《童年》讀書筆記(15篇)

讀完一本名著以後，大家心中一定是萌生了不少心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。那麼你真的懂得怎麼寫讀書筆記嗎？下面是小編收集整理的《童年》讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閲讀。

《童年》是高爾基自傳體小説中三部曲的第一部。在1908年至1910年間他經常和他好友講起自己童年的事，後來高爾基承諾要寫出自己的童年。這就是《童年》的由來。

就在暑假我就看了這本書。我看完之後有感而發：

在第二章中我讀到了外祖父來探望阿廖沙

時講到的他的故事時。從哪些故事我看到了外祖父堅強上進的一面。貧苦的家庭出生，艱辛的縴夫生涯，苦難的成長之路，外祖父一直咬着牙堅持着，終於出人頭地。他的故事讓我明白：無論面對什麼困難，只有永不放棄，才能取得成功！

在第五章中我知道了外祖母和外祖父都是早年喪父的孤兒，都曾經跟着母親沿街乞討，後來也都憑着聰明能幹、吃苦耐勞而自立，最後通過共同努力獲得較好的生活條件。中國有詩云：“自古英才多磨難”、“寶劍鋒從磨礪出”，他們的經歷是最好的驗證。要記住，我們無法選擇出身，但我們可以創造未來，人生是有自己把握的，優秀的品質和堅強的意志是一個人成才的關鍵。

阿廖沙和哈伊爾家的莎薩同時入學，他們都很討厭學校，薩沙甚至想方設法地逃學。但是阿廖沙因為心中有“目標”才留下來。但我們而言也是這樣的，學校的學習有時很枯燥，但是隻有勤奮好學，只有堅持不懈，才會在跋過書山，涉過題海後，才可以抵達知識的殿堂！

……

讀完了《童年》這本書我受到的最大的啟發是：要記住，我們無法選擇出身，但我們可以創造未來，人生是有自己把握的，優秀的品質和堅強的意志是一個人成才的關鍵。

讀了<童年>這本書，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們今天是多麼幸福啊。

高爾基出生在一個木工家庭，5歲時，父親病故了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家裏。由於家境貧困，他上學只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補丁褲子。

高爾基這樣一身不協調的裝束，都引起同學們的嘲笑。和高爾基相比，我們現在穿的全是自己的新衣服，想到這兒，我不禁有些慚愧。儘管我們有這麼好的條件，卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的時間長了就不願意再穿。

高爾基為了上學，只得去撿垃圾換錢。每到不上學的日子，他就早早起來，揹着一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運氣好才能有半個盧布的收入，如果運氣不好呢，高爾基上學的事就沒了着落。再想想我們，我們現在什麼也不用操心，過着衣來伸手，飯來張口的好日子，相比之下，我們有什麼理由不珍惜自己幸福的生活，有什麼理由不好好學習呢?

撿垃圾換來的錢成了高爾基的學費來源，但學校裏那些有錢人的孩子並不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，説他身上有臭味，我覺得並不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。他發奮學習，刻苦讀書，終於取得優異的成績，受到了同學們的喜愛和敬重。

我和書沉思，不僅思緒萬千。與高爾基的童年比起來，我們是多麼幸福，又是多麼奢侈呀。我們應該向高爾基學習，不管在多麼惡劣的環境下，都要好好學習，努力奮鬥，朝着美好的未來不斷前進。

《童年的祕密》是一本風靡全球的幼兒教育名著，對幼兒之謎進行了十分有益的探索和解答。它是現代意大利著名幼兒教育家蒙台梭利1936年7月在英國牛津召開第五次國際蒙台梭利會議之際出版的。

在這本書中，蒙台梭利博士詳細而生動地描繪了兒童的生理和心理特徵，揭示了成年人對兒童心理髮育的忽視和抑制。提出了兒童發育中有一個“敏感期”的觀念，刻畫了兒童在智力、秩序感、行走、節奏感、觀察力等方面的發育特徵，是一本瞭解兒童發育和成長祕密的最生動的著作。

