《富爸爸窮爸爸》讀書筆記15篇

當細細地品讀完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，寫一份讀書筆記，記錄收穫與付出吧。你想好怎麼寫讀書筆記了嗎？以下是小編為大家收集的《富爸爸窮爸爸》讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閲讀。

不知你是不是和我有一樣的感覺，不管工資怎麼漲，反正錢就是不夠花？還美其名曰“月光族”。

《富爸爸窮爸爸》裏説，財富就是支撐一個人生存多長時間的能力，或者説，如果今天停止工作，我還能活多久？

很顯然，對靠拿工資吃飯的我來説，財富值極小，屬於很窮的人。當我把《富爸爸窮爸爸》第三章內容看完，就明白了自己為什麼是窮人。

首先，工資是唯一的收入，如果哪一天不工作了，也就失去了收入。所以才會那麼在乎工作的“穩定性”，才會那麼恐懼“不確定性”，這其實是當前認知模式下的恰當的避險。

其次，很少一部分收入變成了資產。比如花在知識和專業技能學習上的錢，花在下一代教育上的錢，暫且認為它會變成資產吧；交給銀行極少部分的儲蓄，這是貨幣資產。

第三，絕大部分收入都花出去了，甚至變成了負債。有一些花出去的錢看似變成了資產，實際上是增加了支出，甚至變成了負債。比如購入的車輛、空調，看起來是增加了固定資產，實際上增加了日常支出，如果造成入不敷出，或者分期付款購置，就變成了負債。

第四，認為只有努力工作掙更多錢才會變得富有。工資確實有增加，但卻並沒有變得富有，一方面是由於工資增長的速度抵不過物價上漲的速度，另一方面是由於財商低導致更多不理智的支出。

你看，之所以是窮人，並不僅是因為收入低，最重要的原因其實是不會花錢。

怎樣才算會花錢？

維持生存必需的日常開支要花。這一部分錢是不能省的，不能為了省錢影響到身體健康和人身安全，不能為了省錢影響體面地生活。

富人會購買資產，所以，我們應該學習富人購買資產，而不是像窮人購買負債。而要做到這一點，我們必須明白資產和負債的區別。

富爸爸給資產和負債最簡單的定義，

資產是能把錢放進你口袋裏的東西。

負債是把錢從你口袋裏取走的東西。

汽車不是資產，因為汽車從被開出汽車店的那一刻起就在貶值，而且由於保養費用、加油費、保險費，汽車每天都在增加你的支出。

房子是不是資產呢？如果房子可以用來營運，能夠創造收入，那它就是資產。如果不能，那房貸是負債，利息、物業費、房產税等是支出，會拉低你的現金流。

自從接觸《富爸爸窮爸爸》後，玩過現金流遊戲，再到這本書，每一本書都給我極大的震撼，猶如發現新大陸，不斷思考不斷反思以及分析。

與老師交談，她建議我應該在大學期間就要讀這一系列的書籍，當時，我只是點點頭卻不明白之所以然，閲讀這本書過程，突然明白其用意：因為我們現在都還沒有工作，收入都來源於家庭，基本上不受為錢而工作所約束，對錢來自於工作依賴性不大，思想還沒有變那麼頑固，很容易形成新的正確觀念和行為準則，或許這就是原因所在吧！

最令我佩服的是作者的遠見及分析透切，説到：“低首付，輕鬆每月支付！”還真是打擊我的心靈，記得一次在廣大商業中心閒逛的時候看到的，當時，覺得這是多麼好的事情，可以每個月輕鬆支付幾百塊就買到自己心愛的手機，感歎真是會為客户着想啊！豈知，這些心理活動都被作者徹底剖析，被説這是增加自己負債，增大指出，現金流減少，進入惡性循環，陷入財務危機！因為沒有控制好支出，控制不好自己的慾望，瘋狂購物或是購買一些貶值的東西。

説到“風險”這個詞，錢對每一個人來説都是很重要的，以前我很是擔心股票的危險性，波動不定，危險性大沒有任何性保障，因為我周圍的人都是這樣説的，周圍的人從來都沒有買股票或是做一些投資的，所以在我的內心深處對股票多多少少有點厭惡並認為這是充滿欺詐的地方，但作者卻和我説投資市場是沒有風險的，就像學習騎單車一樣，一開始會摔會難，可是當你學會騎單車的時候，就很自然很容易的賺到錢，因為投資市場和其他的行業一樣的，精通之後都會賺錢，我對此深信不疑！

長大了，我們不能再像童年一樣憑感覺興趣愛好來決定是否這樣去做，也不能像父母經常説的應該這樣做，而成年人必須知道自己做什麼並且去做，即使你可能感覺並不喜歡做這件事。不是嗎？我們不能再那麼任性，也不能再是執行別人的想法，要有自己的思想和價值觀，深深的知道自己將往何方，目標在哪裏才是最重要的！

