幼兒園教育敍事有趣隨筆

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在學習、工作中,大家都看到過不少讓自己印象深刻的隨筆吧?隨筆是散文的一個分支,是議論文的一個變體,兼具議論和抒情兩種特性。你知道什麼樣的隨筆才是被大家所稱讚的隨筆嗎?下面是小編精心整理的幼兒園教育敍事有趣隨筆,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園教育敍事有趣隨筆

幼兒園教育敍事有趣隨筆1

沐浴在五月的春風裏,我們當幼中班年級組的孩子又迎來了每學期一次的家長開放日活動。為了讓家長更清楚地瞭解孩子在園的活動情況,瞭解幼兒園的教育教學安排,我們中班教研組的老師通過認真討論,做了充分的前期準備,大家精心設計了二個教學活動,又討論擬定了趣味性和操作性都很強的親子游戲。

5月17日,早上一百多名孩子們手牽着爸爸媽媽或爺爺奶奶,一同來上幼兒園,並一起上課,一起遊戲。在課上老師親切的教態,生動的語言,吸引了幼兒的眼睛,也吸引了家長的目光,老師還特別安排了和家長互動的環節,幼兒操作時,讓家長給予檢查指導,從而讓家長了解到孩子的學習情況,明白了每個孩子的接受能力是有差異的,同時也感受到了教師教學的艱辛。遊戲活動時老師、家長、孩子的共同遊戲,達到了活動的高潮,使家長也體驗到幼兒學習活動的快樂,從而感知孩子在幼兒園裏的快樂。

活動過後,有不少家長對我説:“老師,你們的教學很有趣,適合孩子的年齡。”“老師,你們這樣帶孩子真辛苦!”“老師,通過活動我知道了我的孩子哪方面不足,以後我們會更好地配合老師。”……是啊,家長開放活動不僅增進了我們家園之間的聯繫,也讓家長理解了我們老師的工作,拉近了家園距離,促進了家園進一步合作。

幼兒園教育敍事有趣隨筆2

今天剛來幼兒園不久,郭子儀小朋友就被媽媽抱着走進幼兒園,抱在懷裏的郭子儀還在又哭又鬧,他的媽媽嘴裏不時説“不聽話就讓老師關小屋”。孩子聽了她的話哭鬧的更加厲害。

我趕緊走過去抱過孩子,詢問孩子哭鬧的原因。郭子儀的.媽媽生氣地對我説“早上不吃飯,我説不吃飯就讓老師關小屋,他就開始又哭又鬧”。我明白了孩子是怕自己在房子裏。為了消除孩子的害怕心理,我明確地告訴他老師會像媽媽一樣照顧小朋友,絕不會讓小朋友自己呆在一間房子裏。得到老師的承諾,郭子儀不再哭鬧,和其他小朋友去玩了。

“關小屋”這件事我還從別的家長中聽到,當時沒有在意,通過今天郭子儀哭鬧這件事情,使我明白必須要對孩子進行勇敢教育,讓他們坦然對待困難,勇敢面對很多事情。同時還要和家長達成共識,希望家長平時不要恐嚇孩子,要從小培養孩子活潑開朗勇敢的性格。

“老師,天上飛來了什麼?”

今天的風很大,天空中不時會有颳起的土和小草。從廁所回活動室的路上,郭海洋突然指着天空大聲地喊起來:“快看哪,天上什麼飛來了?”。我和小朋友都隨着他指的的方向看去。只見從北方有一個很大的白色東西向南方飛來,隨着那個白色東西越來越近,小朋友有的説是飛機,有的説是大鳥,甚至有的小朋友還説是飛碟。白色的物體離我們很近了,終於看出了是一個很大的白色塑料布,小朋友們都露出了失望的表情。

回到活動室,很多孩子還在討論着那個白色的塑料布。我見他們還對那塊塑料布那麼感興趣,就問他們塑料布怎麼會飛到天上去呢?通過討論孩子們明白了風大了就會吹起來,很大的風會給人們帶來很多不便,甚至還會把大樹房子吹到等很多危害;但小一點的風可以給人們帶來很多好處,例如發電,吹乾衣服等。我又問孩子們塑料布和塑料袋飄在空中好不好?有的孩子説很好看,可有的孩子説不講衞生。針對這些我又對他們進行了環保教育,讓他們懂得塑料袋舊電池等這些東西,對環境破壞非常嚴重,不能隨便亂扔,看到垃圾要撿起來放到垃圾桶,從而培養了孩子們的環保意識。

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