物理必修三知識點(集錦8篇)

在現實學習生活中，大家都背過不少知識點，肯定對知識點非常熟悉吧！知識點是傳遞信息的基本單位，知識點對提高學習導航具有重要的作用。還在為沒有系統的知識點而發愁嗎？以下是小編收集整理的物理必修三知識點，僅供參考，大家一起來看看吧。

物理必修三知識點1

1.線速度V=s/t=2πr/T 2.角速度ω=/t=2π/T=2πf

3.向心加速度a=V2/r=ω2r=(2π/T)2r 4.向心力F心=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=mωv=F合

5.週期與頻率：T=1/f 6.角速度與線速度的關係：V=ωr

7.角速度與轉速的關係ω=2πn(此處頻率與轉速意義相同)

8.主要物理量及單位：弧長(s):米(m);角度()：弧度(rad);頻率(f)：赫(Hz);週期(T)：秒(s);轉速(n)：r/s;半徑(r):米(m);線速度(V)：m/s;角速度(ω)：rad/s;向心加速度：m/s2。

注：

(1)向心力可以由某個具體力提供，也可以由合力提供，還可以由分力提供，方向始終與速度方向垂直，指向圓心;

(2)做勻速圓周運動的物體，其向心力等於合力，並且向心力只改變速度的方向，不改變速度的大小，因此物體的動能保持不變，向心力不做功，但動量不斷改變。

物理必修三知識點2

1. 電路：把電源、用電器、開關、導線連接起來組成的電流的路徑。

2. 通路：處處接通的電路;開路：斷開的電路;短路：將導線直接連接在用電器或電源兩端的電路。

3. 電流的形成：電荷的定向移動形成電流。(任何電荷的定向移動都會形成電流)

4. 電流的方向：從電源正極流向負極。

5. 電源：能提供持續電流(或電壓)的裝置。

6. 電源是把其他形式的能轉化為電能的裝置。如干電池是把化學能轉化為電能。發電機則由機械能轉化為電能。

7. 電源外部電流方向：從電源正極流向負極。

8. 有持續電流的條件：必須有電源和電路閉合。

9. 導體：容易導電的物體叫導體。如：金屬，人體，大地，鹽水溶液等。導體導電的原因：導體中有自由移動的電荷。

10. 絕緣體：不容易導電的物體叫絕緣體。如：玻璃、陶瓷、塑料、油、純水等。 原因：缺少自由移動的電荷。

11. 電流表的使用規則：

①電流表要串聯在電路中;

②電流要從"+"接線柱流入，從"-"接線柱流出;

③被測電流不能超過電流表的量程;

④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上。

實驗室中常用的電流表有兩個量程：

①0～0.6安，每小格表示的電流值是0.02安;

②0～3安，每小格表示的電流值是0.1安。

12. 電壓是使電路中形成電流的原因。國際單位：伏特(V);常用：千伏(kV)，毫伏(mV)。 1千伏=1000伏=1000000毫伏。

13. 電壓表的使用規則：

①電壓表要並聯在電路中;

②電流要從"+"接線柱流入，從"-"接線柱流出;

③被測電壓不能超過電壓表的量程。

14. 熟記的電壓值：

①1節乾電池的電壓1.5伏;

②1節鉛蓄電池電壓是2伏;

③家庭照明電壓為220伏;

④安全電壓是：不高於36伏;

⑤工業電壓380伏。

15. 電阻(R)：表示導體對電流的阻礙作用。國際單位：歐姆(Ω);

