范進中舉讀書筆記

從范進中舉想到的碳與花，范進一家住的是毛草棚，吃無隔夜糧。偶與鄉試還沒盤纏，可謂清貧之極。其丈人胡屠户雖白眼於他，但屢屢接濟，送米送面，也稱的上“雪中送炭”了。假如沒有雪中送炭之火（四、五千錢），一家幾口又如何生活，又如何讀書參試中舉人。

一旦中舉，何等風光。鄰居們有的拿雞蛋，有的拿酒，有的背米，也有的捉雞。更甚者，從來沒有來往的張鄉紳趨炎附勢送銀五十兩，還許諾借房一所。試問：“范進中舉之前這些人那裏去了。”

此書雖是文學，世間也確實如此，本人經歷亦如此。從中體會到在日常生活中窮人善送碳，富人愛送花。這是環境、友情、地位和個人需要所決定的。

碳乃能源，生活之必須，缺之乃影響温飽，寒冷之時有人送碳，真乃神助。花為美之裝飾，是在生存基礎上的再提高，是生活的昇華。穿錦戴玉僅缺花，不妨大雅，此時有人來送花，只能謂之人助。一般人只要回顧自己的經歷，無不深感碳與花的秒用。

綜上所述，奉勸世人爭做送碳翁，不做或少做錦上添花人。

我今天讀了一篇文章“範金忠菊”。這篇文章是關於范進的考生年審。他直到54歲才參加了應試者的考試。

范進出生在一個貧窮的家庭，由於他堅持每年參加考試，他的家庭變得越來越窮。當他聽説范進決定參加考試時，他的岳父責罵了他。范進靜靜地去了考場。他回來時，岳父又罵了他一頓。

當範參加考試時，他的家人對他的態度發生了變化，180度大轉彎。他岳父不敢罵他。他説他是天上的一顆星星。鄰居們説他是一個新的貴族，從叫他范進到叫他範師傅。他看到范進又高興又生氣，我覺得很好笑。范進是個虛偽的人。當張先生給他錢時，他一再拒絕，最後終於接受了。然後他馬上叫Hunjia把它打開。由此可見，剛才一再的拒絕是虛假的。

這篇文章主要講封建社會對學者的毒害。我對范進岳父的評價是，他一開始罵范進下毒，但當范進舉起一個人的時候，他對他的態度就不一樣了。我突然想到，一個人出名了，狗和雞昇天的真正原因是一個人出名了，甚至他的雞和狗也會出名。像孔乙己一樣，他偷了丁菊家的書，摔斷了腿。丁菊的書在那個社會是不同的。

范進和孔義吉的命運相同，都是封建社會科舉制度的犧牲品。我們現在的社會比那好得多。當時的考試被稱為兒童考試、鄉村考試、會考和宮廷考試。他們都寫了一篇文章。現在的考試都是英語、物理等等。這是社會的進步，這是科舉的進步。

今日學了《范進中舉》一課，雖説前幾次讀的時候覺得煩瑣的很，只不過是些描寫罷了，但讀的次數多了，方才體會到吳敬梓的用心。

有人説這是一部喜劇。當然，文中人物滑稽的動作、表情、神態都刻畫的惟妙惟肖，也確實會讓人不禁大笑，再加上最後大團圓的結局，就更證明了這是一部徹徹底底的喜劇.

但大笑之後，卻也不得不去挖掘文章所包含的更深奧的意味。范進在中舉之後就瘋了，口中還不時地説着：“噫，好了，我中了……好了，我中了”。他獨自跑到一個破廟中，在路上又摔了一交，沾了一身黃泥，甚至都把頭髮摔散了，蓬頭垢面的。然而這時也不忘説：“好了，我中了”從這一點看來，他又是那麼可悲，可悲的不是那讓人不堪入目的外表，而是他早就失去了的靈魂。他只不過是那個時代中眾多科考文人的一個，而他也很具代表性，那時的人們把自己的.一切希望都放在了通過考試來改變自己的命運上。科舉考試，的確束縛了人的思想，也包括人的靈魂和自由。為了自己的幸福人生，他們不得不去十年寒窗來換取後半生的榮華富貴。那麼我們現在呢？在審視過去那個時代的死板的時候，又有沒有發現其實我們現在的教育和那時候沒有什麼區別呢？是的，雖説我們現在的個性可以張揚，但是我們又擁有多少自由呢？每天11門課程，學得人頭大，更可憐的是，每天8個小時的睡眠時間竟然成了我們可望而不可及的奢求……

