羣眾領導表揚信

在現在社會，表揚信的使用頻率越來越高，在表揚信中應反映他人的事蹟與品質，讚揚不要太過分。寫起表揚信來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的羣眾領導表揚信，僅供參考，大家一起來看看吧。

羣眾領導表揚信1

尊敬的市委市政府領導：

你好！

我是xxx市東開發區第五大街老南崗夜市的一位經營者，我來説説老南崗夜市，俗話説沒本事人幹熟食，男做女工伺候人.老南崗夜市發展於05年，到現在已經有六年的時間，滿足了不少上下夜班過往司機和單身職工的生活飲食需求，正因人們需求才有發展，沒有需求何以發展。

而最近辦事處的領導們突然來要取締老南崗夜市，要我們搬到四周都是住户的居民區中間大院經營。理由僅僅是看了網上給連書記的一封告狀信，而這位熱心腸是誰，是什麼人，處於什麼心理，什麼目的，有什麼個人私慾或私利，一點都不知道的，不瞭解。再説了，老南崗夜市成立五六年了，為什麼今年才擾民。

羣眾領導表揚信2

尊敬的國家源局新疆監管辦公室駐村工作組的領導：

你們好!

雪花在天空中飄蕩，繪畫着冬的美麗，那是雪花對冬的感恩。小草在風中搖曳，譜寫着大地的華章，那是小草對大地的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。

在領導們離校前説了幾句話，孩子們有點苦，應該資助學生娃娃。經過我校的摸底調查，登記了200名較為貧困的學生，給每位學生捐贈一件t恤;從中選出10名特困學生，給每位學生捐款500元;為了加強民族團結，工作組的領導們又出資8萬元，組織了由兩名教師和八名學生組成的夏令營活動，去北京遊玩;又給10名學生資助了學習用品，運動服，鞋子;在九月五日上午九點半，工作組的領導們給學生又捐贈了680套校服。

工作組的此項善舉迎來了我校全體師生長久的感動，使學生感受到政府對他們的關愛，使教師體會到上級對教育的支持。工作組這次給我們提供資助是為了給我校創造一個更好的環境來學習，學好知識以後能貢獻於社會，做有用的人。讓學生認為我們應先學會感激，只有先擁有感激的心才會有回報的行動。

其實很多時候，感恩也並不在於回報什麼，而是在自己與社會、他人之間創造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學在幫助我們時，並不是希望我們以後能回報他們什麼，他們只想將心中的那份關愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續傳遞給別人。

在今後的日子裏我校學生會更加努力，努力取得更優異的成績,絕不會辜負黨對我校學生的期望。有了政府的相伴，我們前行的道路更加寬廣，我們的心靈不再寂寞與無助。感謝國家能源局新疆監管辦公室的工作人員，感謝你們給了我校學生光明的學生生涯。

我們相信，黑暗的天空因為有了羣星的點綴而璀璨，平凡的我們因為有了感恩的心而不凡。同學們會懷着一顆感恩的心完成他們的學業，將來用自己的青春與熱情報效我們的祖國和人民愛心助學，情繫教育，用此言贈與工作組的領導們。

羣眾領導表揚信3

尊敬的國家能源局新疆監管辦公室駐村工作組的領導：

你們好!

雪花在天空中飄蕩，繪畫着冬的美麗，那是雪花對冬的感恩。小草在風中搖曳，譜寫着大地的華章，那是小草對大地的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。

在領導們離校前説了幾句話，孩子們有點苦，應該資助學生娃娃。經過我校的摸底調查，登記了200名較為貧困的學生，給每位學生捐贈一件t恤;從中選出10名特困學生，給每位學生捐款500元;為了加強民族團結，工作組的領導們又出資8萬元，組織了由兩名教師和八名學生組成的`夏令營活動，去北京遊玩;又給10名學生資助了學習用品，運動服，鞋子;在九月五日上午九點半，工作組的領導們給學生又捐贈了680套校服。

工作組的此項善舉迎來了我校全體師生長久的感動，使學生感受到政府對他們的關愛，使教師體會到上級對教育的支持。工作組這次給我們提供資助是為了給我校創造一個更好的環境來學習，學好知識以後能貢獻於社會，做有用的人。讓學生認為我們應先學會感激，只有先擁有感激的心才會有回報的行動。

其實很多時候，感恩也並不在於回報什麼，而是在自己與社會、他人之間創造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學在幫助我們時，並不是希望我們以後能回報他們什麼，他們只想將心中的那份關愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續傳遞給別人。

在今後的日子裏我校學生會更加努力，努力取得更優異的成績,絕不會辜負黨對我校學生的期望。有了政府的相伴，我們前行的道路更加寬廣，我們的心靈不再寂寞與無助。感謝國家能源局新疆監管辦公室的工作人員，感謝你們給了我校學生光明的學生生涯。

我們相信，黑暗的天空因為有了羣星的點綴而璀璨，平凡的我們因為有了感恩的心而不凡。同學們會懷着一顆感恩的心完成他們的學業，將來用自己的青春與熱情報效我們的祖國和人民愛心助學，情繫教育，用此言贈與工作組的領導們。