主題班會策劃書(精選15篇)
在平日的學習中，大家都參加過主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創造性、貼近性、多樣性和靈活性。一個好的主題班會都需要包含哪些內容？下面是小編為大家收集的主題班會策劃書，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
主題班會策劃書1
為了使我們 11 軟件（單）全體同學以一種更積極向上的、高效而滿意的.、持續的心理狀態，我們班全體班委組織了關於“大學生”主題班會。
具體安排如下：
一、活動主題：健康心理，快樂你我
二、活動時間：20xx年 4 月 22 日
三、活動地點：教南 409 教室
四、參與人員：11 軟件（單）班全體成員
五、前期準備：召開班委會議制定詳細計劃，考慮全面。
六、活動流程
1、班長宣佈班會開始
2、心理委員作講解及心理測試
3、歌曲：拾憶
4、小品：掛科天王
5、歌曲： 後來
6、歌曲：我最閃亮
7、遊戲：團團抱
9、小品：青春路途遙遠
10、一個像夏天一個像秋天
11、歌曲：一生有你
12、遊戲：雞飛狗跳
13、班會總結
14、班會結束：班委做後期工作。
七、工作分配 ：
策劃書：樑娜娜
主持人：朱琳琳
PPT 製作：樑娜娜
PPT 控制：張 青
音樂控制：江莎莎
拍照：李 凱
板報設計：徐紅梅、()朱琳琳
會議記錄：錢佳巧
物品置辦：馬承悦、胡超、梅凱、徐紅梅
教室佈置： 馬承悦等全體班委
八、班會所需物品：
食物：棒棒糖、橙子
獎品：風箏（ 3 只）
教室佈置物品：汽球（ 2 袋），橡皮筋（ 20 根）
九、班會預計花費： 150 元
11 軟件（單）班
心理委員：樑娜娜
主題班會策劃書2
設計理念（背景）：
xx年6月1日起，國內各大商場、超市開始對一次性購物袋實行有償使用，由此，引發了國內消費者對環境保護的高度重視。如果説以前的措施側重於輿論宣傳與思想教育的話，那麼，此舉便是在實際消費過程中的一種具體措施。
如今，在現代物質生活的背景下，環保觀念與行動已深入人心，“環保行為從我做起”已不僅停留在口號上，通過這次環保主題班會，可以培養學生的環保意識，增強環保觀念，使環保行為成為我們日常生活中的一種自覺、自發的行為。
設計目的：
1、通過這次活動，引導學生關心自己生活的環境，愛護校園衞生，明確環境保護的重要性，提高愛護環境、保護地球的意識。
2、培養學生良好的個人習慣，鼓勵人人爭做環保小衞士，使他們自覺地用行動來保護環境、保護地球。
活動方案：
1、回顧環保活動，重温環保意識。
2、製作相關課件、短片、圖片，集體觀看。
3、環保知識小競賽、利用廢舊物品製作手工藝品比賽。
4、我為環保支支招。
5、活動反思與總結。
相關資料：
（1）環保宣傳語集錦
熱帶雨林——地球的肺
人類的最後一滴水，將是環境破壞後悔恨的淚。
合理利用資源
保護生態平衡，促進經濟持續發展。
保護環境山河美持續發展事業興。
別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失。
尊崇自然、敬畏生命。
尊天重地、敬天愛人。
判天地之美、析萬物之理。
建設美麗的邊疆，愛護我們的家園。
保護環境就是保護我們自己。
保護水環境，節約水資源。
樹立大環境意識，保護生態環境。
欣賞荒野、迴歸自然。
青山清我目、流水靜我耳。
山中何所有？岑上多白雲。
水光山色與人親，説不盡，無窮好。
自然不可改良、生活可以選擇選擇綠色生活、健康適度消費。
只有一個地球、人類應該同舟共濟。
地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪。
幸福生活不只在於豐衣足食，也在於碧水藍天。
追求綠色時尚、走向綠色。
污染環境千夫指，保護環境萬人頌。
（2）保護環境隨手可做的幾件小事
1、使用布袋
我們去商店或農貿市場購物，幾乎每樣物品都會隨贈一個塑料袋，回到家後，這些塑料袋往往立即被扔進垃圾箱。作為垃圾，塑料袋離開了我們的家，但是它們並沒有在這個世界上消失。在我國的大部分地區，都是隨處可見塑料袋，遇到刮鳳的天氣，它們就會在空中飛舞，降落在樹枝上、河流中，影響衞生和市容。塑料袋增加了垃圾的數量，佔用耕地，污染土壤和地下水。更為嚴重的是塑料在自然界中上百年不能降解，若進行焚燒，又會產生有毒氣體。僅圖一時方便，卻把垃圾遺棄給子孫後代。這樣做合適嗎？以北京為例，若人均每天消費一個塑料袋（約0。4克重），每天就要扔掉4噸塑料袋，僅原料就價值4萬元。小小塑料袋的害處真夠大。我們從前也是用可以重複使用的菜籃子和布袋子購物買菜的，普遍使用塑料袋只是近幾年的事。我們應該恢復既往的優良傳統。德國年輕人正以挎布袋購物為榮，讓我們也來追隨這種“綠色時尚”吧。
2、儘量乘坐公共汽車
美國洛杉磯的居民，在1943年發現空氣中有一種微白的薄霧，有時帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴重，但直到10年後才找到真正的禍首——汽車。1955年和1970年洛杉磯又兩度發生光化學煙霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，後者使全市的.人患病。汽車排放的廢氣，在每年5－10月份的強烈陽光作用下，形成光化學煙霧，引起眼病、喉頭炎和頭疼，還降低了大氣能見度，使車禍和飛機墜毀事件增加。如今，汽車廢氣的治理已取得相當的成功，但數量的急劇增長，使汽車仍是城市大氣污染的主要來源。據報道，近年國內某些大城市也出現過光化學煙霧污染。不僅如此，製造汽車的過程中也要消耗自然資源，也要排放污染物，汽車還產生噪聲等危害。而且日益增加的汽車給城市交通造成重大壓力，造成交通擁堵。這些都嚴重地困擾着我們的生活，而解決的辦法之一就是少乘小汽車，提倡乘坐公共汽車。