常用：兆歐(MΩ)，千歐(kΩ);1兆歐=1000千歐; 1千歐=1000歐。

16. 決定電阻大小的因素：材料、長度、橫截面積和温度。

17. 滑動變阻器：

① 原理：改變電阻線在電路中的長度來改變電阻。

② 作用：通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓。

③ 正確使用：

a.應串聯在電路中使用;

b.接線要"一上一下";

c.閉合開關前應把阻值調至最大阻值處。

18. 歐姆定律：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。

公式：I=U/RI→安(A);U→伏(V);R→歐(Ω)。

19. 電功的單位：焦耳，簡稱焦，符號J;日常生活中常用千瓦時為單位，俗稱“度”符號kW·h

1度=1kW·h=1000W×3600s=3.6×106J

20. 電能表：測量一段時間內消耗的電能多少的儀器。

21. 電功公式：W=Pt=UIt

W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒(s)

22. 電功率(P)：表示電流做功的快慢的物理量。國際單位：瓦特(W);常用：千瓦(kW)公式：P=W/t=UI

23. 額定電壓(U0)：用電器正常工作時的電壓。

額定功率(P0)：用電器在額定電壓下的功率。

實際電壓(U)：實際加在用電器兩端的電壓。

實際功率(P)：用電器在實際電壓下的功率。

當U>U0時，則P> P0燈很亮，易燒壞。

當U< U0時，則P< P0燈很暗。

當U= U0時，則P= P0正常發光。

24. 焦耳定律：電流通過導體產生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比，表達式為：Q=I?2;Rt

25. 家庭電路由：進户線(火線和零線)→電能表→總開關→保險盒→用電器等組成。

26. 所有家用電器和插座都是並聯的。而用電器要與它的開關串聯接火線。

27. 保險絲：是用電阻率大，熔點低的鉛銻合金製成。作用是當電路中有過大的電流時， 它升温達到熔點而熔斷，自動切斷電路， 起到保險的作用。

28. 引起電路電流過大的兩個原因：一是電路發生短路;二是用電器總功率過大。

29. 安全用電的原則是：

①不接觸低壓帶電體;

②不靠近高壓帶電體。

30. 磁性：物體吸引鐵，鎳，鈷等物質的性質。

31. 磁體：具有磁性的物體叫磁體。它有指向性：指南北。

32. 磁極：磁體上磁性最強的部分叫磁極。任何磁體都有兩個磁極，一個是北極(N極);另一個是南極(S極) 。

33. 磁極間的相互作用：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。

34. 磁化：使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程。

35. 磁體周圍存在着磁場，磁極間的相互作用就是通過磁場發生的。

36. 磁場的基本性質：對放入其中的磁體產生磁力的作用。

37. 磁場的方向：小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。

38. 磁感線：描述磁場的強弱，方向的假想曲線。不存在且不相交。

39.地磁的北極在地理位置的南極附近;而地磁的南極則在地理的北極附近。但並不重合，它們的交角稱磁偏角，我國學者沈括最早記述了這一現象。

40. 奧斯特實驗證明：通電導線周圍存在磁場，其磁場方向跟電流方向有關。

41. 安培定則：用右手握住螺線管，讓四指彎向螺線管中電流方向，則大拇指所指的方向就是螺線管的北極(N極)。

42. 影響電磁鐵磁性強弱的因素：電流的大小，鐵芯的有無，線圈的匝數。

43. 電磁鐵的特點：

①磁性的有無可由電流的通斷來控制;

②磁性的強弱可由電流的大小和線圈的匝數來調節;

③磁極可由電流的方向來改變。

44. 電磁繼電器：實質上是利用電磁鐵來控制的開關。它的作用可實現遠距離操作，利用低電壓，弱電流來控制高電壓，強電流。還可實現自動控制。

45. 電話基本原理：振動→強弱變化的電流→振動。

46. 電磁感應：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產生電流，這種現象叫電磁感應，產生的電流叫感應 電流。

47. 產生感應電流的條件：

①電路必須閉合;