在政治課上，我們也曾學過：當今社會，各國之間激烈的競爭，歸根到底是人才的競爭，是教育的競爭，我們要盡一切努力發現教育，始終把教育放在優先發展的地位……在語文可上，我們學過：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理修辭之學使人善辨……似乎我們現在是在充實自己。

“范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：‘噫！好了！我中了！’説着，往後一交跌倒，牙關咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍着手大笑道：‘噫！好！我中了！’笑着，不由分説，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘裏，掙起來，頭髮都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：‘原來新貴人歡喜瘋了。’”這一節我記憶猶新，印象深刻！范進考了幾十年，終於盼得了這一天，可自己卻已近瘋了，這是人盡皆知的悲劇，通過范進這個人物形象襯托出當時的社會景象，一片黑暗！人們都紛紛為了自己的那一點點所謂的利益而謀己謀人，難道他們就不累嗎？那才是真正意義上的累啊！

走進若干年後的今天，雖説日子一天比一天好，國家蒸蒸日上，繁榮昌盛，可是社會競爭不也是如此的激烈嗎？作為新時代的我們，到底該怎麼辦呢？對，競爭，不去競爭哪會進步？但還是像舊時代那樣折磨讀書人的一生嗎？當然不會，課文中范進中舉後社會地位，經濟地位日益增高，為什麼？什麼原因使他的生活上有了翻天覆地的變化？兩個字——地位！他中舉了以後不就會當官嗎？到那時地位不也就高了嗎？人們都勢力，當然會討好地位高的人，然而也就出現了不斷的惡性循環！

現在的我們，讀書是為什麼？努力讀書是為什麼？地位！以後我們步入社會，人們都有層層的關係網，自己現在努力讀書，不就是為了以後而打拼嗎？畢竟這社會的競爭是殘酷的，誰弱誰就立馬下台！地位又是憑什麼而得？實力啊！我可是悟出了一句話：“低頭需要勇氣，抬頭需要實力！”雖説我不提倡舊社會那種制度，可我卻欣賞他——范進！不為他的“為功名利祿而神魂顛倒”而欣賞他，不為他的中舉而欣賞他，而是為他的那種堅持了幾十年的毅力而欣賞他，而是為了他的不半途而廢而欣賞他！不像那些對自己已經失去信心的人一樣，只知道抱怨這裏那裏，從來沒有抱怨過自己，不想想這一切後果到底是由誰造成的，現在就垂頭喪氣，以後怎樣在社會上立足，而那個立足點不是別的，就是地位，每個人都會根據自己不同高低的實力而尋找到自己在這社會上的真正位置，站得高，看得遠，別人自然會抬頭仰望着你，站的低，也就只能被別人踩在腳下，這個立足點就決定了你的人生，每個人都希望自己是被無數掌聲和鮮花包圍着，而沒有人會希望自己是被那種鄙視的眼神所包圍，那麼就要為自己以後的立足點——地位所尋找了，這個位置好不好，高不高只能取決於誰的汗水最多！

走馬觀花地讀完了全文，忽然覺得頭腦裏好像有一件寒氣正侵蝕着我全身的各個血管。原來過去的讀書人是如此的貧困潦倒，原來在封建社會中生活的人們是如此的趨炎附勢。

范進在中舉前後人們對待他的態度真是不能相比較。起初，范進向老丈人借盤費去鄉試時，被老丈人一口啐在臉上，罵了一個狗血噴頭。可當范進中舉的消息一得知，這對待范進的態度就像是由一隻兇猛殘忍的老虎一下子變成了乖巧聽話的小綿羊一樣，不僅送給范進銀子，在起初時還説范進一無是處，而在中舉之後卻大為讚賞。鄰居也紛紛送給他東西，這些都真切地反映了人們趨炎附勢的醜陋嘴臉。再如，范進聽聞自己中舉，卻發了瘋了，拍手、大笑，頭髮散亂，滿臉污泥，一身的水，想像起他那副狼狽的樣子，忽然覺得他有點可憐。家境貧寒，寒窗苦讀幾十年，只為中舉，現在中了舉之後，難免受不了刺激。這都怨那罪惡的封建制度，它深深地毒害了知識分子，給知識分子們帶來了無盡的苦難。如果我是那時的君主，我一定不會讓封建制度再去毒害人。相反，只會推陳出新，制定出適宜人民安居樂業，人民生活會蒸蒸日上的法規。回想當時的狀況“做官的錢財夠吃幾輩”多麼龐大的數目，這些都是勞苦大眾的血汗錢呀！都讓當官的收進自己的口袋裏了，可見當時朝綱的腐敗，真是不堪入目。説到自己，現在環境優越，家庭情況良好，卻不安於自己的職責，不努力學習還讓父母擔心真感到羞愧萬分。

