小升中語文模擬檢測卷及答案

一、看拼音寫詞語。(8分)

chōng jǐng chuǎi mó yán jùn yǎ zhì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )

zhàng dān chì rè ān yì chén jìn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、認真讀下面的內容，根據提示，在括號內寫出恰當的成語。(3.5分)

不久，我們將離開生活了六年的母校。回首過往的歲月，我們想起了培育我們的老師，為了我們的成長，他們( )、( )地工作。在老師的教育下，我們學到了許多知識，讀懂了寓言故事( )、( );也認識了許多令我敬佩的人，有( )的彭德懷，有( )的海倫，有( )的孔子。

三、讀下面四組詞語，注意字形及帶點字的音、義，其中全對的一組是( )。

1、鳥喙(huì) 汗流夾背 言簡意賅(齊備、完備)

2、衣冠(ɡuàn) 金碧輝煌 芳草如茵(草地)

3、愜(qiè)意 老生常談 理直(正確、充分)氣壯

4、蜷(quán)曲 桀驁不訓 要(簡要)言不煩

四、讀下面這段話，然後用“清”組成恰當的詞語填入括號裏。(2分)

走進樹林，空氣格外()。只見泉水從泉眼裏湧出，順勢向遠處流去，匯成了一條( )的小溪。我們喝着( )的泉水，聽着( )的鳥叫聲，真是心曠神怡!

五、按要求寫句子。(3分)

1、把下面兩個句子用一個恰當的關聯詞連成一句話。

① 我們精心地保護地球的生態環境。

② 地球會更好地造福於我們的子孫後代。

2、長城在世界歷史上是一個偉大的奇蹟。(改成反問句)

3、有的學校的教學樓前掛着一些十分温馨美妙的標語，如“用尊重的態度對老師，用欣賞的眼光看學生。”如果請你為教室擬一個大意是“禁止高聲喧譁”的標語，你會寫：

六、綜合修改(文中有6處錯誤。)6分

今年夏天，天氣嚴熱，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、

青年人、老年人，我向魚兒一樣游來游去，非常舒服極了。

七、按要求填空。(12.5分)

1、冬天，深褐色的海面顯得很。來自西伯利亞的寒流經常___________。_________湧浪像______________，從北邊的天際______________、______________ 地撲向堤岸，濺起數丈高的浪花，發出______________的轟響，有時竟把岸邊數百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。

2、太陽升起來了，在湖山的上空，茶園也被____________。採茶姑娘____________ 。她們______________嫩芽。

3、我國的古詩作品非常多，其中也不乏充滿哲理的詩句。如蘇東坡《題西林壁》一詩中有“______________ ，______________ ”這樣一句，就説明了“當局者迷，旁觀者清”這個道理。陸游的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這一句，説明的是______________的道理。

4、我們知道5月12日是母親節，我們中華民族是最注重孝敬父母的民族。古代

詩人也曾經寫過不少表達對父母感恩的詩，請你選擇你熟悉的一句詩來：

______________，______________ 。

5、《感動中國》2005年度人物頒獎詞之一：誰能讓全世界1/5的心靈隨着他們的`節奏跳動五天五夜，誰能從前所未有的高度見證中國實力的飛躍，他們出征蒼穹，畫出龍的軌跡，升空日行八萬裏，巡天遙看一千河，他們是中國航天的黃金一代。這兩位獲獎人物是：______________ 、______________ 。(2分)

八、閲讀短文，完成練習。(28分)

1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時，無意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現代人》雜誌。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題名為《童年》的小説所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鍾愛有加。他四處打聽作者的住處，最後得知作者兩歲喪母，七歲喪父，是由姑母一手撫養照顧長大的，為了走出生命途中的泥濘，作者剛跨出校門便去高加索部隊當兵。屠格涅夫更是傾注了極大的同情和關注，幾經周折，找到了他的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小説在瓦列裏揚引起很大的轟動，連大名鼎鼎寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫也逢人就稱讚你。他説：‘這位青年人如果能繼續寫下去，他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信後(欣喜若狂 喜上眉梢)，他本是因為生活的苦悶而信筆塗鴉打發心中寂寥的，並無當作家的妄念。由於名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃心中的火焰，找回了自信和人生的價值，於是一發不可收地寫了下去，最終成為享有世界聲譽的藝術家和思想家。他就是《戰爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》和《復活》的作者列夫·托爾斯泰。

社會生活中，每一個人都(渴望妄想)得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悦之心，仁愛之懷，成人之美的善念;被欣賞者必產生自尊之心，奮進之力，向上之志。因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。

台灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起，文章的最後，情不自禁感歎：“像心思如此細密，手法那麼靈巧，風格這樣獨特的小偷，做任何一行(háng xíng )都會有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無心寫的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經是台灣幾家羊肉爐的大老闆了!在一次邂逅中，這位老闆誠摯地對林清玄説：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什麼除了做小偷，我沒有想過做正當事呢?”從此，他脱胎換骨，重新做人。

培根説 欣賞者心中有朝霞 露珠和常年盛開的花朵 漠視者冰結心城四海枯竭 叢山荒蕪 讓我們在生活中多一些欣賞。 欣賞是一種給予(jǐyǔ gěiyǔ)， 一種馨香，一種溝通與理解 ，一種信賴與祝福。