3、儘量使用可再生物品
從地球藴藏的能源數量來看，自然界存在有無限的能源資源。僅就太陽能而言，太陽每秒鐘通過電磁波傳至地球的能量達到相當於500多噸煤燃燒放出的熱量。這相當於一年中僅太陽能就有130萬億噸煤的熱量，大約為全世界目前一年耗能的一萬多倍。不過，由於人類開發與利用地球能源尚受到社會生產力，科學技術、地理原因及世界經濟、政治等多方面因素的影響與制約。包括太陽能、風能、水能在內的巨大數量的能源，可以利用的僅佔微乎其微的比例，因而，繼續發展的潛力巨大。人類能源消費的劇增、化石燃料的匱乏至枯竭以及生態環境的日趨惡化，逼迫使人們不得不思考人類社會的能源問題。國民經濟的可持續發展，依仗能源的可持續供給，這就必須研究開發新能源和可再生能源。
主題班會策劃書3
一、活動目的：
二、活動主題：
三、舉辦時間：4月x日
四、活動地點：A305
六、班會前準備工作:
1. 整理有關轉變學習方式的有關材料。
2.提前申請活動當天的課室
3.確定好活動主持人
4.選5位上學期成績優異的.同學講解學習方法
5.印製活動流程表，每個嘉賓一份。
6.製作好邀請函，並派發給嘉賓
7.準備佈置會場的用品
8.製作好PPT，準備好有關的設備
九、具體流程：(按這個做ppt)
1. 7:10～7:25入場時間
2. 7:30～7:35主持人開場白、介紹嘉賓
3. 7:35～7:45請5位上學期成績優異的同學和大家交流學習心得
4. 7:45～7:50請師兄師姐講一下他們對於轉變學習方式的理解
5. 7:55～8:30開展一場辯論賽，辯題(待定)，賽制：?正方一辯發言，時間為三分鐘;反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒;反方一辯發言，時間為三分鐘;正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒;正、反方二辯發言，時間各兩分鐘;正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三
十秒;正、反方三辯將進行盤問環節;正，反方三辯須針對盤問環節進行小結比賽暫停，台下的教練/智囊團可選擇上台面授機宜，時間三分鐘。自由辯論，時間各四分鐘;反方四辯總結陳詞，時間為四分鐘;正方四辯總結陳詞，時間為四分鐘;評判退席;觀眾發問;評判重新入場，評判團代表評述;宣佈比賽結果。
6. 8:30～8:40關於轉變學習方式的理論學習
7. 8:40～8:45小組討論轉別學習方式的方法
8. 8:45～8:50請同學講一下通過討論和學習後對於轉變學習方式有什麼感想
9. 8:50～9:00嘉賓作總結髮言
10. 9：00主持人結束語，退場。
十、後期工作
1、清理會場
2、收回佈置會場的一些用品
3、總結本次主題班會的有關材料，並上交
十一、經費預算：
1、提供給嘉賓的礦泉水和邀請函的費用(根據最終的嘉賓人數而定)
2、佈置會場的費用
3、給予當晚辯論獲勝方的獎品。
10級會計系財務管理一班班委會
20年x月x日
主題班會策劃書4
一、活動背景
在大學裏，我們的生活要度過三年，在不斷學習生活中，大學生經常會出現一些問題，雖然不是很突出，比例也不高，但是也足以引起我們的重視了。為響應院團委心理健康教育中心組織開展心理健康教育的主題班會活動的通知，營造良好的校園心理健康氛圍，進一步普及心理健康知識，發揮班級在心理健康教育活動中的主體作用，增強班級凝聚力。
二、活動目的
1、增強同學的集體榮譽感，曾強班級凝聚力，構建和諧班級。
2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的.心來看待人生，善待生命的每一天。
三、活動宗旨
“加強心理健康教育，珍愛生命。增強班級凝聚力，構建和諧班級。”
四、活動主題
“團結友愛、珍愛生命”。
五、活動形式
召開大學生心理健康教育主題班會。
六、活動時間與活動地點
20xx年x月xx號、經貿xx教室。
七、活動過程
1、播放心理健康班會主題曲、發放心理健康測試題，主持人向同學們介紹一下大學生心理健康日的由來。
2、請班主任講話並通過PPT向同學們介紹大學生常見的心理問題及調適方式。
3、同學們分組(x人/組)討論以下與主題相關的話題
話題一：什麼是班級凝聚力?如何加強班級凝聚力?班級凝聚力的重要性話題二：友情是什麼?怎樣保持友誼的長久?同學、朋友之間的關係應當和諧，但產生了衝突該怎麼辦?
4、小遊戲：
口傳悄悄話(我早上已經走到寢室樓下了，發現天有點陰，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把傘，沒想到後來又是個大晴天)。從第一個人開始以耳語方式傳到小組中最後一個人，再請同學們談感受。
此練習目的是瞭解真相是如何變成假象的。瞭解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往是，如果想知道真情.一定不要道聽途説。傳播和接收信息的人都有責任保證準確。
5、組織每位同學都講講班上其他同學的優點。
6、觀看大學生自殺典型視頻案例，並談談自己的看法。
7、《如何保持心理健康》、《心理健康與成功人生》講座視頻。
8、請班主任總結髮言。
八、活動意義
通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。使同學們懂得團結友愛、珍愛生命，增強班級凝聚力，構建和諧班級。讓更多的學生關注自身的心理健康問題，及時調整好自己的心理，使自己以後能夠生活得更好!
