校園創衞倡議書（精選12篇）

在日新月異的現代社會中，越來越多地方需要用到倡議書，倡議書是日常應用寫作中的一種常用文體。倡議書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的校園創衞倡議書，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園創衞倡議書 1

親愛的師生們：

在這個萬物復甦、播種希望的春天，我們聚會在美麗的哈爾濱師範大學，共同建設一個乾淨、整潔、文明、和諧的美好校園。哈師大是我們成長、學習、生活的地方，是我們共同的家，整潔優美的校園壞境、文明和諧的校園風尚，是我們共同追求的目標。我們是哈師大的建設者，創建文明衞生校園，我們責無旁貸。

為了建設一個更加整潔、文明、現代、美麗的校園，物理與電子工程學院向全校師生髮起倡議：

從現在起，我們每一個人，用實際的行動，愛護校園，保護環境，做文明學生！

一、做文明衞生的示範者。要以義不容辭的責任感，從我做起，從小事做起，改陋習、講文明、講衞生。增強衞生意識，維護公共衞生，保持環境衞生，注重個人衞生。不隨地吐痰，不亂扔雜物，不亂倒垃圾，不亂貼濫畫，不在公共場所吸煙；增強文明意識，舉止文明，言行得當，使用文明禮貌用語，不説髒話、謊話，不打架鬥毆，孝敬父母、尊敬老師、友愛同學，時時處處展示哈師大人文明風貌；增強保護意識，遵守交通規則，維護公共秩序，愛護公共財物，不損壞花木，讓我們的校園迎來綠亮美，告別髒亂差，讓大家認真遵守，用自己的示範性行動影響身邊的每一個人。

二、做文明衞生的傳播者。要積極通過豐富多彩的宣傳讓更多的人瞭解文明衞生的重要意義，提高參與其中的意識和熱情，把文明意識、衞生觀念和良好行為習慣像一粒粒種子，傳播到哈師大的每一個角落，以自已的模範行為帶動身邊的人，形成人人蔘與，個個出力的良好格局。

三、做文明衞生的監督者。廣大師生要認真履行維護校園環境衞生工作的監督義務，對影響校園形象的'不良行為進行勸阻和監督，對影響校園形象的衞生死角主動打掃，用自己的實際行動帶動影響身邊的人，營造良好的輿論氛圍。

老師們，同學們，校園是我家，她好靠大家。讓我們攜起手來，像維護自己的形象一樣，維護校園的形象；像愛護自己家庭一樣，愛護我們的校園；像迎接親人一樣，迎接八方來客。守秩序，共建法治之家；講衞生，共建健康之家；有禮貌，共建禮儀之家；重信用，共建誠信之家；獻愛心，共建友善之家。讓我們以文明的形象，務實的作風，良好的素質，共同為創建文明校園加分，為建設美麗、和諧、幸福校園盡一份心、出一把力，增一分光，添一道彩！

物理與電子工程學院本學期從教室衞生抓起，動員全院師生共同參與，保持教室衞生，整齊規範、窗明几淨、一塵不染，帶給我們一個簡潔樸素、心曠神怡的學習環境。 我們要當文明衞生的代言人，讓我們立即行動起來。

校園創衞倡議書 2

全體師生:

近來， 我市創建省級衞生文明城市的重大舉措已經啟動並得到了 廣大市民的熱烈擁護和積極參與， “兩創” 工程在全市範圍掀起高潮， 市區的面貌發生了許多令人欣喜的變化，環境衞生有了很大改觀，道 路暢通了。但是欣喜之餘，我們也遺憾的看到，在大街上、社區裏、 公共場所和我們的校園中亂擺亂倒、 亂停亂放、 亂添亂畫、 亂塗亂改、

亂丟亂扔等不衞生和不文明的行為仍然存在， 這些現象嚴重破壞了我 們的生活環境，直接損害着我們每個人的根本利益。 我們生活在同一個城市，享受着天藍的舒適、水綠的愜意、山青的雅緻、潔淨的 舒心。我們是城市的主人，既是城市衞生文明的創造者，更是城市衞 生文明的受益者，建設一個衞生文明、和諧美麗和具有時代氣息的`家 園是我們共同的願望和責任。