②只是電路的一部分導體做切割磁感線運動。

48. 感應電流的方向：跟導體運動方向和磁感線方向有關。

49. 磁場對電流的作用：通電導線在磁場中要受到磁力的作用。

50. 通電導體在磁場中受力方向：跟電流方向和磁感線方向有關。

光現象知識點

1.光源：自身能夠發光的物體叫光源。

2.光的直線傳播：光在均勻介質中是沿直線傳播。小孔成像條件：孔要足夠小特點：倒立、相似、與小孔形狀無關。

3.光在真空中傳播速度最大，是3×10米/秒，而在空氣中傳播速度也認為是3×10米/秒。

4.我們能看到不發光的物體是因為這些物體反射的光射入了我們的眼睛。

5.光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側，反射角等於入射角。(注：光路是可逆的)

鏡面反射VS漫反射：鏡面反射：平行光照射到光滑界面時，反射光線依然平行。

漫反射：平行光照射到凹凸不平的界面時，反射光線向四面八方散開。

漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。

6.平面鏡成像特點：

(1)平面鏡成的是虛像;

(2)像與物體大小相等;

(3)像與物體到鏡面的距離相等;

(4)像與物體的連線與鏡面垂直。另外，平面鏡裏成的像與物體左右倒置。

7.實像：由光線匯聚而成;虛像：一種視覺感覺，並不是由實際光線匯聚而成。

8.平面鏡應用：

(1)成像;

(2)改變光路;

(3)增大視覺空間。

9.平面鏡在生活中使用不當會造成光污染。

10.球面鏡包括凸面鏡(凸鏡，發散光線)和凹面鏡(凹鏡，匯聚光線)，它們都能成像。具體應用有：車輛的後視鏡、商場中的反光鏡是凸面鏡;手電筒的反光罩、太陽灶、醫術戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡。

11.光的折射：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般發生變化的現象。

12.光的折射規律：光從空氣斜射入水或其他介質，折射光線與入射光線、法線在同一平面上;折射光線和入射光線分居法線兩側，折射角小於入射角;入射角增大時，折射角也隨着增大;當光線垂直射向介質表面時，傳播方向不改變。(折射光路也是可逆的)

13.太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫組成的。

14.光的三原色是：紅、綠、藍;顏料的三原色是：紅、黃、藍。

聲現象知識點

1.聲音的發生：由物體的振動而產生。振動停止，發聲也停止。

2.聲音的傳播：聲音靠介質傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。

3.聲速：在空氣中傳播速度是：340米/秒。聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快。

4.利用回聲可測距離：S=1/2vt

5.樂音的三個特徵：音調、響度、音色。

(1)音調:是指聲音的高低，它與發聲體的頻率有關係。

(2)響度:是指聲音的大小，跟發聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關係。

6.減弱噪聲的途徑：

(1)在聲源處減弱;

(2)在傳播過程中減弱;

(3)在人耳處減弱。

7聲波：頻率在20Hz～20000Hz之間的聲波：超聲波：頻率高於20000Hz的聲波;次聲波：頻率低於20Hz的聲波。

物理必修三知識點3

相互作用

一、 三種常見的力

1、 重力：由於地球對物體的吸引而產生的。大小：G=mg，方向：豎直向下， 作用點：重心(重力的等效作用點)

2、彈力

(1)、形變、彈性形變、定義等。

(2)、產生條件：接觸 彈性形變 方向：彈性形變恢復的方向

(3)、拉力、支持力、壓力。(按照力的作用效果來命名的)

(4)、彈簧的彈力的大小和方向，胡克定律F=kx

(5)、可用假設法來判斷是否存在彈力。

3、摩擦力

(1)、靜摩擦力： ①、產生條件：粗糙接觸面 接觸面間彈力 相對運動趨勢 ②、方向判斷：與相對運動趨勢方向相反

③、大小： 要用“力的平衡”或“牛頓運動定律”來解。

(2)滑動摩擦力：①、產生條件：粗糙接觸面 接觸面間彈力 相對運動

②、方向判斷：與相對運動方向相反

③、大小：f=u 。也可用“力的平衡”或“牛頓運動定律”來解。

(3)、可用假設法來判斷是否存在摩擦力。

二、力的合成

1、定義;由分力求合力的過程。

2、合成法則：平行四邊形定則或三角形定則。

3、求合力的方法

①、作圖法(用刻度尺和量角器) ②、計算法(通常是利用直角三角形)

