《童年》讀書筆記15篇

當品讀完一部作品後，大家心中一定有不少感悟，現在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。那麼你會寫讀書筆記嗎？以下是小編整理的《童年》讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。

我在寒假時讀了《童年》這本書，這本書的作者是前蘇聯的高爾基。高爾基是蘇聯偉大的文學家，無產階級文學的奠基人，出生於下諾夫哥羅德城。

這本書從阿廖沙隨母親投奔外祖父寫到阿廖沙到人間混飯吃結束，生動地再現了沙皇時期七八十年代俄國下層人民的悲慘生活狀況。

《童年》這本書主要寫了作者阿廖沙的父親早早的過世了，三歲的他跟外祖母和外祖父和母親生活在一起。外祖母是他一生中最珍貴的人，她的愛豐富了作者的心靈，可外祖父脾氣暴躁，這給了阿廖沙一個沉重的打擊。阿遼沙的童年有酸，苦和辣，微微泛着一點點的甜，可他的母親卻把她自己兒子的這一點點甜一同帶進了墳墓。阿廖沙讀完三年級，就永遠離開了他心愛的學校課堂，不久就走向人間，到人間去謀生。

在文中阿廖沙是一個善於觀察和非常敏感的孩子，可以辨別好壞，他在外祖母的影響下，雖然生活在黑暗污濁的環境，但是逐漸成為了一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人；阿廖沙的外祖母勤勞、樂觀、善良、慈祥、聰明能幹、熱愛生活，對誰都很忍讓，有着聖徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨而敏感的心；照亮了阿廖沙的童年。阿廖沙的外祖父的內心有着善良的一面，但對金錢的貪婪腐蝕了他的靈魂。他專橫、殘暴、吝嗇、貪婪。這些缺點把他的優點都掩蓋了起來，不容易被人發現。

我們每個人都有童年。大部分的孩子都有一個快樂的童年，他們有着幸福美滿的家，在家中就像父母的掌上明珠，過着衣來伸手、飯來張口的生活；但是，還有少數的孩子沒有幸福的家庭，失去了父母過着灰暗寒冷的童年。他們沒有父母的愛，過着艱苦的生活。

如果我們現在有一個美好開心的童年，我們就要好好地珍惜它；如果我們的童年中有許許多多的挫折，我們就要勇敢地面對，並努力地去克服，向幸福的彼岸前進。

不管怎樣，我們都要對未來有着美好的憧憬和嚮往，做一個快樂而且完美的自己！

在這個寒假，我讀了一本《童年》的書。

這本書的作者是高爾基—一位自學成才的作家，只上過兩年學，他在苦難生活中奮爭，在社會“大學”裏求知，經過時代的風雨無數次磨礪而成長起來並最終登上世界文化頂峯的名人，他就是這首歌謠的真實寫照。

高爾基的磨難，我們無法想象。歲月在他稚嫩的臉上刻下痕跡，在他幼小的心靈上印下了烙印。他的童年是悲苦的。正當其將要墜落時，一雙慈愛的手，給她指出一條光明之路，那是外婆。在這暗無天日的世界裏他嚐盡人生百味，費勁千辛萬苦付出辛苦汗水，終於成為矗立與世界的文壇巨匠……

讀了這本書，我知道付出就有回報，一個規律：先苦後甜；一種經驗：陽光總在風雨後。

每個人都有自己的童年。童年是一生中最難忘、最快樂的時光，但高爾基的童年卻與眾不同。高爾基的《童年》主要寫了他在童年時可憐的悲慘遭遇，從而體現當時社會的黑暗。讀了這本書，我也有諸多感歎:對高爾基的憐憫，對當時黑暗社會的呼籲。主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動着我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的外祖父家，經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護着他。在外祖父家，他認識了很多的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛着阿廖沙的“小茨岡”，每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，儘管會被抽得紅腫。但強壯的他，後來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭裏度過的：貪婪、殘忍、兇暴；父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、鬥毆……但在這個黑暗的家庭裏，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不向醜惡現象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子後的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

