寫給老師們的感謝信大綱

來源:文萃谷 1.07W

尊敬的金色搖籃的園長及老師們:

寫給老師們的感謝信大綱

你們好!

首先對老師們的辛苦付出説聲謝謝,老師們辛苦了!我是嬰大班王智賢(彤彤)的媽媽。時間真快,彤入園算來已有三個月的時間,也馬上要過三週歲生日了,作為媽媽最希望彤具備的品質之一就是擁有一顆感恩的心!尤其對咱們嬰大班老師們的感恩之心不得不表!

先從入園説起吧,彤爺爺奶奶都已退休,本來是有人能在家帶彤的,但鑑於隔輩親的考慮,同時也是希望讓孩子更早些接觸集體生活,經過綜合考察我們選擇了離家最近的金色搖籃,成為了嬰大班的一名小朋友。本以為對彤的教養是花了心思的,適應能力是沒有問題的,但入園的適應情況及讓我重新審視了自己的育兒觀,發現了很多自己的不足。

記得彤剛上幼兒園起,由於入園焦慮,彤一直依賴顧老師,讓抱着牽着一刻不離。這種情況下,讓我很着急,班主任張老師總是能夠很貼心的告之我們孩子在園裏的表現、小小的進步包括需要作為家長應該加強配合的地方。不管上班下班時間,張老師總是能夠第一時間接聽我們的電話,答疑解惑,我想這份所得不僅僅是孩子學到了東西,同時作為家長我也收穫了很多很多。

彤現在每天最重要的一項事情便是完成他“王老師”的心願,當“王老師”跪在地上表演給坐在沙發上的我們,起初奇怪他跪在地板上唱歌,後來才想明白,原來老師是為了和小朋友們沒有距離,所以有些時候上課是跪在地板上的,頓時心生感動,老師們的愛是體現在這些點點滴滴的細節上的。有這樣的愛,有這樣的老師們,孩子們怎能不深深的喜歡上這裏?

在短短的三個月時間裏,彤從不准我們提起相關幼兒園的一切,到現在的今天載歌載舞唱兒歌,明天數數認字,偶而又將大篇幅的成語接龍背得滾瓜爛熟,還會將幼兒園學習時的遊戲表演給我們看,儘管偶而有些吐字不清,但這些表現真是出乎我們的意料之外!

其實我本是不太在意彤能在幼兒園學到多少東西,甚至希望他能玩好玩得開朗樂觀就好。更看重的是好習慣的養成,以及社會交往的學習,獨立自主的意識!但好上加好,豈不更好!通過彤回家表演學習的遊戲及過程,很開心很放鬆也是相當有效的,真心覺得上幼兒園的選擇是對的,上家門口的幼兒園也是對的,選擇這家幼兒園更是最對的!對老師,對幼兒園心中充滿了感激和感恩之心!

現在彤已經完全愛上了幼兒園,愛上了嬰大班的張老師、郝老師、許老師和程媽媽,愛上了小朋友們:石頭、蛋蛋、吳昊宇、秦佳鑫、小偉、李沐澤、何虹霏、米果、甜甜、開心、王怡寧還有新來的貝貝。。。現在嬰大班儼然已經變成了一個苦樂融融的大家庭!希望孩子們能在金色搖籃嬰大班這個大家庭裏開心快樂的一起長大!也衷心祝願嬰大班老師們身體健康,工作開心,永遠幸福!

寫給老師們的感謝信 [篇2]

我的小孩李香霖就要從幼兒園畢業了,香霖奶奶囑咐我:“孩子畢了業,記得給老師寫封感謝信啊!班上的老師真好,對孩子好,對我這個老婆子態度也好得很哪!” 在幼兒園裏,老師們無微不至的關懷,讓香霖得以健康成長,很感謝老師們,讓我可以安心工作,不用惦記孩子。

我是個沒有看孩子經驗的媽媽,對教育孩子時出現的小困擾束手無策,有問題的時候,我會跟老師説説,老師都暗暗記下了,在合適的時候給孩子提個醒,效果非常好。晚上去接香霖的時候,每次都看到她玩得那麼高興,走的時候眉飛色舞,有時侯還扭着屁股跟老師説再見,真正是:把老師當成自己人了。

大一班香霖媽媽

2015年8月20日

寫給老師們的感謝信 [篇3]

尊敬的園長,老師:

您們好!我僅以此信表達我們全家人對一幼大班老師們的衷心感謝!