主題班會策劃書5
一、活動背景：
校園是引領社會發展的機構,是孕育新思想、新知識、新科技的重要園地，是為中國特色社會主義事業培養和造就更多合格建設者和可靠接班人的重要場所，是構建和諧社會的可靠基礎和生力軍，在構建和諧社會中具有十分重要的地位和作用。校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。創造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環境，讓我們"高高興興上學，平平安安回家"，這不僅是學校的心願，也是全社會的心聲。校園的安全與健康更是關係社會穩定、師生安全、學生成長、教育發展、羣眾矚目的`焦點之一。構建平安校園就是要增強校園內部的安全防範措施，提高學生的安全意識和自我保護能力，維護學校正規安定有序發展，構建和諧平安的一方。日前大學和政法學院都在積極開展構建開平安校園建設。
二、活動目的
通過學習有關安全知識，使學生了解生命之可貴，珍惜生命，注重安全，把握一些安全知識，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。在學校的學習過程之中懂得如何處理好自己的財產不受侵害，以便於學生在學校更好的學習和生活。為學校爭創全國精神文明單位和學院爭創兵團文明單位做好學生教育管理工作。其主要有以下幾點：
1、通過這項活動，促進學生學習和掌握安全知識
2、增強學生安全防護意識，提高自我保護能力。
3、懂得常見安全事故的預防辦法和應急措施，儘量避免安全事故的發生。
4、在校園裏發現有危害安全的現象能夠及時有關人員報告。
5、總結前期的安全工作，為接下來的工作做準備。
6、積極服從學校、學院的指導，積極參與校園安全文明建設的相關活動。
三、活動主題思想
防微杜漸，警鐘長鳴，校園安全，你我共同參與，生命對於每個人來説只有一次，生活中存在着許多的誘惑，同學們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，留意安全，安全重於一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。
四、活動形式
主題班會
五、活動過程
1.主持人進行開場白演講並宣佈班會正式開始，對活動流程及活動的背景、目的、要求進行介紹；
2、由寫好發言稿的同學進行發言；
3、尋找一些相關的資料來在班上宣傳，並讓同學們進行討論，深化於心。以利於更好的在同學們的心中有對安全意識的加強；
4、在同學之中找幾個實際的真實例子講講事情的真實的發展，以及事情發生後所帶來的直接後果和間接影響；
5、主持人對有關資料的解讀，找近期發生在各個高校的有關安全、
消防等一些事顧資料來説説安全對於我們來説的重要性；
6、在班會結束後組織同學找尋學校的主要的裸露的危險的電線、因年久失修的設備和一些存在危險的現象，並向有關人員彙報。
六、活動要求
1、組織同學對班會現場進行佈置，書寫班會主題；
2、全班同學按時參加，並進行有關安全問題的討論;
3、積極活躍班會氣氛，調動同學們的積極性，班上同學寫好發言稿並積極進行發言。
4、會後能夠積極的履行會上討論的問題，真正做到防微杜漸，警鐘長鳴。
七、活動地點：新教教室
八、活動時間：20xx年7月1日
九、參與人員：政法學院法學07法班全體同學
十、主持人：苑號
十一、班會記錄人：李晨
十二、活動具體實施方案：從以下幾個方面開展活動，
第一，禁止吸煙喝酒。從“宿舍同學關係”、“情緒宣泄的有效途徑”、“身體健康”、“環境衞生”、“大學生的修養和形象”和“石河子大學關於禁止吸煙飲酒的規定和處理辦法”等方面開展討論和教育。
第二，按時歸宿和返校。從“學校相關規定”和“自律隊和輔導員的檢查辦法”和“學院的執行辦法”等方面開展討論和教育。
第三，禁用大功率電器。分析釀成事故的案例，提出禁用大功率
用電器的要求，説明檢查處理辦法。
第四，財產安全防護。進行防搶、防盜、防丟失、防詐騙的案例教育。
第五，防範火災。
策劃人：楊林
主題班會策劃書6
一、 前言
目前，感恩是社會對每個人的道德素質的基本要求和修養要求，也是大學生必備的基本道德素質。大學生是接受過高等教育的羣體，應該更加懂得學會隨時隨刻、時時事事感恩身邊的萬事萬物。當代大學生基本上出生於20世紀90年代，受到經濟社會環境的影響較大，在人生觀、價值觀、世界觀存在拜金、物化、自私、功利傾向，對“滴水之恩，湧泉相報”的中華傳統美德缺乏繼承，對他人給予自己的關懷和幫助不知珍惜和感謝，特別是對父母的生育之情、養育之恩、教育之澤缺乏足夠的感恩意識，甚至有的學生認為父母的關愛都是理所當然的。因此，我們應該通過向大學生進行傳統的感恩父母思想教育來引導和提升大學生的感恩父母意識，讓大學生自覺自願地接受和發現生活中的美好事物，以感恩的心態和行動回報父母對自己的關懷呵護，並使感恩成為自己做人的基本準則。
通過查找資料和分析，當代大學生對父母的感恩現狀是：
首先，對父母的狀況有較多瞭解，基本能夠體會他們的艱辛。
其次，思想具有一定獨立性，不盲目順從父母意願。
最後，平時與父母坦誠交流不足，感恩之心亟待轉化為行動。
大部分學生知道應該感恩父母，理解“感恩”的含義。但這種理解並沒有完全付諸於行動。大學生感恩行為存在的問題分析為以下幾點：
首先，社會環境的異化使大學生弱化感恩父母的行為。
其次，高校德育教育的缺失使大學生淡化感恩父母的行為。
再次，家庭教育重心的失調使大學生缺失感恩父母的行為。
最後，自身責任意識的`淡薄使大學生缺少感恩父母的行為。
二、 主題班會方案
活動目標：
1、讓學生更加充分理解父母之愛，再次回味、體驗生活中父母所給予的無私、無價的偉大親情，促動學生從認知基礎上在內心自發產生感恩父母的情感和責任感。
2、讓學生學會如何理解、尊敬、體諒、關心父母，認識到與父母建立長期坦誠交流、和諧相處的重要性，懂得尊重父母、關愛父母，及時把感恩父母的意識轉化為實際行動，從現在做起、從點滴做起，從“做自己該做的”、“自己的事情自己做”開始，以實際的行動來回報父母，主動幫父母分擔家庭重擔，履行自身家庭責任，讓父母放心和欣慰。
3、引導學生從感恩父母昇華到感恩身邊的朋友、同學、老師，以及曾經幫助過我們的人，感恩萬事萬物，用行動積極回饋社會。
活動方式：
在多媒體教室，以歌曲為背景、通過視頻播放、圖片展示，對學生進行寓情於理教育，並結合學生互動形式開展。
活動準備：
前期準備：
1、在活動前佈置學生做一項工作：算一算從國中到大學畢業期間，父母在吃穿住行、教育、娛樂等方面的經濟投入總和，同時統計未來自己回報父母（假設到80歲）的經濟投入總和。
2、佈置學生準備“回憶生命中印象最深刻的父母之愛”為主題的發言稿。
3、尋找適合開展班會的教室，準備音頻、屏幕設施。
後期準備：
學生進會場時，現場大屏幕顯示：“情暖冬日，感恩父母”主題，
播放背景音樂《 感恩的心》。
活動過程：
開場詞：
親愛的同學們，大家早上好！
有這樣一句話：“我們從出生那天開始，就註定有一種永遠都無法償還的東
西附加在身上，這就是父母之愛。”今天，我們班會的主題就是“情暖冬日，感恩父母”。