在“節奏”一節裏，蒙台梭利博士提到很多成人注意的是他自己行為的外在目的，並根據自己的想法來確定採用何種方法。對成人來説，有一條自然法則，即“最大效益法則”。這引導他運用最直接的方法，在儘可能短的時間內達到他的目的。當他看到一個兒童正在作巨大的努力做某些似乎沒有成效和幼稚的事情，而這些事情他自己一瞬間就可以做完而且做的更完美，這時他就感到痛苦，就想去幫助這個兒童。這是因為成人不理解兒童在活動中需要運用他的手，不把手的運動看成是兒童工作本能的第一次展現，就可能成為兒童工作的障礙。

無論是做為家長還是老師，我都曾因為看到兒童試圖去做一些在成人看來似乎是毫無必要的活動而去阻止他，甚至變得惱怒，如果兒童企圖反抗，結果往往是以兒童“不聽話”而告終。

作為一名幼兒教師，必須使自己的內心作好準備。必須系統地研究自我，以便發現自己身上某些具體的缺點。而不要只注意兒童的壞脾性和如何糾正童錯誤的行為。教師首先要清除自己眼中的沙粒，然後他才能更清楚地知道如何消除兒童眼中的塵埃。

讀了《童年》這篇小説後，我知道了當時兒童生活的艱苦。下面就來具體談談這部小説吧。

《童年》這本書的主人公是"阿遼沙"，它的主要內容是講阿遼沙三歲就喪父，失去了的父愛，跟着母親和外祖母，來到了外祖父的一個即將破產的小染坊。

這是一個充滿仇恨，籠罩着濃厚小市民習氣的家庭，這是一個令人窒息的家庭。從此，黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經常打阿遼沙和他的表哥們，使阿遼沙幼小的心靈蒙上了一層陰影。阿遼沙的舅舅們為了爭奪財產、分家，拋棄了一切，沒有了人性。使他們的家裏瀰漫着人與人之間仇恨的氣氛。阿遼沙每天過着心驚膽戰的日子，只有他的母親和外祖母疼愛他。可是，他媽媽因為不能再這樣的環境裏生活，改嫁了。後來阿遼沙結識了一個知心朋友——"小茨岡"。

兩人無話不談，結下了深厚的友誼。可是，好景不長，"小茨岡"在一次抬十字架時，因為兩個舅舅的自私，被壓死了。阿遼沙就這樣失去了最知心的好朋友，失去了友誼。不久後，一場大火將染坊燒燬了，外祖父被迫讓兩個舅舅分家，阿遼沙隨着外祖父住在一棟樓房裏，阿遼沙的媽媽回來後教他寫字、算數。就在他十一歲時，媽媽就死了，外祖母不久後也死了。阿遼沙就被外祖父趕出門，靠撿垃圾為生。

儘管作品中描寫了那麼多目慘不忍睹的慘事與醜事，但整部作品仍然體現出了樂觀的思想。主人公阿廖沙沒有被痛苦和屈辱的生活所壓倒，他滿懷信心，想從障礙與不幸中解脱，不斷探索新生活，這種樂觀主義精神給作品在思想上帶上了積極的色彩。

這本書不僅有嚴謹的藝術結構，也有出色的人物形象的塑造。塑造了一系列栩栩如生的人物形象。例如：外祖父有着矛盾複雜的性格，他的內心有善良的一面，但對金錢的貪婪玷污了他的靈魂；外祖母慈祥善良、聰明能幹、熱愛生活，有着聖徒一般寬大的胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿遼沙敏感而孤獨的心。

總之，我讀了這篇小説後，既學到了為人處事獨立的大道理，也提高了寫作能力，擴大了知識面。我們以後一定要多讀名著，那樣會使我們受益匪淺！

我理解的童年應該是幸福的，無憂無慮的，父母精心呵護下度過的…….但寒假裏我讀到的高爾基寫的一本《童年》的課外書，讓我不禁對童年有了新的認識，它讓我的心情隨着書中的情節此起彼落，讓我久久不能平靜。