你所説的就是你思想的反射，所説的就會變成現實，這就是語言威力所在！為此，我們必須經常説：“我能做的到，我一定能成功，我如何才能解決這個問題，億萬富翁是我的目標，成功一定會到來的，”下意識提醒自己，你的目標就會實現，積極力量的影響着你思想和行為！需要我們時時刻刻提醒自己才行！

《富爸爸窮爸爸》是我讀的第一本關於“錢”的書，以前我總覺得作為一名工科生沒有必要去關心理財的事，後來越來越覺得會正確使用自己的錢是非常重要的。毫無疑問的是學會了理財知識可以幫助我節約很多花費，甚至可以幫自己掙到更多的錢。

正如上方思維導圖所示，這本書教會了我很多和錢有關的知識，雖然達不到讓我精通錢財使用的地步，至少讓我瞭解到了這部分知識，幫助我建立了關於金錢的另一種觀念。

　　關於觀念：

書上富爸爸説：“面對一個昂貴的商品，永遠不要説我可買不起，而是要自問我怎麼能買的起它。”這不僅僅是一種自我激勵，更是一種金錢思維。如果你説我可買不起，那麼你的大腦就會停止思考。而如果你問自己如何才能買的起，那麼你的大腦就會快速運轉，尋找任何可能買下這個商品的方法。即使你最後你沒能買的起這件商品，至少你進行了思考，這會幫助你建立良好的“富人觀”。

一直以來，錢對於我來説是一種目的，是一種中介。在大多數人的思維中，錢是用來購買其他物品的。但是在這本書中，作者告訴你錢不僅僅用來交換物品，它也能用來獲取更多的金錢。任何人都會花錢，但是很少人會使用錢。這是兩個截然不同的概念，如果你想成為富人，那麼久不要固守金錢，讓它活起來才能獲得更多的金錢。

　　關於人：

人有很多種分類，如果按照擁有金錢的數量來分就只有兩種人：窮人和富人。當然我所説的富人不是單純有錢的人，而是那麼有錢又會使用錢的人。所以窮人就是那些沒錢或者不會使用錢的人。現實生活中很多有錢的人因為某種原因陷入財務危機的例子並不少見，所以即使他們開始很有錢，如果不會正確使用金錢，最後往往也會成為窮人。同理，一個人就算開始有很少一部分錢，如果他知道如何正確使用金錢，那麼他成為富人是遲早的事情。

當然，每個人對窮富的判別標準是不一樣的，但是就本書而言，它只是教導人們如何比現階段更加富有。

大多數人之所以是“窮人”的原因之一是不會正確使用金錢或者説不敢使用金錢。書中説：“造成貧困和財富問題的主要原因是恐懼和無知，而不是經濟環境、政府和富人。”這個觀點我只認同前一半。對於前一半的原因只是表象，更深層的原因來自於我們從小接受的教育。學校和父母一直教育我們學好知識，然後才能找到好工作，才能掙錢養活自己。但是學校卻從來沒教過我們如何使用錢，然後我們又會以相同的方式教育下一代。因此，我們就陷入了“老鼠賽跑”的陷阱。

一個人成為富人的原因有很多，但是如果想一直是富人，他們必須想辦法讓錢為自己工作，這樣才是持久富有的方法。而不是像窮人和中產階級一樣為錢工作，成為金錢的奴隸。

　　關於錢：

掙錢無非三種方式：做僱員、做老闆、兩者兼顧。

很多成為老闆的人往往都經歷了很多大風大浪，做出過很多重大的決定，因此他們能夠獲得鉅額的財富。如果你因為恐懼或者其他原因無法成為老闆，那麼作為一個僱員，你要明白的是工作永遠只是面對長期問題的暫時解決辦法。

作為一名僱員，變得富有有以下兩種方式。

一是邊工作邊學習財務知識，讓自己掙的每一筆錢都得到正確的使用，讓它們創造價值而是成為消耗品。二是要有自己的事業，為老闆打工叫職業而不是事業。上班做員工，下班當老闆，這就是上面説的兩者兼顧。要做一名努力的僱員，但是也要不斷構築自己資產項。