校園是培養人才的搖籃，是青少年學生學習知識，拓展素質的地方，營 造衞生文明的校園氛圍，是我們共同的心願。提高我們當代學生的綜合 素質，共創衞生文明校園環境，共建和諧校園，是我們每一個實驗人應 盡的責任。但我們仍有少數學生對自己要求不嚴，讓我們看見校園不文 明行為留下的種種印記：隨手亂扔的包裝袋、飯盒、紙屑、果皮，攜帶 早餐進入教室， 刺耳的髒話、 亂塗亂畫亂改黑板通知， 食堂就餐不排隊、 損害公物、 抽煙嚼檳榔……為積極響應“創衞生城市， 創文明城市”活動， 努力創建衞生、文明的校園環境，特向全體師生髮出如下倡議：

1、 按時上課，不遲到、不早退、不曠課，保證上課紀律。

2、講究衞生，保護環境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾廢棄物， 不帶早餐進入校園。不在課桌上、牆壁上亂刻亂畫，不亂改學校通知，不毀壞花草樹木。養成良好的行為習慣，讓我們的校園牆壁上無腳印及污損現象，課桌上無亂刻畫現 象，教室、走廊內無喧譁現象，考試無作弊現象，作業無抄襲現象。

3、講究個人衞生，注意個人儀表：不穿奇裝異服、不戴首飾、不留長髮、 不染頭髮，將我們當代中學生充滿朝氣的、陽光美麗的氣質展現出來。

4、語言文明，禮貌待人，不説粗話、髒話，不打架罵人；講普通話，用禮貌語， 態度和藹；團結同學，尊敬師長，孝敬父母。

5、以校為家，積極參加青年志願者活動。

6、舉止文明，情趣健康，不抽煙，不嚼檳榔，不洶酒，不賭博，不參加封建迷 信活動，不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不進營業性網吧、歌舞廳。

7、 就寢文明，不打擾別人休息。

8、愛護公物，遵守公德。遵守公共秩序，不在公共場所喧譁、起鬨。

9、養成良好的衞生習慣、生活習慣、學習習慣。

10、在規定區域就餐，有序排隊打飯菜，不浪費糧食，主動收拾餐具，創造良好的就餐環境。

11、不要在校園內騎自行車，自行車須停放在規定區域，做到整齊劃

12、不玩危險性遊戲，不攀爬校園圍牆、欄杆。

13、倡導節約，杜絕浪費。用好每一度電，每一滴水，珍惜每一粒糧食。

14、堅決同不衞生、不文明行為作鬥爭。 同學們，我們是學校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，為建設美 好校園而做出我們自己的一份貢獻。讓我們積極行動起來，從身邊小事做起，養 成良好行為習慣，以文明行為，掀文明之風，創文明校園，展文明形象。外塑形 象，內強素質，全面提高我校學生的文明水平，做新時代的文明中學生。讓我們 用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行！ 行動起來吧；同學們！

同學們，讓我們攜起手來！ 讓文明不再是純粹的理念，而是每個實驗人自覺言行！ 讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！ 讓我們攜手努力，爭當社會文明先鋒。從自己做起，從小事做起，從現 在做起！ 讓我們爭做文明中學生，共創文明校園，展示當代學子風采！ ——讓我們共同鑄造實驗學校更加美好的明天！ 親愛的同學們，播下一粒種子，收穫一片希望；播下一種行為，收穫一 種習慣；播下一種良好的習慣，收穫人生一世的精彩！讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規範落實到每一個人的言行上。讓我們 爭做文明實驗人，共建衞生文明校園，展示當代學子風采。

