關於校園環境倡議書
在不斷進步的社會中，很多地方都會使用到倡議書，倡議書是日常應用寫作中的一種常用文體。相信寫倡議書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的關於校園環境倡議書，歡迎大家分享。
關於校園環境倡議書1
尊敬的校長：
您好!我是禧和國小44班的周熙傑，最近我看到了有些同學在操場亂丟垃圾的現象。比如：有些同學明明知道不可以亂丟垃圾，卻偏偏扔在地上，垃圾桶明明在腳邊，走兩步就可以扔到垃圾桶，卻還是扔在地上。亂扔垃圾就是浪費資源，這些垃圾本有它們的家，現在卻躺在地上，還讓美麗的校園受到污染。
所以我特意提出以下建議，還請您可以接納，讓我們的校園更美麗。
多派老師和學生打掃操場，打掃時要有一兩人監督，確保每一個角落都打掃乾淨。
在操場周圍多放幾個垃圾桶，這樣就不用再走很遠扔垃圾，亂扔垃圾的現象就會減少。
在班級舉行保護校園環境和垃圾分類的班會活動。
在垃圾桶邊上放上標語“走進一小步，文明一大步”，讓學生們提高環保意識。
作為一名國小生，我只能想到這樣的辦法，也許您看完我的建議會覺得操作性不強，但您肯定會有更好的辦法來解決。希望您和我一樣，重視校園環境的問題。
祝：身體健康，工作順利!
建議人：周熙傑
20xx年6月7日
關於校園環境倡議書2
親愛的老師和同學們：
校園是我們學習生活的重要場所。校園衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。方寸綠地，滋潤人心。有人説學校是人類文化沙漠裏的綠洲和知識的殿堂，它神聖而聖潔，肩負着知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校園的潔淨就是維護大家接受知識的權利。請大家還給校園那一份久違的乾淨吧。在此，青年志願者協會向全校師生髮出如下倡議：
1.遵守國家及學校的環保制度，並做好義務宣傳員和模範的執行者;
2.針對校園內最近出現的體育場白色垃圾增多的情況，倡議全校師生不攜帶小吃、零食、水果等進入體育場;
3.不隨手扔垃圾，不亂吐痰，不亂踩綠草;
4.看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動撿起來，放在垃圾桶裏;
5.不在校園建築物上或樹木上亂刻亂塗亂畫。
人人都渴望擁有一個美好的校園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裏，同學們，我們是學校的主人翁，讓我們行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衞生的小衞士吧!
倡議人：
日期：XX年XX月XX日
關於校園環境倡議書3
親愛的同學們：
你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?
你想在一個奼紫嫣紅、四季如春的環境學習嗎?
你想在一個環境優美、充滿生機的校園成才嗎?
在這個菁菁校園中，有我們青春的腳步，雖匆匆，卻踏實;有我們年輕的收穫，雖微小，卻充實;有我們放飛的夢想，雖遙遠，卻真實。初進校園的懵懂，博學可敬的老師，籃球賽上的龍騰虎躍，運動會上的瀟灑風采一幕一幕，平淡如水卻又鐫刻心扉。我們生活在這個集體家園裏，教室、寢室、校園，便是我們學習和生活的重要場所。校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衞生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直接影響因素。
然而我們有的教室卻通常是這樣的：教室一角是垃圾場，黑板凹槽內留下很多粉筆灰，講台上雜物成堆，飲水機上滿是灰塵;課桌“牛皮癬”不斷蔓延;我們的寢室是這樣的：被子疊得像麻花，衣服、鞋子到處亂扔，吃的零食果皮滿地是;我們的校園是這樣的：果皮紙屑隨手扔，花草叢一夜變成垃圾場，污水直下樓梯口。這絕不是我們本應有的生活環境，這絕不是我們美麗的“三中”校園，我們需要清新的空氣，我們需要乾淨整潔的教室，我們需要和諧快樂的生活。為了使我們有一個舒適的學習和生活環境，亳州三中學校管理處向全體同學發出倡議：
一、不亂塗亂畫。
二、不在教學區飲食。
三、不把外賣帶入校園。
四、不亂扔垃圾，並提醒亂扔垃圾的同學。
五、看到地面上有紙屑等垃圾，主動撿起來，扔進垃圾筒內。
六、自覺疊好被子，保持宿舍乾淨整潔。
七、不傾倒污水，並對傾倒污水的同學予以制止。
八、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生，做好值日生工作。
美麗“三中”，積澱了三十餘年厚土，歷數過無數師生，走在這方土地上，我們滿懷拼搏的豪情與無限的感念。無論走到哪裏，別忘記，“三中”是我們永遠的港灣!