每個人都會掙錢，但是不是每個人都能留住錢。我們往往會發現這麼一個問題：明明沒有買什麼東西，錢卻花的飛快。這就需要我們明確兩個概念：資產和負債。

簡單的説，資產就是那些能讓錢進你腰包的東西，負債就是讓你花錢的東西。所以我們要清楚我們所購買的商品中哪些屬於資產，哪些屬於負債。

資產有以下幾種：

股票，債券，共同基金，能夠產生收入的房地產，版權等。

負債有以下幾種：

奢侈品，汽車等。

牢記一點：如果你購買的商品不能為你帶來比購買它所花費的金錢更多的金錢的話，它就屬於負債，否則就屬於資產。

想要變得富有，就要儘可能的多購買資產，而非負債。

總的來説，這本書讓我明白了不論從事什麼職業，不論是做僱員還是當老闆，學習一些會計和理財知識是非常有必要的。它讓我知道即使沒有富人的財富，但是一定要有富人的眼光和思維，只有想成為什麼樣子，才有可能活成什麼樣子。

很久之前我就知道這本書了，現在讀了之後真有相恨見晚的感覺，作者的思維和方式都讓我感覺很有力量，感覺今是昨非。

感謝某人給我買書，當時我説想看這本書，她就私下買個給我，謝謝。

現在看書的動力就是每月一本書的想法，不知道以後能否堅持下去，暫且行動吧，以後的事情以後説。

剛剛讀完了《富爸爸》這本書的前30頁，也可以説是第一課，受益無窮！

我終於知道了我們終日拼命的工作是因為內心的恐懼和貪婪的慾望的唆使。正是因為我們恐懼貧困使得我們去工作，正是因為我們的各種慾望促使我們去工作。第一課的核心死不要為了錢去工作，而是要讓錢為你去工作，通俗的話就是錢生錢的概念。

不過問題又來了，融入社會的我們並沒有資本的積累，馬上就投入到錢為我們工作根本是不可能的。

這時的我們是應該在接受工作的同時，去用我們的頭腦思考，譬如在這沒有賺得很高的收入、甚至沒能得到收入，但我們能否利用已經學到的經驗在另一方面有所突破呢？這又是一個觀點——看見了別人看不見的

本人理解不算太強，也許以前讀書甚少，只能慢慢去體會書中的真意了。

關於富人和窮人的區別，我之前也自己發現過，比如一個機會，窮人都説這有風險所以我放棄機會，富人説這是一個機會所以我願意承擔風險，這是很多窮人的思維習慣，更是行為習慣。在我們長期的生活環境中，這種思維和行為習慣已經根深蒂固地植入我們的行為和思維之中了。

今天看了這本書，更是有醍醐灌頂的感覺。我們努力學習如何工作，就真的能夠獲得財富自由嗎？爸爸媽媽告訴我們，上大學去吧，找工作去吧，因為這是他們走過的，儘管他們走的不順，可是他們依舊覺得這條路能夠達到終點。他們覺得是自己不夠努力，而沒有考慮這條路能不能夠達到預期終點。

這是我非常欽佩的一位朋友給出的建議：帶着問題去讀書。於是我開始嘗試覺得確實不錯，逼得自己通過思考，將一部分內容轉化為自己認識和理解，從而有可能帶來後續的行動。下面的所有問題都是自己在讀書之前希望瞭解的，並且在完成閲讀之後給出的自己的答案。

1、作者為什麼會有一個窮爸爸，一個富爸爸，是什麼造成了他們貧富之間的差異？

窮爸爸是指作者的親身父親，他因為缺乏相關的財商，以至於一生都陷在老鼠賽跑中，為金錢工作，替老闆累積財富，給政府交税，所以辛苦一生而沒有什麼資產。富爸爸，則響影響作者一生的同學的父親，他一直在通過學習，實踐，教會他富人的思考方式，通過尋找各種投資機會，實現財務自由，跳出，老鼠賽跑的陷阱。

他們的主要差異來自於他們的思考方式和行動力。窮爸爸，沒有財商知識，也不屑於去學習和實踐，經常是消極被動的想法；而富爸爸的想法，則充滿了積極主動精神，他不斷學習理財知識，並付諸於行動，所以最終達到了財富自由的境界，能夠實現自己的夢想。

2、現金流遊戲是如何以遊戲的方式來闡述本書的觀點的？

現金流遊戲，通過財務簡化模型，將人一生的工作掙錢，購置負債，舉債消費，投資等行為融入到遊戲之中，讓人們掌握投資，負債，支出、收入、現金流等燈財務概念，瞭解什麼是財務自由，以及才能達到財務自由的方法和手段。而這些都是本書希望讀者能夠清楚瞭解的。寓教於樂，往往會收到意想不到的效果。

3、這本書交給了我哪些基本的理財知識和概念。

學會不為錢工作而要讓錢為自己工作；分清楚正確的資產和負債，不要將負債當做資產，不僅無法帶來現金流，還要變成每月的支出；瞭解職業不是你的事業，讓錢為自己工作，才是自己的事業；目前的税收，已經偏離了當初設定的本意，成為劫貧濟富的工具；財務知識不僅要學習，還要通過實踐不斷精進，不要害怕失敗。