1、用“ ”在文中括號內畫出正確的讀音和恰當的詞語。(4分)

2、“信”在字典裏的解釋有：(1)誠實、不欺騙;(2)信任，不懷疑;(3)消息;(4)書信(5)隨便。文中下列詞語中的“信”應選哪個解釋呢?請聯繫上下文把最恰當的解釋的序號填入後面的括號內。(3分)

姑母寫信( ) 信筆塗鴉( ) 找到了自信( )

3、聯繫上下文，寫出下列詞語的意思。(6分)

鍾愛有加：

脱胎換骨：

初出茅廬：

4、給短文加一個題目，寫在開頭橫線上。(2分)

5、給最後一段下劃線的部分加上標點。(3分)

6、仔細閲讀短文，把最令你感動的一個地方用橫線畫出來，再寫一寫你的感受。(3分)

7、聯繫上下文，寫出你對第二自然段中畫波浪線的話的理解。(3分)

8、文中寫了______________和______________ 這兩件事，告訴我們：欣賞是______________ ，我們在生活中要______________ 。(4分)

九、習作。(35分)

讀了上面的短文，你一定有很多感想吧!你欣賞什麼?是老師、同學、父母、還是什麼物、景，還是哪一種品德、習慣?你被人欣賞過嗎?請你圍繞“欣賞”寫一篇內容具體、感情真實的習作。題目自擬，400字左右。

參考答案：

一、 看拼音寫詞語。(每個詞語一分，寫錯不得分。)

憧憬 揣摩 嚴峻 雅緻 賬單 熾熱 安逸 沉浸

二、 認真讀下面的內容，根據提示，在橫線上寫出恰當的成語。(每個空格0.5分，最後兩個空格根據學生的回答批閲。)

廢寢忘食 一絲不苟 自相矛盾 濫竽充數 同甘共苦 不屈不撓 循循善誘

三、讀下面四組詞語，注意字形及帶點字的音、義，其中全對的一組是(D)。

四、讀下面這段話，然後用“清”組成恰當的詞語填入括號裏。(每空格0.5分)

清新 清澈 清爽(清甜) 清脆

五、 按要求寫句子。(每句一分，句子意思寫對即可)

1、只要我們精心地保護地球的生態環境，地球就會更好地造福於我們的子孫後代。

2、長城在世界歷史上怎麼(難道)不是一個偉大的奇蹟呢(嗎)?(沒有問號扣0.5分)

3、除了課堂上朗朗的讀書聲，其他時候請做到輕聲細語。(只要表意明確，語氣委婉即可)。

六、 綜合修改(文中有6處錯誤，每處一分)

1、嚴—炎

2、“每天”和“常常”任意去掉一個

3、大人去掉

4、老年人後的“，”改為“。”

5、向—像

6、“非常”和“極了”任意去掉一個。

七、按要求填空。(第一兩題，每橫線0.5分;第三—五兩題，每橫線1分)

1、冬天，深褐色的海面顯得很凝重。來自西伯利亞的寒流經常(氣勢洶洶的掠過這片海域)。(小山似的)湧浪像(千萬頭暴怒的獅子)，從北邊的天際(前赴後繼)、(鍥而不捨)地撲向堤岸，濺起數丈高的浪花，發出(雷鳴般)的轟響，有時竟把岸邊數百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。

2、太陽升起來了，在湖山的上空鋪開萬道金光，茶園也(被染上一層金色)。採茶姑娘(個個神采飛揚)，她們(用靈巧的雙手敏捷地茶樹上摘下一片片)嫩芽。

3、識廬山真面目，只緣身在此山中。要獲得真知，必須參與實踐。

4、誰言寸草心，報得三春暉。

5、費俊龍聶海勝

八、 閲讀短文，完成練習。

1、欣喜若狂渴望 háng jǐ yǔ (每個一分)

2、(4) (5) (2) (每個一分)

3、每個兩分，意思寫對即可。

鍾愛有加：十分喜愛。

脱胎換骨：比喻完全改變了自己的形象。

初出茅廬：比喻剛進入社會或剛到工作崗位上來，缺乏經驗。

4、欣賞是一種善良或學會欣賞(意思寫對即可，2分)

5、 ：“ 、 ， ， ， 。” (0.5分一個)

6、答案略(3分一個)

7、學會欣賞是一種做人的美德，它能使欣賞者產生善念，使被欣賞者產生奮發向上的動力。

8、文中寫了列夫托爾斯泰欣賞屠格涅夫和林清玄欣賞一個小偷這兩件事，告訴我們：欣賞是一種做人的美德，我們在生活中要學會欣賞別人。(每個橫線1分)

九、習作。

優秀( 35分—31.5分)：內容具體，有條理，感情真實，語句流暢，基本五錯別字。

良好(31分—26分)：內容較具體，條理較清晰，能適時地寫出自己的情感，語句較通順，錯別字不超過5個。

及格(25分—21分)：內容簡單，條理不清，沒有的真情實感，語句混亂，意思表達不清，錯別字較多。

不及格(21分以下)：偏題、離題之作。