教育筆記-最晚走出睡眠室女孩

我班的璇璇，白白胖胖的，每當她忽閃着大大的、會説話的眼睛望着你時，更加顯得天真可愛。她父母的工作非常忙。剛剛入園不久，在家長和我們老師的配合下，情緒波動比較大的璇璇順利度過了“適應期”，情緒漸漸平穩下來，開始慢慢適應了幼兒園的集體生活。現在大班了璇璇就更加適應集體了，就是還是有犟脾氣，犟起來誰也勸不了。

璇璇的媽媽由於工作需要，即將到南方工作。她焦急地找到我：孩子犟起來不讓走怎麼辦？看着一籌莫展的璇璇媽，我急在心裏，但嘴上還是安慰萬分焦急的她。根據這段時間我對苗璇璇的瞭解，我提出一個有較大難度的建議：提前如實地將情況告訴璇璇，爭取孩子的理解。當然，如果璇璇不接受就會情緒焦躁，媽媽會帶着滿腹的焦慮與不安離開天津，母女揮淚分別時……那一場面令我不忍再繼續想下去。我和璇璇的媽媽一起分析了孩子的心理及可能產生的情緒，共同探討出切實可行的.辦法，共同做孩子的工作。

功夫不負有心人，璇璇在媽媽離開後，情緒非常穩定，仍然很快樂，我懸着的心終於平靜下來，近來因為璇璇媽媽不在身邊我更加關注她，對她的生活照顧更加細緻。一天中午起牀後，璇璇最後一個起來。當我剛把手放到她的腰上要給她整理褲子時，她張開雙臂一下摟住了我的脖子，輕輕地在我的臉上吻了一下，一頭鑽進我的懷裏，咯咯地笑起來。那一刻我的淚水一下湧了出來——是一種幸福的、被信賴的淚水。我順勢將她摟在懷裏，輕輕地拍着她，並低頭閉上了眼睛，怕別人看到自己的眼淚。過了一會兒，笑聲停止了，我忍了忍睜開眼睛，璇璇那雙清澈的大眼睛望着我，充滿了不解。“小公主，快去吃午點吧。”見到我笑了，她高興、滿意地走了，整個下午情緒都非常好。