2、 合力與分力的大小關係

三、力的分解

1、 分解法則：平行四邊形定則或三角形定則、

2、 分解原則：按照實際作用效果分解(即已知兩分力的方向)

3、 把一個已知力分解為兩個分力

①、 已知兩個分力的方向，求兩個分力的大小。(解是唯一的)

②、 已知一個分力的大小和方向，求另一個分力的大小和方向，(解是唯一的) (注意：通過作平行四邊形或三角形判斷)

4、 合力和分力是“等效替代”的關係。

三、 實驗：探究求合力的方法(或“驗證平行四邊形定則”)

如何提高物理成績

1.首先是高中最常見的，又最百變的傳送帶問題。最為一名過來人，這類題目無非就是考能否保持靜止，停在哪個位置，位移多少，路程多少?或者有時會跟追擊問題聯繫起來，兩個運動相反的物體，能否在傳送帶上相遇?對於這類問題，最重要的就是分析運動過程。不要被大批大批的文字題目嚇到了。不要心急，慢慢來，不要弄錯了摩擦係數，摩擦力。

2.再就是勻加速運動或是自由落體運動的相關問題。首先不要被題目坑了，尤其是大題，沒説重力加速度是10就不要自己為是，有時候還會告訴你是9.8，所以要注意小細節，否則一分沒有。這類題目一般都有幾個不同的加速度。所以還是要分析過程。最好能列個草表，把每個階段的運動性質，加速度，初速度，末速度列出來，這樣方便分析。

3.對於學習選修3-5的同學而言，還有一個選修的大題，一般是動量動能守恆，一般的題目背景就是射子彈，撞擊，扔貨物等等。記住基本的動量守恆公式是非常重要的。以及動量動能守恆式的聯立的兩個解的公式(老師應該都會補充的)。記住動量守恆、動能守恆的分別適用條件。不過一般出的題目都是動能守恆的，至於動量守不守恆就要靠自己判斷的。

4.再次就是圓周運動，這類知識點選擇題，實驗題，計算題都會考到，我個人認為這類題比較簡單，因為只有那麼幾個公式。背下了就好了。

5.對於天體運動的問題，考點還是比較多變的。有許多條條框框，比如，什麼時候可以用萬有引力定律，什麼時候不考慮萬有引力之類的。常考點就是衞星發射，變軌，人造衞星等問題。這些就需要記住三個宇宙速度以及適用條件。開普勒第三定律也是很重要的。

氣體的性質知識點

1.氣體的狀態參量：

温度：宏觀上，物體的冷熱程度;微觀上，物體內部分子無規則運動的劇烈程度的標誌

熱力學温度與攝氏温度關係：T=t+273 {T:熱力學温度(K)，t:攝氏温度(℃)｝

體積V：氣體分子所能佔據的空間，單位換算：1m3=103L=106mL

壓強p：單位面積上，大量氣體分子頻繁撞擊器壁而產生持續、均勻的壓力，標準大氣壓：

1atm=1.013×105Pa=76cmHg(1Pa=1N/m2)

2.氣體分子運動的特點：分子間空隙大;除了碰撞的瞬間外，相互作用力微弱;分子運動速率很大

3.理想氣體的狀態方程：p1V1/T1=p2V2/T2 {PV/T=恆量，T為熱力學温度(K)｝

注:(1)理想氣體的內能與理想氣體的體積無關,與温度和物質的量有關;

(2)公式3成立條件均為一定質量的理想氣體，使用公式時要注意温度的單位，t為攝氏温度(℃)，而T為熱力學温度(K)。

物理必修三知識點4

【萬有引力定律及其應用】

1.萬有引力定律：引力常量G=6.67×N?m2/kg2

2.適用條件：可作質點的兩個物體間的相互作用;若是兩個均勻的球體,r應是兩球心間距.(物體的尺寸比兩物體的距離r小得多時，可以看成質點)