4、這本書給自己留下印象最深刻的建議或內容是什麼？看完了對自己有什麼樣的觸動？

關注自己的事業，不是關注自己的職業去努力為老闆打工掙錢，而是要讓錢為自己工作。學會先付出，後得到；一定要懂一些財務知識才能讓自己未雨綢繆。

以前不關注理財的事情，覺得小錢看不上，現在知道財富都是從點滴開始的，任何一點小的變化逗可以為現金流做貢獻，讓自己離財務自由更近一步。

5、反思一下自己有哪些窮人思維。

在財務方面，有時候不願意為自己負責，更不願意作出選擇。不願意為財富學習進行投資，包括金錢，時間和實踐，害怕失敗。會聽信沒有相關經歷人的話，而不相信專業人員，不會首先支付自己，總是把自己排在最後，沒有財富上的偶像，更沒有去學習和模仿，就輕易否定。

《富爸爸窮爸爸》是一本廣受好評的書，作者的背景我沒去了解，不過他在書中提及他是做房地產的。聊到房地產，現在全國的房價漲的飛快，也是我們這些沒房的人的煩惱。本書的內容主要有以下幾點：

　　一、直面恐懼與貪婪

作者的夢想就是實現財務自由，簡單來説就是不再只為賺錢而工作。普通人或多或少都有一點夢想。

對持現代時間觀的`享樂主義者來説，不改變對時間的態度，夢想只是空想。能否自律是將富人、窮人和中產階級區分開來的首要因素。

對失敗的恐懼大於對成功的渴望的人來説，缺少的是知識與行動。如果你清楚自己在做什麼，就不是在賭博；如果你把錢投進一筆交易然後只是祈禱，才是在賭博。

　　二、關注自己的事業

作者認為的事業就是資產，學會去辨別什麼是資產什麼是負債，並夠買資產，減少負債。作者歸納了以下幾個資產：

1.不需我到場就可以正常運作的業務。我擁有它們，但由別人經營和管理。如果我必須在那兒工作，那它就不是我的事業而是我的職業了；

2.股票；

3.債券；

4.共同基金；

5.能夠產生收入的房地產；

6.票據（借據）；

7.版税，如音樂、手稿、專利；

8.其他任何有價值、可產生收入或有增值潛力並且有很好銷路的東西。

　　三、投資自己

受教育並不是在學校讀了多少年的書，作者很鄙視他們國家的教育體制，他所説的教育總結為以下幾個：

第一是會計，也就是財務知識。

第二是投資，錢生錢的科學。

第三是瞭解市場，供給與需求的科學。

第四是法律，法治社會。

如果你想發財，就要學習財務知識，擁有理財能力就意味着擁有更多的選擇機會。陳舊的思想是最大的債務。

自從接觸《富爸爸窮爸爸》後，玩過現金流遊戲，再到這本書，每一本書都給我極大的震撼，猶如發現新大陸，不斷思考不斷反思以及分析。主要分四大方面來談談：

1、我的想法與書的想法強烈對比。

2、成年人定義與語言重要性。

3、一些經典的語句。

4、實現財務自由的步驟及我的具體路徑。

提交給老師後，與老師交談，她建議我應該在大學期間就要讀這一系列的書籍，當時，我只是點點頭卻不明白之所以然，閲讀這本書過程，突然明白其用意：因為我們現在都還沒有工作，收入都來源於家庭，基本上不受為錢而工作所約束，對錢來自於工作依賴性不大，思想還沒有變那麼頑固，很容易形成新的正確觀念和行為準則，或許這就是原因所在吧！

最令我佩服的是作者的遠見及分析透切，説到：“低首付，輕鬆每月支付！”還真是打擊我的心靈，記得一次在廣大商業中心閒逛的時候看到的，當時，覺得這是多麼好的事情，可以每個月輕鬆支付幾百塊就買到自己心愛的手機，感歎真是會為客户着想啊！豈知，這些心理活動都被作者徹底剖析，被説這是增加自己負債，增大指出，現金流減少，進入惡性循環，陷入財務危機！因為沒有控制好支出，控制不好自己的慾望，瘋狂購物或是購買一些貶值的東西。

説到“風險”這個詞，錢對每一個人來説都是很重要的，以前我很是擔心股票的危險性，波動不定，危險性大沒有任何性保障，因為我周圍的人都是這樣説的，周圍的人從來都沒有買股票或是做一些投資的，所以在我的內心深處對股票多多少少有點厭惡並認為這是充滿欺詐的地方，但作者卻和我説投資市場是沒有風險的，就像學習騎單車一樣，一開始會摔會難，可是當你學會騎單車的時候，就很自然很容易的賺到錢，因為投資市場和其他的行業一樣的，精通之後都會賺錢，我對此深信不疑！