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，定會全神貫注;當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光,吸取着營養。同學們，作為“三中”一份子，讓我們行動起來，恪守以上承諾。今天，我們為成長在“三中”而自豪;明天，“三中”將因我們而驕傲!我們不需要驚天動地的行動，只需要大家從自我做起，從小事做起，這樣我們可愛的校園將會增添更加耀人的光彩!同學們，從我做起，從現在做起，讓我們趕快行動起來吧!
倡議人：
xx年x月x日
關於校園環境倡議書4
親愛的同學們：
當你走進我們的校園，你能感受到她越來越潔淨和美麗嗎？這主要歸功於全體老師和同學的不辭辛苦，每天早晨、中午、下午堅持打掃和維護。學校是我們的家，環境靠大家，我們是學校的主人，理應保護我們共同的家園。可是近來出現了一些不良的現象：有的同學零食吃完了，食品包裝袋隨手扔在地上；有的同學從樓上亂扔紙屑，把已打掃乾淨的衞生區又弄髒了；還有的同學把班級打掃後的垃圾倒在樓梯道的垃圾桶裏，沒有送到指定的位置——垃圾場。為了使我們美麗的校園多一份清潔，添一份生機，讓廣大師生有一個舒適的學習、生活、工作環境。
校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衞生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
然而我們仔細觀察，卻發現看似整潔的校園也有不盡如人意的之處：學校的牆壁不知是哪位“校園藝術家”，硬是往上面加了幾腳；有些“物理愛好者”，喜歡在教學樓上用垃圾做“自由落體”實驗；有些狂熱的籃球迷，十分積極練習遠投，連扔垃圾得機會也不放過。我們要向全校的師生們發出如下倡議：
一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生；
二、以校為家，愛護公共設施，不損壞公物；
三、不隨意張貼廣告，亂擺宣傳板，亂塗亂畫；
四、注意公共衞生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾，隨意踐踏草坪；
五、樹立以校為家的意識，碰到垃圾自覺的撿拾起來。
六、從我做起，從現在做起，養成良好的衞生習慣，不亂扔紙片、包裝袋等雜物。
七、提倡“彎腰精神”，開展“你丟我撿”活動，發現地面上的紙片、包裝袋等，拾起來扔進垃圾箱裏，確保地面的乾淨。
八、愛護公共設施、不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
九、值日學生、值日教師要盡職盡責，及時提醒、督促。
各位老師、同學們，愛護校園環境，應從我做起，從現在做起，從小事做起。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。讓我們自我約束，相互提醒。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！相信校園會因為我們共同的努力而更加美麗。
倡議人：XXX
20___年__月__日
關於校園環境倡議書5
親愛的同學們，敬愛的老師們：
大家好!
實驗外國語學校——我生活了六年的學校，我對這裏懷着深深地熱愛之情。在這裏不僅能養成良好的學習習慣，還能在優美的環境下學習與生活。
最近我們學習了關於保護環境的課文，同學們都認為保護地球應該從我們做起，從身邊做起。可是，他們都沒有發現，其實在我們眼前我們能做到的就是把校園環境一起建設得更美好。因為我們原本環境優美的校園，總有不和諧的畫面存在：同學們吃過零食後的包裝袋、牛奶盒被隨處亂扔，同學們做的紙玩具用完後也不收拾，走到哪裏就丟到哪裏，有的同學還破壞學校的樹木---摘花、踩踏，因此我們的校園也沒有以往那麼美麗了。
就連古人都知道“取之有度，用之有節，則常足”，難道我們21世紀的花朵還不明白這一道理嗎?我們其實只要留心身邊的這些事情，看到垃圾僅需一個動作，彎腰撿到垃圾箱裏，看到破壞僅需一句提醒，我們的學校就會回到以前的樣貌!
從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，淨化我們的校園!
親愛的同學們：
校園是我們學習的地方，是我們共同的家。“美化校園、淨化校園”是我們每個隊員應負的責任。讓我們從小養成垃圾不亂扔的文明習慣。努力做到：彎下腰，撿起來。共同創造一個乾淨美好的學習環境。
另外，建議各中隊以“淨化校園、美化校園”活動為本週及下週教育重點，開展討論和發言。
1、講一講自己對淨化校園方面的一些好建議。
2、對開展該項活動有什麼建議。
3、説説自己身邊所發生與衞生保潔有關的事或人或其它行為，請大家作出正確的判斷應該怎樣做?
4、為什麼在校園內、教室裏環境衞生遠遠不如自家的衞生?