3.萬有引力定律的應用：(中心天體質量M,天體半徑R,天體表面重力加速度g)

(1)萬有引力=向心力(一個天體繞另一個天體作圓周運動時)

(2)重力=萬有引力

地面物體的重力加速度：mg=Gg=G≈9.8m/s2

高空物體的重力加速度：mg=Gg=G<9.8m/s2

4.第一宇宙速度----在地球表面附近(軌道半徑可視為地球半徑)繞地球作圓周運動的衞星的線速度,在所有圓周運動的衞星中線速度是的。

由mg=mv2/R或由==7.9km/s

5.開普勒三大定律

6.利用萬有引力定律計算天體質量

7.通過萬有引力定律和向心力公式計算環繞速度

8.大於環繞速度的兩個特殊發射速度：第二宇宙速度、第三宇宙速度(含義)

功、功率、機械能和能源

1.做功兩要素：力和物體在力的方向上發生位移

2.功：功是標量，只有大小，沒有方向，但有正功和負功之分，單位為焦耳(J)

3.物體做正功負功問題(將α理解為F與V所成的角，更為簡單)

(1)當α=90度時，W=0.這表示力F的方向跟位移的方向垂直時，力F不做功，

如小球在水平桌面上滾動，桌面對球的支持力不做功。

(2)當α<90度時，cosα>0,W>0.這表示力F對物體做正功。

如人用力推車前進時，人的推力F對車做正功。

(3)當α大於90度小於等於180度時，cosα<0,W<0.這表示力F對物體做負功。

如人用力阻礙車前進時，人的推力F對車做負功。

一個力對物體做負功，經常説成物體克服這個力做功(取絕對值)。

例如，豎直向上拋出的球，在向上運動的過程中，重力對球做了-6J的功，可以説成球克服重力做了6J的功。説了“克服”，就不能再説做了負功

4.動能是標量，只有大小，沒有方向。表達式

5.重力勢能是標量，表達式

(1)重力勢能具有相對性，是相對於選取的參考面而言的。因此在計算重力勢能時，應該明確選取零勢面。

(2)重力勢能可正可負，在零勢面上方重力勢能為正值，在零勢面下方重力勢能為負值。

6.動能定理：

W為外力對物體所做的總功，m為物體質量，v為末速度，為初速度

解答思路：

①選取研究對象，明確它的運動過程。

②分析研究對象的受力情況和各力做功情況，然後求各個外力做功的代數和。

③明確物體在過程始末狀態的動能和。

④列出動能定理的方程。

7.機械能守恆定律：(只有重力或彈力做功，沒有任何外力做功。)

解題思路：

①選取研究對象----物體系或物體

②根據研究對象所經歷的物理過程，進行受力，做功分析，判斷機械能是否守恆。

③恰當地選取參考平面，確定研究對象在過程的初、末態時的機械能。

④根據機械能守恆定律列方程，進行求解。

8.功率的表達式：，或者P=FV功率：描述力對物體做功快慢;是標量，有正負

9.額定功率指機器正常工作時的輸出功率，也就是機器銘牌上的標稱值。

實際功率是指機器工作中實際輸出的功率。機器不一定都在額定功率下工作。實際功率總是小於或等於額定功率。

【曲線運動】

1.在曲線運動中,質點在某一時刻(某一位置)的速度方向是在曲線上這一點的切線方向。

2.物體做直線或曲線運動的條件：

(已知當物體受到合外力F作用下,在F方向上便產生加速度a)

(1)若F(或a)的方向與物體速度v的方向相同，則物體做直線運動;

(2)若F(或a)的方向與物體速度v的方向不同，則物體做曲線運動。

3.物體做曲線運動時合外力的方向總是指向軌跡的凹的一邊。

4.平拋運動：將物體用一定的初速度沿水平方向拋出，不計空氣阻力，物體只在重力作用下所做的運動。

兩分運動説明：

(1)在水平方向上由於不受力，將做勻速直線運動;

(2)在豎直方向上物體的初速度為零，且只受到重力作用，物體做自由落體運動。

5.以拋點為座標原點，水平方向為x軸(正方向和初速度的方向相同)，豎直方向為y軸，正方向向下.