《童年》講述了一個叫阿廖沙的孩子，三歲時就失去了父親，母親把他寄養在外祖父的家裏，和兩個舅舅，舅母以及表哥表姐一同住在了一起。可是外祖父卻是個兇殘，貪婪的人，經常折磨小阿廖沙，有一次竟把小阿廖沙毒打的失去了知覺，導致他大病一場，兩個舅舅為了分奪家產，也相互謀害，小小的阿廖沙也成了他們的泄恨對象，幾乎每個星期都要毒打他，在這麼悽慘，惡劣的生活環境中，阿廖沙慢慢長大了。

阿廖沙的童年是在充滿了矛盾和爭吵的外祖父家度過的，在這麼個大家庭裏，小阿廖沙目睹了外祖父和舅舅之間，舅舅和舅母之間，表兄妹之間為一己私利爭吵不休，勾心鬥角，甚至鬥毆等等手段，他幼小的心靈每天面對的都是貪婪，殘忍和愚昧，小阿廖沙是多麼的悲慘和不幸啊！但在這個黑暗的家庭裏，也有一份正義的力量鼓舞温暖着阿廖沙，不幸的阿廖沙卻有個慈祥的外祖母，她熱愛生活，有寬大的胸懷，在這個冰冷的世界裏，她疼愛，關心着阿廖沙，經常給他講故事並教導他，外祖母的關愛給阿廖沙的心靈增添了温暖的陽光，外祖母的知識和戰勝黑暗的力量使他成為一個堅強，善良的人。

讀完這本小説，讓我深刻體會到我的童年是多麼幸福，有爸爸媽媽的疼愛，有老師和同學的幫助，有良好的學習環境，我才過得這麼快樂和健康，書中的阿廖沙和我過的真是有天壤之別啊，我應該去珍惜這份美好的幸福，不管在今後的學習生活中遇到各種各樣的困難，也要堅強勇敢，努力進取，敢於面對一切困難，做一個正直，善良的人。

童年這本書由若干個故事組成，講述了一個小男孩的童年。這些故事有悲傷的、可怕的、有趣的。其中，我最喜歡“遭受毒打”這個故事。

這個故事講了“我”因為把桌布染了而被外祖父打了一頓，還生了一場大病。外祖父去看我，還給我拿了一大堆好吃的，非常慈祥，還給我講故事。外祖母也來了，還和我一起睡。不過，給“我”印象最深是小夥子茨岡。它不僅用胳膊替我擋了鞭子，還教給我捱打時減輕疼痛的竅門。

讀這篇故事時，我的心總是忐忑不安。當我讀到“外祖父在一邊擺弄着在水裏浸濕了的樹條，時不時地舞起一條來，”嗖嗖“地響。”時，我感到很害怕，同時也為小主人公即將挨鞭子感到同情。當我讀到“外祖母一下子撲過來，抱住了我，;”不行，魔鬼，我不讓你打阿廖沙!“”時，我覺得外祖母很可敬，不顧自己的安危，拼命保護我。

當我讀到“外祖父一個箭步衝上來，推到了外祖母，把我搶過去。”時，覺得外祖父真的是個魔鬼，連這麼小的孩子都不放過。當我讀到“他吻了吻我的額頭，又摸了摸我的頭，開始講他小時候的事，乾瘦的身體輕輕地晃着。”時，我又吃驚又高興。驚訝的是他現在又慈祥又親切，和兇暴殘酷的打我的那時候的他比起來，簡直是兩個人。高興的是現在他變得又慈祥又親切，小主人公和他的外祖父又和好啦。

當我讀到“茨岡説：”我用和條胳膊去擋鞭子，想把那樹條子擋段，這樣就可以趁他去拿另一條柳枝子時，把你抱走了。“時，覺得很感動。茨岡和小主人公沒有一點親戚關係，只是普通的朋友關係，卻要不顧自身危險替小主人公擋鞭子。他這種精神很值得我們學習。