5、班長集中全體隊員的意見，指導隊員寫一份自己班如何進行淨化校園的決心，張貼於課室內(規格卡紙大小)，並利用廣播站時間安排各中隊輪流宣讀決心書。
6、各小隊自編一條關於淨化校園環境的口號，並張貼於課室內。
7、為淨化校園做一件小事：向隊員提出要求;自己不亂扔垃圾，還能主動撿起地上的垃圾罅他人亂扔垃圾。做好學校保潔工作，從我做起，從身邊做起。
倡議人：xx
時間：xx年x月x日
關於校園環境倡議書6
尊敬的老師，親愛的同學們：
誰不渴望鬱鬱葱葱的草地？誰不願自己的校園變成花城一樣？誰不希望在温馨潔淨的校園內讀書？現在學校給我們提供了一切，可是，大風偶爾吹起的是白色的垃圾，這是誰的錯？當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明几淨的教師中讀書時，那能不全神貫注？當我們整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達理，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光收穫，吸取着營養成長。學校是我們的家。我們是學校的主人建設靠我們。我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的文明行動。因此，校團委青年志願者協會向全校師生髮出以下倡議：
一、全校師生一起來保護現有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。
二、節約用水。不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不要隨地吐痰，自覺養成良好的行為習慣。
三、不在牆壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損牆壁。
四、看到地上有紙屑等雜物，要主動撿起並監督，勇於同破壞公物的不良現象作鬥爭。
五、回收舊電池。（我們會在大廳放回收箱）
讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊小事做起，多一片綠葉，多一份温馨，多一份關愛，多一份呵護。讓我們一起珍惜綠色，珍愛我們共有的家。
校團委青年志願者協會
XX年4月
關於校園環境倡議書7
尊敬的老師、親愛的同學們：
同學們，走進一個乾淨整潔的校園，你一定心情舒暢。學校給我們營造了一個優美整潔的校園，為我們的學習和生活提供了良好的環境。目的是為了讓我們擁有一個既優美又舒適的學習環境。讓同學們能在這種温馨的環境中努力學習健康成長。但是在我們美麗的校園內，卻有極個別的同學對公物隨意破壞、浪費。針對這種情況，學校政教部提出倡議：各班同學應保護環境、愛護公物讓我們大家齊動手共建美麗校園。
校園，是學習生活的重要場所。校園環境的好壞直接影響到師生的工作、學習和生活。同時，校園環境也是一個學校文明程度的重要標誌。目前，在我們校園中存在少數同學隨手拋扔垃圾(各種食品包裝袋、飲料袋、面巾紙、瓜子殼、糖果紙等)的不文明現象，這種行為已經嚴重破壞了校園環境，損害了學校的形象。校園環境已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了，因此政教部向全校師生髮出以下倡議：
1、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出綠化帶，不攀折花木。
2、不在校園內吃零食，不隨手亂扔食品包裝袋、飲料袋。
3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來放入垃圾桶。
4、每天做好值日生工作，清除衞生死角(樓梯、樓道)。
5、上體育課時要保持好操場衞生，嚴禁在操場上留下垃圾。
6、不隨地吐痰、不在牆上亂刻亂畫。
7、不亂停車，把車輛停放在指定的區域內。
8、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。
9、愛護學校黑板，不亂塗亂畫、不拍打敲擊黑板。
10、愛護學校課桌椅，不亂塗畫刻，保持桌內整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。
11、愛護校舍牆壁，不亂塗亂抹，不踢踩牆壁，不在牆壁上打球，留下任何印跡。不破壞牆壁文化建設。
12、愛護學校教室公物，不亂踢打、塗抹門窗，不損壞電腦、電視、視頻展台。
13、愛護學校資源，隨手關閉電燈、電源，節約每一度電。
14、愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
15、愛護校園內的體育設施及清衞設施，不損壞、不攀爬。
同學們，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
倡議人：x
時間：x年x月x日
關於校園環境倡議書8
親愛的老師們、同學們：
當你走進我們的校園，你能感受到她越來越潔淨和美麗嗎?這主要歸功於我們全體師生的不辭辛苦，每天早晨、中午、下午堅持維護和打掃。學校是我們的家，環境靠大家，我們是學校的主人，理應保護我們共同的家園。可是近來出現了一些不良的現象：有的同學零食吃完了，食品包裝袋隨手扔在地上;有的同學從樓上亂扔紙屑，把已打掃乾淨的衞生區又弄髒了;還有的同學隨意踐踏草坪，把我們美麗的草坪破壞了。為了使我們美麗的校園多一份清潔，添一份生機，讓廣大師生有一個舒適的學習、生活、工作環境。我們要向全校的師生們發出如下倡議：
一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生;
二、以校為家，愛護公共設施，不損壞公物;
三、注意公共衞生，不要亂扔垃圾，隨意踐踏草坪;
四、從我做起，從現在做起，養成良好的衞生習慣，不亂扔紙片、包裝袋等雜物;
五、提倡“彎腰精神”，開展“你丟我撿”活動，發現地面上的紙片、包裝袋等，拾起來扔進垃圾箱裏，確保地面的乾淨;
第二篇：校園環境衞生倡議書
親愛的老師、同學們，愛護校園環境，應從我做起，從現在做起，從小事做起。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。讓我們自我約束，相互提醒。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!相信城南二小會因為我們共同的努力而更加美麗!