6.①水平分速度：②豎直分速度：③t秒末的合速度

④任意時刻的運動方向可用該點速度方向與x軸的正方向的夾角表示

7.勻速圓周運動：質點沿圓周運動，在相等的時間裏通過的圓弧長度相同。

8.描述勻速圓周運動快慢的物理量

(1)線速度v：質點通過的弧長和通過該弧長所用時間的比值，即v=s/t，單位m/s;屬於瞬時速度，既有大小，也有方向。方向為在圓周各點的切線方向上

9.勻速圓周運動是一種非勻速曲線運動，因而線速度的方向在時刻改變

(2)角速度：ω=φ/t(φ指轉過的角度，轉一圈φ為)，單位rad/s或1/s;對某一確定的勻速圓周運動而言，角速度是恆定的

(3)週期T，頻率f=1/T

(4)線速度、角速度及週期之間的關係：

10.向心力：向心力就是做勻速圓周運動的物體受到一個指向圓心的合力，向心力只改變運動物體的速度方向，不改變速度大小。

11.向心加速度：描述線速度變化快慢，方向與向心力的方向相同，

12.注意的結論：

(1)由於方向時刻在變，所以勻速圓周運動是瞬時加速度的方向不斷改變的變加速運動。

(2)做勻速圓周運動的物體，向心力方向總指向圓心，是一個變力。

(3)做勻速圓周運動的物體受到的合外力就是向心力。

13.離心運動：做勻速圓周運動的物體，在所受的合力突然消失或者不足以提供圓周運動所需的向心力的情況下，就做逐漸遠離圓心的運動

物理必修三學習方法

1、課前預習能提高聽課的針對性。預習中發現的難點，就是聽課的重點;對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，新的知識有所瞭解，以減少聽課過程中的盲目性和被動性，有助於提高課堂效率。預習後把自己理解了的知識與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平，預習還可以培養自己的自學能力。

2、聽課過程中要聚精會神、全神貫注，不能開小差。全神貫注就是全身心地投入課堂學習，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這“五到”，精力便會高度集中，課堂所學的一切重要內容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。要保證聽課過程中能全神貫注，不開小差。上課前必須注意課間十分鐘的休息，高中物理不應做過於激烈的體育運動或激烈爭論或看小説或做作業等，以免上課後還氣喘噓噓，想入非非，而不能平靜下來，甚至大腦開始休眠。所以應做好課前的物質準備和精神準備。

3、特別注意老師講課的開頭和結尾。老師講課開頭，一般是概括前節課的要點指出本節課要講的內容，是把舊知識和新知識聯繫起來的環節，結尾常常是對一節課所講知識的歸納總結，具有高度的概括性，是在理解的基礎上掌握本節知識方法的綱要。

4、作好筆記。筆記不是記錄而是將上述聽課中的重點，難點等作出簡單扼要的記錄，記下講課的要點以及自己的感受或有創新思維的見解。以便複習，消化。

5、要認真審題，理解物理情境、物理過程，注重分析問題的思路和解決問題的方法，堅持下去，就一定能舉一反三，提高遷移知識和解決問題的能力。

物理必修三學習技巧

適當地多做課後習題

俗語云：“光説不練假把式”，我們要把學到的理論應用於實踐中。在熟練掌握課本知識的前提下，我們可以進行個人能力的拓展，買一本基礎的練習題冊，不需要多，好好研析。多做一些基礎經典的老題。對一些奇奇怪怪比較偏僻的題我們可以儘量少做。我們在做題時還可以對經典例題進行改編和抽吸它所考的知識點。知己知彼，方能在考試的戰場上百戰不殆。