長大了，我們不能再像童年一樣憑感覺興趣愛好來決定是否這樣去做，也不能像父母經常説的應該這樣做，而成年人必須知道自己做什麼並且去做，即使你可能感覺並不喜歡做這件事。不是嗎？我們不能再那麼任性，也不能再是執行別人的想法，要有自己的思想和價值觀，深深的知道自己將往何方，目標在哪裏才是最重要的！

你所説的就是你思想的反射，所説的就會變成現實，這就是語言威力所在！為此，我們必須經常説：“我能做的到，我一定能成功，我如何才能解決這個問題，億萬富翁是我的目標，成功一定會到來的，”下意識提醒自己，你的目標就會實現，積極力量的影響着你思想和行為！需要我們時時刻刻提醒自己才行！

一直想要寫這篇讀書筆記的。因為工作的關係，一直被擱淺。讀完《富爸爸窮爸爸》已經一個多禮拜過去了，回想看書那天，剛好是颱風天氣，被困住一天沒出門，剛好花了一整天的時間把這本兒書一口氣看完。近一年多的時間除了看跟瑜伽有關的書籍很少涉入其它領域。前一段時間在朋友的推薦下才下定決心看這本兒書，還真是不容易啊！

羅伯特·T·清崎（RobertT·Kiyosaki）是其中的一位作者。他用自己的親身經歷講述了富人如何教育孩子有關金錢的問題，這些看似常識的關於金錢的觀念和知識卻是窮人和中產階級家庭所沒有的。他用敍述故事的方式深入淺出的道出富人是如何致富的。

給我感覺最深的是如何讓錢來為我們工作，而不是為了錢而工作。這需要與常人不同的思維方式，看待問題的方式，處理問題的方法。

如何理解資產和負債的關係。剛開始很難理解資產和負債，書裏最容易理解的解釋就是：“資產就是向你口袋送錢的東西。負債就是把錢從你口袋掏出的東西。”所以當我們有了這樣一個觀念的時候，在購置一些東西時候就懂得去衡量了，減少不必要的花銷而增加了自己的負債。就像我們買了房子，如果這個房子一直在消耗物業費，或者為了這個房子每月還要月供，如果不能讓它產生經濟收益，我想房子也變成了負債吧！（這些我不是很懂，要我們的雷吉老師多多指導）。我這麼理解，資產是正數，而負債是負數。我們在購買的時候如果一直買的是正數就會累積越來越多，並讓資產產生經濟效益，這個正數就會越來越大；而購買負數則會讓我們負得更多，付出的也會更多。而書裏説“富人買入資產；窮人只有支出”。我想這就是思維方式的不同，如果要改變的話，首先要改變的是思維方式。

裏面還有一句話我覺得給我印象很深：“讓金錢成為你的僱員”，不停的為我們工作，獲取更多更大的資產！（必須學習《富爸爸窮爸爸》讀書筆記）

在一開始的時候我們要為了錢去努力的工作，而在工作的同時得關注自己的事業，也是本書裏説的事業，那就是自己的資產。做個努力工作的僱員，確保自己的工作，但要不斷構築自己的資產項。如何構築需要方法，需要實際操作！任何的事情在掌握方法後都得付諸行動。這是雷吉老師所説的實操啊！跟瑜伽是一樣一樣的，光有理論是沒用的，必需相互結合。用理論指導實踐，用實踐驗證理論。

請雷吉老師批閲我膚淺的理解。

為什麼他們認為上大學很重要？我覺得，他們小時候，一個大學生就等於出類拔萃、人中龍鳳，一個大學生就等於商品糧户口、一份國家公職、房子、教育、醫療、養老，一個大學生就等於魚躍龍門、一下字從農民變高級知識分子、等於跨越社會階層了。

可是現在呢？

一個大學等於高中3年、大學4年的青春，7年的學費和生活費9萬，一個可能找不到好工作的專業，找到的工作可能就3000＋。另外，還要減去這七年可以積累的社會閲歷，七年可以積累的工作經驗，七年可以積累的勞動所得。

上大學真的是一個明智的選擇嗎？

慾望是一個聽上去就“野心勃勃”的詞語，很多人對它避而不談，認為慾望是不好的。但恰恰相反，在現實生活中每個人都無法避開它，慾望每個人都有。如果你不瞭解你的慾望，慾望就會轉化為恐懼，於是你去工作，希望你賺到的錢能夠消掉你的恐懼，但事實上你是無法用工作賺到的錢來擺脱你的恐懼的。試想一下，你賺到了錢，你首先就要交一部分税，我們假設你税後所得仍然夠你的花銷，你卻仍然會時常感覺“錢不夠花”，你有了錢，去買了東西，東西令你快樂但是錢變少了，你又要繼續工作去賺錢，去尋求這種短暫的快樂。可實際呢？你永遠無法一次性賺到滿足你一生的錢。