環節一：回頭看，觀看視頻回憶成長過程中父母的付出
主持人發言：在通訊如此發達的今天，手機在你們的生活中必不可少，大家和父母打電話的頻率是多少呢？每天一次？每週一次？每月一次？每次通話的內容都是什麼？為什麼很多人多陌生人的一次幫助就感念於心，而對父母十幾年的呵護和付出卻無動於衷，下面我們一起來看一段視頻，回憶我們的成長過程。
主持人總結髮言：通過視頻可以看到父母含辛茹苦把我們從嗷嗷待哺的嬰兒養育成一個個大小夥子和大姑娘，真的不容易我們可以看到，父母給予的數十年的呵護、牽掛和教導，撫養我們長大成人，這一切都註定了我們欠父母一筆即使用幹一輩子都無法還清的債，對嗎？
2、環節二：進行回憶“生命中印象最深刻的父母之愛”發言活動
主持人發言：生命中父母與我們相伴，他們無私的愛無時不刻不在我們身邊 發生，總有一些讓我們印象深刻的美好回憶，有哪些同學願意和同學們一起分享呢？
主持人總結髮言：通過同學們的發言，我們能感受到這樣一句話：如果説有一種感情是天底下最無私的，如果説有一種感情是天長地久的，那它就是來自父母的愛，源遠流長温馨備至的愛，無論經歷多少風雨都不會改變的愛。父母的愛就是這樣。
3、環節三：互動問答調查
主持人發言：父母關注着我們生活中的一點一滴，那麼我們又關注過父母哪些方面呢？以及，我們在生活中都是怎樣和父母相處的呢？接下來，同學們將發給你們的紙對摺，分成左右兩個部分，按照大屏幕上的要求將自己的答案寫在對應的位置。
左側第一個問題：你的生日父母是否記得？
左側第二個問題：你的衣物尺寸父母是否知道？
左側第三個問題：你的飲食喜好父母知道嗎？
左側第四個問題：父母為你做過哪些事？
右側第一個問題：父母的生日你是否記得？
右側第二個問題：父母的衣物尺寸你是否知道？
右側第三個問題：父母的飲食喜好你知道嗎？
右側第四個問題：你為父母做過哪些事？
主持人發言：大家都在紙上認真的寫下自己的答案，接下來請幾位同學分享一下，然後談談自己現在的感受。
通過幾名學生分享的答案內容以及學生的發言，主持人進行該環節總結髮言：
1、 首先，我們要珍惜父母給予我們的這份愛，多關注他們。在我們的人生中，都會有很多人從我們身邊經過，來來去去，卻總有一些人始終處在你身邊，但因為他們平凡而親近，你常常會把他們忽略。父母的就是這樣，他們的愛太瑣碎，你或許常常不能發現。目前，你們獨立在外生活，在父母身邊的時間少了，甚至畢業以後工作也可能不在他們身邊。父母是多麼希望能多看看你們，多和你們聊聊。你們需要更多地和父母聯繫，多一聲問候，在平時關注父母的生活，讓他們感到你的成熟、長大，是對他們牽腸掛肚和無限思念的最好安慰。
2、 其次，與父母建立良好的溝通是很重要的。也許是你心中一直感到頭疼的問題，似乎代溝的存在，是你和父母少了很多共同語言，父母常常看不慣你的愛好和行為方式，甚至你穿什麼衣服，理什麼髮型也在其中，你認為這樣沒能溝通。實際上，在平時與父母建立較多的溝通，讓他們更多地知道你們的生活學習情況有利於父母對我們生活想法與方式的理解，同時我們都需要培養接受長輩好意見的習慣，不能總質疑溝通上有“代溝”。 但要注意，感恩父母不是一切依順父 母，要有主見，即使父母有錯也要婉轉規勸，這些都需要在長期建立良好溝通的基礎上，才能取得較好的溝通效果。你們也要懂得“無違親意，絕對服從”決不是感恩，是愚孝的表現。我們要摒棄傳統文化中的那些“愚孝”行為，但要學習那種至善至孝的精神。
主題班會策劃書7
一、活動主題:
誠信待人、誠信做事、誠信學習、誠信立身
二、活動背景:
21世紀是信息社會，信息化浪潮洶湧而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。時代的進步推動着觀念的更新。隨着社會主義現代化的發展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時代資料，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的範疇提升到制度建設的層面。
誠信不僅僅是一種品行，更是一種職責;不僅僅是一種道義，更是一種準則;不僅僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業而言，誠信是寶貴的無形資產;就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。
我們作為當代大學生，身上肩負着振興中華的職責，所以我們必須要明確自我身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。把我們中華民族的優良傳統美德---誠實守信發揚下去。
三、活動目的:
此次以誠信教育為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識，並初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對於人生的重要性，誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學生，我們就應做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守承諾，做一個“一諾千金”的人。
四、活動參與人員:
08電子商務二班全體同學
五、活動時光:
20xx年6月11日下午4:30至6:30
六、活動地點:
四教108
七、主要負責人:
謝建彪、李蓉
八、活動前期準備:
1、商討活動詳細安排，確定活動方案。
2、撰寫活動策劃書，確定活動細節
3、提前佔一間教室，佈置好教室
4、提前三天通知蹲點幹部和班主任老師
5、活動所需相關設備的準備與物品的購買(相機、演話劇的道具、禮品等)
6、活動記錄與活動總結的撰寫
九、活動流程:
1、6月11日下午四點，同學們按時到達教室，主持人準備就緒。
2、4:30準時開始，主持人致開幕詞
3、2個誠信小故事的講解，由王慧、文亞羣同學為我們帶來了她們的誠信小故事，同學們在簡單愉快的氛圍中真正學到了有關誠信方面的知識，大家都受益匪淺。
4、話劇欣賞<推銷風波>，由李蓉、黃明、餘經武、羅汨江等同學演繹，他們搞笑的表演贏得了台下觀眾的一片片的掌聲。
5、遊戲[成語接龍]，李江同學主持了成語接龍環節，在這個環節大家都參與了進來，在活躍的氣氛中，感受到了中國古代文化的博大精深。
6、話劇欣賞<誠信考試>，此話劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中説明了我們務必要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的下場。
7、遊戲<您瞅準了>，由李蓉同學主持，同學們在玩的過程中氣氛很活躍，因為沒有猜對的同學要表演節目，這個節目真正調動了大家的用心性。
8、相聲表演，由李娜和劉愛麗講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來了不一樣的感受，精彩極了!
9、王小喬老師進行點評，她説她真的很震撼，我們會給她帶來這麼多的驚喜，她説我們真的在進步!
