檢討學生的檢討書彙編8篇

在學習、工作或生活中出現了問題或過錯後，我們要通過寫檢討書來反省，做事不能馬虎，寫檢討書也應如此。那麼對應的檢討書到底怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的檢討學生的檢討書8篇，歡迎閲讀與收藏。

作為這個時代學生，我們是幸福的，在學校接受教育本是一件幸福的事，自己的學校有優秀的教學設施與環境優美的校園，課堂環境也很好。而我竟然沒有好好珍惜如此珍貴的教學機會。

另一方面，作為一個高中生理應遵守《高中生日常行為規範》，知道在校期間什麼事該做，什麼事不該做。而教師課堂更比在校期間更加重要，教師課堂學習是在校學習的核心關鍵，不容許絲毫懈怠與敷衍。而我上課期間玩mp4，嚴重地違反課程紀律，將如此珍貴優厚的教育機會浪費了，這種浪費在某種層面上是不可原諒的，是一種驕奢的提現。

此外，作為一名高中生，肩負時代重託，需要好好學習。不説遠的，就是我這樣上課玩mp4不好好學習，我也對不起生我養我的父母。可能我當初不懂事以為自己家境好，其實錯了，大錯特錯。父母賺錢其實也並非我們想的這麼輕鬆，回顧父母的早期，他們年輕時候那是多麼的不容易。而驕奢忘舊，只會讓我陷入痛苦地境地。尊敬的徐老師，您是我的恩師，此次錯誤多虧你的提醒，我此等的錯誤犯下，自己也感覺很慚愧，也覺得對不起你。

尊敬的x老師：

現在再讀孩子的遺書，一種為我們那些教育者同事的自責與悲哀，仍然深深地壓抑在心頭，甚至讓我感覺有些迷茫，有些窒息，有些憤慨。

我一遍又一遍地追問自己:教師，你到底怎麼啦?怎麼竟變得如此專斷，如此膚淺，如此冷酷?當某些教師已經如此地異化為“殺人”的同謀，當某些教師已經如此地在鮮活的生命面前麻木，我們的教育是否失去了應有的使命與存在的價值?

我們的班規中是否有反教育的行為?班主任如何關注班級輿論的正確導向?學生的自我教育如何搞?教師應怎樣看待有思想個性的孩子。現在再讀孩子的遺書，一種為我們那些教育者同事的自責與悲哀，仍然深深地壓抑在心頭，甚至讓我感覺有些迷茫，有些窒息，有些憤慨。

我一遍又一遍地追問自己:教師，你到底怎麼啦?怎麼竟變得如此專斷，如此膚淺，如此冷酷?當某些教師已經如此地異化為“殺人”的同謀，當某些教師已經如此地在鮮活的生命面前麻木，我們的教育是否失去了應有的使命與存在的價值?

我們的班規中是否有反教育的行為?班主任如何關注班級輿論的正確導向?學生的自我教育如何搞?教師應怎樣看待有思想個性的孩子。時，也慢慢開始放鬆了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。但公司總體業績不斷下滑!同事之間感情不斷在分支;在我本公司發生這些事;使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起巨龍對我的信任，愧對巨龍的關心。

同時，在這段時間裏自己在工作責任心上仍就非常欠缺。眾所周知，這充分説明，我從思想上沒有把自己的工作重視起來，這也説明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新台階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。現在，我深深感到，這是一個非常危險的'傾向，也是一個極其重要的苗頭，在此應該深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那麼，後果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這幾個月的工作，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今後的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向各位同事做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。

此外，公司發生這種狀況;我想大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎麼能及時把工作精神貫徹好、落實好，並且把工作做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，為所欲為的不良風氣，我們工作的提高將無從談起。因此;後果是嚴重的，影響是惡劣的。通過近期總結;彌補自己的過錯還為時不晚。因此，我相信巨龍給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我們公司的工作做出積極的貢獻，請各位同事相信我。

總之，我的行為給公司帶來了不好的影響，我的心情非常沉重和羞愧。“人非聖賢，孰能無過”，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔。“經師易得，人師難求”，我會在今後的成長過程中，與你們一起學得到更多的“智慧”，我們一起共同得到教誨和幫助，我倍感幸運和不勝感激!為巨龍創造更輝煌的明天!謝謝!