校園創衞倡議書 3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；

當我們在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注？

當我們在整潔優雅的環境中學習、工作時，定會倍感心情舒暢。

上學期以來，我校大部分班級衞生掃除及時、到位，保持良好，不少領導經常到教室和衞生區內檢查指導，創造了一個潔淨的學習和生活環境。但是，如果你仔細觀察，會發現我們的校園裏仍然有一些不和諧的現象。如教學樓走廊、水泥過道、草坪裏周圍經常有被丟棄的.果皮、紙屑、袋子等雜物；個別班的教室、走廊、樓梯牆壁上有污跡、地面有不同的雜物等，這嚴重破壞了校園的整體美，影響了我校的整體形象。

為進一步增強全校師生的環境意識，提升我校的校園衞生水平，在此向全校師生髮出如下倡議：

一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生。

二、從我做起，從現在做起，養成良好衞生習慣，不亂扔垃圾。

三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒裏，確保地面的乾淨。

四、愛護公共設施、不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。

五、自覺與不文明行為説再見，與不文明行為作鬥爭，成為保護環境的衞士。

六、辦公室、教室內的衞生工具、書桌、書籍、書櫃擺放整齊、有序，講桌、地面清潔乾淨，及時傾倒垃圾的指定位置。

七、自覺維護校園的清潔衞生，認真做好辦公室、教室及衞生區值日掃除工作，做到及時到位，保質保量。

八、各班勞動委員認真做好每日的教室和衞生區的衞生督查，不留任何衞生死角。

九、教室內務整理規範，講究衞生，不亂堆亂放，經常通風換氣預防各種傳染病的發生。

各位老師、同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！

　　福山國小

　　20xx年xx月xx日

校園創衞倡議書 4

親愛的老師同學們：

你們好！

步入深秋的黃海校園格外美麗，你是否注意到落葉旁的那一片紙，那一個白色塑料袋......當你習慣性的拎着塑料袋走出食堂、超市的時候，你有沒有意識到我們的健康、我們的環境正受到威脅，美麗的校園環境也正遭到破壞呢?

某研究表明，一次性塑料餐具對身體健康和生活環境造成極大危害，目前已經成為“白色污染"的主要來源。學校是我們學習的地方，乾淨的校園，美麗的`環境能使我們心情愉悦，使我們更加精神飽滿地享受學習。

營造樸素的校園生活氛圍，構造綠色的校園生活理念，減少使用塑料製品，拒絕製造新的污染。請你做一名抵制白色污染的綠色天使，讓綠色之愛灑滿校園。在此，為了營造更加綠色整潔的校園環境，我們向黃海學院全體師生髮出以下倡議:

1.保持良好的校園衞生環境，養成良好的衞生習慣;

2.自覺維護教室的清潔衞生，不帶餐進教室；

3.以愛護教室環境為己任，自覺清理抽屜和地面的垃圾:

4.自覺維護寢室的清潔衞生，愛護寢室環境，保持寢室整潔;

5.儘量在食堂用餐，減少使用一次性餐具、塑料袋，拒絕白色污染，維護綠色校園；

6.不在校園內亂丟垃圾，將清理打包好的垃圾扔進垃圾桶;

7.提倡排隊就餐，文明用餐，用餐完後將剩飯、餐具放到指定位置，營造良好的就餐環境。

作為黃海學院的一員，維護校園環境是我們義不容辭的責任，為了我們能有一個整潔的校園，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺健康文明就餐，拒絕“白色污染”，合力共建美麗校園。

校園創衞倡議書 5

各位同學：

你們好!

