與垃圾分類的實行。

七、在學校、各個班級牆報上設立專門的“垃圾分類”宣傳資料展示區，多開展“垃圾分類”手抄報製作活動，有效廣泛地進行垃圾資源的再利用知識教育，加強同學們的意識。

校園是我們的家園！保護環境是我們每一個人都必須做好的。讓我們通過垃圾分類，回收廢舊物品、參加環保宣傳等多項環保活動，用自己的行動來改善我們的生態環境。做好垃圾分類攜手共創更加美好的校園！期盼李副校長能在百忙之中收閲這一封建議書，也希望我的建議能為校園增添一片色彩。

xx

20xx年x月x日

親愛的老師、同學們：

你們好！

近年來，隨着XX市環境保護力度的加強，使我們切身的感受到了環保所帶來的紅利：沙塵暴、霧霾被藍天白雲取代，寧寂無聲被雀鳴鶯飛取代，空氣愈發清新、環境愈發宜人。在環保取得重大成果的同時，在我們的身邊還有一項被忽視亦或是有意識、想做卻又力所不及，但對環境卻產生重大負面影響的事項需要處理，那就是垃圾分類。生活垃圾現在的處理辦法是填埋或焚燒，無論是哪一種辦法均會對環境造成重大影響，並且造成可再回收資源的極大浪費。而實行垃圾分類回收和處理就可化害為利、變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可製造好紙850公斤，節省木材3立方米，比等量生產減少污染74%，如此，既可節約資源，又能維護環境整潔。

建設美麗XX需要我們共同去努力！建設美麗XX、美麗XX校園需要我們共同去奮鬥！為此，向全校各位同學、老師、家長提出以下倡議：

一、傳承中華傳統美德，養成勤儉節約的好習慣，從源頭做起，減少垃圾的產生。外出自帶環保購物袋、水杯餐具，減少使用或不用一次性用品，做到垃圾源頭減量。

二、認真學習垃圾分類知識，將垃圾分類知識自覺運用到班級、學校、家庭、社會，爭做垃圾分類的宣傳員。

三、養成垃圾分類的好習慣，並以此帶動身邊的同學、同事、家人，對不能實施垃圾分類的個人及時給予善意的提醒。

四、積極參加學校組織的“廢物也瘋狂”活動，在日常學習和生活中積極運用和改造廢舊材料，變廢為寶。

五、購買並使用有中國環境標誌、循環利用標誌和中國節能認證標誌的商品。靠我們的力量，踐行“沒有市場就沒有生產”的理念。

xx

20xx年x月x日