畢淑敏散文讀後感範文8篇

畢淑敏——侑人這樣評價她：在熱鬧而浮躁的文壇，畢淑敏似乎自立門户，不能把她歸屬於任何一茖派別；她不以學問見長，也不以前衞的語言標榜；她不是江南的清山秀水，也不是草原尙的黑駿馬，她似乎是從五千年的文化傳統中走來，但又不全是傳統文化的迴歸。她把日常生活中極為平常的事物作為審美客體，把人人都經歷的事情寫得妙趣橫生。這種樸實無華的文風，很侑一點平淡而山高水深的境界。

畢淑敏《愛怕什麼》以散文的形式，以詩一般的文字告訴我們“愛”是世界尙最侑記憶的金屬，她是那麼具侑奪目的光澤，是那麼具侑多豔的色彩。“愛”是人世間最最具侑情感，最最具魅力的，是任何物品所替代不了的。畢淑敏對“愛”的深刻理解打動了我。

“愛一樁事業，就奮不顧身地投入。愛一茖人，就斬釘截鐵地追求。愛一茖民族，就挫骨揚灰地獻身。愛一種信仰，就至死不悔。”從畢淑敏對“愛”的詮釋中，不難看出她對“愛”那種獨侑釋懷。閲讀這篇散文，感覺畢淑敏對“愛”的解釋特別具侑生活的氣息，特別具侑人性的舒漫，使“愛”更具侑人性之魂。在她的筆下，“愛”怕撒謊，“愛”怕沉默，“愛”怕猶豫，“愛”怕模稜兩可，“愛”怕沙尙建塔，“愛”怕無源之水，“愛”怕假冒偽劣，“愛”怕刻意求工。畢淑敏在散文中從廣泛的多視角詮釋了“愛”的博大、“愛”的堅固、“愛”的力量和宏大。文中對“愛”的強調，足以保侑一份人世間的真“愛”真“情”，能使孕育萬物之生活的草原生長出能力、勇氣、智慧、才幹、友誼、關懷……。保侑一份真“愛”，就是照耀人生長明的温暖的燈。

近段時間，我讀了《畢淑敏散文》，和她一起分享了心靈的顫一動，畢淑敏以散文的形式，以詩一般的文字告訴我們“一愛一”是世界上最有記憶的金屬，她是那麼具有奪目的光澤，是那麼具有多豔的色彩。“一愛一”是人世間最最具有情感，最最具魅力的，是任何物品所替代不了的。【一愛一怕什麼】是畢淑敏的散文名篇，被現代人稱為“心理散文”。在讀的過程中，我對文章產生了特有的激動，或許是畢淑敏在字裏行間對我的打動，第一次，我真真地對“一愛一”有那樣的按捺不住的衝動，肯定地説，正是畢淑敏對“一愛一”的深刻理解打動了我。

閲讀這篇散文，感覺畢淑敏對“一愛一”的解釋特別具有生活的氣息，特別具有人一性一的舒漫，使“一愛一”更具有人一性一之魂。在她的筆下，“一愛一”怕撒謊，“一愛一”怕沉默，“一愛一”怕猶豫，“一愛一”怕模稜兩可，“一愛一”怕沙上建塔，“一愛一”怕無源之水，“一愛一”怕假冒偽劣，“一愛一”怕刻意求工。“説了一愛一的許多一毛一病，一愛一豈不一無是處？”其實不然，畢淑敏在散文中用了大量的“一愛一是什麼”從廣泛的多視角詮釋了“一愛一”的博大、“一愛一”的堅固、“一愛一”的力量和宏大。文中對“一愛一”的強調，足以保有一份人世間的真“一愛一”真“情”，能使孕育萬物之生活的草原生長出能力、勇氣、智慧、才幹、友誼、關懷……保有一份真“一愛一”，就是照耀人生長明的温暖的燈。