10、蹲點幹部進行點評，張驥明學長對我們的班會給予了很高的評價，他説這是他所見過的最好的一次班會，所以他給我們打上了滿分。
十、活動經費預算
道具、小紙條:20元錢，不可預計費用:10元錢
十一、活動好處:
透過這次班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以後的`工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自我的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子説:“人而無信，不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的職責和義務，以及一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。這天，我們重温我們優秀的道德文化傳統，並在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。期望同學們能牢記這一點，在今後的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎!
主題班會策劃書8
1、活動主題：
與美同行
2、活動目的：
1.生活中並不缺少美，缺少的只是發現美的眼睛，學會發現身邊的美。
2.感受和體會生活中的美，讓同學們學會在生活中發現美，創造美，傳遞美，鼓勵學生髮現身邊的美，努力展現美，用實際行動讓我們的世界變得更加美好與和諧，激發學生對美好生活的熱愛和對快樂的追尋。
3.培養同學們善於發現美、樂於讚賞美、喜於付出美的好品質，明白美無處不在，無時不在，愛心常在，伸出雙手，一點一滴，都讓我們的班級更美、讓我們的校園更美、讓我們的家園更美！。
3、活動對象：
全體同學
4、活動時間：
6月18日
5、活動地點：
教室
6、活動前期安排：
1．召開班委會會議，商討班會流程安排。
2．班會策劃，人員的佈置。
3．佈置主題班會的場地。
4．安排班會主持人
7、活動形式
以自由分組討論、觀看視頻等形式進行。
8、活動要求：
1.班會紀律。
2.強調注意開展班會期間的.衞生，紀律安全，文明用語的問題。
3.班級氣氛要活躍。
9、活動主要流程
1.生活中美無處不在，感受美。（景美、人美、事美）
2.小組探究，發現身邊的美；誇誇你的同學、老師等
3.創造美、傳遞美
我們應該怎樣做，才能讓我們的家庭、學校、社會更加美呢？
10、教師總結
同學們，予人玫瑰，手留餘香。如果你是一滴水，你就可以滋潤了一片土地；如果你是一線陽光，你就能夠照亮了一片黑暗。夥伴們，讓我們積極行動起來，Hold住愛心，Hold住善言，Hold住善行。用自己的真心關愛他人，用自己的誠心温暖社會，用自己的奉獻美化環境，誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事，為創造美好的未來共同努力
11、預期效果
讓大家明白行善對於常人來説，首先應該做到善在心中。美景，美德，在校園中“美”無處不在。羅丹説“生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。對於中學生而言，正處在價值觀的形成期，需要適當輔導建立正確的審美觀。
主題班會策劃書9
主題班會：
總結家長會，進行班級期會考試獎勵
班級：
高一（9）班
第1節
班會主題：
總結家長會，進行班級期會考試獎勵；
班會理念：
如何才是真正孝順父母；樹立良好的學風。
教育目標：
1、理解父母；2、孝順父母；3、總結期會考試；4、向成績優異的同學學習。
一、導入班會：
同學們，家長會已經結束，縱觀我們班的家長會情況，應該説是成功的。昨天，大家也已經聽到了我所講的，也清楚了父母所要求的，往後該怎麼做，請同學們認真思考。今天，我們再來一起總結分析一下我們家長會的情況，並且進行期會考試的總結。
二、家長會總結：
——主要結合問卷調查來進行教育指導。
高一（9）班家長會問卷調查表統計和分析
（ 57位家長參加會議，1位家長因事先離開，56份問卷調查表有效！）
尊敬的家長：
感謝您在百忙之中抽時間來參加家長會，為了進一步瞭解情況，以便學校對您的孩子進行教育，請您認真填寫下列問卷事項，希望您能充分發表意見，提出更多的建議，促進學校的教育教學工作更上一層樓。
1、您參加家長會的身份是：
A、爸爸或媽媽；（35）B、爺爺或奶奶；（5）C、外公或外婆；（1）D、其他 （15）
——教育引導分析：家裏只有爺爺奶奶外公外婆的同學，希望你們要格外的董事起來，他們培育了你們的父母后還要繼續培育你們，真的很不容易；在其他親戚家的同學，要理解親戚的關愛和難處，他們不像父母一樣能夠隨便説你們，批評一下還得顧及你的感受，要多理解他們。
2、您對孩子在校表現滿意嗎？
A 很滿意（20） B 較滿意（29） C 不太滿意（7） D 很不滿意（1）
3、您對孩子在家表現滿意嗎？
A 很滿意（20） B 較滿意（25） C 不太滿意（10） D 很不滿意（1 ）
——教育引導分析：在學校，我們有8個同學讓家長不滿意；在家裏，我們有11個同學讓家長不滿意；讓家長們很滿意的比例不大。同學們，我們要做好的空間很大，你們哪裏沒有做好，應該心裏有數，不要責怪父母對你要求高，要認真的反省自己的日常行為。
4、您瞭解孩子的思想性格、愛好及交友情況嗎？
A 很瞭解（9） B 比較瞭解（26）C 有點了解 （17） D 完全不瞭解（4）
——教育引導分析：應該説，大部分家長對大家還是有所瞭解的。很多時候，父母不瞭解我們，不是他們不夠關心我們，而是我們缺乏和父母的溝通，我們沒有主動父母彙報自己的`情況。希望我們的同學以後與父母多溝通，讓父母更加的瞭解自己。
5、您是否與自己的孩子討論學習問題？
A 經常（26 ） B 偶爾 （22） C 沒有（8）