《童年》這本書讓我學到了很多東西。我希望大家也讀一讀，相信你們和我一樣，也能學到很多東西。

最近，我讀了高爾基的自傳三部曲的第一部《童年》。讀了這本書後，我的心情久久不能平靜，為高爾基那悲慘的童年而感到震驚和同情。

《童年》這本書描述了阿廖沙（即高爾基）三歲時，失去了父親，隨勤勞、幹事利索的母親生活在外祖父家。外祖母為人善良公正，熱愛生活，相信善總會戰勝惡，外祖父脾氣暴躁、愛財如命。阿廖沙的兩個舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁粧而不斷爭吵、鬥歐。在這個家裏，阿廖沙看見人與人之間瀰漫着仇恨之霧。他的母親由於不堪忍受這個家庭，便丟下他，離開了這個家庭。不久，母親突然回來，而後再婚，可她的婚後生活是不幸福的，她常挨後父打。不久，阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以後，不久便到“人間”去謀生了。

讀了這本書後，我的感受很深。我十分敬佩高爾基，他童年生活是那麼悲慘，親人接二連三地死去，他卻能夠頑強地生活下去，在同情他的同時，我清醒得認識到高而基童年生活的時代正是社會走向衰敗的時候，在這個衰敗的社會，大多數人們都是生活在社會底層的勞動人民，他們的生活水平都很低，高而基當時的家庭生活情況和悲慘的童年只不過是這些千千萬萬窮苦家庭的一個縮影，有着痛苦童年的孩子何止高而基一個人啊！是沒落的國家，是無情的社會造成了高爾基悲慘的'童年，同時辛酸的生活也磨鍊了他的意志。

我之所以敬佩和同情高爾基，是因為高爾基即使身處動盪社會和貧困家庭，他也沒有氣餒，沒有對生活喪失信心，因為他已經充分領悟了生命的寶貴。

我讀過很多的書籍，但卻能使我感受很深的書籍，幾乎寥寥無幾，其中就有高爾基所寫的《童年》，每次看到這本書讓我感慨萬分，讓我很同情阿廖沙所處的環境。

高爾基所寫的《童年》，形象生動地展示了十九世紀七八十代俄羅斯下層人民生活狀況，讓我們知道了俄國當時的社會情況。

在他很小時候，他隨着母親去投奔外祖父家裏，外祖父是如此吝嗇、貪婪、專橫等等，對阿廖沙不是打就是罵，有一次因為阿廖沙染壞了一匹布，便把他打得差點就要昏死過去了。

阿廖沙生活在瀰漫着仇恨與暴力的家庭裏，幼小的他很早體會到人世間的醜惡與痛苦，幸虧，阿廖沙有着一個慈祥善良，聰明能幹，熱愛生活的外祖母，就如高爾基所寫那樣，她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心。

《童年》講述了作者一段沉重的往事，描繪他十六歲至二十歲在喀山的生活，他剛開始抱着希望來到喀山學習，但很快意識到窮人上學，僅僅是個幻想，他住在貧民窟裏，他為了謀生，去當碼頭工人等等，殘酷的生活磨練着他的品格。

高爾基並沒有受到沙俄當時複雜的生活情況所影響着他樂觀上向的生活態度，民粹派思想對阿列克謝有着深刻的影響，雖然他沒有明確的政治信仰，卻己經成為了積極探求生活真理的不妥協的青年。

如果我有一台時光機，能穿越來到這裏，我一定要讓阿列克謝在我們這個時代中在這裏學習，雖然現在還是個夢，但是我知道這個夢想會因我而變成現實，阿列克謝雖然我不認識你，但是你讓我明白了學會珍惜，我要向你學習，學習你的優秀的品質。

我每次看到這本書，有一種莫名的感觸與歎息自己不珍惜學習的機會，高爾基所寫的《童年》，讓我知道了珍惜、積極向上，我很感謝這本書所給我的快樂與啟迪。

在高爾基童年的家庭中，幾乎每個男人都會打女人。他父親打，他祖父打，他舅舅打。男人在家庭中處於一個至高無上的地位，只要少不順心，隨時就會掄起拳頭對身邊的女人拳打腳踢。高爾基的外公很瘦小，可是也常常暴打他很高大的外婆。對於虐打，女人是與生俱來的逆來順受。更殘暴的是，高爾基的舅舅將他的舅母毒打至死。

