我的語文老師散文隨筆

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這句話再次在我腦海中迴盪，使我不禁地想起了初2第二學期任教我們語文的白楊老師。他只是教了一個學期，就離開了學校。説起白楊老師，其實他並不是姓白名楊哦。到他走的時候，我們只是知道他姓劉。為什麼他會有白楊之稱呢？

語文老師走了，她教了我們一個多學期。在初2第二學期得第3周，她捨棄了我們。某老師説：語文老師要去廣州做會記。者其實是次要的原因，主要原因是她再也忍受不了我們課堂的不專心，測驗前的不復習，對待任何事都是漫不經心。如果語文老師想教你們的，她也會教完這個學期才走，班主任説，可是現在是，是我們把語文老師氣走了，她寧願去廣州也不願意留下來教我們。不僅是語文老師無法容忍我們這班譁鬼，甚至各門各科的老師都討厭我們班

語文老師走了，迎來新的語文老師卻是一個黑黑實實，中等個子，聽説，他已經有15年的教齡，也是一個非常出色的教師。每教一課，他總會出一些習題給我們做，當教完了，他都會小測每課的字詞句，當時我心想，我班被他教了後，同學們會改變嗎？同學們對他這種教學方案也不太習慣，經常也能從同學們口中聽到：要是以前那個語文老師教多好啊，又沒有作業，又不用小測這些話竟然是出自同學們的.口中，可憐老師是為我們着想，他也是用心良苦啊。也許世界往往就是這樣(也許是吧)！萬千世界，無奇不有，説出這種話的學生也不為奇吧！更何況現在個別的學生來讀書只是為了完成父母的任務。讀書是為了自己的前途啊，而不是為了父母而讀的啊！

劉老師給我們上的第一堂課就是八年級下冊的第二課《白楊禮讚》，他一踏進教室，就能讓人感到來者不善的感覺，班上原有的氣氛頓時不翼而飛。向老師問好後，劉老師就讓我們打開課本，同學們沒有吱吱喳喳，比起以前的上課，顯得特別安靜，白楊，轟的一聲打破了教室原來的安靜，劉老師發出雷鳴般的轟響，把同學們嚇了一驚好厲害的男高音啊，某同學被驚嚇後説。劉老師讀書時有高有低，有時嚇人，有時哄人。從那節課開始，白楊就成了我們對老師的尊稱。

他是一個非常稱職，有責任心的老師。當他正式接任我們的語文老師後，他僅僅用了兩三天就把我們全班的名字都掌握了。哪個貪玩，哪個愛説話，哪個愛做什麼，他都掌握的一清二楚。

茅盾先生説：那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹。

那麼我就説：劉老師就是白楊樹，沙漠上長得最茂盛，最強大的白楊樹，您的的確確是不平凡的一種樹。

茅盾先生要高聲讚美白楊樹，那麼我也要頌揚您這棵樸質，堅強，力求上進的白楊樹——劉老師。