物理必修三知識點5

分子動理論是在堅實的`實驗基礎上建立起來的。我們通過單分子油膜實驗、隧道掃描顯微鏡觀察碳原子的分佈等實驗，知道物質是由很小的分子組成的，分子大小在10—10m數量級。我們又通過擴散現象和布朗運動等實驗知道了分子是永不停息地做無規則運動的。分子動理論還告訴我們分子之間有相互作用力。

（1）演示實驗：

①長玻璃管內，分別注入水和酒精，混合後總體積減小。

②U形管兩臂內盛有一定量的水（不注滿水），將右管上端用橡皮塞堵住，左管繼續注入水，右管水面上的空氣被壓縮。

上述實驗可以説明氣體、液體的內部分子之間是有空隙的。鋼鐵這樣堅固的固體的分子之間也有空隙，有人用兩萬標準大氣壓的壓強壓縮鋼筒內的油，發現油可以透過筒壁溢出。

布朗運動和擴散現象不但説明分子不停地做無規則運動，同時也説明分子間有空隙，否則分子便不能運動了。

（2）一方面分子間有空隙，另一方面，固體、液體內大量分子卻能聚集在一起形成固定的形狀或固定的體積，這兩方面的事實，使我們推理得出分子之間一定存在着相互吸引力。

分子之間還存在着斥力。

固體和液體很難被壓縮，即使氣體壓縮到了一定程度後再壓縮也是很困難的；用力壓縮固體（或液體、氣體）時，物體內會產生反抗壓縮的彈力。這些事實都是分子之間存在斥力的表現。

運用反證法推理，如果分子之間只存在着引力，分子之間又存在着空隙，那麼物體內部分子都吸引到一起，造成所有物體都是很緊密的物質。但事實並不是這樣的，説明必然還有斥力存在着。

物理必修三知識點6

（1）熱現象：與温度有關的物理現象。如熱脹冷縮、摩擦生熱、水結冰、濕衣服晾乾等都是熱現象。

（2）熱學的主要內容：熱傳遞、熱膨脹、物態變化、固體、液體、氣體的性質等。

（3）熱學的基本理論：由於熱現象的本質是大量分子的無規則運動，因此研究熱學的基本理論是分子動理論、量守恆規律。分子的大小：分子是看不見的，怎樣能知道分子的大小呢？

（4）單分子油膜法是最粗略地説明分子大小的一種方法。

（5）利用離子顯微鏡測定分子的直徑。

物理必修三知識點7

1、物質是由分子組成的。分子若看成球型，其直徑以10—10m來度量。

2、一切物體的分子都在不停地做無規則的運動。

①擴散：不同物質在相互接觸時，彼此進入對方的現象。

②擴散現象説明：

A分子之間有間隙。

B分子在做不停的無規則的運動。

③課本中的裝置下面放二氧化氮這樣做的目的是：防止二氧化氮擴散被誤認為是重力作用的結果。實驗現象：兩瓶氣體混合在一起顏色變得均勻，結論：氣體分子在不停地運動。

④固、液、氣都可擴散，擴散速度與温度有關。

⑤分子運動與物體運動要區分開：擴散、蒸發等是分子運動的結果，而飛揚的灰塵，液、氣體對流是物體運動的結果。

3、分子間有相互作用的引力和斥力。

①當分子間的距離d=分子間平衡距離r，引力=斥力。

②d

③d>r時，引力>斥力，引力起主要作用。固體很難被拉斷，鋼筆寫字，膠水粘東西都是因為分子之間引力起主要作用。

④當d>10r時，分子之間作用力十分微弱，可忽略不計。

破鏡不能重圓的原因是：鏡塊間的距離遠大於分子之間的作用力的作用範圍，鏡子不能因分子間作用力而結合在一起。

物理必修三知識點8

一、電路的組成：

1、定義：把電源、用電器、開關、導線連接起來組成的電流的路徑。

2、各部分元件的作用：

(1)電源：提供電能的裝置;

