小班社會公開課教案及教學反思《有趣的小腳丫》

作為一位優秀的老師，教學是重要的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的小班社會公開課教案及教學反思《有趣的小腳丫》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標：

1、認識自己的小腳，瞭解小腳的功能。

2、嘗試腳丫取物，拓印小腳，體驗腳丫遊戲的快樂。

活動準備：

彩泥、地墊、鞋架、課件

活動過程：

一、首先請小朋友在毛巾上把自己的鞋子擦乾淨，然後跟隨老師到地墊上做一下熱身運動

(小腳小腳動起來小腳小腳跑起來小腳小腳跳起來)

1、請小朋友脱下自己的鞋子和襪子，加上順口的兒歌：縮起小脖子、伸長小鼻子、鑽進小洞子，然後把鞋子放在鞋架上擺放好

2、跟小腳打個招呼吧(小腳你好)認識自己的小腳，數數每隻腳有幾個腳趾頭

二、把小手藏起來，嘗試用小腳把紙撿起來放在籃子裏

1、嘗試之後，説一説自己是怎樣把紙撿起來的，很多小朋友説用腳趾頭，孩子在玩中學到了知識

2、老師提問：小腳還有那些本領?

孩子們積極回答：騎自行車、跑、跳繩、單腳跳、雙腳跳等

3、我們的小腳真能幹，抱抱它吧!哎呀!小腳太髒了，怎麼辦呢?在這裏起到了教育的作用，教育幼兒要勤洗腳，換襪子，要講衞生。

4、以談話的方式教育幼兒要注意保護自己的小腳，不能光腳踩堅硬得東西，以防傷到我們的小腳。

三、小腳印

1、準備多種顏色的彩泥，請小朋友選一種自己喜歡的顏色，印上自己的小腳印

2、和小朋友一起欣賞自己的'小腳印

3、穿襪子

縮起小脖子、鑽進小洞子、伸長小脖子襪子就穿好了，結束活動

活動延伸：

把小腳印帶回家讓爸爸媽媽看一看，等到你上大班的時候再來比一比你的小腳長大了嗎

活動反思：

整節課孩子的興趣很高，也比較温馨，配上順口的兒歌，孩子們穿脱鞋襪更容易了，不足的地方就是在保護小腳的這一環節，應該引導幼兒自己説出怎樣保護小腳會更好。