關於校園環境倡議書9
親愛的少先隊員們：
你們好!
當你揹着書包踏進花園般的學校時;當你在球場上揮汗如雨的拼搏了一節課後,坐在校園的石椅上時;當你課後漫步在校園時;你可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環境，學校在這方面花了多少心思?投入了多少財力?目前，在我們同學中存在不少同學在校園裏隨手隨處拋扔垃圾的現象(各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等)這種行為破壞了校園環境，也損害了你的形象。你是否願意看到校園裏到處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹木遭人攀折嗎?如果你的回答是“不願意!”那麼，請同學們一起遵守下列倡議：
1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進紙蔞或垃圾筒。並主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣。
2、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣裏充滿細菌。
3、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。
4、請保護好學校為大家精心設計的公共設施。不亂塗亂畫、亂印，養成良好的衞生習慣，樹立積極的環保意識。主動清理地面和牆壁上的污垢。
5、每個人不光從自己做起，而且及時督促身邊的同學保護好校園環境。
保護校園環境，人人有責。讓我們所有的同學一起響應今天的倡議，用自己的行動打造美麗的校園，打造高素質講文明的我們吧!我相信以上倡議你們肯定能做到，能做到的請舉右手錶決，那就看我們的行動吧!
xxx
20xx年x月x日
關於校園環境倡議書10
親愛的少先隊員們：
你們好!
當你揹着書包踏進花園般的學校時;當你在球場上揮汗如雨的拼搏了一節課後,坐在校園的石椅上時;當你課後漫步在校園時;你可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環境，學校在這方面花了多少心思?投入了多少財力?目前，在我們同學中存在不少同學在校園裏隨手隨處拋扔垃圾的現象(各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等)這種行為破壞了校園環境，也損害了你的形象。你是否願意看到校園裏到處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹木遭人攀折嗎?如果你的回答是“不願意!”那麼，請同學們一起遵守下列倡議：
1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進紙蔞或垃圾筒。並主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣。
2、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣裏充滿細菌。
3、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。
4、請保護好學校為大家精心設計的公共設施。不亂塗亂畫、亂印，養成良好的衞生習慣，樹立積極的環保意識。主動清理地面和牆壁上的污垢。
5、每個人不光從自己做起，而且及時督促身邊的同學保護好校園環境。
保護校園環境，人人有責。讓我們所有的同學一起響應今天的倡議，用自己的行動打造美麗的校園，打造高素質講文明的我們吧!我相信以上倡議你們肯定能做到，能做到的請舉右手錶決，那就看我們的行動吧!
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
關於校園環境倡議書11
親愛的老師、同學們：
你們好!又是一個光彩奪目的春天來到了。春天裏草木欣欣向榮、生機勃勃。在這大地回春的.日子裏，我們迎來了一年一度的植樹節。
地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。因此，我們作為陽泉市礦區洪城河國小中的一員，鄭重向全校的師生們發起倡議：
讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到三月的“植樹，愛綠，護綠”活動中，從自己身邊做起，向全社會證明，我們是高素質的一代，我們真正懂得珍惜綠色和愛護綠色的!
人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多麼寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色、愛護綠色的創造綠色獻出自己的一份力量吧!