現在，全縣人民都積極的投入“潔淨賀蘭”工程活動中，作為經濟橋國小的同學，人人都要積極參與，我們應該動起手來，使我們的校園變得更潔淨，更温馨，更美麗，從我做起，從現在做起：

1、搞好室內外及校園周邊環境衞生，清除衞生死角，開展衞生大掃除活動，使我們的教室整潔，校園環境潔淨美麗;

2、講究個人衞生，養成良好的衞生習慣，做到四勤：勤洗手，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲;

3、注意飲食衞生，預防腸道傳染病，不買“三無”產品，不吃腐爛變質，有毒有害的食物，不帶零食和飲料進學校;

4、不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂塗亂畫，愛護花草樹木，不踐踏草坪，不摘花搖樹，爭做講衞生、講文明、愛環境的好學生;

5、自覺遵守交通秩序，遵守交通規則，服從交通管理;

6、遵守公共秩序，保護公共財物，樹立文明新風尚。

同學們，經濟橋國小是我家，環境靠大家，讓我們手拉手，心連心，用我們的.雙手營造一個潔淨美麗，舒適安全的學習環境，把我們的校園建設得更加美好。

　　倡議人：xx

　　xx年x月x日

校園創衞倡議書 6

同學們：

當我們在乾淨整潔的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在一塵不染的教室中讀書時，也定會聚精會神;當我們在整潔優雅的環境中學習和生活時，也會倍感心情舒暢。然而，就在近日，不和諧的現象在校園裏又出現了。學校裏，同學們剛剛辛苦打掃的校園又是一片狼藉，校園內隨處可見食品袋、果皮紙屑，原本和諧的校園環境又被各種垃圾所破壞，宿舍有從窗户丟垃圾的現象，我們的舍長們也沒盡到自己的職責，一些語文不文明的'現象也不斷出現，面對這一切，我們怎能坐視不理。在此我們對同學們提以下幾點要求：

1.不在校園內亂扔垃圾，並提醒亂扔垃圾的同學，保護好校園及周圍的衞生,人人爭做衞生監督小衞士。

2.愛護教室和宿舍環境為己任，自覺維護教室和宿舍的清潔衞生，不再把食物帶進教室和宿舍內，同時應主動清理垃圾，做好值日生工作。

3.要注意自己的一言一行符合《中國小生守則》和《日常行為規範》的要求，做到語言文明，舉止規範。

同學們學校是我們成長、成才的搖籃，保護校園衞生同樣也是你們義不容辭的義務。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裏。校園衞生的維護要靠你，要靠我，要靠我們共同努力!

　　倡議人：XXX

　　時間：20XX年XX月XX日

校園創衞倡議書 7

我們的校園是美麗的，春天，萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮。伴着春的腳步，我們校園裏枯黃的草地已冒出新綠，乾枯的枝條綻放新芽。

我們學校開展了班級美化佈置評比，如果同學們留心，就會發現，操場上的，過道上的紙屑消失了，以前隨處可見的果皮、包裝袋沒影兒了。我們的校園潔淨了，這是師生們共同努力的結果，是大家帶給校園的美好。我們的校園就在大家的行動中變了模樣。這些充分説明：校園的潔淨和我們每個同學息息相關，只要我們增強清潔衞生的`意識，只要我們養成不亂拋雜物的習慣，只要我們隨手撿起地上的雜物，我們的校園就會常綠長淨。雖然我們的校園環境衞生情況有很大的改觀。但很多老師和同學都有這樣的感覺，早上經過我們同學的辛勤勞動，校園和教室的衞生是很好的，可是課間操、中午放學後，我們原來整潔的校園卻多了一些包裝紙、塑料袋、碎紙屑等。這是我們大家都不希望看到的。細微之處可以看出一個人的內涵，一片雜物雖然事小，但是以小見大。人的最基本的素質就體現於此。同學們，請記住：學校良好衞生需要大家的共同努力，保持校園清潔，從我做起，從小事做起，從心靈做起。注意自己行動的點點滴滴，讓您的行動給他人帶來温暖，給校園帶來陽光。讓我們一起努力，營造一個温馨、潔淨的校園吧！

　　xxx

　　日期

校園創衞倡議書 8

學校，是知識的天地，學校，是我們交友的樂園，它為我們提供了一個健康美好的學習環境。

可是，有少數同學的行為，讓我們看到了我們不願意看到的情景：操場上、樓道上、走廊上總留下一些紙屑和小食品袋；草坪上，綠化帶中不時發現有的同學肆意踐踏留下的深深腳印；還有人把教室裏的課桌變成了“花貓臉”；不節約用水，讓珍貴的'水白白的流失，還把花壇當成嬉戲的樂園。