我和阿廖沙相比，我的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因為我從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角，為爭奪財產而打架鬥毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。我們的童年和阿廖沙的有着天壤之別。想到這兒，我覺得我是多麼幸福呀！我從來不用考慮衣食住行，這讓大人麼操心就足夠了。但擁有着這些，我並不知足。我總是奢求更多。因為，在我眼裏，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。現在想想，我是多麼地天真啊！的確，我不用像阿廖沙那樣只十一歲就到獨自闖蕩。但讀過《童年》之後，我應該悔過自己曾經的奢侈，我應該不再浪費，我應該學會珍惜。

讀了《童年》這本書，我心裏久久不能平靜，想了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫的故事，頓時把我吸引住了。故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

故事主要寫了高爾基童年時的痛苦生活，在這樣一個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭裏，幼小的“我”過早地體會到人間的痛苦和醜惡，小小的心靈因受到許多打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了“我”……從而展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，令我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、醜惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。

這時，我的鼻子不禁一酸，為高爾基悲慘的童年生活而傷痛。我依然含着淚水，終於把這個催人下淚的故事看完了……

想着想着，我們現在的社會中，不還是有貧富之分、不平等的看待嗎？當我們走在街上，隨處可見一些衣衫襤褸的乞丐，楚楚可憐的小孩子和孤苦無依的老人。這見證了現時社會官員的無能、貪污成矩的不良風氣。試問社會怎能會有進步呢？怎能會繁榮昌盛呢？怎能會邁向新的旅程呢？從那個時候起，我心裏就暗暗萌生了一個念頭：長大以後，要當一個萬人景仰的大英雄，把千千萬萬個像乞丐那樣可憐、無家可歸的窮人從惡霸的威脅和利用下，一個個地拯救出來……慢慢地，慢慢地，這顆種子不知何時從我心裏緩緩地萌發了，而且那樣的堅固、結實……

這時，我的腦子裏也隨着產生了一個新奇的想法：如果我是一個市長，那該多好啊！要是真的能實現理想，我必定救人們於水深火熱之中！

能把幻想變成現實，那一定是很美好的。我期望自己忽然長大成人，當上了江門市市長，我要儘自己最大的能力，領導各階層人民，把江門市建設成為第一的城市。要江門市捨棄以前的舊面目，不再希望有高爾基那童年般的生活。當我一上任，會執行任務：第一：嚴厲打擊違法犯罪活動，抓好社會治安管理。因為只有這樣做，社會才會進步，才不再有“貪污”的現象，人們才不再過上被壓迫的生活。第二：抓好教育事業。要多設一些專門學校，讓失學兒童讀上書，使學生能茁壯地成長成為國之棟樑。這樣不但可以減少無依的兒童，還可以為國家培育人才。其次，還要多設兒童場所，發展兒童的智力，鍛鍊兒童的.身體，做到勞逸結合。第三：設老人福利院。無論是孤寡老人，還是退休職工、幹部，都可以搬進去休養，享受晚年的幸福生活。並且特意派出專門人員為老人服務。這樣便能夠減少孤苦無依的老人。待到所有設施都實行後，我相信乞丐必定由多變少，由少變無，那時侯的江門市一定更好、更美、更繁榮。

讀完《童年》這本書後，我心裏想，我必須要向阿遼沙學習，學習他善於觀察，辨別好壞，雖然生活艱苦，但絕不服輸的精神，要勇敢地在逆境中成長，成為有用的人。

想想自我，為什麼就不能在遇到困難時，去克服、去奮鬥，然後完成追求的目標呢?人的一生只要有信念，再大的困難，再艱難的路程，我們都能克服，改掉身上的毛病，多做自我批評，遇到困難要冷靜的思考，勇敢的應對，只有這樣，才能成為一個勇敢、有用的人!