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

尊敬的班主任：

您好！我知道吸油不僅對身體不好，還是學校規定的不能做的事情，我這種抽煙的行為對學校影響很不好，還違法了學校的規定，我真的知道錯了。

年月日，星期四下午第二節下課，我和班裏的孫金龍同學一起去了教學試驗區走廊玩。然後我看周圍無人，就拿出了口袋裏的一包中華香煙。就與孫金龍在走廊裏吸煙了，原本想到試驗區廁所裏吸煙，但沒想到當時試驗區有很多班級上完實驗課下課之後，很多同學和老師就去了試驗區廁所。於是我們只好躲在走廊裏吸煙，一根煙很快就吸完一半了，眼看就要抽完一根回到教室上課。

但萬萬沒想到在我那根煙還剩1/4的時候，我被您發現了。您看到了在吸煙急急忙忙地就跑了過來，將我和孫金龍抓個正着。在這裏我要解釋一下老師，這件事真的不關孫金龍同學的事情，是我遞給他香煙讓他也抽一口的。

關於我吸煙的經過要從高一上學期開始，當時我剛考入這所重點高中，與其他同學不同的事，我是被父母花錢買進來的。父母對我的期望很大，要我天天用功讀書。第一學期我很用心地讀，但可惜我的成績還是上不去，於是我就熬夜看書，精神和生理都承受着巨大的壓力。後來我聽到了大人們説吸煙可以緩解疲勞，於是我就嘗試地吸煙了，就到了現在這個情況。

關於我的檢討和反省：首先我已經深刻地意識到了吸煙的危害性，首先香煙的組成成分之一是尼古丁、焦油，都是一種致癌物質，因此香煙極度危害人體健康。其次我還是一個未滿18週歲的高中生，從法律意義上講就沒應該吸煙，這也是違反了法律法規的。再者我在學校吸煙更是錯上加錯，學校的規章制度明確表明學生不應該在學校學期期間打架、鬥毆、酗酒、吸煙。但我卻明知故犯，實在是非常不應該。

我今後的改正措施：

第一，我將手上的全部香煙，還剩下半包全部上繳給老師。

第二，遞上這份600字的檢討書。

第三，今後絕不在觸碰香煙，遇見同學又吸煙者都要上前勸説。

我希望老師您能對我有信心，我堅決不會讓這樣的事情再發生。

尊敬的老師：

您好！在此我懷着萬分沉重向您作出深入的檢討。曾經的反省，班長和團支書的批判，我都沒有知道清楚，直到如今，我才知道到過錯的嚴峻。如今有了殷切感悟，痛定思痛往後我決議洗心革面，立志重新做人。

上兩個月的考評，都記了我4節的曠課，正本收到告訴的時分，我很疑惑的，由於有兩次我的確遲到了可是沒有曠課。首次沒怎麼留意，第2次時分班長找我談話，我才知道。校園的規定是遲到就算曠課，並且點名時分沒到，就會按上課節數記過。寫這些並不是找理由找託言，由於我知道我錯了。遲到和曠課是相同嚴峻的。我沒有任何資歷為自個辯解。我的行動現已給班集體抹了黑，給文播系抹了黑，給咱們財院抹了黑。這是一個很嚴峻的疑問。

守時守信向來被奉為中華民族的傳統美德，是炎黃子孫的待人接物原則，是個共青團員理應具備的質量，是一個學生應當有的職業道德。今世大學生應當把恪守校規校紀作為最基本的行動規矩。我遲到了幾分鐘，雖然僅僅是幾分鐘，可反應的疑問可不少，耽誤了學習的時刻。時刻即是生命，我只要仔細反思，尋找過錯後邊的深入根源，認清疑問的本質，才能給集體和自個一個交代，然後得以前進。