如何改變這一切？從學會掌控財務自由開始。

一、不為錢而工作

工作的意義是為了賺錢麼？大部分人會説是，但是，問題就在於你工作所得到的錢真的夠麼？

正是出於恐懼心，人們大多害怕失去工作，害怕付不起賬單，害怕遭受到火災，還怕沒有足夠的錢，害怕捱餓，大多數的人期望得到一份穩定的工作。為了尋求穩定，他們會去學習某種專業，或做生意，拼命為錢而工作，大多數人成了錢的奴隸，然後把怒氣對準她們的老闆。他們從不滿足於自己的工資，認為自己應該得到更多，但事實上在這個工作崗位，你的老闆能支付給你的只有你永不滿意的這些。

注意箭頭的指向

“老鼠賽跑”，他們的生活就是在無窮無盡的為這兩種感覺而奔忙：恐懼和貪婪。給他們更多的錢，他們就會以更高的開支重複這種循環。

不要用感情去取代思考。錢是無法消除恐懼的，發財無法解決問題。當你有錢了，更多的問題便會接踵而至。思考你是為了什麼而工作。

恐懼把你推出門外，願望又召喚你進去，誘惑你去觸礁，這就是陷阱。

錢就像驢子前頭的胡蘿蔔一樣，只是幻像，驢子永遠無法吃到胡蘿蔔。

二、學習財務知識

富人和中產階級的區別

“富人買入資產，窮人只有支出，中產階級買他們以為是資產的税。”

你以為你賺到了“錢”，可實際上你的錢不過是在你的手中打了個轉就回到了那些商店、税收等地方，你什麼都沒得到，所以，你賺到的是負債。

揹負債務或想要賺錢最先改變的是財務觀念和支出方式，你需要：

明白工作的意義；不要過早背上昂貴的債務（如：房子、車子等）

衡量你真正的財富：沒有工作時你能生存多長時間？

如果上面問題的答案讓你感到恐慌，那就學習吧！學習提高自己的“財商”

什麼是財商？

作者給出的定義是：財務知識；投資；瞭解市場、供給、需求；學習相關法律知識

這四點缺一不可，單憑任何一個都不能讓你達到財務自由。

學會不斷的充實自己，在這個充滿變化的時代只有充實自己的頭腦並用它來進行賺錢才能令你進步。

不要懼怕犯錯誤，保持樂趣（興趣）令自己不斷學習。

三、克服投資困難：

恐懼心理（不要對金錢太過計較，失敗也要放鬆，越挫越勇）；憤世嫉俗（不要太過於“謹慎”，太多顧慮讓人寸步難行，當然，同時也不要太過於盲目自大）；懶惰（改變無效的忙碌）；不良習慣（將“我不能支付”改為“我怎樣才能支付”）；自負（自負掩飾了無知）

四、開始行動

1、需要一個超現實的理由，精神的力量

2、每天做出自己的選擇（如何利用自己的時間、金錢、頭腦去實現目標），選擇的力量“聽比説更重要，否則，上帝就不會給我們安排兩隻耳朵卻只安排一張嘴巴了”

3、慎重的選擇朋友，關係的力量

4、掌握一種模式，然後學習一種新的，快速學習的力量

5、首先支付自己，自律的力量（不要揹負大的債務包袱，當資金短缺時去承受外界壓力並逼迫自己賺錢不要動用儲蓄）

6、給你的經紀人以優厚報酬，好建議的力量→經紀人可以替換成為任何能夠給你好的建議的人

7、做一個“印第安給予者”，無私的力量

8、資產用來購買奢侈品，集中的力量（利用慾望去刺激自己投資，但是你自己要明白是你掌控這慾望，不要在奢侈品裏迷失自己）

9、對英雄的崇拜，神話的力量（模仿，學會模仿，學會吸收別人成功的經驗）

10、先予後取，給予的力量。

結語：

如果看完上述建議你仍然迷茫於到底該怎麼做，請開始學習吧！本書只是一個引子，引導你去學習相關的知識，只有不斷學習新技能，新知識，多觀察多思考，才能在通向財務自由的道路上不斷前進。

雖然這本書年代比較久遠，但是傳達出來的知識卻是新鮮的。

大學生每個月都有家裏給的一筆生活費作為每月自己所得的財富，但是如何利用好、規劃好這筆財富卻是我們大多數學生沒有想過的問題。本書正是要告訴你基本的理財知識，教會你如何利用好自己的每一分錢，並讓其為己帶來利益。