童年，是美好的夢；童年，是理想的港灣；童年，是記憶裏的甜蜜……童年對我們每個人來説，是那麼美好，那麼幸福。但在過去的年代裏，許多人感受不到童年的快樂。他們的童年充滿着痛苦和悲傷……

今年暑假，我讀了高爾基人生三部曲的第一曲——《童年》。讀了以後，我深深的為故事中的主人公那悲慘遭遇而痛心，又為他的堅強而感動。故事主人公是阿廖沙。他三歲失去了父親。他一直生活在外祖父、母家。外祖母很疼他，經常給他講故事，因此，年幼的阿廖沙為他以後寫作打下了良好的基礎。暴戾的外祖父經常打罵阿廖沙。兩個自私的舅舅也歧視他。他還要承受表哥們的責罵……其實阿廖沙的原型就是高爾基，他藉助阿廖沙來描述自己的童年生活。

“在外祖父家裏，到處瀰漫着敵視之霧，不僅大人，就連小孩也深受感染”。我覺得這句話能夠深深的體現出親人們感情不好，充滿敵意，也能體現出阿廖沙小時候生活並不好。

我們應該好好享受童年帶給我們的歡樂！童年應該是天真的！童年應該是無憂無慮的！跟高爾基的童年相比我們是幸福無比的！

每個人都有自己的童年，每個人的童年都是豐富多彩的。前些日子，我讀了《城南舊事》這本書，讓我感觸很深。

最近,我讀了一本書<<童年>>,這本書是馬克西姆.高爾基寫的,是他稍後完成的自傳小説其中之一,他原名叫阿列克塞.馬克西莫維奇.彼什科夫,他寫了自己的童年生活。同是以一個孩子的視角，繪出了當時俄國普通民眾的命運和風俗人情的生動畫卷。

在這本書裏，原來這個大名鼎鼎的作家小時候和我們差不多。他也會晚上睡覺之前，纏着外婆講奇妙的童話故事；他也會觀察自然界中的小動物，對它們充滿了好奇；他也喜歡在院子的僻靜角落捉迷藏，他也會跟小夥伴們吵鬧打架，然後，一轉眼間就忘得一乾二淨......不過，高爾基不像你那麼幸運，他的童年苦難遠比歡笑多。他三歲時父親死於霍亂，母親帶着他到外公家生活。在這個家庭裏，吵架鬥毆是家常便飯，父子、兄弟之間為了爭 奪財產而勾心鬥角。外公喜怒無常，脾氣暴躁，好幾次把小高爾基打得昏死過去。在這個陰暗的家庭裏，慈愛的外婆是小高爾基的唯一陽光，唯一的温暖，高爾基最終能夠成為一個堅強善良的人，跟外婆的影響是分不開的。

，與別人認為是瘋子的秀貞用心靈去和諧相處。因為她諒解秀貞丟失孩子的那一種悲痛，那一種傷心。她也理解被生活所迫去當賊的小偷，為了供弟弟上大學，才放棄自己的人格去做這樣的事。蘭姨娘想和英子的爸爸結婚，英子知道了，就用自己的智慧儘量的把他和爸爸分開，讓蘭姨娘和德先叔在一起，心地善良的宋媽失去了自己的兒女，英子幫助她一起尋找宋媽的心頭肉，在迫不得已之下，宋媽才依依不捨地離開了林家，回到了鄉下，最後一篇最令我難忘：在英子舉行畢業典禮那一天，英子希望自己的爸爸能在典禮上出現，但是，她的爸爸身負重病，無法參加她的畢業典禮，當英子從學校回來，準備把她拿到國小畢業文憑的證書拿出來給爸爸看時，發現夾竹桃垂落了一地，這才知道：爸爸的花落了，自己已不再是小孩子。

回憶童年也許是每個人都會有的一件事，童年的時光如此短暫，成年人也許會留念童年的無憂無慮，《城南舊事》並不是一本快樂的童年史，而是充斥着離別的感傷記憶，這本書也從平民的視角反映了當時社會的一些狀況：不安的社會形勢、貧困的生活。今天，我們的童年時那麼地無憂無慮，每天都享受着陽光的照耀，雨露的滋潤，這本書給我留下了深刻的印象，我永遠也不會忘記。

《童年》這本書的主要資料：阿廖沙三歲喪爸後，由他的親外祖母帶到外祖父家。外祖父他性格暴躁、自私，還經常兇狠地打外祖母和孩子們，有一次還把阿廖沙打的知覺都沒有了，害得阿廖沙大病一場。這一切都引起幼小的阿廖沙的激怒和狂妄，他反而鍛鍊成一個堅強、正直和自信的人。

