小班數學教案開心果果
設計意圖:
三歲半到四歲的小班幼兒已經開始掌握計數活動,並學會按計數活動的要素進行計數,形成了最初的數概念。經過學習和訓練,已經能夠按順序口頭數數,能手口一致地點數並嘗試説出總數。在已有認識3的形成的基礎上來初步感知4的形成,並將這一活動與招待客人的社會活動相融合,讓幼兒在感受招待客人快樂的同時去初步感知4的形成。
活動目標:
1、初步感知4的形成
2、感受招待客人快樂
活動重點:
讓幼兒在感受招待客人快樂的同時去初步感知4的形成。
活動準備
水果:香蕉、蘋果、橙子、梨。
動物玩具4個。
水果盤。
活動過程
一、手指小遊戲導入
小朋友們,小手伸出來一起做遊戲
一個小手指呀,點點點
兩個小手指呀,剪剪剪
三個小手指呀,彎彎彎
四個小手指呀,撓撓撓
五個小手指呀,拍拍拍
小手拍拍歡迎你
今天呀,張老師請幾位小客人來我們班做客。你們歡迎嗎?
(歡迎)它們是誰呢?小手拍拍歡迎小客人吧。
出示小兔、小牛、大熊貓
二、點數小客人的數量,感知4的形成。
1、小朋友們,伸出小手指,數一數來了幾位小客人了?
(1、2、3)3位小客人用數字幾來表示?
出示數字3.
2、咩咩咩,咩咩咩,不好意思,我來晚了----小羊
來了幾隻小羊?(1只)用數字幾來表示?
出示數字1
3、現在一共有幾位小客人啦?用你明亮的眼睛仔細看,伸出靈巧的小手跟老師邊指邊説1、2、3、4、
一共4位小客人
先來了小兔、小牛、大熊貓3位小客人
又來了小羊1位小客人
現在一共是4位小客人。那用數字幾來表示呀
出示數字4。3添上1是4.
三、在招待客人的過程中再次感知4的形成。
1、先請客人喝飲料吧。端出3杯飲料。
數一數,有幾杯飲料?(1、2、3)
4位客人,只有3杯飲料。小羊沒有,怎麼辦呢?
(再端1杯飲料)。3杯飲料添上1杯飲料是4杯飲料。
用數字幾來表示?(數字4)
2、看這兒還為它們準備了好吃的`水果,都是什麼水果呀?
《小班數學教案“開心果果”》摘要:會按計數活動的要素進行計數,形成了最初的數概念。經過學習和訓練,已經能夠按順序口頭數數,能手口一致地點數並嘗試説出總數。在已有認識3的形成的基礎上來初步感知4的形成,並將這一活動與招待客人的社會活動相...