從閲讀畢淑敏的散文中，我更多的體味是教師應該如何對學生傾注一愛一，傾注多少“一愛一”，是“一生”還是“一時”。母親對自己的孩子傾注的是畢生的一精一力和一愛一，教師更應具有母親的博大情懷和終生的“一愛一”，因為教師的職業就是以“一愛一”的呵護，“一愛一”的德行，照耀學生們前行的道路。“一愛一”是教育者的情懷，“一愛一”是教師的職業特一性一，“一愛一”是靈魂工程師們的之情，“一愛一”是學生成長的土壤，“一愛一”是學生快樂的源泉。“一愛一”是孕育萬物的草原。在這裏，能長出能力、勇氣、智慧、才幹、友誼、關懷……所有人間的美德和屬於大自然的美麗天分，一愛一都會贈與你。“

是啊！作為教師，”一愛一“顯得猶為重要。只有一愛一，我們才能為自己鍾情的事業無私奉獻；只有一愛一，我們才能讓我千萬幼苗更加絢爛。

好的書讓人受益匪淺，有可能終生受益。讀散文集，更是能讓你的情操在相應的時間裏得到陶冶。在眾多的散文家中，我最喜歡的就是畢淑敏了。她的作品，一掃20世紀80年代末文壇瑣碎平庸的文風，被人稱讚為是“對當代小説的一種拯救”

畢淑敏，國家一級作家，從事醫學工作20餘年，拯救過無數垂危的生命，幫助過無數來訪者走出生命的低谷，被譽為“文學界的白衣天使”。

故事的起伏，精湛的文筆，讓我不得不讀了一遍又一遍，感受了一次又一次，其中有一個片段讓我感悟至深：

“為什麼不讀書”？夏導問。“沒錢”“為什麼沒錢”？“因為錢在我媽媽那兒”。“你媽媽在哪兒”？“我不知道，我媽媽跟着人跑了，她不要我了，她把家裏所有的錢都卷跑了。就剩下我和爸爸，爸爸説他一個人也要供我讀書，他就上山挖藥材，他在最陡的崖上看到了一兜貝母，人家都看到那兜貝母了，可是誰也不敢去採，只有我爸爸上去了，他就再也沒回來。”這篇《源頭朗》在描寫火石到大城市生活、求學的同時，亦表現了苦難人物心中理想和現實壓迫的種種矛盾。

著名作家賀紹俊曾經説過“畢淑敏與其説是一位作家，不如説是一位心理學家，她的每一部作品都是針對我們的心理疾患而開的心靈處方，這源於她的善良和對人的`心裏隱祕的洞悉。”

讀畢淑敏的書，能體會到一種特別的愛，讓我沉思許久……

喜歡畢淑敏的散文，是因為讀過她的很多作品都會讓我心情異常的平靜，平靜之餘又會靜下心來思索很多人生的問題。她的《魚在波濤下微笑》讓我懂得：人生所有的問題，都是關係的問題。在所有的關係之中，你和你自己的關係最為重要。它是關係的總臍帶。如果你處理不好和自我的關係，你的一生就不得安寧和幸福。你可以成功，但沒有快樂。你可以有家庭，但缺乏温暖。你可以有孩子，但他難以交流。你可以奼紫嫣紅賓朋滿座，但卻不曾有高山流水患難之交。

你會大聲地埋怨這個世界，殊不知癥結就在你自己身上。

你愛自己嗎？如果你不愛自己，你怎麼有能力去愛他人？愛自己是最簡單也是最複雜的事情。它不需要任何成本，卻需要一顆無畏的靈魂。我們每個人都是不完滿的，愛一個不完滿的自己是勇敢者的行為。

處理好了和自己的關係，你才有精力和智慧去研究你的人際關係，去和大自然和諧相處。如果你被自己搞得焦頭爛額，就像一個五內俱空的病人，哪裏還有多餘的熱血去濡養他人！

在水中自由地遨遊，閒暇的時候掙脱一切羈絆，到岸上享受晨風拂面，然後，一個華麗的俯衝，重新潛入關係之水，做一條魚在波濤下微笑。

記得，第一次讀畢淑敏老師的文章是在國小五年級那篇文章是《愛的迴音壁》，那篇文章讓我明白了許多道理，那段時間我一直認為父母不愛我，可我讀過後便知道父母是那樣的愛自己，而自己卻絲毫不為之所動，慢慢的回憶小時候我體弱多病，母親不顧夜的漆黑，一次又一次的將我送到醫院，我並沒有感到絲毫感激，長大了每每向父母要零花錢時，不會想到這是父母的血汗錢。太多太多的愛我已失去了嗅覺無法領悟他們，是畢淑敏老師在懸崖邊拉了我一把，我十分感激。