如今我現已清醒的知道到遲到，曠課決不是一件可忽略的小事。只需我還有兩條腿能夠走到教室上課，就沒有任何託言，任何理由能夠擺脱。我只要仔仔細細考慮人生有多麼多事要做，多麼多擔子要挑，就沒有理由不恪守時刻了。我信任，守時會變成我自己品質的一部分。

下面，我向老師反省如下：

一、積極行動，追究責任，知羞而猛進。校園的處罰，我認為是應當的，我徹底贊同系領導對我的批判和處理。作業發生了，我只要進行仔細的反思，作出深入的反省和自我批判。

二、進一步狠抓落實，大力開展批評與自我批評。如今校園學習氣氛正濃，學習環境傑出，而我卻做出這種作業，一方面闡明我學習作業不行盡力，另一方面，也闡明我對此項作業知道不行。對這次拖了我班優異班風建造的後腿，對此我深感愧疚和痛心。

三、知錯就改。經過這次的事，我決議改過自新，好好學習。恪守校規校紀，進步知道，加強時刻觀念。不再遲到，曠課。

尊敬的老師：

您好!

我是XX，在這裏給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及以後也不曠課遲到的決心。

關於曠課遲到的事情，我覺得有必要説一説。事情的經過是這樣的：我的家境不是很好，選擇平時在外面打工賺一些生活費，有時候會與學校上課時間相沖突，可能沒有及時和老師溝通，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對的，但是我有時候是沒有辦法，大學的學費也是很高，不出去打工可能我根本進不了大學的校門，我只有在學習與工作之間尋找權衡，儘量不曠課。所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，希望老師能夠體諒，同時我也會深深的反省一下自己的錯誤。

我知道，領導和老師對於我的曠課也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：

1．向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以後犯同樣的錯誤。

2．提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，並且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。

3．提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，並且要養成良好的學習和生活作風。

4．制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力學習，以好成績來彌補我的過錯。

檢討人

20xx年xx月xx日

星期三的遲到事件在我的人生長河中記下了重重的一記敗筆!現在的我無比的痛心疾首，追悔莫及!

開學以來我曾因為遲到被寫兩次檢討，這是第三次了.在老師語重心長的諄諄教導下，我雖然認識到自己的錯誤，但是抱着僥倖心理，以為能瞞天過海繼續犯錯，學生檢討書怎麼寫。星期三那天我再一次遲到，可是被老師發現了.

守時守信是中華民族的傳統美德，一位偉人説過：當你要別人尊重你的時間之前，你先得尊重別人的時間，而當你不守時，不僅是你自己的問題，也將連帶地造成別人的不守時。作為一個生在社會主義的青年學生，從小黨就教育我們要做一個“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。我身為青年積極分子，不僅沒有以身作則，反而帶頭違反學校紀律，沒有重視老師説的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，把老師的話當成了耳旁風，也是對老師的不尊重，我的這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度，影響了老師的工作正常運轉，由於我一個人的錯誤，有可能造成別的同學效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，此乃不忠，讓老師為此事傷神傷身，傷心失望，辜負了偉大父母對我的殷切希望，浪費了在校學習的時間，此乃不孝。在同學們中間造成了不良的影響，傾覆了在各位同學心中我的形象，此乃不仁。在寫此檢討之時，我深感自己的無知，後悔之極。作為在高校接受教育的人，在此錯誤中我應負有不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，做出深刻的書面檢討。

我想我真的錯了，我不應該很天真的自以為是。我不該遲到，更不應該為自己蒼白的理由而解釋，最不應該的是沒有端正人生態度，辜負老師同學的信任!今天我想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，在與人溝通的時候沒有考慮他人的感受，這在將來是要吃大虧的。我也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。如今，大錯既成，我在懊悔的同時反思自己，覺得深藏在我思想中的致命錯誤主要是思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時來學校，錯誤也就不會發生了。從此類小事上就能反映我不懂得體諒人，不懂得與人相處。我在無意之間傷害了很多關心我的師長和朋友，在這裏我深深的道歉!今後我一定多學習為人處事，爭取重新塑造自我!

