雷鋒志願者策劃書

繁花盛開的日子，總少不了温暖的陽光。我們被雷鋒三月所温暖，在感動中前行。學雷鋒活動不僅倡導了社會新風，促進了祖國的精神文明建設，更重要的是廣大青年通過參與學雷鋒活動培養了他們的社會責任感和奉獻意識。廣大青年志願者愛心獻社會，真情暖人間，以他們無私奉獻倡導着互愛互助，在社會上產生了廣泛影響。青年志願活動已成為一道新的亮麗的風景，並作為一項創舉在全國精神文明建設創建活動中發揮着重要作用。作為青春的代言人，大學生總洋溢着年輕的活力、對生活的熱情，對志願者活動踴躍報名,並全程投入。這類的活動對提高在校大學生的實踐操作能力有很大的幫助

(一) 活動目的

弘揚雷鋒精神，參與志願服務，創建精神文明校園文化.深入貫徹十七大的精神，發揚新時期的雷鋒精神，弘揚助人為樂的傳統美德，展現大學生以自己的實際行動關注社會、回報社會的青春風采併為學生提供一個通過實踐鍛鍊自身能力的大好機會.

(二) 活動內容

(1)活動時間和地點

活動時間 2010年3月27日

活動地點 學校

(2)活動參與對象：助劑911班全體成員

(3)活動具體方式：

1 、 環保宣傳：宣傳變廢為寶、清潔工作以及相關環保，健康，安全宣傳，環保越來越受到社會的重視，這個活動可以讓羣眾瞭解許多變廢為寶的方法，讓環保理念深入我們的生活.

2、到敬老院慰問孤寡老人，做些力所能及的事，譬如清洗衣物，打掃衞生等，讓老人們感受到社會的温暖。

3、為社區做義務勞動，為居民清潔社區環境等。

(三) 工作安排

(1)活動開展前：

準備工作：佈置好各部門及各服務隊的工作.通知各項目負責人開始準備工作、後勤部或一個服務隊負責購買所需器材，設備等活動用品.

(2)活動開展時：

1、請相關人員負責好各個服務隊工作的人員協助、現場秩序管理和一些突發事件的處理

2、各個服務隊負責現場的清理。

(四)活動意義：

大學生社會實踐活動是高校素質教育的有效載體，社會實踐也是大學生理論聯繫實際的最好陣營，更是大學生服務社會的最好窗口。我們將通過此學雷鋒實踐培養同學們的'理論用於實際的能力和團隊合作的精神，還磨練他們的意志，同時實現 “服務社會、鍛鍊成才”的目標，做到真正做到“雙贏”。

在自由的世界裏我們恣意張揚,歡歌笑語,不一樣的生活不一樣的紀律,極容易變的消極懈怠,這樣長此以來就容易形成消極懈怠的班風,團風.對一個班集體而言,班風是很重要的,對一個團支部來説,團風更重要.有人曾説過:"班級氛圍是可以決定某些潛在因素的,"同時好的班風,團風還可以帶動每個同學讓他們形成積極向上的學習態度,因此,我們將通過這次活動逐步展示出我們班團風"拼搏,團結,友愛"的形成與內涵.讓我們共同努力,使我們班變得更加優秀!