幼兒園書香校園建設實施方案
為了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的幼兒園書香校園建設實施方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園書香校園建設實施方案1
一、指導思想
書籍是人類寶貴的精神財富，是走向未來的基石；讀書是一個人必備的一種能力，也是現代社會生活中一個人獲得成功的基礎。為了營造温馨、舒適閲讀環境，形成良好的閲讀氛圍，使教師、幼兒養成多讀書、樂讀書、讀好書的習慣，引領和推動幼兒園書香文化的蓬勃開展，促進幼兒園品牌建設，特制訂書香校園活動方案。
二、活動目標
1．通過讀書活動，激發師幼尤其是全體幼兒的閲讀熱情，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，提高幼兒綜合素質。
2．通過讀書活動，豐富幼兒的閲讀量，使幼兒在閲讀中提高興趣，逐步養成良好的閲讀習慣。
3．通過活動，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍，逐步形成書香幼兒園特色，不斷提升辦學品位。
三、活動主題
“養成讀書習慣
四、活動時間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
五、活動過程
第一階段：策劃啟動階段
1.制定“書香校園”活動方案。
2.營造濃厚的讀書氛圍。
（1）在幼兒園大廳、走廊製作宣傳海報、標語等。
（2）班級創設和豐富讀書角---營造班級閲讀氛圍，開展“好書交流”活動。
（3）利用晨間活動、餐前準備、離園活動等時間分享幼兒兒歌、古詩、歌曲、散文故事等內容。
（4）舉行“書香溢校園、好書伴我行”啟動儀式，在全園師幼中掀起讀書的熱潮。
3.向全園教師、幼兒、家長髮出讀書活動倡議書，提倡親子閲讀，力掀園內園外齊讀書的'熱潮，營造愛讀書、讀好書的良好氛圍。
第二階段：組織實施階段
（一）教師層面
1．舉行教師讀書交流會，每週例會上老師分享自己的讀書心得。
2．鼓勵教師讀讀、寫寫，每週完成讀書筆記一篇，每篇不少於200字，每月撰寫一篇讀書心得體會。
3.每學期至少寫一篇教學隨筆、案例分析、論文等。
（二）幼兒層面
1．完善班級“圖書區”
2.繼續堅持每天“閲讀打卡”，每天將閲讀視頻或照片發至朋友圈，截圖發至班級微信羣，老師每天對幼兒閲讀情況進行登記，每月彙總，對閲讀打卡堅持較好的幼兒進行獎勵，學期末評選“閲讀寶貝”和“書香家庭”若干名。
3．每天餐前各班幼兒進行“兒歌、故事”等分享活動。
4.“我閲讀 我快樂 我成長”好書交流活動。（各班幼兒交換看書，書提前由家長及幼兒在扉頁寫上姓名及倡議讀書的口號名言等）。
5、利用每週週一國旗下講話，為幼兒提供展示的機會，促進幼兒語言發展。
（三）家庭層面
1. 經常帶幼兒到書城、圖書館，積極開展讀書活動。
2. 為孩子購買書籍、訂閲報刊，在孩子生日或節日時，以書為禮物。
3. 開展“親子讀書活動”，每天睡覺前半小時定為“親子閲讀時間”，每天陪幼兒讀一篇兒歌，看一篇經典故事。
4．定期組織家長進課堂向幼兒分享精彩故事片段。
5．積極參與幼兒園及年段組織的“書香”活動，如陪同孩子製作禮儀卡、故事書和圖書漂流活動等。
第三階段：總結表彰階段
1. 彙總“書香校園”各項活動中的獲勝者和傑出表現者等。
2. 召開總結表彰大會（結合迎新表演活動）。
（1）書香表演：小班“念童謠、三字經”；中班“古詩誦讀”；大班“講故事”。
（2）藝術隊成果彙報：經典誦讀、舞蹈表演及繪畫等作品展示。
幼兒園書香校園建設實施方案2
一、指導思想：
舉辦9.28實驗幼兒園第十屆書香校園閲讀節。為了營造温馨舒適閲讀環境，形成良好的閲讀氛圍，促進教師的成長培養幼兒閲讀興趣，形成書香校園特色，制定本工作方案。
二、領導小組：
組長：
副組長：
成員：全體教師
三、活動時間：9.28-10.28
四、工作措施：
（一）營造閲讀環境，打造書香氛圍
1.組織教師參加9.16——9.17太原市繪本閲讀講座。
2.重點創設班級讀書角及早間閲讀活動，營造班級閲讀氛圍，開展好書交流活動
3.9.22向全園教師幼兒及家長髮出活動倡議《致家長的一封信》
4.利用每日餐前及離園時間進行滾動播放幼兒兒歌古詩歌曲散文故事等內容。
（二）繪本推薦書目：
1《鱷魚愛上長頸鹿》
2《巧克力爺爺和糖奶奶》
3《兩棵樹》
4《母雞蘿絲去散步》
5《小熊不刷牙》
6《我不是完美小孩》
7《螞蟻和西瓜》
8《風到哪裏去了》
9《好餓的小蛇》
（三）舉辦9.28實驗幼兒園第十屆書香校園閲讀節
活動一：請圖書館講故事
活動二：各班主題活動
1.結合繪本故事，小班幼兒和家長和一起製作親子手工書進行分享；
2.中班幼兒開展繪本故事講述比賽；
3.大班幼兒開展繪本故事表演比賽；
4.教師美文誦讀比賽；
5書香家庭評選活動。