如果你老是感覺自己的錢不夠用，每次還沒到月底就所剩無幾的話，那麼你就要好好看看這本書來確定下自己是“不夠用”還是“不會用”。

“世界上絕大多數的人之所以為了財富奮鬥終身而不可得，其主要原因在於雖然他們都曾在各種學校中學習多年，卻從未真正學習到關於金錢的知識，其結果就是他們只知道為了錢而拼命工作……卻從不去思索如何讓錢為他們工作……”

——羅伯特?清崎

20xx年，很多百萬富翁都要快發瘋了。

現在已經臨近金融海嘯的尾聲了，越來越多的人正慢慢從金融海嘯的陰霾中走出，並慢慢地又積累了一定的財富，慢慢地變得跟以前一樣甚至比以前更富裕。

但是，人們仍然心有餘悸，口袋裏裝的，到底是資產還是負債，怎樣才能夠在眾多市場產品中準確地辨別資產與負債？怎樣才能在這個瞬息萬變的市場裏保值甚至增值自己的資產？人們依舊一頭霧水。

那是因為許多人都沒有掌握基本的理財知識和技能，沒有了解到資產與負債的含義，更沒有真正瞭解財富以及其內在規律。

看完《富爸爸窮爸爸》這本書後，印象最深刻的是書中對當今社會一個很普遍的模式的抨擊——“去上學，爭取拿好成績，然後找到安全、穩定的工作，它會供養你一輩子”這是許多家長對孩子們的諄諄告誡。但是，羅伯特?t?清崎卻認為，“在今天的世界，每個孩子都需要得到更多的教育，不同的教育，他們需要知道真實生活中的遊戲規則，各種不同的規則。富人有他的那套教育規則，而富人的規則對於絕大多數窮人和中產階級來説還是個祕密。其他占人口95%的人則有他們的規則，而這些人是從學校學到這些規則的。這就是今天為什麼簡單地對孩子説“‘努力學習，找好工作’是危險的。”“學校教育只專注於學術知識和專業技能的教育和培養，卻忽視了理財技能的培訓。這也解釋了為何眾多精明的銀行家、醫生和會計師們在學校時成績優異，可一輩子還要為財務問題傷神；國家岌岌可危的債務問題在很大程度上也應歸因於那些作出財務政策的政治家和政府官員們，他們中有些人雖然受過高等教育，但卻很少甚至幾乎沒有接受過財務方面的必要培訓。”

説不上是完全贊同作者羅伯特?t?清崎的觀點，但也着實對他的觀點有着非常強烈的好感。今天我們面臨着經濟全球化和新技術的變革，它如同人類從前曾經面臨過的一樣巨大，甚至更大。沒人有可以預測未來的水晶球，但有一件事是肯定的：超越我們當前生活的變化就在面前。誰知道未來什麼樣？但無論發生什麼，我們至少有兩個基本選擇：玩得安全，或通過周密準備獲得教育並且喚醒你和你孩子們的經濟潛能而玩的高明。

也許沒有理財的尷尬，沒有財富的頤指氣使，沒有金錢的花花綠綠，沒有財商的理性與力量，沒有經濟的泡沫與實在，沒有金錢的脾氣，沒有理財的規則與打破，亦沒有什麼選擇與行動……

書中提及了一個簡單地運用財務智慧、使用金錢、創造金錢以及保全金錢的例子：

“原先價值10萬美元的房屋現在只值7.5萬。但我沒有去找本地房地產公司買進這些房地產，而是去找破產事務律師辦公室，或者通過法院開始洽談業務。在這些地方，一幢7.5萬美元的房屋有時可以按2萬美元或更低的價格買下。首先，我以現金支票的形式支付給律師XX元定金，這是我向朋友借的，為期90天。利息20o元。當購買程序剛一啟動，我就在報紙上刊登售房廣告，以6萬美元、首期付款為零的條件，賣出這幢價值7.5萬美元的房屋。我的電話鈴很快就響個不停，我對有希望成交的買主—一進行了調查篩眩然後，當房屋在法律上歸我所有後，所有有望成交的買主都被允許去實地察看這幢房屋。交易非常火爆，房子在幾分鐘之內就售出了。我要求得到2500美元的手續費，買主很高興地支付了。這筆錢我用於支付提供了中介服務的公司、償還我的朋友XX美元和額外的200美元利息。在這筆交易中，我的朋友高興、房屋的買主高興、律師高興，而我，當然更高興。我支付2萬美元的成本買入一幢房子，又以6萬美元的價格賣出去，淨賺的4萬美元以買主開出的承兑匯票的形式流入我的資產項目。所有的工作時間累計起來只有5個小時。”

再看看另外一個例子：

“當我在自己教的班上問到‘你們中間有多少人能夠做比麥當勞更好的漢堡包’時，幾乎所有的學生都舉起了手。我接着問,‘如果你們中大部分人都能做出比麥當勞更好的漢堡包，那為什麼麥當勞比你們更能賺錢？’