我會以這次事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 。

尊敬的校領導、英語老師：

首先我要懷着無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。並鄭重地向你説一句：對不起，我錯了！我此次的行為，可以認為是我從出生以來所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結底是我的性子太暴躁，脾氣太倔，也缺乏對自己身心的調節，以至於不能很好地剋制自己激動的心情。

老師！我尊敬的英語老師，我的錯誤何以能夠以“糊塗”來形容，簡直是一種教育的倒退。無論出於什麼原因，學生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的，我一來違反校規、違反紀律，二來也辜負了學校老師和家長父母的重託。

我此次錯誤的犯錯經過如下：因為事先沒有完成英語老師佈置下來的作業，在第二天補交作業的時候被老師發現，於是被老師叫到辦公室詢問情況，老師對我的過失進行了教育。但我當時因為一時心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之後，言語開始有些過激，老師見我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然後辦公室老師也在勸説我。然後事情發展得不太樂觀，因為一時情急我便用隨身帶着的雨傘頂部戳了一下老師的頸部，刮掉了老師脖子上的一小塊皮。

我知道我的行為是嚴重的過錯，要是我在社會上的話，現在早已經可以用《治安管理條例》將我拘禁起來了。但學校還是念在我是一根不太懂事的學生情況下，對我仁慈教導。對於此次我的嚴重過錯，我要承擔後果，並作出深刻檢討。

今後我要嚴格遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。

關於這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。從今往後，我要時刻的提醒自己加強自我情緒控制能力。

檢討書：

茲因星期一本協會內部召開學員緊急會議，同時也因本人着實不把學校的規定當作一回事一時疏忽，沒有在會前為學員提前申請公假，導致有些學員不顧生命與前途危險冒着紀檢部的槍林彈雨積極落實我黨為人民服務的崇高思想意識赴會被紀檢，而事後本人才得認為指導老師們對學生會的有關學生在校紀律規章一概不知碰個運氣去補請公假，課間時間找老師簽字通過，結果嚴重影響了老師的作息時間和教學計劃，導致我國現階段教育制度與世界教育制度相比較嚴重滯後。

此事經過本人事後的深思熟慮，深知劣行嚴重違反了我校公路學院團總支學生會下屬有關部門對學生在校紀律的有關規定和我國憲法有關章節的規定，並給在校學生的學習，吃飯，睡覺，談戀愛，體育，遊戲等和全國各族人民的生活及社會生態環境造成了不同程度的不良影響。

此事經過指導老師的嚴厲批評與教育，使本人深刻認識到學校規章制度的嚴明和不可抗拒性，同時深深地教育了本人，作為書生不能對學校的有關制度視而不見，不但要把學校的規章制度奉為聖賢書，熟讀透徹，還要倒背如流，做到老師不知道的我們要知道，老師知道的我們才可以不知道。秉着學校有關育人方針的精神內核和原則之嚴謹的教治學態度深入研究學習學校規章制度的文化歷史演變和影響，包括其發展的歷史階段和麪臨的挑戰，並剖析成不同子研究方向進行深入探討研究，把研究的時間地域引入我們的課堂，發揚光大，發動全院學生積極投身學校制度的研討和學習當中，做到專業課學習與規章制度學習三七分帳，謹此表達本人對我校公路學院有關在校學生紀律管理規程的尊重與膜拜。望老師看在本人誠心改過和在全國各族人民面前懺悔的份上，給本人以重新學習改過的機會。

此至

敬禮

學生：凌某

日期：零八年某月某日