蘇教版國中生物知識點總結

生物學科是重要的基礎學科，也是中學教育的重要組成部分。想要學好生物，也不會很難，但是課後的勤奮是少不了的。下面是本站小編為大家整理的國中必備的生物知識點，希望對大家有用!

魚

水中生活的動物、四大家魚：青、草、鰱、鱅;

1.魚的尾鰭可以控制前進方向，也可以產生前進動力;魚的側線可以感知水流，測定方向;

鯽魚適於水中生活的形態結構和生理特點：

①體色：背面深灰黑色，腹面白色，不容易被敵害發現;

②體形：梭形，游泳時減少水的阻力;

③體表：有鱗片保護身體，有黏液減少阻力，身體兩側各有一條側線，有感知水流、測定方向的作用;

④有鰭游泳：(胸鰭、腹鰭：保持魚體平衡;尾鰭：保持魚體前進的方向);

⑤用鰓呼吸;水從口近，鰓蓋的後緣出

⑥體內有鰾，能調節身體比重，在鰭協助下可以停留在不同水層;

⑦體外受精，水中發育。

2.魚類的主要特徵：終生生活在水中，身體表面大多覆蓋着鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室。

3.觀察鰓

形 態：鰓絲呈細絲狀

顏 色：紅色(因為有豐富的毛細血管)

結 構：有鰓弓、鰓絲、鰓耙組成

哺乳動物

家兔的形態結構和生理特點：

①體表：被毛，有保温作用，對家兔維持體温恆定有很重要的作用;

②消化：牙齒分化為門齒(切斷食物)、臼齒(磨碎食物);消化管很長，並且有特別發達的盲腸，與植食性生活相適應。

③血液循環：心臟為完整的四個腔，兩條完整的循環路線，體温恆定。

④神經系統：由腦、脊髓、神經組成，大腦發達

⑤生殖：胎生(有胎盤)、哺乳，大大提高了後代的成活率。

⑥哺乳動物的主要特徵;體表被毛，牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化，體腔內有膈，用肺呼吸，心臟四腔、體温恆定，大腦發達，胎生，哺乳。

例如：蝙蝠、鴨嘴獸、袋鼠鯨、虎、黑猩猩等

一、動物的運動依賴於一定的結構

1.動物行為的概念：動物所進行的一系列有利於它們存活和繁殖後代的活動

運動時，肌肉的收縮、舒張牽引着骨繞着關節運動，因此，在運動中，骨是槓桿，關節是支點，骨骼肌產生運動的動力。

3.關節的結構和功能：既牢固又靈活

關節面(關節頭、關節窩)：覆蓋有一層軟骨(減少摩擦，緩衝震動)

關節囊：由結締組織構成，牢固地聯繫相鄰兩骨;內外有韌帶，加固連結;囊壁的內表面能分泌滑液

關節腔：內有滑液，潤滑關節軟骨，減少摩擦，使運動靈活自如

4.骨、關節和肌肉的協調配合

屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張

運動由運動系統、神經系統(調節)、消化系統(提供能量)、呼吸系統(提供氧氣，排出二氧化碳)、循環系統(運輸營養物質和代謝廢物)相互配合，共同完成的。

動作產生的意義：動物發達的運動能力，有利於覓食和避敵，以適應複雜多變的環境。

二、先天性行為和學習行為

1.從動物行為的表現上，動物的行為可分為：取食行為、繁殖行為、遷徙行為、防禦行為(警戒色，擬態，保護色)等

2.從行為的獲得途徑上，動物行為分為先天性行為和學習行為。

①先天性行為：凡是動物生來就有的，由身體裏的遺傳物質所控制的行為。是動物先天具有的本能，由遺傳因素決定。

實例：蜜蜂採蜜、螞蟻作巢、鳥類遷徙、小鳥在池邊喂金魚等

②後天性行為(學習行為)：不是動物生來就有的，而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為活動。

實例：訓練蚯蚓走迷宮，大山雀喝牛奶，黑猩猩吃高處的香蕉等

3.研究一種動物的行為

探究菜青蟲的取食行為

探究動物的繞道取食

三、 社會行為

1.概念：營羣體生活的動物，羣體內部不同成員之間分工合作，共同維持羣體的生活，從而具有一系列行為。

羣體內的不同動物個體之間，通過動物的活動、聲音和氣味等來傳遞信息。

2.社會行為的特徵：羣體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的羣體中還形成等級

3.具有社會行為的動物舉例

白蟻羣體(無等級制度：雌蟻、雄蟻、工蟻、兵蟻))