(2)用電器：工作的設備;

(3)開關：控制用電器或用來接通或斷開電路;

(4)導線：連接作用，形成讓電荷移動的通路

二、電路的狀態：通路、開路、短路

1、定義：

(1)通路：處處接通的電路;

(2)開路：斷開的電路;

(3)短路：將導線直接連接在用電器或電源兩端的電路。

2、正確理解通路、開路和短路

三、電路的基本連接方式：串聯電路、並聯電路

四、電路圖(統一符號、橫平豎直、簡潔美觀)

五、電工材料：導體、絕緣體

1、導體

(1)定義：容易導電的物體;

(2)導體導電的原因：導體中有自由移動的電荷;

2、絕緣體

(1)定義：不容易導電的物體;

(2)原因：缺少自由移動的電荷

六、電流的形成

1、電流是電荷定向移動形成的;

2、形成電流的電荷有：正電荷、負電荷。酸鹼鹽的水溶液中是正負離子，金屬導體中是自由電子。

七.電流的方向

1、規定：正電荷定向移動的方向為電流的方向;

2、電流的方向跟負電荷定向移動的方向相反;

3、在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負極。

八、電流的效應：

熱效應、化學效應、磁效應

九、電流的大小：

I=Q/t

十、電流的測量

1、單位及其換算：主單位安(A)，常用單位毫安(mA)、微安(A)

2、測量工具及其使用方法：

(1)電流表;

(2)量程;

(3)讀數方法

(4)電流表的使用規則。

十一、電流的規律：

(1)串聯電路：I=I1+I2;(2)並聯電路：I=I1+I2

方法提示：

1、電流表的使用可總結為(一查兩確認，兩要兩不要)

(1)一查：檢查指針是否指在零刻度線上;

(2)兩確認：

①確認所選量程。

②確認每個大格和每個小格表示的電流值。

兩要：一要讓電流表串聯在被測電路中;二要讓電流從+接線柱流入，從-接線柱流出;③兩不要：一不要讓電流超過所選量程，二不要不經過用電器直接接在電源上。

在事先不知道電流的大小時，可以用試觸法選擇合適的量程。

2、根據串並聯電路的特點求解有關問題的電路

(1)分析電路結構，識別各電路元件間的串聯或並聯;

(2)判斷電流表測量的是哪段電路中的電流;

(3)根據串並聯電路中的電流特點，按照題目給定的條件，求出待求的電流。

位移方向與速度方向

速度方向與位移方向沒有直接關係，只有在沒有返回(即向着一個方向運動)的直線運動中，速度的方向與位移的方向一定是相同。除此之外，速度方向與位移方向可能相同，也可能不同。例如，在豎直上拋運動中，物體上升時，速度方向(向上)與位移方向(向上)相同，下落過程中在落回拋出點前速度方向(向下)與位移方向(向上)相反，若過拋出點後還可以繼續下落，則此後速度方向(向下)又與位移方向(向下)相同。因此要具體情況具體判斷。

在曲線運動中，速度方向與位移方向大都不同。因為速度方向為軌跡的切線方向，與軌跡上任意兩點的連線(位移)方向多數成不為零的角。

位移方向由運動的起點(你所選擇的運動的開始點)指向運動的終點(即末時刻物體所在的點，起點只有一個，而末時刻則可以由問題確定，對應不同的時間段)。例如上述豎直上拋運動，起點是物體的拋出點，而終點則要看問題所給時間的長短，因為可以將整個運動過程分成幾段。

電流公式

1、電流強度：I=Q電量/t

2、電阻：R=ρL/S

3、歐姆定律：I=U/R

4、焦耳定律：

(1)Q=I2Rt

(2)Q=UIt=Pt=UQ電量=U2t/R (純電阻公式)