兒子的班長夢散文
與我不一樣，我兒子從小就有“官”欲。
剛上國中時，班上遴選班長，躍躍欲試的兒子落選了，回到家裏就懊喪的撅着小嘴兒向他媽媽訴説選舉的不公，言談話語的意思是説同學們有眼無珠，發現不了優秀的班長人選。妻子在他上學的國中當教師，我給妻子建議：他既然那麼想當班長，你就走走後門，看是不是在下一次選班長的時候給他一個機會。妻子採納了我的建議，給兒子的班主任委婉地言明此意。
後來，正好趕上新任班長辦事不力，雖然有高高的個頭，但是説話唯唯諾諾，辦事瞻前顧後，沒有個雷厲風行的勁頭，結果第一次校園歌曲聯賽，兒子所在的班名次倒數第一。班主任大為不滿，由於還沒有到選舉班長的時候，班主任就想了一個兩全其美的辦法，當天宣佈讓兒子做班長助理。
雖然是助理，但是，兒子卻高興的接受了班主任的安排，盡職盡責地為班裏做事，為同學們服務，深受同學們的尊重和佩服。班主任也很高興，有了讓他正式升任班長的打算。後來班主任終於尋了班長一個不是，讓班長掛了職。這樣兒子正式就任七年級八班的班長。上任後，我發現，兒子有些沾沾自喜，成天忙於班級事務，將班裏的事情打理得井井有條，無論什麼比賽項目他們八班總是名列前茅。
但是，亙古在理的“得失觀”在兒子身上逐漸應驗出來。得了班長，卻丟掉了成績，到八年級的時候，成績一直總排名第一的兒子卻到了中游，下滑了40個名次。我們深深感到了事態的嚴重，妻子詢問了他的任課老師和同學，大家普遍認為是他忙於事務，不安心學習才造成成績下降的。妻子想建議班主任也尋他一個不是，撤銷他的班長職務，讓他專心事學。我覺得不妥，未免太殘忍了吧，他乾的那麼盡心盡力，乾的那麼有滋有味兒。我建議還是讓班主任找他談談，言明如果期末考試不拿班級第一，那他就沒有資格當這個班的班長了。兒子聽了班主任的話後，也感到了事態的嚴重，為了保“官兒”，他加班加點兒地學習，晚上我們都睡醒一覺了，樓上的燈還亮着，偶有低聲誦讀的聲音。到期末，兒子總成績排名第二。雖然沒有像以前那麼好，但是我們覺得，老師的話總算是觸動了他最為敏感的靈魂，我們知道兒子也許太在乎這個班長職位了，如果當初硬性撤他的職，效果也許不如這麼做的好。
兒子的班長夢在上高中時更為明顯。他是以優異的成績考上一中的。按照一中的班幹部遴選制度，兒子做班長是順理成章的事。但是，事出所料，高中的第一個班會於開學首週週六晚自習時間召開，就在這個重要的班會上要確定班幹部人選。可是兒子卻忘記了這個決定自己“官途”的重要會議，樂哉悠哉地回家了。回到家裏還喜滋滋地説，沒有問題，做班長是板上釘釘的事。
可是，第二天放學回家，兒子又懊喪着不言語了，問他，他説，我忘記了班幹部選舉會的時間，班主任以我不在為由，算我棄權，班裏的官兒讓人們搶完了，説完，眼圈紅了起來。
我鼓勵兒子説：“這不算什麼，誰讓你忘記了這個大事啊！你不在，人家當然要搶你的官兒啊！再説，咱不當班長一樣能考上北大清華。你還需好好學習，説不定，新任班長哪天拉稀了，你就自然成班長了。”
兒子聽了我的話，保持沉默，但是我知道，他還是有“野心”在的。
過了幾天，兒子回家有了笑容，説老班給他留了個比班長還大的職位：團書。
後來，團書這個職位照樣讓兒子有得有失。事務也比較多，而且還和其他班聯繫頻繁，有很多社會活動需要精心組織。雖然練就了他很多書本上學不來的社交能力，但我和妻子都擔心會影響他的成績。果然，他的成績雖一直是班裏的前五名，但是總是不能躍居校前五十名行列，我們對他考北大清華失望再失望。