這是一個矇昧的時代，周圍充斥着刺鼻的瘴氣，世界似乎還是一片混沌，人們依然處於野獸的進化階段。這裏缺少文明，缺少平等，暴力與血腥奠定了高爾基童年灰色的基調。

童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多麼美好，但是前蘇聯著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘。

這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那裏，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注着他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。（童年讀書筆記）

我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什麼事，還要父母給我幫忙，就説一次做奧數題吧，讀了一遍以後，覺得這道題很難，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學校裏，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服説説很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然後這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還是不成樣子，髒的地方還是髒，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。

在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界裏誰都能關心別人，、幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

讀了《童年》這本書以後，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯家庭中度過的:貪婪、殘忍和無知;父親與兒子、兄弟與丈夫、妻子的明爭暗鬥;但是在這個黑暗的家庭裏，有一位勤勞、堅強、善良的奶奶。她經常給阿麗莎講好故事，潛移默化地教他做一個不想變醜的人。

阿萊沙的童年是黑暗的，就像他的家人一樣。他周圍有那麼多殘酷的事情，他甚至不能相信它發生了。但是有一個祖母是件好事，她是整個家庭的精神支柱。阿廖沙還認識很多其他的人:幾個租客搬進新居後，隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的“奇怪”舉動中明白了一些道理。

與阿麗莎相比，我們的童年燦爛多彩;沒有煩惱和痛苦，也有無憂無慮。有那麼多的孩子甚至不知道什麼叫“打人”，因為我們從來沒有體驗過捱打或鞭打的感覺。這可能是難以想象的痛苦。當然，除此之外，在我們的生活中也很少有家庭成員之間的爾虞我詐和爭鬥，比如為了財產而進行的貪婪、兇殘的爭鬥。世界上不存在無緣無故將無辜者折磨致死的“恐怖事件”。

《童年》是高爾基自傳的第一部三部曲，被認為是俄羅斯最好的自傳體小説之一。《童年》寫於1931年。它向讀者展示了高爾基童年時期在祖父家中的生活，記錄了他在沙皇統治下的精神歷程。這本書成功地塑造了幾個人物，尤其是祖母的角色，她被稱為“俄羅斯文學史上最獨特、最富有詩意的形象之一”。小説真實地描述了20世紀70 - 90年代俄羅斯社會的面貌，展現了充斥着殘酷、野蠻、無知和污穢的令人窒息的生活。當我們閲讀童年時，我們可以看到沙皇專制制度的腐朽與醜惡，黑暗中人民的奴役與麻木，年輕一代反抗黑暗與奴役、追求自由與光明的苦難歷程。

主人公阿萊沙痛苦的童年感動了我:四歲的他失去了父親，跟隨悲傷的母親和善良的祖母來到暴虐的祖父家，小染廠的老闆，瀕臨破產，卻經常被暴虐的祖父打。

在暑假裏，我讀了一本高爾基的著作——《童年》，這使我感觸非常得深，因為高爾基的童年實在是太悲慘了。

《童年》這本書講的是在一個黑暗的年代，高爾基度過了一個令人窒息的童年，但他卻獲得了堅強的力量去面對貧困的生活。一開始，高爾基的爸爸和小弟弟去世了，他和外婆搬到了外公家，整天聽到外公批評家裏人，他自己也常常被捱打，但是高爾基總是用樂觀的心情去面對。在童年生活中，高爾基的兩個舅舅十分談心，總是想要他外公的家產，因次高爾基和外公外婆經常搬家，但也結交了不少好朋友。

我覺得我們應該向高爾基學習，因為他面對困難的時候總是不害怕，總是會以樂觀、勇敢的心態去面對。《童年》真的是一本好書，希望經過我的推薦，大家都去讀一讀。相信我，沒錯的。

我讀了高爾基的《童年》之後，心情久久不能平靜。這本書中的主人公阿廖沙的生活環境讓我感覺心酸。他三歲時父親就生病去世了，於是跟着媽媽來到外婆家。兩個舅舅、外公都是性情粗暴、自私的人。甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中受盡了殘忍傷害：外公經常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結果大病一場。