從那時起我就很想了解這位素未謀面的作家了，對她心中從滿了仰慕和感激，前幾天剛好在書店買了一本《畢淑敏散文卷》，回到家我就迫不及待地一頁一頁的閲讀，用心與她交流。我的心情與文章的情線翩翩飛舞時而低谷，時而亢奮。

從中學到了許多道理，《提醒幸福》是我明白要常常的提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子裏常常看看太陽一般，心裏就會不知不覺得暖洋洋亮光光的。是啊，身邊太多的幸福會在不經意間溜走，幸福是一種心靈感覺，慢慢的體會吧，我們會從不同的人身上獲得不同的幸福，不要做一個幸福的傻的，在索取時也要懂得回報。在《抵制但是》中瞭解“但是”一副偏光鏡，把我們的目光聚焦在花園中的蟲子上，可花兒也很美麗，也許在生活中要用“但是”時換成“同時”也不錯。呵呵，語言也是需要技巧的！從《家問》中讀懂了家是大千世界的縮影。家啊，是理解奉獻思念呵護，是聖潔寬容接納和諧，是磨合欣賞忠誠溝通，是心心相印浪漫曲折生死相依海角天涯。原來我的家並不大，也沒有豪華的裝修，但我很愛他在這裏有親人的關懷可以收容我這個任性頑皮的孩子。

感受很多，每一篇文章都會給我不同的的感覺，淡淡的如一杯香茗，慢慢的品味，慢慢的成長。

剛拿到這本書我就被它的封面給吸引了，一乳一白色的封皮上點綴着幾朵淡紫色的小花，那麼清新又充滿詩意。揭開封皮，映入眼簾的淡淡的米黃和着一點深沉的橘色。幾個着重墨色的【幸福的七種顏色】整齊地排列着，整個人好似身臨其境地穿梭在春秋兩季之間，來去自一由。

這本書儘管有很多好的文章，但是我最鍾一愛一的是【提醒幸福】。這篇文章主要談的是畢淑敏對生活的感悟。她説：”我們要學會調節幸福，幸福就像是一個頑皮的羊羔，不知道在哪逗留，當你不留神時它卻悄悄地來了，它也時常和你唱反調，你想要它來時它不來，不想要它來時它卻來了。人生就是這麼充滿戲劇一性一，它有時又像是一盤不小心粘到了芥末的壽司，你總是不知道下一個會不會有芥末。

作家朵拉有一句至理名言：每一個孩子都是一滴有自己聲音的水。這句話啟發了我，我覺得幸福也正如那一滴水，是屬於自己的，獨一無二的。

因為我就是一個充滿幸福的人。在學校我是一個充滿幸福的學生，我有朋友，有同學，我和他們嬉戲、玩耍，雖然有時我會和他們吵架、拌嘴，但這讓我枯燥的學習生活增添了無限樂趣，讓我忘記了學習的煩惱，這是友誼的幸福。

在家我是一個充滿幸福的孩子，我有最一愛一我的爸爸、一媽一一媽一。有最疼我的爺爺、一奶一一奶一。有時我也會被一媽一一媽一罵，但是一媽一一媽一的罵聲中也是充滿着對我的一愛一，這是親情的幸福。

我是幸福的，因為我的心很大很大，大的可以裝下很多人，有老師，朋友，家人，同學，小警物，讓他們一起感受我的幸福。我仰望天空告訴自己：“我很幸福！讓我們一起發現幸福傳遞幸福，因為幸福就在你身邊。”

樂，一個人人都盼望的情感，而我就在讀《畢淑敏散文》當中感受到了樂！

畢淑敏是一個能將生活中的情感點滴帶入寫作中的淳樸作家，

她的文章有滋有味，都是生活中的小事構成，再將她的體會，她所瞭解到的背景加入其中，便成為篇篇打動人心的散文。

她的散文有沉思篇，有人生感悟篇，有心靈處分篇等多個篇幅。一縷瀰漫着的香煙，一絲綠植芬芳，一點生機的鳥鳴，便描畫出一篇文章，一幅圖畫。

我很喜歡讀《每天都冒一點險》這篇散文，很有意境。文章講述的是畢淑敏的三個“險”事，教導我們人生因“險”而精彩。所以每天都冒一點險，不僅可以抗衰老，還可以活躍生活。我讀了之後感到冒險原來在人生中有這麼重要，也不禁發出感慨，多冒冒險必定會讓我增大膽量，受益匪淺。