這本雖然寫的是悲痛的過去，但也洋溢出樂觀主義的精神，我們要做象阿廖沙的人。

阿廖沙在外祖父家，目睹並感受了那麼多的醜陋、污穢和殘忍，即使是一個成年人的心靈也會受到腐蝕和摧殘的。但是，阿廖沙並沒有被這些黑暗的醜事所壓倒、所毀滅，反而鍛鍊成長為一個堅強、勇敢、正直和富有同情心的人。這是因為，這個社會除了黑暗勢力，還有許多正直善良的人，正是這些人，給了阿廖沙力量，給了阿廖沙温暖，使他看到了光明，哺育和培養了阿廖沙對生活得積極態度和勇敢的反抗精神。

書裏對阿廖沙成長最重要的一個人物，就是他的外祖母，善良、勇敢、樂觀的外祖母，擁有強大的精神力量和豐富的內心生活，她信奉上帝，相信一切事情均有因果報應，相信無所不在的上帝會保佑她的粗暴、吝嗇的丈夫，相信上帝會使她的兩個兒子改邪歸正。正是這位外祖母，用無數優美動人的童話、民間故事培養和陶冶了阿廖沙的高尚情操，“是她那對世界無私的愛豐富了我，是我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活”。

除外祖母外，還有那個善良、樂觀的“小茨岡”，（可憐的小茨岡最後被十字架壓死），那個忠厚老實的老長工格里高利，（可憐的格里高利最後兩隻眼都瞎了，無法工作，流落街頭成為乞丐）那個獻身科學的戴着眼鏡的“好事情”，（最後他被外祖父解僱了離開了當地）。還有那可憐的早逝的父親和母親。

前幾年看了《童年》，印象頗深，時值幾年之後，我再一次重温這本高爾基所著的《童年》，感觸更深了。

故事生動地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭裏度過的，高爾基四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護着他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和醜惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。

故事生動地展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、醜惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。

和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是沒有痛苦的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角，為爭奪財產而打架鬥毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一種善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤於學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛鍊成長為一個意志剛強、有理想有作為的人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望，對美好未來的憧憬。生活的困苦並沒有使他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來將會一片光明。

高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心裏久久不能平靜。但是卻鼓舞着我不停的前進，不斷地拼搏和進步!

每個人都有自己難忘的童年：歡樂的笑聲，開心的遊戲，夥伴的友誼，父母的關愛……高爾基的童年卻與我們的截然相反……

這本書主要講述了阿廖沙在三歲時失去父親，由母親和外祖母帶到外祖父家生活的經歷。在那裏，外祖父的殘暴，舅舅們的無情，繼父的惡毒……都給阿廖沙幼小的心靈造成嚴重的傷害。但他並沒有因此被打倒。在阿廖沙十一歲的那年，母親去世了，外祖父也破產了，他便走上社會，開始獨立謀生。

讀着阿廖沙悲慘的童年生活，我不禁想起了自己的童年：有親人們的疼愛，有夥伴們的陪伴；衣食無憂、單純快樂……相比之下，我是多麼幸福啊。雖然高爾基沒有幸福的童年生活，但他有外祖母的疼愛與關切。她讓高爾基學會了堅強，擁有了不屈服於困難的頑強意志與信念。外祖母的勤勞、善良是全家精神的支柱，她常常給阿廖沙講好聽的故事，也潛移默化地影響他做一個不向醜惡現實屈膝的人。

讀了《童年》我深深地感受到自己的童年多麼幸福，不用幹苦活，沒有親人的打罵，是父母手心裏的寶，有良好的生活條件和學習環境，不愁吃不愁穿，我們應該慶幸自己生在了這個年代，我們也要珍惜當前的幸福生活。多一些付出，。多一些執着，多一些努力……為明天更美好的生活而不懈追求。