——教育引導分析：由此我們可以看出，我們的家長是非常關心我們的學習，之所以會有8位家長選“C沒有”這一項，我看過了，基本上是老一輩或者是親戚，主要是因為他們文化知識少，壓根就不知道該如何和同學們討論學習，大部分只會叫你們“努力點、認真點”等，我們也需要理解他們。
6、您現在最關心孩子的什麼：
A 身體（17） B 性格（9） C 品行 （35 ） D 學習（27）
——教育引導分析：大部分家長不約而同的進行了多項選擇，説明我們的家長最關心我們的很多，很難取捨。之前聽很多同學説自己的父母只知道問自己的學習成績，可是，這題家長們最關心的選擇“品行”是最多的。由此可見，父母更希望的是孩子有個好的品行，只是他們大多數時候不知道如何做而已。同學們，做事先做人，我們的思想要正，品行端正最重要，然後再是學習！
7、您孩子平均每個月的生活費是多少？
A 400元左右（44）B 500元左右（10）C 600元左右（1）D 700元以上 （1）
——教育引導分析：同學們，父母掙錢不容易，我們要學會節約，不要亂花錢。吃飽飯，少吃零食，很多零食都是“非健康”食品，大家都在長身體的時候，吃多了對身體不利。
8、您多長時間主動與班主任或科任老師聯繫一次？
A 一個月（38） B 一學期（8） C 一年（2） D 從來沒有（8）
——教育引導分析：家長和學校的聯繫還是非常緊密的，相信這次家長會之後，家長們都會主動和老師聯繫，也請同學們認真做好。
9、學校多次強調不許使用手機，但假如您的孩子玩手機，被老師發現了，您希望處理的方式是：
A 老師沒收代保管一學期 （19） B 老師沒收代保管一個月（7）
C 老師沒收代保管一個星期（3）D 老師沒收代保管由家長取回（27）
——教育引導分析：手機的危害家長是知道的，你們的父母也是以壓倒性的票數不贊同大家用手機，學校關於學生手機的規定是對的，是從學生的實際情況出發，也是順應家長們的心願。所以，往後的手機問題，請大家就注意了，不要帶手機進學校，如有手機，請存放到我這裏。
10、學校實行封閉式管理，對於週末節假日您的孩子需要外出，您希望的處理方式：
A、必須通過家長的同意方可外出；（15）B、能不出去儘量不出去，實在要出去，要電話聯繫家長；（15）C、由班主任根據實際情況來批假；（26）
——教育引導分析：以後請假外出問題，就不需要再做多餘的討論了，自己先打電話給家裏，我接到了家長的電話就批假。你們要清楚，你們外出，父母是不放心的，老師也是不放心的，不為別的，主要是擔心大家的安全。
11、您對班主任老師管理您的孩子有何建議：
——52位家長提建議要求嚴管，4位家長未提建議。
二、期會考試總結及獎勵。
20xx—20xx學年度上學期期會考試高一（9）班總分前十名和單科前三名
——請同學們自己進行期會考試總結和制定學習計劃，班主任將一一作指導。
班會反思：
延長時間講了在教室吃零食的問題、頂撞老師等不尊重老師的行為、服裝統一問題、衞生打掃問題、同學之間的矛盾處理問題、班刊《追優》第2期的出版問題等。
主題班會策劃書10
一、主題背景
有這樣一把鑰匙：它沒有重量，卻可以讓人有泰山之重，又決不會如雲彩，漂浮不定；它沒有體積，卻可以讓人有大海般的廣闊，又決不會如小草，彎曲脆弱。它若掌握在人手上，會讓太多的是是非非，頓時暗淡，進而失去存在的理由。它平凡而又高深，簡單而又複雜，於是，上帝讓它擔負起了開啟成功之門的重任，可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀裏，他們總是仰望天空去尋找它，殊不知它就在地上，就在每個人身邊，只不過有人把它看作是一種裝飾品罷了。這把鑰匙就是“誠信”。
為積極響應xx學院本次開展的“誠信學習，誠信考試”班會活動，我班班委會和團支部結合本班同學特點認真開展此次活動。
二、班會目的
1。使同學明確“誠信”的含義，理解“誠信”對學生自身發展和為人處世的重要意義。
2。使同學崇尚誠信，遠離虛偽欺詐，把誠信作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3。使同學重視學習，重視考試，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常的學習生活中。
三、主持人
xx、xx
四、指導老師
xx
五、活動對象
xx班全體同學
六、活動時間
20xx年x月x日
七、活動流程
1。主題班會當天，主持人宣讀此次會議的目的。
2。由團支書重申我校關於考試的各項規章制度。
3。請一些同學講自己對考試舞弊的'看法和感受。
4。邀請成績優秀的同學傳授學習經驗，講自己學習的技巧和複習功課時的好方法。
5。團支書進行期末考試動員。
6。主持人總結，全體宣誓，會議結束。
附：xx班誠信考試誓詞
我莊嚴宣誓：我將遵守考紀，公平參與競爭，用我的人格和名譽擔保，在體現公正、公平的考試中，以誠實守信的態度完成此次考試。擔當自己應有的責任，塑造自己純淨的靈魂，樹立班級文明形象，創建一個有序、和諧的學習環境作出貢獻。
主題班會策劃書11
一.背景
最近，學校衞生工作出現了一些不盡人意的現象。比如學生不太注意衞生，隨意亂扔垃圾，踐踏草坪，紙屑滿天飛等等，嚴重影響校園環境。不利於學生養成良好的衞生習慣，急需開展教育。
學校衞生環境是學校精神文明建設的窗口，也是學校師生素質的綜合體現。但由於學生多年養成的不良行為習慣，往往會給校園文明帶來不良影響。下面介紹一下身邊的一些不良行為和習慣:
1.亂扔垃圾。
現在學生吃早帶進校園的包裝紙塑料袋不計其數，少數學生喜歡吃零食，也帶包或果皮。除此之外，很多同學吃完冰棍就扔棍子，隨處可見。雖然絕大多數學生注重環境衞生，但也有極少數學生無意識，亂扔東西。即使他們不亂扔東西，也會增加學校垃圾容器的負擔。
2.手忙腳亂，又踢又踹。
有的同學比較活躍，總是喜歡在教室內外的牆上亂寫亂踢亂踩，在課桌上亂塗亂畫，留下很多痕跡，比如打掃的時候鞋印、籃球印、潑在牆上的污水，有的污漬蔓延到一米多高。此外，一些學生踢彎並打破走廊的護欄，這是一個嚴重的現象。
3.隨地吐痰。
很多學生的公德意識不強。他們在教室或校園裏隨地吐痰。結果走道、教室、地板上經常出現噁心的痰跡。