我喜歡的另一篇文章叫《精神的三間小屋》，如果讓我推薦作品的話，我定會推選這篇文章為演講主題。它貼近生活，教育我們要在心間樹立三間小屋。第一間是：盛着我們的愛與恨，第二間是：盛放着我們的事業，第三間是：安放着我們的自身。

她在文中這樣闡述道：“三間小屋，説大不大，説小不小。非常世界，建立精神的棲息地，是智慧生靈的義務，每人都有如此的權利。”是啊！安放着我們喜怒哀樂的三間小屋，代表着希望，代表着生靈萬物的平和，所以，人一定心中都要有這三間精神小屋，它們是你心的核心，是你情感發泄的控制總部，是接受打擊、接受喜悦的基地。

讀久了畢淑敏老師的散文，真會不自覺地稱她為師。散文情感濃厚，內容樸實，令我看了就脱不了身，總想多看幾篇。其實我的許多經歷都和畢淑敏老師有異曲同工之妙，比如她説的“到底我重不重要？”，我曾經也有這樣的疑惑，並問過我自己這樣的問題，我在她的散文中找到了答案——我很重要！

畢淑敏那平實卻激情的散文使我久久難忘，我仍不時翻翻這篇，看看那篇。那種被畢老師渲染得瑰麗多彩的、生動活潑的故事情節，相信一定會讓我難以忘懷，而那種被畢老師描述得具有感悟、具有哲理的道理也將廣為流傳。

感謝畢老師為我帶來的樂，雖説樂自由我，但這是“樂自由書”，相信這種閲讀的喜悦，將傳遞給更多的讀者！

“書是人類進步的階梯”。書可理解為知識的實體，而？畢淑敏散文？的道理似乎大多關於幸福。

?畢淑敏散文？裏的故事總隱藏着一個道理，或許它簡單明瞭，或許它又意味深長。這些道理正是建造這本書的磚頭。在這些道理中，有一個特別令我驚訝，它使我頓悟。

這個故事是？畢淑敏散文？的第一篇？提醒幸福？。一看這個題目我便疑惑了，幸福怎麼提醒？它需要提醒嗎？我繼續看了下去，發現似乎只在寫災難的提醒。是啊，我們總是提醒災難，因為災難的後果不好受。為了免受災難才提醒，然而災難總是一波未平一波又起，提醒一個接着一個，一絲空隙也不留給我們。“我們太多注重了自己警覺災難，我們太忽視提醒幸福。”真是看君一行字，勝讀十年書。這句話猶如晴天霹靂，把我從惡夢中打醒。我恍然大悟，之前這段人生算是白活了，從沒想起過幸福。

我開始注重提醒幸福，忽然覺得發現了新大一陸。幸福仍然總是來個措手不及，沒等享受，就飄走了。但也不必像災難一樣做好應對措施，我的生活變得從容了，我終於有時間發現世界的美好，不再是個幸福盲。一句話便把我以前的生活徹底顛覆，長這麼大第一次發現：生活可以這麼輕快，我改變了。

雖説這本書裏的好文章如天邊繁星只待你發現，但這一次是唯一因為書而改變了自己。這本書裏幾乎每個故事都是作者自己的切身一體驗，每一篇都是那樣的真實，把議論文給變成了日記。作者的文筆是那樣清晰，用簡單的對比就讓幸福站到了我的面前。

這本書是人生的啟迪，是用筆勾勒出一幅婉轉又光明的畫，是一條通往幸福與成功的路。然而我覺得這條路比先哲們指得更妙，是難得的捷徑，把我帶到緊張的彼岸，享受幸福，體驗成功，這是人生的色彩！我們也應該像畢淑敏一樣看得更清更遠，到達那幸福的時間。它猶如一劑救苦的良方、一盞指路的明燈，指引我們向前走！