高爾基用他的童年告訴了我們一個真理：在陰冷黑暗的世界裏勇敢地站起來, 不必害怕！努力探索，大膽前行，終會從陰冷的小巷走向光明的大道。

書--是人類進步的階梯，這句我們熟記於心的名言來自於高爾基，而我今天要説的這個故事也同樣出自於高爾基的《童年》。

《童年》這本小説是作者以自身經歷為原型創作的自傳體小説三部曲中的第一部，其他兩部分別為《在人間》、《我的大學》。《童年》講述了作者一段沉痛的童年往事。主人公是阿廖沙(高爾基的乳名)，他隨母親去投奔外祖父。在一個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭裏，幼小的他過早地體會到了人間的痛苦與醜惡。小説塑造了貪婪吝嗇、專橫殘暴的外祖父，寬厚善良、聰明能幹的外祖母，還塑造了淳樸的小茨岡、正直的老工人格里戈裏、獻身於科學的知識分子“好事情”，這些使小説主人公在黑暗污濁的環境中保持着生活的勇氣和信心，並逐漸成長為一個成熟的人。

看完整本小説，我深深的吸了一口氣，到底是怎樣的一種對正義對善良的堅持能夠讓他在這樣的一個環境裏全身而退。外祖父的殘暴，舅舅們的自私市儈，無疑他都是厭惡的，還好他的善良沒有被那個冰冷的世界所改變。還好他的周圍還有一絲温暖的陽光，寬厚善良的外祖母、淳樸的小茨岡、正直的老工人格里戈裏等都是他對於這個世界的一種重新認知，還好善良的人總是佔多數的，也感謝心中一直不曾磨滅對正確方向的認知，對善良的堅持…

阿廖沙是讓人心疼的，就像開頭説的，他生活在一個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭裏。母親的離開、外祖父的毒打、還有那個污濁的環境。他審視着周圍的一切，帶着恐懼與厭惡，但阿廖沙沒有被這樣痛苦且屈辱的生活所壓倒，他喜歡陽光中那一絲絲的温暖，所以他衝破層層障礙與不幸，不斷探索新生活，他一直都知道自己想要的是什麼，感謝他一直在堅持…

阿廖沙亦是幸運的。外祖母的疼愛、小茨岡的淳樸、格里戈裏的正直，他直視着他們的生活，並且感謝他們的存在，或許他們正是他感受到的那一絲絲温暖，在當時那種讓人噁心到發臭的環境中，就是他們讓阿廖沙一次次撥開烏雲見到陽光，讓自己在那種黑暗污濁的環境中保持着對生活的勇氣與信心，對於他們的存在阿廖沙是感恩的…

合上書本，我望向窗外，不禁打了個寒顫…

《童年》，這部小説描述了作家童年時代的生活經歷，反映了小主人公阿廖沙在父親去世以後，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。

首先我小主人公是一個十分可憐的孩子，他自幼喪父，在十一歲喪母，外祖父也破了產，他只好走上社會，獨立謀生。

其次，我覺得阿廖沙是一個對外面的世界充滿好奇的孩子，也就是説對自由生活的熱烈追求。在本書第七卷中寫到了小主人公常常受到整條街上孩子們的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴脣也被打破，臉上到處是青一塊、紫一塊的，渾身都是土。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了。如果大街上靜悄悄的，大街對他就不那麼有吸引力了，可是一聽到孩子們歡樂的喧嚷聲，他就顧不得外祖父的禁令，從院子裏溜出去了。可見，阿廖沙也是一個比較貪玩的孩子，我還能夠再舉一個例子。在本書的最終，作者寫道：從開學的第一天起，學校就引起他的厭惡，因為教師和神甫都不喜歡他，之後神甫讓他退學，可是這並不使他悲痛，他離開了學校，一向到放學之前都在鎮上的幾條骯髒的街上閒逛，細細地察看鎮上的喧鬧的生活。儘管如此，但作者又是一個知錯就改、善於聽取別人意見的人。之後學校來了一個叫赫裏桑夫的主教，他認真地跟小主人公交談了一番，使他十分激動，所以也就表現得比水還要安穩，比小草還要順從。

這個故事讓我們明白了自由的可貴！

創作背景：

《童年》是高爾基自傳體小説三部曲中的第一部。早在19世紀90年代，高爾基就有撰寫傳記體作品的念頭。在1908年至1910年間，列寧到高爾基所在的意大利卡普里島公寓所做客，高爾基不止一次地向他講起自己的童年和少年的生活。有一次，列寧對高爾基説：“您應當把一切都寫出來，老朋友，一定要寫出來!這一切都是富有極好的教育意義的，極好的!”高爾基説：“將來有一天，我會寫出來……”不久，他實現了這個諾言。