如果我們不愛護我們可愛的校園，讓它受到了傷害而變的面目全非，我們也會因此而受到傷害，損害我們的健康。

今天，把保護環境作為我們的義務，用我們的實際行動保護環境。我們應該懂得保護環境就是保護我們自己，我們不僅要合理利用資源，要竭心盡力保護環境，作為學生，我們更要創建綠色校園。從小事做起，從現在做起，從愛護校園、保護環境做起，撿起地上的一片紙，節約每一滴水，愛護一草一木，多走幾步路，不要穿越綠化帶，踐踏草坪。我相信，在不久的將來，我們的生活都將是另一番景象！

同學們，我們是21世紀的主人，環保意識不能少，着眼身邊，立足校園。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，為了我們共同的校園，讓我們立即行動起來吧！

　　xxx

　　日期

校園創衞倡議書 9

親愛的同學們：

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的環境中學習嗎？

你想在一個環境優美、充滿生機的校園裏成長嗎？

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢，優美的環境，讓我們如沐陽光，享受快樂。

而這最愜意的享受，正因為許多人的一點小小的自私，幾分懶惰，從我們的指縫間悄無聲息地溜走。每當下課後、午休時、放學後，操場、過道、樓梯、綠化帶內……凡是有我們學生成羣走過的地方，散落着同學們隨意亂扔的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，每當風起塵落，這些垃圾就在我們的校園裏"翩翩起舞"，滿目瘡痍，令人不忍目睹。

校園是我們學習和生活的地方，也就是我們成長的搖籃。校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衞生也是一個學校文明程度的'重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

我們都希望有一個舒適的學習生活環境，因而我們更要珍視他。並且這也是我們的責任，義不容辭，美好的東西是需要呵護的，只有不斷地擦拭，才能夠保持他眩目的光彩。就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個人開始，從一點一滴做起，呵護我們的校園。如果我們撿起一張廢紙，校園裏就會乾淨幾分；如果我們肯多走幾步路，少丟一點垃圾，不需要我們彎腰去撿，我們的校園也能夠保持清爽。不積跬步，無以至千里。不需要花費太多的精力與時間，只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的習慣。只是一件很容易的事，貴在堅持不懈，用心去努力相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針。

我想，這不僅是一種付出，同時也是一種收穫，付出的是一粒種子，收穫的是滿園芬芳。相信眾志成城，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗。各位同學，每年的四月是"愛國衞生月"，就從腳下的一張廢紙做起，期待你們加入這個光榮的行列裏來!

讓我們立即行動起來吧，做校園環境衞生的小衞士，做文明的中學生！

校園創衞倡議書 10

當你上課時，四周充滿了垃圾的惡臭，你還能安心學習嗎？在這樣的一個學習環境下，你如何學習呢？其實我們每個人都希望生活在一個乾淨的環境下。走進校園，地面上乾乾淨淨沒有任何垃圾，樹枝綠葉繁茂，一股青草味迎面撲來，沁人心脾，令人整天充滿好心情。

學校是我們大家共同的家園，只要每個人盡到自己的責任，注意自己的行為，不隨意丟東西，不隨地吐痰，那麼我們得到的不僅是視覺的滿足，更是精神上的滿足。美好的`環境能令你微笑的面對每一天，生活變得多姿多彩。

同學們，當你手中握有一張廢紙或一個食品包裝帶，一塊西瓜皮，想一想如果你丟到地上的後果，會不會令周圍路過的人感到厭惡，會不會破壞整潔的校園，會不會給他人帶來麻煩？其實只要你多向前走幾步，伸手將垃圾投入垃圾箱中，一切只是幾步而已，但換來的卻是他人的讚賞，和欽佩的目光，於人於己都有益，你會為自己的行為感到驕傲，會有美好的心情度過快樂的一天。

有人説：“人一撇一捺，寫起來容易，做起來難。”那麼，我們每個人應做什麼？相信每個同學都有答案，因此，我在這裏呼籲大家：讓我們每個人都自覺去維護環境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙。

我相信，如果我們每個人都做到的話，我們校園的藍天依舊明亮，我們的綠草依舊光鮮，我們的校園依舊美麗！

同學們，保持校園清潔，從我做起吧！

　　xxx

　　日期

校園創衞倡議書 11

尊敬的老師、親愛的同學們：

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

你想在一個奼紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎?