為了不再復古，也為了地球上生存的一切小生命，大家行動吧！用我們行動來的努力，讓世界的明天更加美好！

我國的諷刺文學有着久遠的傳統。早在先秦諸子的散文中，就已有頗具諷刺意味的作品。《儒林外史》繼承並發展了我國諷刺文學的優良傳統，《范進中舉》就是《儒林外史》中比較出色的一篇文章。

《范進中舉》講述的是一個叫范進的老書生在他五十四歲那年考上了舉人，周圍的人包括他的親人，由先前的冷嘲熱諷到對他熱情恭維起來，就連平時動不動打罵他的丈人也對范進獻起殷勤來。

當我看到，范進對他的老師説，他年齡五十四，已經考了二十次科舉時，我不禁嚇了一跳，怎麼考到這麼老，難道沒有別的出路了嗎？如果是我，兩考不過就別的活了，不可能考幾十年還這麼固執。媽媽告訴我：“萬般皆下品，唯有讀書高”，封建時期的大家都認為只有讀書才能功成名就。考過了，就能當官，當官就有了權，有錢人再和有權人進行錢權交易，名和利就雙豐收了。所以，范進張進李進王進等書生才拼命地考試。

果然，范進考過沒多久，就有地主鄉紳給他送錢送物，不久他就過上了人上人的好生活，很快就融入了官場，學着別的官員借視察的名到處打秋風了。

這就是諷刺，《儒林外史》的作者用這本書諷刺了當時的社會現狀，向大家展現了一個病態的社會。

《儒林外史》這本書我還了解的不多，但我知道里面一定有更多有趣的知識。

范進自從成為舉人後，其岳父胡屠户第一個嗅到了商機。胡屠户從范進那裏借了幾十兩銀子，掛牌成立了範氏肉類聯合有限公司，當起了甩手掌櫃。上有范進這塊金字招牌，下有幾十個刀手賣命，胡屠户日進斗金，好不逍遙快活。

緊接着，范進曾經就讀的私塾也打起了範舉人的主意，在校門口拉起大紅橫幅——“熱烈祝賀我校學生范進高中舉人”，並在宣傳櫥窗裏張貼了范進的大幅畫像和大紅喜報，還在報紙、電台、電視台、網絡上滾動播出。該私塾趁熱打鐵，校長捧着厚禮恭請範舉人親筆題寫了“範氏私塾”大名，高高懸掛在大堂之上。從此，該私塾門庭若市，學費大漲。

當地的房地產商自然不甘落後，忙在範氏私塾旁邊圈起大片土地，蓋起了“學林居”，熱賣高價學區房。

就連當年將范進從孃胎里拉出的接生婆，雖早已“退居二線”，老眼昏花，仍然看到了商機。在接班人——兒媳的攙扶下，顫顫歪歪摸到範府，央求範大老爺寫了“範家接生婆”幾個字，高興地掛在了門口。不幾日，範家接生婆的日程表便排到了年底。

曾經一帖膏藥治好胡屠户痛手的外科郎中陳先生，雖未與範舉人有直接交往，但想到這膏藥治的可不是一般人，而是大名鼎鼎範舉人的岳父，便不管他同意不同意，每天舉着喇叭，在熙熙攘攘的廟門口反覆唸叨：“大夥看一看瞧一瞧，這膏藥神這膏藥妙，不看廣告看療效，問問範舉人岳父便知道。”

眼見范進一人得道，雞犬升天，大家都跟着沾光發財，那位給范進報喜、劈手奪過母雞的鄰居也坐不住了，每天到集上專賣“範家母雞”和“範家土雞蛋”，哄那些有孩子上學的家長，説吃了“範家母雞”和“範家土雞蛋”，一本二本不在話下，不上清華便上北大。

幾百年後，范進當年住過的草堂、進過的學堂、跌倒的池塘，被當地政府“修舊如舊”，開發成了“範府草堂”、“範氏書屋”、“范進公園”等旅遊景點。許多精明商人搶着註冊、生產了“範府家宴”、“範家成衣”、“範舉人鞋業”等商品。有媒體報道，范進生活、工作過的幾個縣、市正為“正宗范進故居”爭得不可開交。其中，有個市的“一把手”覺得現在的市名不夠響亮，影響了招商引資，準備打報告更名為“范進市”。這些若讓范進泉下有知，恐怕又要痰迷心竅，歡喜瘋了。