好玩的種子國小二年級上冊品德與生活教案模板

教材分析

這篇課文是以詩歌的形式介紹植物用什麼方法來傳播種子的常識性課文，篇幅較長，根據詩的內容文中有相應的插圖，形象的描繪了三種植物傳播種子的方法。在學習時教師要引導學生觀察。有利於激發學生的學習熱情，激發學生熱愛大自然的情趣和對知識的渴求。從植物媽媽的“辦法”中，我們能感到大自然的奇妙。

在教學本課時，要創設師生合作互動、生生之間互助互學的生動活潑的教學情境，在師生合作互動的學習活動中，讓學生獲得科學知識，受到情感薰陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。學習這篇課文應該重點引導學生運用探究式的學習方式，注意激發學生了解植物知識、探究大自然奧祕的`興趣，把向書本學習和向大自然學習結合起來。學習這篇課文還應該培養學生留心身邊的事物、仔細觀察的習慣。

學情分析

本課內容淺顯易懂，是優秀的科普作品。課文是用擬人手法告訴我們科學知識的，學生容易被吸引，並且文中介紹的內容大多數的學生有一定的瞭解和體驗。教學時應在讀中感悟的基礎上，聯繫實際，創設情境，激發學生了解植物知識、探索大自然奧祕的興趣，培養學生留心身邊的事物、認真觀察的好習慣。

教學目標

1. 觀察生活中的植物，瞭解植物的生長情況和相關知識。

2.培養學生熱愛自然，探索自然奧祕的興趣。拓寬學生的知識面，學習自然科學文化。

3. 收集植物傳播種子的資料，瞭解更多的植物傳播種子的方法。

教學重點和難點

1.瞭解相關植物的播種方法。

2.在教學中激發學生了解植物知識、探索大自然奧祕的興趣，把教學與身邊的自然環境結合起來。

3.培養學生留心觀察的習慣和熱愛自然的情懷。