【精華】國小學生檢討書四篇

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在學習、工作或生活中出現了過錯後,為了表明自己悔改的決心,為此要寫檢討書來自我反省,請注意寫檢討要把原因講清楚。那麼對應的檢討書到底怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的國小學生檢討書4篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】國小學生檢討書四篇

國小學生檢討書 篇1

尊敬的班主任老師:

自開學以來,我的學習成績依舊原地踏步,班級排名也是止步不前,上不上下不下得始終停留在倒數十幾名。這跟上個學期我向你保證的成績提升存在很大差距,可以説我就是沒有很好得兑現自己成績進步的承諾。很顯然,我辜負了您的期望,也同時説明了我並沒有在學習方面下足夠的努力。

您找我談話以後,我開始有了濃濃的愧疚感,也在暗自責罵自己的慵懶與拖沓。痛定思痛,我決心深刻反省改正。我首先分析並覺悟到了造成自身學習成績止步不前的主要原因在於沒有一個堅強的決心意志,沒有渴望進步的迫切願望,是內心的源動力不足。其次是我並沒有找對學習方法,沒有很好得激發學習興趣熱情。再有,就是我沒有看清自己,沒有足夠的遠見察測未來。

現在經過深刻的反省,也是在您的悉心教導提點下我找到了提高成績的方法:

第一,經過這次您的教導我已經下定堅實決心努力刻苦學習。我明白了知識文化的重要,意識到了缺乏文化知識的可悲下場,知曉了“邪惡本是愚昧,無知易生狂妄”的道理。

第二,現階段的學習中我要注重學習方法,具體來説就是要注意查漏補缺,也要對薄弱的知識點進行必要的單項訓練。我想只有在各個知識點面進行足夠的單項訓練才能在整體上取得不錯的成績提高效果。

第三,清晰明目,認清自己,放眼未來。過往的自己太過狹隘,眼目淺薄,猶如井底之蛙,不知道世界的博大,不知道自己的低陋。我要明白,也會明白自己需要擁抱一顆虛心謙遜的善心,來更好得處事為人,為自己也為身邊的人謀幸福。

此致

敬禮

檢討人:XXX

XXXX年XX月XX日

國小學生檢討書 篇2

尊敬的xx老師:

您好工作總結

在此向您遞交這篇我在課堂上説話的檢討書,以深刻反省我在上課時間説話的錯誤行為。

回顧我的錯誤:20xx年x月x日我在上您的課時大聲講話,而且還敲打桌子讓全班同學不能夠安靜地看書學習。

事到如今,面對我的錯誤,我感到深深的羞愧與懊悔。我覺得自己非常對不起老師、對不起同學、對不起父母,更是對不起我自己。經過深刻反省與自我審視,我意識到此次錯誤暴露出我自身存在嚴重的紀律疏忽問題,並且我個人品行也存在巨大缺陷。

為表達我的悔改之意,我特此向您做出嚴肅而正式的保證:

第一,從今往後我一定不能夠在自習課吵鬧、大聲講話了,我必須切實遵守《中學生日常行為規範》與《中學生守則》,牢固樹立紀律觀念。

第二,我必須督促自我充分認識自習課對於自學能力培養的重要性,本着提高自我學習能力的宗旨態度,踏踏實實地上好每一節自習課,認認真真地利用自習課時間完成作業、複習功課。

第三,我就得從此次錯誤當中充分吸取經驗教訓,下次再也不敢了。

最後,我懇請您的原諒,希望寬恕我這一回,我已經進行了深刻的檢討,保證沒有下次了。對此,我一定會嚴加管理、控制自己,保證自己的行為舉止充分符合一個國小生應該做到的,並對身邊的人進行管理控制,還學校一個安靜祥和的校園。我還想最後一次跟老師道個歉,希望老師可以真切地感受到我的誠意以及悔過的真心。

檢討人:xxx

20xx年x月x日

國小學生檢討書 篇3

尊敬的老師:

您好!

我知道您現在對我還在氣頭上,因為我今天在上您的數學課的時候,幾乎從上課到下課就沒有認真聽過您講課,您作為老師,也是提醒了我好幾次,但是我卻沒有一次是往心裏面去的,經常都是裝樣子認真那麼一分鐘,就又神遊太虛了,我自知這樣做非常的對,但是我就是提不起對學習的'興趣,我也是非常的無奈啊。