不出所料，大學聯考分數出來，他果然考的不夠理想，考了個省重點醫科大學。提起這事兒，兒子還樂呵呵地説，不要着急，考研究生再説，一定給你考個北大看看。
在醫科大，兒子還是有當官的夢。他這次不當班長了，想當學生會幹部，當“管全體學生的官兒”。那天，各大班推舉的學生會幹部候選人去學校小會議室參加競選演講。兒子比別人提前半小時到的`小會議室，他看到會議室亂得不堪入目，瓜果皮滿地，煙灰缸和用過的一次性喝水杯隨處擺放着。於是，他脱掉西裝，默默清掃起來，20分鐘的時間，他乾的是熱火朝天，主管學生會的副校長看到了這個在煙塵裏埋頭大幹的小夥子，笑了。等開會的時候，大家都發現小會議室窗明几淨，幾杯熱氣騰騰的水放在了主席台上。副校長看到，剛才掃地的那個小夥子在第一排正襟危坐等競選，他會意地笑了。
競職演講開始了，輪到了兒子演講，副校長聽着他侃侃而談，滿意地點頭稱是，評委們都微微點頭默許。
競職演講剛結束，分數還沒有算出來，主管副校長就宣佈了結果。人們詫異着，副校長右手指着坐在前排的兒子，笑着説：“你們知道今天的小會議室為什麼這麼幹淨嗎？就是這位侃侃而談的小夥子用了近半個小時的時間打掃的，這樣的人不做學生會主席誰做？大家對我的決定沒有異議吧？”
副校長的話還沒有説完，下面響起了雷鳴般的掌聲，大家都向兒子投來羨慕的目光。
這些競職過程是兒子自豪地告訴給我的，我説，是你為了競職有意這麼做的，還是自然而然這麼做的？他説，看到那麼髒的會議室，誰也會這麼做，其實也沒什麼。我提醒他，光是有領導才能不行，學醫關鍵是要有過硬的技術本領才行。做就做名醫，做庸醫無異乎謀財害命。
他也許記住了我的話，大五那年的研究生考試他居然以優異的成績考上了北京大學醫學部碩士學位研究生，為此，我們着實為他高興了很長一段時間。
都研究生了，兒子該為學術而戰了吧，班長夢該沒有了吧？
我們又想錯了。
每年，北大醫學部研究生每屆的大班都需要選出一個班長，管理班級事務。先行報名，然後，競選產生。兒子第一個報名了，競選那天，兒子正裝出席。沒成想，評委席五個人都是重量級的專家學者，他們聽着兒子信心百倍的演講和答辯，主管領導和評委們滿意地點頭稱是。領導問話説：他人也許覺得當班幹部影響學業，你是怎麼理解這事的？兒子的回答令主管領導很滿意：當班長更有助於我的專業化成長，一是我要率先垂範，紮實學習，方能服人；二是還可以在和別人交往過程中學到書本里沒有的知識，學會為人。
主管領導很滿意，鼓勵兒子説：通過你的面試情況，我們覺得你是能勝任大班班長的人，你的勇氣，你的智慧，你的口才我們都很滿意，希望你以優異的成績，優秀的人格素養，完成北大學業。牢記你的答辯詞，成為一名優秀的北大學子；牢記希波克拉底誓言，做一個當代名醫。
在以後的日子裏，兒子多次獲得北大醫學部的獎勵，還獲得了“北大光華獎”，獲得“北京市優秀畢業生”稱號。留校在北大系統最大的三甲級醫院工作。
我想，兒子這一路走來，總是以昂揚向上的姿態容身於所遇的大大小小的環境，巧抓機遇，不甘人後。學到的不只是豐厚的知識，還有為人處世的能力。
其實，作為父母的我們，不期待他將來做什麼大官兒，我們期待着他能以己之長，盡己之力，踏踏實實，心靜神安地工作。並逐漸成為一代名醫，精益求精、救死扶傷，全心全意為人民服務。