我的女兒xx在貴校讀書,至今在幼兒園生活,學習已近一年的時間,今年夏天她就要從幼兒園畢業升入國小了。在這一年中,我們高興的看到xx在老師的培養下一點一滴的進步,記得一年前她剛入幼兒園是,還不適應幼兒園的生活,每次送她上學時,她都不情願離開家,而現在即使是週六她也會主動提出要去幼兒園和老師,小朋友在一起。

xx在學習上的進步更加突出,在老師們的精心教育下,她對音樂,美術,舞蹈等都產生了極大的興趣。以前她很貪玩,現在回到家會主動地完成作業,並且養成了愛看書的好習慣。同時xx在家裏變得非常懂事,還學會了主動關心別人,自覺地幫我們做家務,陪我們聊天。親戚,朋友都十分羨慕我有一個懂事的女兒。這些都是老師們對她的教育結果。

現在xx自己也知道她快要畢業離開幼兒園了,所以她常和我們説,要和教過她的大六班全體老師和小朋友們,拍照留念。小小年紀,能有這樣的意識,表明了她對老師的深情厚意。更體現了老師們的敬夜精神和辛勤勞動的結果。

根據我們孩子在幼兒園的情況,我們相信一幼一定會越辦越好!讓我們再次向辛勤工作的園丁們説聲:老師,您辛苦了!

感謝您們對孩子們付出的心血和汗水!

致辭

敬禮

寫給老師們的感謝信 [篇4]

尊敬的園長您好:

我是貴園大四班小朋友的家長,受大四班所有家長的委託,特來信感謝貴園大四班老師們的辛勤付出帶給孩子們的成長。

首先對三位老師表示感謝,你們辛苦了!

不知不覺間,孩子們進入到大四班已有幾個月餘。在幾位老師的精心照顧下,孩子們已經順利地度過了轉班的過渡期,融入到了大四班快樂的集體生活。大四班是新班級,有來自至少五個班的小朋友組合而成,再加上孩子數量的增加,這無疑增加了老師們工作的難度,使教育、教學的有效操作難上加難,老師們無論身體上還是心理上壓力都非常大,也非常累。幾位老師為孩子們投入了自己全部的熱情,針對這個年齡段的孩子們的特點制訂出合理的教育計劃,重視家園配合。作為畢業班的.老師,文化教育的任務加重,老師們迎難而上,認真備課認真上好每一節課,認真批改着孩子們的作業。

從運動會上來看,孩子們的做操協調到位,上課專心致志,回答問題積極踴躍,繪製創意作品別具一格,這學期韓老師還特別增加了講故事的環節,通過講故事鍛鍊了孩子的語言組織能力,邏輯思維能力以及鍛鍊孩子們的膽量,對人也能侃侃而談。所有這些都滲透着三位老師的滴滴汗水,充分體現了老師們的教育教學成果,你們在以極大的愛心耐心和責任心呵護和培育着大四班的每一個孩子,你們默默奉獻,任勞任怨,用辛勞啟迪智慧,用愛滋潤孩子們的心靈。

升入大四班之後,韓老師根據孩子們不同的性格特徵,制訂出針對不同孩子的個性化教育方案。雖然只有短短的幾個月, 但孩子們的各項能力都得到了突飛猛進的進步,讓家長們深感欣慰。孩子們的進步主要有以下幾個方面:

一、獨立性:

隨着孩子們的年齡增長,在老師們的有意訓練下,自我控制能力有了明顯的提高。比如説,在大人的鼓勵下可以去買東西,班裏舉辦的跳蚤市場上,孩子們也能自己討價還價,還會規劃自己的收入,做到量入為出。孩子們逐漸學會了自己面對問題,自己想辦法解決問題,在這些教育過程中,孩子們逐漸有了獨立思考的意識。

二、自理能力:

幼兒園的學習生活幫助孩子們養成了規律的作息與生活習慣。老師們利用日常生活中的各個環節,運用各種行之有效的方法對孩子們進行自理意識和自理能力的培養,收到了顯著的效果。在家裏學會了自己的事情自己做:自己收拾整理玩具、圖書,自己搭配出門的衣服,除了穿衣服扣扣子,還學會了自己穿襪子,自己招待小客人,出門時候知道遵守交通規則的重要性。出門的時候學會了幫長輩開門,讓路等。

三、良好的學習習慣:

升入到大班之後,孩子們的作業較之前多了一些,老師們非常重視培養孩子們良好的學習習慣,比如説,每次由孩子們自己負責記住老師們留的家庭作業,回家之後先完成家庭作業再做其他事情的習慣。剛開始的時候可能會記不清楚,但是經過幾次鍛鍊之後,孩子們大都能很清楚準確地記住老師們留的作業;回家之後把家庭作業當做一件很重要的事情來看待。這種良好的開端為即將到來的國小學習生活打下了良好的基礎。

四、團結協作能力:

無論是從典型的集體活動秋季運動會還是平時的活動安排上,孩子們的團結協作能力已經達到了一定的高度,近40個孩子在一起,沒有亂作一團的感覺,事實上是秩序井然,孩子們各司其職,活動有條不紊地進行,根本看不出這是一個新組成不足半年的幼兒園大集體。在運動會上,孩子們張弛有度,比賽時的緊張專注與獲勝後的狂歡,讓孩子們真真切切感受了集體生活,以及團結協作的重要性。

五、在活動中得到鍛鍊:

來自蒙班的老師們,不僅很快把孩子們帶入到大四班的節奏中,還秉承了蒙班時期開放教育的思維,活動安排的多樣化,在日常活動安排中,老師們克服了孩子多教師少的管理上的困難,不怕辛苦不怕麻煩為孩子們策劃了很多創意的活動,使孩子們在多樣化的自然教育活動過程中,各方面都得到了很好的鍛鍊。

做為一個孩子的家長,我深知照料幼小孩子的艱辛,但是老師們的細心和耐心讓家長們很放心。做兒童教育,需要一種熱情,不帶任何功利色彩和利益計算的熱情,對孩子的愛和對社會的責任,我們大四班的老師們做到了。

我只想表達我們的感激,但語言又不足以表達。只能道一聲:老師,您辛苦了!

北郵幼兒園大四班全體家長

2015年11月13日

寫給老師們的感謝信 [篇5]

尊敬的羅老師、陶老師、家長朋友、親愛的孩子們:

您們好!

在此,我懷着無比感動的心對您們説聲“謝謝”。家委會組織的每一次活動都得到了老師、熱心的家長朋友、可愛的孩子們的大力支持和踴躍參與,這次也不例外。

羅老師雖然在生病,但仍然堅持組織開展活動。整隊、給孩子們講解活動主題、帶着孩子們遊覽……一直堅持到活動結束,雨也越下越大,天也越來越冷,直到孩子們都走了,她才拖着沉重的步伐一步一梯的向公園後山的家走去……老師蒼白的臉一直浮現在我的眼前,讓人心痛不已!

家長朋友們一大早帶着自己的孩子趕到集合的地方,精心地幫孩子們準備宣傳標語、幫着拉橫幅、幫着孩子們排練節目……場面是多麼的温馨!真像幸福的大家庭!

孩子們像快樂的小鳥奔向大自然,放飛着自己的心情、放飛着自己的夢想、認真的表演準備的節目、雖然準備的時間很短,但每一個孩子都像表演家一樣,表演的節目有模有樣、繪聲繪色……

聽着圍觀羣眾的讚歎,我感慨萬分,老師的心血沒有白費、家長們的愛心換來了孩子們的成長、孩子們的快樂,孩子們的優秀表現也為學校、為班級掙得了榮譽、也讓家長們見證了他們的成長!

感謝敬愛的老師、感謝熱心的家長、感謝可愛的孩子們!

衷心的祝福老師健康快樂!祝福家長們家庭幸福美滿!祝福孩子們學習進步!

嘉璐媽媽

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