作品簡介：

《童年》這本書向我們講述了19世紀七八十年代，俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年是在一個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭裏度過的。他四歲喪父，跟隨着悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母來到專橫的面臨破產的小染坊主外祖父家裏。卻經常挨暴力的外祖父的毒打，但善良的外祖母，經常袒護他，幼小的他過早地體會到人間的痛苦和醜惡，小小的童年因而受到各種打擊。

好詞摘抄：

執拗、陣勢、莫名、心神不寧、紋絲不動、輪廓、娓娓動聽

難以言喻、逆流而上、虔誠、若無其事、慢條斯理、撫摩

好句摘錄：

1、他的眼睛緊緊地閉着，嘴巴卻張開着，齜着牙，咧着嘴，使我感到十分恐懼。

2、她粗粒粗氣地自言自語着，眼淚不停地從她那腫大了的眼睛裏流出來。

3、窗户上掛着一塊黑色的披肩，被風一吹，就像船帆似的鼓脹起來。

4、河面上籠罩着灰濛濛的濕霧，遠處忽而露出一片黑色的土地，接着又在霧靄和水汽中消失了。

5、船艙外，大地在慢慢地移動着，黑暗而陡峭的河岸霧氣騰騰，很像一塊剛從大圓麪包上切下來的一大片熱乎乎的麪包。

讀後感受：

跟高爾基的童年相比，我們的童年是多彩而幸福的，是無憂無慮的，沒有煩惱和痛苦，更沒有被人用鞭子抽打的深刻體會。在我們這個年紀時，高爾基已經走上了獨立謀生的道路。而我們還依偎在父母的身邊，衣來伸手飯來張口，就連簡單的家務也不是很擅長。我們的童年和高爾基的差距實在是太大了。

《童年》這本書讓我明白了，要懂得珍惜現在所擁有的美好生活。也要為實現自己遠大的理想而去積極地爭取和努力地奮鬥。

童年每個人都曾經歷過，童年裏有快樂，有幸福，很多人關於童年的回憶是充滿陽光的，但是，《童年》中的主人公卻有着一個不同尋常的灰暗記憶。 主人公阿廖沙四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護着他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛着阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，儘管會被抽得紅腫。但強壯的他，後來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了??

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭裏度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、鬥毆??

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。和阿廖沙相比，我們的童年。

是燦爛的，是幸福的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的，我們更要珍惜這來之不易的美好童年!

高爾基的《童年》，與《在人間》、《我的大學》被人們稱為高爾基“自傳體三部曲”。讀完該部小説，高爾基那不幸的童年往事，讓我這顆稚嫩的心久久不能平靜。

高爾基的童年，是在一個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭裏度過的，三歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的頻臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護着他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和醜惡，小小的心靈因而受到許多打擊。

高爾基的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。和他相比，我們的童年是幸福的，多姿多彩的，充滿了歡歌笑語。在家裏，被爸爸、媽媽呵護着，被爺爺、奶奶寵愛着;在學校，有老師親切的教導，有朋友真誠的關愛。每天都生活得無憂無慮，幸福快樂地成長着。而高爾基呢?他幾乎沒有安寧的日子，每天都有人可以傷害他、辱罵他、欺負他，可他並沒有自暴自棄，而是繼續努力着，奮鬥着，成為一個正直、善良，對社會有用的人。

我們的童年與高爾基的童年有着天壤之別，但我們是不是也像童年的他那樣堅強、自立、樂觀呢?就拿我來説吧!面對苦難，我常常畏首畏尾，何談堅強?生活衣來伸手飯來張口，連生活自理都算不上，何談自立?常常遇到一點兒挫折就意志消沉，何談樂觀?與高爾基的童年相比，我真是無比汗顏。

高爾基的《童年》是一部催入奮進的小説，他讓我懂得了要珍惜如今幸福美滿的生活，要以積極向上的態度努力學習，要在磨練中成長，在奮鬥中成才。我相信我行。