學前班畢業家長感謝信

親愛的孩子的老師們：

你們好!

我們是學前班孩子的家長。值此教師節來臨之際，我們謹代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝願，祝你們節日快樂!

我們的孩子基本上都是兩週歲入園，現在已經5歲半了，在這幾年的時間裏，榮幸地接受過5位老師的教育，她們是馬豔麗、常江、馬冬雲、魯桂蘇、潘傑。在她們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我們真切地感受着孩子一點一滴的變化，真是高興在心裏，感激在心中。孩子們從一個呀呀學語的孩子，長成了一個學齡前的學生。我們現在可以自豪的説孩子們從xx分院幼兒園學到了很多東西， 幼兒園給孩子提供了一個全面教育的機會，不同時期，不同的教育，沒有錯過孩子的最佳時期。

最重要的是老師能針對孩子不同時期的不同變化即使與我們家長進行溝通，共同制訂合理的計劃來幫助孩子，有很多細節的東西比我們家長想的還周到，幫助孩子克服了很多困難，改掉了許多缺點，我們要感謝老師，她們是真心去愛孩子，去幫助孩子。作為家長我們時刻關注着孩子的成長與進步，孩子的每一點進步都與老師們的努力是分不開的!

孩子們的身體素質不好，但老師們從來都是倍加關注和體貼的.：經常跟家長溝通，想着給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛鍊……因為孩子小，跟不上學習的進度，老師就耐心地輔導，讓他們跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點落隊的自卑感。現在，孩子的身體素質大大提高，出勤也好了，學習勁頭越發足了。每當我們問起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時候，他們都説好。雖然答案很簡單，但他們對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他們全面地接受幼兒教育的前提條件。

其實，對於孩子能學到多少知識，我們不是十分關注，我們更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子們健康快樂地成長着，進步着。現在，孩子們已經具備了一定的學習能力，並且對英語、繪畫、表演和體操產生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子;活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時，他們還擁有更為可貴的想象力與創造力，好奇心與進取心……

學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝xx-xx分院幼兒園的園長和老師對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。大家一直想要表達謝意，今天終於實現了這個願望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!

最後，祝xx-x分院幼兒園園長及所有老師工作順利!

此致

敬禮!

學前班畢業家長感謝信 [篇2]

北京金階梯學校校長：

您好！

我是學前一班樵樵同學的家長，2015年10月29日週五，學校組織同學們到小湯山實訓基地活動。我們家長非常支持學校組織孩子們出去活動，這樣不僅能增加孩子們的知識，而且也培養了孩子們的集體意識。沒想到的是回來時趕上了北京的晚高峯，下午五點鐘還沒有返回學校，我們所有的家長在學校很是着急，家長們議論紛紛。於是我拿出手機給班主任孫老師打了個電話，問問車開到哪了。孫老師説：“不好意思了，今天要您多等一會兒了，我們這邊有點堵，您到我們班裏休息一會兒吧。”聽了孫老師的話我感到非常温暖，温暖的話支持我等到了天黑。六點多鐘大巴車停好，好多家長都在車前迎接，當時天黑人多。當我看到學前一班的老師，我一下子精神了。她們累了一天了，臉上一點疲憊都沒有，依然面帶笑容的招呼着學生排隊。我看見的幾個班中只有孟老師是從大巴車停車的位置倒着（面對着學前一班同學的隊伍）走到教室的，我們每個人可以試一試，從馬路邊倒着走到學校大門口。因為天黑、人多、車多，老師付出了比平時多好幾倍的責任心，來照顧我們的孩子。我們看在眼裏，感動在心裏。學前一班有這樣有責任心的老師，我們做家長的真的應該感謝她們。

希望學校組織活動避開週五或下午早一點返回學校，避開晚高峯。

在這裏，我要感謝學前一班的兩位老師——孫老師和孟老師。就在週五晚上孫老師的話語讓我在等待中感到很温暖，孟老師的責任心讓我很敬佩。

謝謝您們！！

學前一班宋瀾樵家長

2015年10月30日