4.倒垃圾。
當一些值班的學生打掃教室時，垃圾並沒有倒在垃圾箱裏，而是倒在了錯誤的地方甚至扔進了垃圾箱。
5.把東西從樓上扔到樓下
樓上的課經常隨地吐痰，往樓下扔垃圾，讓很多走在樓下的人吃了苦頭。
二、交流討論身邊的不良健康行為
1.學生可以自由討論周圍的不良道德行為並得出結論。
2.班主任總結:
因此，學生養成良好的`衞生習慣非常重要。你們不僅要注意衞生，還要努力做衞生監督員，一起抓學校的衞生。每個人都可以養成良好的衞生習慣，為建設整潔文明的禮儀校園做出貢獻。
三、如何養成良好的衞生習慣？所有學生都應做到以下幾點:
(1)養成不吐痰的習慣。如果你不能克服感冒，你應該準備衞生紙，吐在紙上，扔進垃圾桶。
②努力克服亂扔垃圾的壞習慣。我們應該扔掉廢紙、零食袋、包裝袋等。扔進垃圾桶，特別是杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。
③努力克服亂扔垃圾的壞習慣。打掃衞生或值班時，無論走多遠，都要及時將垃圾倒入垃圾箱，不要亂倒。傾倒垃圾時，不應將其傾倒在垃圾池邊緣，以免風將垃圾吹出垃圾池，影響環境衞生。
(4)主動撿起地上的垃圾，不要讓它們“醒目”。要有撿地上垃圾的意識和習慣，共同維護學校環境的整潔。
⑤請勿將包裝袋帶入校園。大家承諾不把包裝袋帶進校園，從根本上杜絕亂扔垃圾，拒絕白色污染。
主題班會策劃書12
一、主題班會名稱：
青春飛揚、我的未來不是夢。
二、策劃主辦單位：
10級物理與電子工程學院5班班委會
活動對象：10級物理與電子工程學院5班全體同學。
三、活動形式：
班會
四、活動目的：
1、作為21世紀的大學生，我們務必認清自我，在這個競爭相當激烈的社會，具有必須的語言表達潛力是相當重要的。透過此次班會就是想要提高同學們的語言表達潛力。
2、認清現實社會，認清自我的處境。弄清順境與逆境對人生的重大好處。
3、提高同學們對學習的熱情，使用知識武裝自我的觀念深入人心。
4、增進同學之間的認識與瞭解；讓同學認識到團結就是力量，一個班羣眾就務必團結；而配合是建立在團結之上。
五、主要資料：
第一環節：
活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進行介紹。
第二環節：
活動高潮：同學們的才藝展示。
第三環節：
活動最後：請班主任做出最後的總結。
六、具體安排：
第一環節：
1、由主持人對主題班會進行相關介紹，以及現場的具體狀況。
2、由班主任宣佈主題班會正式開始。
由文藝委員指揮
此刻請全體同學齊唱班歌《我的未來不是夢》（響師配樂，全體起立）
3、主持人甲：要燃燒瞬時的煙花不難，難得是要將那燦爛永恆定格在夜空，要鼓起一時的勇氣並不難，難得是將那不滅的鬥志維持一生一世；要獲得片刻的歡愉並不難，難的是笑到最後。我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要成功，我們也必須會成功。
主持人乙：風從水中越過粼粼波紋，陽光從雲中穿過，留下絲絲温暖；歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪???那麼同學們，我們從時代的大舞台走，又該留下什麼？我們就應留下青春的驕傲、尋夢的足跡，我們就應留下自我的風采與個性的張揚。這天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會，相信同學們都比較關心班內建設的問題，那麼我們此刻就對班上的建設各抒己見吧！請班長和團支書給我們開個頭吧！
主持人甲：既然同學們都發表了自我的意見，下方有情曾老師談一下他的想法吧（掌聲）
相信有全班同學的支持及曾老師的關心我們10物電5班必須會花――“芝麻開花――節節高”
第二環節：
主持人乙：下方開始活動第二項：文藝表演
①、主持人甲：我曾此刻一本書上看過這樣一句話：堅強是藝術生命之花，我很喜歡。就是環境再怎樣惡劣，生活再怎樣艱難，人生再怎樣不幸，我們都不就應抱怨，都不就應哭泣，都不就應放下，而是堅強地應對。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅強才能讓生命更動人。下方請欣賞由XXX帶來的`朗誦《風景這邊如畫》
②、主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境對於人的成功有着很大的分歧，有人説：“人才是指出類拔萃德才兼備的人，而順境就是為這樣的人才的發展帶給好的條件。”而又有人説：“古人云‘生於憂患，死於安樂’，只有在人才能把壓力變成動力，推動事業的成功。”下方請欣賞小小辯論賽《逆境順境於我們同行》。
③、主持人甲、乙：（甲）辯論賽真的是很激烈啊！（乙）是啊，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠處在順境，也不可能一向是逆境，我相信，只要我們能堅強應對，我們必須會成功。（合）我們青春飛揚，我們堅信我們的未來不是夢，我們邁着青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下方請欣賞由xxx全體室友帶來的《怒放的生命》
第三環節：
班主任做出最後的總結。
主題班會策劃書13
1、經過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識，瞭解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。
2、經過活動，使學生明白教師為了他們今日的成長付出了多少辛勞，從而將對教師的尊敬由意識形態落實到日常學習生活中。
活動過程：
甲：九月，金色的季節;
乙：九月，温馨的季節;
甲：九月，鮮花盛開的季節;
乙：九月，天真爛漫的季節。
合：迎着九月的和風，我們迎來了第23個教師節。
甲：教師，您是一支蠟燭，燃燒自我只為照亮別人;
乙：教師，您是一隻春蠶，身死絲盡，只為把温暖留給人間。
甲：親愛的教師，您辛苦了!
乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。
甲：看!鮮豔的紅領巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。
乙：960萬平方公里的土地上，每一條紅領巾都是一個跳動的音符，
合：讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的`9月10日。
甲：聽!那是一首多麼美妙的歌。
乙：那是一首獻給全天下教師的歌。
甲：記住吧!9月10日。
乙：記住吧!九月，那首獻給教師的歌。
合：二(2)班慶祝教師節班會此刻開始。
甲：首先，讓我們為教師唱一支歌，來表達我們對教師的熱愛。
(學生歌伴舞《每當我走過教師的窗前》)
乙：我們的成長離不開教師的辛勤教育，怎能忘了您呢親愛的教師。請第小隊表演詩朗誦《忘不了您，教師》。
(學生表演詩朗誦)
甲：教師像母親，教師像蠟燭，教師的教導我們永遠牢記。請第小隊表演詩朗誦《獻給教師的歌》。
(學生表演詩朗誦)
乙：教師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗;教師用春風般的關懷，温暖了我們的心靈。請第小隊表演詩朗誦《教師，您辛苦了》
(學生表演詩朗誦)
甲：教師是智慧的燈，傳揚着世代不息的禮貌，傳承着中華美德。請第小隊表演詩朗誦《園丁之歌》
乙：同學們，你有什麼心裏話對馮教師説呢
(學生代表向班主任教師説心裏話。)
甲：此刻，馮教師就是我們的中隊輔導員，下頭請馮教師給我們講話。掌聲歡迎。
(輔導員教師講話)
合：同學們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁--教師。二(2)班慶祝教師節主題班會到此結束。
年級主題班會策劃書範文5篇
主題班會策劃書14
一、活動引言
時光如流，歲月不居。轉眼我們已在大學過了一年。有的人充滿期望的曙光，有的人帶着迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。在這五四青年節之際，在這大學週年之際年輕的我們該思考什麼？那麼就讓人生這個話題走進班級，讓我們燃起期望的火炬，頓悟人生真諦！“大學生”這個詞並不陌生但“大學生活”這個詞卻有着不一樣尋常的定義：一個大學生怎樣能夠在學校裏出人頭地，怎樣在畢業之後能夠適應的找到自我最理想的工作，一個大學生到底怎樣運用自我的`時光，怎樣發揮自我的專長，未來的人生才會前途一片光明呢？人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學裏活出大學生的大學生活。
二、活動目的
1、讓同學懂得生活應注意的誤區，透過活動，消除困惑，走出誤區；
2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆用心樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。
3、為同學們找準方向併為之奮鬥。
三、活動宗旨
“提高班級凝聚力，構建河蟹班級。”
四、活動主題
“打開心扉，找準目標的燈塔”
五、活動形式
主題班會
六、活動時光
20xx年5月5日
七、活動地點
大學生活動中心403
八、活動過程
1、班長宣佈班會的開始併發言。
“長江後浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語之後卻隱蔽着一些危機，時代變遷，社會轉型。當代學生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈應對生活茫然不知所措，由此引發一系列困惑。我班今年開學初對20xx級所做的人生規劃證明新生的心理目標狀況並不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值，對所學專業的認識態度，對大學生未來4年大學生活的迷茫。因此我們得對自我的人生制定明確而切實可行的目標，並身體力行，為之奮鬥。考驗80、90後大學生的耐心與磨練，滿足大學生對社會生活的好奇，體驗豐富多彩的大學生活。積取更多的工作經驗，為完美的生活鋪開道路。
2、班長提問，同學們各抒己見説出自我每一天是怎樣度過的。大家從自我的生活實際中發現問題，並對自我的問題進行具體的分析。在當今普遍的大學生生活中，同學們再次真正的確立自我的人生目標，然後由部分同學發表講話。
3、班長做總結並把小紙條發給同學們，同學們將自我的目標寫在小紙上並將目標收藏起來以供奮鬥。
4、班主任講話。
九、活動好處：
透過本次班會，提高我班學生的自覺意識，找準自我的人生目標。懂得人際交往，建立河蟹的人際關係。同時在班級裏掀起關注生活的熱潮，讓更多的人來關注大學生的人生目標問題，讓更多的人對人生做出完美的規劃，從而從此刻開始努力奮鬥，充實自我的大學生活，為人生找準目標。增強學生的心理素質，提高學生應聘潛力、應變潛力和社會競爭力。
主題班會策劃書15
為了宣傳防災減災知識，提高學生應對災害的能力，食品十一班開展了以“防災減災”為主題的教育活動。包括活動主題班會和防災演練兩個環節。會議由萬良主持。
我們舉辦這次主題班會，旨在讓同學們瞭解和掌握更多的安全知識和自救知識，樹立自救意識。
一.活動的目的
1.通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全知識和自救知識，樹立自護意識。
2.學生可以通過自己的參與、獨立體驗和自我感受來養成良好的習慣。
二。活動:
1.行車安全
2.校園活動的安全
3.消防安全活動。
每組選擇一個主題，逐一指出常見的不良習慣，並説明正確的做法。小組總結。
三。摘要如下:
(1)交通安全
(一)不走人行橫道、不靠道路右側的不良交通習慣。隨意過馬路。不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。不要在道路、橋樑或隧道上追逐、玩耍或打架。跨越、攀爬、穿越道路護欄。
(2)學生騎自行車的問題。在人行道和機動車道上騎車，逆行騎車。騎行橫衝直撞，爭道，與機動車搶道。轉彎時不要減速，不要打手勢。把手從把手上拿開。追與打，三五並行。用手爬上機動車，緊緊跟隨機動車。
(三)學生交通事故的原因是缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識。缺乏交通安全的'責任感。存在麻痺了心靈。有運氣。
(4)路上常識。走人行道，走在路的右邊。過車道時，走斑馬線或天橋。注意各種信號燈(紅綠燈、人行橫道信號燈)的指示。下車下車避讓過往車輛。不要在路上逗留、玩耍或打鬧。
(5)騎自行車的常識。不要騎故障車。不在人行道上騎行，非機動車靠右行駛。過馬路時最好用手推車。轉彎時減速，觀察並做手勢。手不要離開，並排開車。不要騎車打鬧追逐。
(2)校園活動的安全
1.體育活動是安全的。體育老師要明確體育活動是安全的。活動老師不允許離開。學生不做不安全的活動。
2.集體活動安全。可能的傷害:中暑、擠壓、跌倒、骨折、窒息、燒傷、腦震盪、死亡。
3.校園勞動安全。禁止在樓外擦窗户。清潔時，防止滑倒、摔傷、玻璃劃傷和釘子刺傷。禁止用濕布擦拭電器的旋轉開關。
(3)消防安全
(一)學生防火知識火災原因:不小心用火引起的火災。蠟燭照明、蚊香、電器、液化氣灶等。用電不慎會引起火災。電線老化，亂拉亂接，銅線當保險絲，電熱毯，電爐故障等。不小心用油會引起火災。機油加熱温度過高，容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸煙、亂扔煙頭、玩火等。
(2)防火:家庭防火:安全用火。使用安全液化器。安全用電。孩子們不應該玩火。燃放煙花爆竹要注意地點。學校防火:嚴禁打火機、火柴、煙花爆竹進入學校。禁止學生亂燒垃圾。實驗中使用的易燃材料要使用得當。經常檢查電器。在不損壞消防設備的情況下安裝消防設備。宿舍的安全與防火。公共場所防火同學要做到:不要帶煙花爆竹到公共場所。不要玩與火有關的遊戲。學生不允許在山上野餐或燃燒。
(3)滅火基本知識隔離法:移開火源，不要接觸其他物品。窒息法:將空氣體與火隔離，用乾粉滅火器、沙子、濕被子等滅火。降温方法:用水和滅火器降温。報警:火警號碼119。警察應該報告發生火災的街道名稱。
(4)火災發生後應有序撤離現場。不要大聲喊叫，防止吸入煙霧窒息。找出樓層通道，不要瞎跑也不要瞎開門。衝出大樓時，用濕毛巾捂住口鼻，低跑。樓梯小了就衝出去。樓梯大了，就用繩子和牀單從窗户或者陽台滑下去。着火時，脱掉衣服或在地上打滾滅火。
