幼兒園安全文化建設實施方案

校園安全文化是學校文化建設的重要組成部分，是學校科學發展、安全發展的內在要求。根據《三明市中國小幼兒園》（明教安【2017】56號）及《寧化縣中國小幼兒園》（寧教安〔2017〕6號）文件精神，為確實加強校園安全文化建設，全面普及校園安全知識，不斷提升師生安全防範意識和能力，規範學校安全管理制度和管理行為，營造濃厚的校園安全文化氛圍，為學生平安健康、幸福成長創造良好校園安全環境，特制定本實施方案。

一、總體目標

通過開展校園安全文化建設，使我校的安全氛圍更加濃厚，全體師生的安全意識更加強化，安全設施更加完善，安全管理更加精細，安全制度更加落實，安全措施更加到位，達到“兩提高一下降”：全體師生安防意識明顯提高，學校安全管理能力明顯提高，校園安全事故和師生傷亡人數明顯下降。

二、主要任務

（一）夯實校園安全物質文化做到“三達標”

1.校園建築設施安全達標。無地災隱患，無危房、危牆、危坎，有校門和圍牆；有符合衞生安全要求的食堂和廁所；有滿足師生需要且符合建築安全等級、抗震設防要求的教學及教學輔助用房、辦公用房、生活服務用房和體育活動場所。

2.校園設施設備安全達標。有滿足教育教學活動需要且無安全隱患的活動器材，有合符規範的消防設施（滅火器、消防水帶、應急燈等）、防雷設施和必要的技防設備。校園飲用水源、水質、供水設施達標。校園內門、窗、講台、課桌凳、學生牀鋪等完好整潔、美觀。

3.校園周邊安全環境達標。臨近公路的校門口有交通警示標誌、標線和標牌，周邊水庫、池塘要有安全圍欄和標識，校園周邊200米範圍內無營業性網吧、歌舞廳和危化物品倉庫、經營站，無亂搭、亂建、亂堆現象，校門口50米範圍內無無證經營的小攤點等，環境潔淨，綠化美化好。

（二）構建校園安全制度文化做到“三完善”

1.完善校園應急處置預案。主要包括：食物（飲用水）中毒事故應急處置預案、火災事故應急處置預案、防震減災預案、治安事故應急處置預案、自然災害

應急處置預案、傳染病應急處置預案等。

2.完善學校安全管理制度。在學校安全工作管理制度方面，完善學校消防安全制度，學校周邊環境安全治理制度，集會、陽光體育運動安全管理制度，組織師生外出活動安全管理制度，門衞安全防範工作制度，值勤護校隊安全管理制度，會計室安全管理制度；辦公室安全管理制度，突發災害安全防護工作制度，校內公共活動場所安全管理制度，臨時用工安全管理制度，食品衞生安全管理制度，疾病防治安全管理制度。在學校教務方面安全管理制度方面，完善教室安全管理制度，實驗室安全管理制度，微機室安全管理制度，圖書館安全管理制度，計算機教室安全管理制度，體育活動、體育教學安全制度。在學校學生日常安全管理制度方面，完善學生日常安全制度，學生人身安全管理制度，學生課外、假日活動安全管理制度，寄宿生宿舍安全管理制度。在學校後勤安全管理制度方面，完善物資保管安全管理制度，食堂安全管理制度。

3.完善學校安全隱患台賬。按照隱患程度分門別類建立台賬，跟蹤整改，把握動態，定期排患。對排查出的安全隱患，採取有效措施予以消除。對學校存在的安全隱患務必實行“一個問題，一名領導，一個方案，一個責任人、一抓到底”的工作機制。建立台賬流程:組織人員-排查時間-排查內容-發現隱患-確定責任人-整改時限-落實經費-整改驗收-銷號歸檔。

（三）培養校園安全行為文化做到“三規範”

1.規範安全管理行為。校園安全管理實行“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”責任體系和安全事故責任追究制。嚴格落實安全工作周檢查、月報告、季研究制度，落實校園安全管理日誌，落實校園安全衞生評比考核制度；實行安全隱患整改承諾等。要按照教育部組織編寫、省教育廳編印的《中國小校崗位安全工作指南》，認真落實學校安全工作領導小組和校長、黨支部書記、分管安全的副校長等40個崗位的安全職責，要對照三明市教育局編印的《三明市中國小幼兒園安全管理工作手冊》，全面落實學校安全管理職責、日常安全管理、活動安全管理、應急疏散演練等各方面工作措施，切實將安全教育和管理融入到學校日常管理的各個環節。要主動爭取當地黨委、政府、相關部門和學生家長的支持，共同做好校園及周邊的安全管理工作。

2.規範安全教育行為。學校要開設安全教育課程，舉辦安全法制報告會，召開安全為主題的班團隊會，組織開展安全教育日、周、月活動，組織參加全國中國小生安全知識網絡競賽，有針對性、多種形式地開展安全教育活動，深化交通

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