倡議人：xxx
日期：xx年xx月xx日
關於校園環境倡議書12
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡。
當我們在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注？
當我們在整潔優雅的環境中學習、工作時，定會倍感心情舒暢。
開學以來，我校大部分班級衞生掃除及時、到位，保持良好，不少班主任老師經常到教室和衞生區內檢查指導，創造了一個潔淨的學習和生活環境。但是，如果你仔細觀察，會發現我們的校園裏仍然有一些不和諧的現象。如教學樓走廊、水泥過道、草坪裏周圍經常有被丟棄的果皮、紙屑和袋子、煙頭等雜物；個別班的教室、走廊、樓梯牆壁上有污跡、蜘蛛網、地面有不同的雜物等，這嚴重破壞了校園的整體美，影響了我校的整體形象。
“校園是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們要向全校的老師們，同學們發出如下倡議：
一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生。
二、從我做起，從現在做起，養成良好衞生習慣，不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒裏，確保地面的乾淨。
四、愛護公共設施、不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
五、自覺與不文明行為説再見，與不文明行為作鬥爭，成為保護環境的衞士。
六、辦公室、教室內的衞生工具、書桌、書籍、書櫃擺放整齊、有序，講台、地面清潔乾淨，及時傾倒垃圾到指定的位置。
七、自覺維護校園的清潔衞生，認真做好辦公室、教室及衞生區值日掃除工作，做到及時到位，保質保量。
八、各班勞動委員認真做好每日的教室和衞生區的衞生督查，不留任何衞生死角。
九、寢室內務整理規範，講究衞生，不亂堆亂放，經常通風換氣預防各種傳染病的發生。
十、請使用垃圾袋，防止垃圾散落。
十一、各類車輛在指定位置有序停放。
各位老師、同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互督促。扔掉一片紙，缺少一份德。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！
關於校園環境倡議書13
全院教職工、同學們：
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。創建綠色校園，不僅要有優美的校園環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這是我們的責任，也是我們的義務。人人都要爭做護綠使者，要用實際行動去影響周圍的人，做到保護校園環境，共建綠色校園。為此，通師分院總務處發出倡議：
1．樹立綠色文明觀念，強化環保意識。遵守校規校紀，自覺關心校園環境。
2．立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
3．不追求高消費生活方式，提倡勤儉節約，珍惜校園的水、電、紙等各種資源。不使用污染環境的產品，不使用一次性碗筷。做到節能減排。
4．爭做文明人，養成講衞生的好習慣，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，不在校園內吸煙。
5．愛護每一片綠地，做到不踏草坪，不攀折花木。人人都做綠色宣傳員。對不文明現象和損壞綠化設施的行為要敢於抵制。
6．努力做到：師生和諧，同學友善，語言文明，行為規範。
各位教職工，同學們！讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”，用愛心去關注學校環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。讓我們攜起手來，為保護校園環境，建設綠色校園貢獻力量。
關於校園環境倡議書14
尊敬的老師們，親愛的同學們：
優美清潔的校園環境是我們愉悦工作、學習和生活的需要，也是一個校園文明程度的重要標準，是學校對外形象的窗口。愛護校園環境衞生，養成良好文明習慣是中華傳統禮儀道德，也是踐行社會主義核心價值觀的具體體現。
近期網上流傳“保潔阿姨哭泣”的故事，雖然其真實性有待考證，卻觸動了我們的心靈，引發了我們的思考。為營造健康舒適的學習環境，共建和諧校園，院青年志願者協會向全校師生髮出以下倡議：
1、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生。
2、從我做起，從現在做起，養成良好衞生習慣，做到垃圾入簍，並提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒裏，保證地面乾淨。
4、不帶食物進教室，不在教室及其他公共場所吸煙。
5、愛護公共設施、不亂塗亂畫，不踩踏花草。
6、節約能源，用水、用電一定要及時關閉，杜絕浪費現象。
師生朋友們，良好的學習環境需要我們共同營造，文明的生活方式需要我們共同詮釋。“校園文明，我文明；校園美麗，我美麗”，讓知識在純淨的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續。讓我們為創造一個文明、和諧的校園而努力！
院青年志願者協會
20xx年10月20日
關於校園環境倡議書15
親愛的老師和同學們：
校園是我們學習生活的重要場所。校園衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。方寸綠地，滋潤人心。有人説學校是人類文化沙漠裏的綠洲和知識的殿堂，它神聖而聖潔，肩負着知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校園的潔淨就是維護大家接受知識的權利。請大家還給校園那一份久違的乾淨吧。在此，青年志願者協會向全校師生髮出如下倡議：
1.遵守國家及學校的環保制度，並做好義務宣傳員和模範的執行者;
2.針對校園內最近出現的體育場白色垃圾增多的情況，倡議全校師生不攜帶小吃、零食、水果等進入體育場;
3.不隨手扔垃圾，不亂吐痰，不亂踩綠草;
4.看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動撿起來，放在垃圾桶裏;
5.不在校園建築物上或樹木上亂刻亂塗亂畫。
人人都渴望擁有一個美好的校園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裏，同學們，我們是學校的主人翁，讓我們行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衞生的小衞士吧!
倡議人：x
日期：xx年xx月xx日
