教育隨筆-瓢蟲事件

在日復一日的學習、工作生活中，大家一定都接觸過隨筆吧？隨筆是過去社會較為流行的一種文體，語言靈動，婉而多諷。日常生活中最常見的隨筆有哪些呢？以下是小編精心整理的教育隨筆-瓢蟲事件，歡迎閲讀與收藏。

活動課結束了，孩子們開始如廁、喝水。我正忙着下一節活動的準備工作，忽然，被孩子們的喊聲吸引了過去。“大家快來看呀，瓢蟲！瓢蟲！”在天天的叫喊聲中，孩子們都圍繞了過去。可不是，在桌角上，落了一隻瓢蟲！“快，打死它！打死它！”浩宇喊着：“它是害蟲！趕緊消滅它！”説着，轉身去找蒼蠅拍。等浩宇拿回蒼蠅拍的時候，只聽孫衞東説：“浩宇，先別拍！我記得媽媽説，七星瓢蟲才是害蟲呢，你看，這只不是七星瓢蟲。”可不是嗎，在孫衞東的提醒下，孩子們靜了下來，仔細地數起瓢蟲身上的圓點。“老師，這隻瓢蟲身上就兩個圓點！”孩子們驚奇地叫了起來！“身上有兩個點的`瓢蟲，到底是害蟲還是益蟲呢？孩子們互相猜測着。

看着孩子們迷惑的眼神，我想，這不正是孩子們學習知識的大好時機嗎？於是，我説：“孩子們，今天回家後，請爸爸媽媽幫助我們一起來查一查有關瓢蟲的信息，明天到幼兒園給大家講一講，好嗎？？”“好！”孩子們大聲回答着。第二天，來到幼兒園，我剛放下手裏的東西，衞東小朋友就興奮地跑了進來：“老師！老師!我知道兩個星的瓢蟲是害蟲還是益蟲了，媽媽説，兩個星的瓢蟲是益蟲！七星瓢蟲還二十八星瓢蟲都是害蟲！”

“老師，我還知道，二十八星瓢蟲還有一個名字叫馬鈴薯瓢蟲呢！”呵，孩子們知道的孩子真不少，這個我還不知道呢！

一早上的時間，孩子們一直在討論着瓢蟲，瓢蟲的特徵、瓢蟲的生活習性.

一次小小的瓢蟲事件，讓孩子們學會了很多，在日常工作中，我們老師要多為孩子們搭建學習的平台，讓孩子們在知識的海洋中自由地翱翔！