你想在一個環境優美、充滿生機的校園裏成才嗎?

答案當然是肯定的。

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室裏讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。

優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;讓我們知書達禮，更加文明;讓我們學習進步，道德高尚;讓我們學會謙讓，學會做人。

在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光，吸取着營養，增長着知識。

校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。

如今，在我們的校園裏，還散落着同學們隨意亂扔的.瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。

每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裏羣魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。

“校園是我家，愛護靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。

所以，我們面向全體老師和同學發出如下倡議：

1、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生。

2、從我做起，從現在做起，養成良好衞生習慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，並提醒和制止亂扔垃圾的行為。

3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒裏，確保地面的乾淨。

4、不在校園內吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。

5、養成勤儉節約的美德。

樹立節約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水斷，節約糧食，杜絕浪費。

6、愛護公共設施、不亂塗亂畫，不踩踏花草。

7、自覺與不文明行為説再見，做文明中學生。

老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。

撿起一片垃圾，留下一方潔淨，做保護校園環境衞生的“綠色衞士”，做文明洪溝中學人!“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力!

作為學校的一員，我們有責任和義務愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。

只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。

讓我們少一些不經意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

用心呵護我們的校園,相信收穫的一定是滿園芬芳,還等什麼,趕快行動吧!

　　xxx

　　20xx年4月18日

校園創衞倡議書 12

同學們：

校園就是我們的家，是我們每天學習生活的地方。為了保證我們有一個乾淨、美麗的校園，我們倡議：讓我們每一個同學從我做起，從點滴做起，養成良好的習慣，共同保持校園的清潔、衞生。

説到養成良好的行為習慣，有這樣一個故事：1998年全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進行研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是，這位白髮蒼蒼的老者卻説：“我是在幼兒園。”提問者一下子愣住了，接着問：“您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢?”這位科學家耐心地回答説：“我學會了把自己的東西分一半給小夥伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然……”誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業，這位諾貝爾獲獎者的一席話是多麼的富有哲理。 法國學者培根曾經説過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。” 保持校園衞生是良好習慣的體現，是學生整體素質的反映。學校是一個育人的搖籃，是一方純淨的'沃土，然而，我們的校園中常常出現一些不好的現象卻不由得讓我們進行思考：我們的校園還是一個潔淨的校園嗎?我的校園我的責任，這不是一句空泛的口號，這需要同學們用實際行動來證明我們的責任感。

看看那朝夕相處的校園，早上還被打掃的乾乾淨淨，兩節課後，那個乾淨的校園就無影無蹤了，垃圾隨處可見，還時不時看見幾位同學在“瀟灑”的踢瓶子，過癮後，“瀟灑”的走了，有些同學看到垃圾，若無其事的走開了，甚至有些同學在距垃圾桶幾米之遠，竟把垃圾隨處亂丟。保持校園衞生是我們每個學生的責任，可有些人只有看到老師了，才將垃圾撿起，這是負責任的表現麼?

三年，是短暫的光陰，一晃就過去了，同學們，你們可曾想過為母校留下什麼?是清新的環境，還是垃圾滿目的景象?隨手撿起一張廢紙是一件多麼輕而易舉的事，讓我們共同撿起身邊的每一張廢紙，每一隻飲料瓶。讓我們共同來指證身邊同學的一些不文明，破壞衞生的行為，共同來愛護，清潔我們的校園。

　　倡議人：XXX

　　時間：20XX年XX月XX日