我想跟您説明的是,您千萬不要覺得我是在針對您,我並不是只是在您的數學課上上課不認真,我是無論上哪門課都是如此,我不知道這麼説您的心裏是否能夠好受點,是否能夠平衡點,老師您是新轉來我們學校的吧,我記得我以前那個數學老師不是您啊,您知道我的那些老師們都是怎麼應付我這種上課不聽課的學生嗎?我已經把他們的耐心磨完了,他們現在上課都是選擇無視我,因為我反正上課也不搗亂,就是上課不認真而已,我的班主任都拿我沒辦法,您以為我不想認真的學習聽課嗎?周圍的所有同學都在好好的聽課進步學習知識,就只有我一個人不是在發呆,就是看着窗外,要麼就是睡覺,顯得我非常的獨具一格,但是我一點也不喜歡這樣的感覺,每當我想認真聽課的時候,我就發現因為之前落下太多了,老師們現在講的東西,我是完全聽不懂啊,您還是完全不懂那張滋味,上課的內容你完全聽不懂,但是您又特別的想聽懂,那個時候心裏就會特別的焦急,別人一下子就能答出來的問題,我想破腦袋也理解不了,您説我對學習還能提起什麼興趣,所以才有了今天您看到的,我上課怎麼都認真不起來的一幕,對此我感到非常的抱歉。

今天聽了您的一番話,我感觸很多,您説的對,沒有哪一個學生生下來就比別的孩子笨的,落下的就只是努力而已,我就是剛開始接觸知識的時候,太過於調皮了,天天到處的玩耍,作業也是一直抄別人的,這怎麼能讓自己跟上學習的進度,我現在對學習能持這樣的態度,都是自己造成的,我非常的感謝老師您願意幫我,可以先嚐試從數學這門課開始,慢慢的把知識點補回來,看我是不是真的缺少學習的天分,您放心吧,既然老師您不願意放棄我,我也想趁此機會竭盡全力的努力一次,看看自己究竟能在學習上有多深的造詣,今後我在上課的時候,絕對要強行要自己集中精神聽課,認真的做筆記,我再怎麼樣也不能讓您失望吧。

此致

敬禮!

檢討人:xx

20xx年x月x日

國小學生檢討書 篇4

尊敬的老師:

您好!

我是三年級xx班級裏的一名學生,我叫xx。因為我在xx月xx日犯下了一件不可原諒的錯誤,所以我來給老師寫下了這封檢討書。雖然我知道我寫下這篇檢討書,也無法改變什麼,但是,我總得要做些什麼,至少我要有一份,敢於為自己錯誤認錯的勇氣和擔當。

對於我這次犯的錯誤,我現在都恥於説出來。因為犯下這些錯誤,讓我覺得愧對於我之前所受的教育,愧對於老師和父母對我的辛勤教導,以及他們寄託在我身上的厚望。但是,在xx月xx日,我又確實做出了偷xx同學錢的行為。我跟老師説,在我做這件事情的時候,我的腦子一片空白,不知道自己在想些什麼,然後就稀裏糊塗犯下了這件錯誤。老師估計都不會相信。但這的確是我一時糊塗才犯下的錯誤。並不是我對這件事情蓄謀已久,也並不是我抱着刻意的心理要去偷某某同學的錢。

事情的起因是這樣的。這一週,因為我跟父母發生了一些矛盾,吵了一架。所以我就跟他們賭氣,狠心下來沒要他們給我的零花錢。所以在這一週裏我都沒有買過零食吃,要知道這對於一個愛吃零食的我來説,是一件多麼殘忍和痛苦的事情。可能就是因為我剋制的太久,也。可能是因為我當時餓的發暈。所以就神志不清的犯下了此次的錯誤。

在xx月xx日那天,我因為出門太急,而忘記了吃早餐。在來到學校以後,我也沒有錢來買東西吃,所以我就一直餓着肚子在上課。一直熬到第3節課下課,我實在是餓的不行,就想看看同桌那裏有什麼吃的。然後就意外的發現他桌子裏面,還有兩塊錢。看着這兩塊錢,我突然就有了一種想要拿它去買東西填飽肚子的衝動。但是我的理智又在告訴我不能拿,這是在違反道德的事情。但是我的肚子,又在另外一邊告訴我,這只是暫時借他的,之後我再還給他。最後我的衝動和愚蠢戰勝了我的理智。因為我當時已經餓得腦袋發暈,拿起那兩塊錢,就直接往學校的小賣部走去。然後就用它買了零食,來填補我飢餓的肚子。

這件事情的整個經過,和我在犯錯時整個內心世界的心理活動,就是這樣子的。但是在我犯完錯之後,我就立馬後悔了。並且也意識到了自己,做了一件多麼愚蠢的事情。偷錢是不誠信的行為,甚至已經上升到了欺騙的行為。其性質相當的惡劣,所以,在往後的日子裏,不管出現什麼樣子的情況,我都不能做出偷錢的行為來。

此致

敬禮!

檢討人:xx

20xx年xx月xx日

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