我讀了之後心情非常難過。生活在這樣的家庭裏，阿廖沙的心靈會不會被玷污?但幸好他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在着，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望。最後那個善良、樂觀、富於同情心的阿廖沙卻被兩個舅舅給害死了。

我在從中學習到不要對任何不好的現實失去信心，要相信，黑暗過後，太陽總會出來!只要能保持不滅的信心，即使眼前很黑暗，生活很悲傷，只要堅持做一個善良、樂觀、富於同情心的人，那麼，一定會迎來燦爛的生活。

《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小説三部曲中的一部。講述了一個孤獨的孩子阿穆沙寄居在外祖父家的生活以及成長的故事。小説從阿穆沙隨母親投奔外祖父寫起，到外祖父叫阿穆沙去人間混飯吃結束，生動再現了19世紀七八是年代俄羅斯人民的生活狀況。

外祖父開了家染坊，但家業衰落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。但外祖母慈祥善良，聰明能幹，熱愛生活，對誰都很忍讓，還有樂觀淳樸的小茨岡，正直的格里戈裏，獻身於科學的知識分子“好事情”他們都給過阿穆沙力量和支持，讓他成為一個堅強、勇敢、政治和充滿愛心的人。即使這樣，我印象最深的卻是外祖父。

生活的殘忍足以迫使一個人的改變，文中有段外祖父的回憶，證明了外祖父曾經是一個善良的人，“當時他正坐在浴室窗口上想心事，頭身在窗外，就這樣斷了氣。我很同情他，甚至還偷偷的為他哭了一場。他説話時聲調很柔和，常常用法語寵着我的耳朵説一些親切的話。我雖然聽不懂，但聽着感到心裏很温暖，人的愛撫是在市場上買不到的。”可是後來外祖父變得不再善良了，“那好，我來告訴你：要學會多張幾個心眼兒，這樣對你有好處。心眼兒少就是傻瓜，知道麼?”這句話是外祖父對生活得經驗之談。也是他的處事原則。

外祖父同時又是一個極其矛盾的人，他一面偽善的活着，一面內心的善良卻是他感到難受，在上帝面前承認自己是個有罪的人。這種生活狀態在當時的俄國是普遍的，是一個歷史性問題吧。

後來，阿穆沙再次搬到了外祖父家，克是外祖父和外祖母也分家了。阿穆沙和外祖母相依為命，母親又生了一個小弟弟，繼父在外面尋找新的工作。

高爾基的《童年》，與《在人間》、《我的大學》被人們稱為高爾基“自傳體三部曲”。讀完該部小説，高爾基那不幸的童年往事，讓我這顆稚嫩的心久久不能平靜。

高爾基的童年，是在一個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭裏度過的，三歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的頻臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護着他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和醜惡，小小的心靈因而受到許多打擊。

高爾基的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。和他相比，我們的童年是幸福的，多姿多彩的，充滿了歡歌笑語。在家裏，被爸爸、媽媽呵護着，被爺爺、奶奶寵愛着;在學校，有老師親切的教導，有朋友真誠的關愛。每天都生活得無憂無慮，幸福快樂地成長着。而高爾基呢?他幾乎沒有安寧的日子，每天都有人可以傷害他、辱罵他、欺負他，可他並沒有自暴自棄，而是繼續努力着，奮鬥着，成為一個正直、善良，對社會有用的人。

我們的童年與高爾基的童年有着天壤之別，但我們是不是也像童年的他那樣堅強、自立、樂觀呢?就拿我來説吧!面對苦難，我常常畏首畏尾，何談堅強?生活衣來伸手飯來張口，連生活自理都算不上，何談自立?常常遇到一點兒挫折就意志消沉，何談樂觀?與高爾基的童年相比，我真是無比汗顏。

高爾基的《童年》是一部催入奮進的小説，他讓我懂得了要珍惜如今幸福美滿的生活，要以積極向上的態度努力學習，要在磨練中成長，在奮鬥中成才。我相信我行。