答案是顯而易見的：麥當勞擁有一套出色的商務體系。許多才華橫溢的人之所以貧窮，是因為他們只是專心做好漢堡包，而對如何運作商務體系卻知之甚少。

有位夏威夷的朋友是很棒的藝術家，但他掙的錢屈指可數。一天，他母親的律師打電話告訴他，他母親留給他3.5萬美元，這是他母親的房地產在扣除律師費用和政府税收後的餘額。不久後，他發現了一個可以促進他的事業的“機會”。為此，他需要利用這筆錢的一部分來做廣告，以擴大他的影響。兩個月後，他的第一個四色整頁廣告出現在一份昂貴的雜誌上，其讀者主要是富人。然而廣告刊登了三個月後，沒有收到任何效果，他所繼承的遺產卻被全部花光了。現在他想以誤導為由起訴那家雜誌。

這是有關只懂做好漢堡包，不懂得如何將漢堡包賣出去的一個典型例子。

世界上到處都是有才華的窮人。在很多情況下，他們之所以貧窮或財務困難，或者只能掙到低於他們本來能夠掙到的收入，不是因為他們已知的東西而是因為他們未知的東西。他們只將注意力集中在提高和完善做漢堡包的技能上，卻不注意提高銷售和發送漢堡包的技能。也許麥當勞不能做最好的漢堡包，但他們能夠在做出一般水平的漢堡包的前提下，做最好的銷售和發送工作。

有人説，50年代的“財富”是激情，站起來的新中國和她的兒女們豪情澎湃，高歌猛進，金錢是一種多餘的羈絆；70年代的“財富”是鬥爭，鬥出一片火紅的天，鬥出一片火紅的景，金錢是一種鍛鍊覺悟的戰場；80年代的“財富”是變革，時間是檢驗真理的唯一標準，金錢擠進了發展的硬道理；90年代的“財富”是組合，忙碌發展的中國在創造、在變革、在試驗、在組合各種被解放的元素們，激情與理性，願望與困惑，浮躁與冷靜，名利與代價，知識與創新，保守與開放，享樂與勤勉……金錢是組合品的標誌之一。在21世紀的今天，財富有着更多更加深層的含義，而要想在這個瞬息萬變的市場環境中進行財富的積累，你需要的是真正瞭解財富及其內在的規律。

“太多人過多的關注錢，而不是他們最大的財富——所受的教育。”

首先知識才能解決問題並創造財富，不是憑知識掙來的錢很快就會消失，他們所受的教育會影響他們的思維模式，指導他們的行為。富人的財富是因為他們比那些掙扎於財務問題的人在某個方面有更多的知識。金錢常常使人性中的弱點暴露而不能掩蓋我們的無知。對於錢的熱衷會降低財務方面的理智，錢能使決策變得情緒化。

大多數人沒有意識到，長久來看，在生活中不在於你掙了多少錢，而在於留下了多少錢，以及留住了多久。多數人在擁有更多的收入時也在增加原本沒有的支出。而掙得錢以後該怎麼辦？要學會讓金錢為自己工作，而不是更加努力為金錢工作。

其次必須明白，資產和負債的區別。通俗的説:資產就是能把錢放進口袋裏的東西；負債就是把錢從口袋裏取走的東西。要善於發掘和辨認出定義資產的數字中表達的意思，數字不是關鍵，關鍵是其中的含義。

日本人關注三種力量:劍、寶石和鏡子。劍象徵着武器的力量;寶石象徵着金錢的力量，例如黃金規則:有黃金的人制定規則;鏡子象徵着自知的力量，而在日本人看來自知是三種力量中最寶貴的。大多數人談“穩定”的原因是出於恐懼，害怕與別人不同的恐懼阻礙了人們去想辦法來解決問題，大多數人的財務困境是由於隨波逐流。要慎重獨立思考，如果有一面鏡子，就可以對着鏡子自問“這有意義嗎？”。然而大多數人，總是服從，而不是去提問。

聰明人總是僱傭比他更聰明的人，學校是生產好僱員，而不是好僱主的地方。

機會的損失才是最大的損失，失去了用資產增值的時機，也失去了接受教育的機會。例如大多數人認為房子是自己最大的資產，而另一種角度，房子會轉換成一種負債。例如將買汽車的十萬或二十萬投資，用產生的收益打車出行，在大多數時代會有結餘收益。巴克敏斯特?菲萊的人提出一個定義:財富就是支持一個人生活多長時間的能力。或者説如果停止工作還能活多久？首先必須增加資產項產生的現金流來維持財富水平，然後再從資產中得到多餘現金進行再投資。