狒狒羣體(有等級制度：“首領”雄狒狒、下級雄狒狒、雌狒狒、幼狒狒)

4.羣體中的信息交流

動物動作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用

探究螞蟻的通訊

一、細菌和真菌的分佈

1.觀察菌落

菌落的大小/菌落的.形態/真菌的菌落

區別細菌和菌落的顏色

2.培養細菌和真菌的一般方法

配製培養基，高温滅菌

接種

恆温培養

3.歸納細菌和真菌生存的條件

適宜的温度、有機物

二、 細菌

1.細菌的發現

17世紀後葉，列文 虎克用自制的顯微鏡發現細菌

19世紀中葉，巴斯德研究細菌，説明細菌不是自然發生德

大小：個體微小，高倍鏡或電鏡下可見

形態：單細胞，有球菌、桿菌、螺旋菌

2.細菌形態和結構

結構：由細胞壁、細胞膜、細胞質構成，無成形的細胞核;鞭毛、莢膜、芽孢

營養方式：沒有葉綠體，異養型，分為寄生和腐生兩種方式

細菌的生殖：分裂生殖，遇到不良環境，可形成休眠體芽孢，速度很快。

三、真菌

多細胞個體：蘑菇：食用或者藥用

1.各種各樣的真菌

黴菌：青黴和麴黴的觀察比較

單細胞個體：酵母菌：釀酒、做麪包等

2.主要特徵

細胞內有成形的細胞核;能夠產生孢子，孢子能夠發育成新的個體;體內沒有葉綠素，營養方式屬於異養。

3.真菌的繁殖

孢子繁殖

四、細菌和真菌在生物圈中的作用

1.認識細菌和真菌的主要區別和類型

細菌的種類：球菌、桿菌、螺旋菌。

細菌：由一個細胞構成，基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA(沒有成形的細胞核)、莢膜、鞭毛，沒有葉綠體。

生活方式：異養(寄生、腐生)。它們是生態系統中的分解者。

細菌的生殖方式是分裂生殖。芽孢是細菌的休眠體，能對不良環境有較強的抵抗能力。細菌快速繁殖和能形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在。

真菌：細胞具有細胞核。種類：除多細胞的黴菌(青黴和麴黴)和大型真菌(如：香菇、木耳、靈芝、牛肝菌)外，大多真菌的生殖方式是孢子生殖。還有單細胞的種類，如酵母菌：生殖方式是出芽生殖。 生活方式：腐生

真菌細胞與細菌細胞的最大區別是有無形成細胞核。

五、人類在不同領域對細菌和真菌的利用

1.細菌和真菌在自然界中的作用主要有：

①作為分解者參與物質循環

②引起動植物和人患病

③與動植物共生(如：地衣→真菌+藻類，根瘤→豆科植物+根瘤菌)。

2.微生物與人類生活

(1)食品製作：酵母菌：無氧時，分解食物中的糖類，產生酒精、二氧化碳，如釀酒時。有氧時，分解食物中的糖類，產生二氧化碳和水，如制饅頭、包子、麪包等。乳酸菌：無氧條件下，將葡萄糖轉化成乳酸。制酸奶、泡菜等。(釀酒：酵母菌;制醋：醋酸菌;生物固氮：根瘤菌;制酸奶和泡菜：乳酸菌。制醬和豆豉：黴菌)

食品的腐敗原因

由於細菌和真菌在食品中生長、繁殖活動引起的。

防腐

脱水法、醃製法、煙燻法、真空包裝、冷凍法、罐藏法、巴斯德消毒法等。

食品保鮮的原理有兩條

①殺死細菌、真菌②抑制細菌、真菌的生長、繁殖。

食品保鮮辦法：高温滅菌法、真空包裝法、冷藏法、醃製法、罐藏法、巴氏消毒法、脱水法等。

(2)製藥：抗生素和利用轉基因生物生產藥物

有些真菌可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質叫做抗生素。利用轉基因技術把控制合成胰島素基因轉入到大腸桿菌體內，生產出來的胰島素能治療糖尿病。