國中升高中語文試題
在會考中，語文成績有着很大的分數比例。對同學們的考試成績有着至關重要的影響。以下是小編整理的國中升高中語文試題的內容，歡迎閲讀！希望那個幫助各位同學通過本套語文試題，掌握更多的語文知識，提升自己的應試技巧!
一、選擇正確答案的序號填寫在( )裏。(9分)
1、下列各組詞語中，帶點字的讀音有錯誤的一組是( )。(3分)
A、憎恨(zèng) 一縷(lǔ ) 要挾(xié) 閃爍(shuò)
B、勉強(qiǎng) 膽怯(qiè ) 僻靜(pì) 倔強(jué)
C、標杆(gān) 峻工(jùn) 期頤(yí) 擔當(dān)
2、下列個組詞語中，有錯別字的一組是( )。(3分)
A、陡峭 俏麗 純熟 悲慘 龐然大物
B、懲罰 恥辱 書籍 軍閥 寢不安席
C、憂慮 阻撓 憂慮 劇本 應接不遐
3、下列説法全部準確無誤的一項是( )。(3分)
A、冰心：原名謝婉瑩，代表作有詩集《繁星》、《春水》，被譽為“人民藝術家”。
B、囑告家人不買英國國配售的麪粉，始終保持着一個正直的愛國知識分子的高尚氣節和可貴情操的作家是朱自清。
C、泰戈爾是印度著名詩人，在他的詩中含有深刻的宗教和哲學的見解。
二、按範例趣寫成語。(8分)
例：最大的手-- (一手遮天)
最巧妙的賊--( ) 最精明的扒手--( )最高深的手藝--( )
最快的速度--( ) 最大的手術--( ) 最大的謊言-- ( )
最安靜的地方--( ) 最反常的氣候--( )
三、積累能力闖關：(13分)
1、寫一句六年級語文書中帶有“數字”的詩句：______________________________________________。(2分)
2、在下列“_____”上填上恰當的諺語、名言或詩句。(3分)
(1).“ ， 。”為了演好這幾分鐘的戲，梅蘭芳不知花費了多少心血。
(2) 自信的孩子同時要學會謙虛，要懂得：“ ， ”。
(3).春天裏的一天，遠離了喧囂的孩子們，盡情地徜徉在大自然的懷抱中，那歡樂的笑聲引得周圍的遊人駐足不前，這真是“ ___ ， ”。
3、畢業在即，請你給老師或同學寫一句贈言，並選用一首古詩中的名句來表達你們之間的依依惜別之情(句中不得出現真實姓名。)(4分)
贈言：____________________________________________________________________
古詩：____________________________________________________________________
4、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復回”來讚美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來讚美下面的事物嗎?請從下面的幾個事物中選擇兩個借用詩句讚美一下。(4分)
A.廬山 B.柳樹 C.小草 D.春雨 E.西湖 F.梅花
(1) ________________________________________________________
(2) ________________________________________________________
四、仿照例子寫詞句。(7分)
1、它們在冬天的樹枝之間綻開了花朵，排練了舞蹈，播放了音樂。(用上其中一種修辭方法即可)(3分)
_____________________________________________________________________
2、例：幸福是什麼?救災戰士説：“幸福就是從廢墟中救出劫後餘生的人們。”
幸福是什麼?醫生説：“幸福就是從死神逃出可怕地獄的病人。”
幸福是什麼?老師説：“__________________________________。”
幸福是什麼?我説：“ ___” (4分)
五、用修改符號修改病段。(5分)
“六.一”兒童節那天上午。我校全體少先隊到電影院看“賣火柴的小女孩”，大家非常高興極了。
到了電影院，我見孫紅眼睛近視，代着眼鏡還看不清，便主動地把我的座位讓給了她。
六、閲讀。(28分)
(一)學習文言文，能更加了解中國文化的精髓，也能明白更多做人的道理。閲讀下面的這則小故事，想想你能從中學到些什麼。(12分)
華歆、王朗俱乘船避難，有一人慾依附，歆輒①難之②。朗曰：“幸尚寬，何為不可?”後賊追至，王欲欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正為此耳③。既已納其自託④，寧可以急相棄邪?”遂攜拯如初。世以此定華、王之優劣。
【注】①輒：就。②難之：對這件事感到為難。③耳：罷了。④既已納其自託：既然已經接納了他來船上託身。
1、解釋下面句中加點的字。(4分)
俱乘船避難 俱 幸尚寬 尚
後賊追至 至 攜拯如初 初
2、用現代漢語寫出“世以此定華、王之優劣”一句的意思。(4分)
____________________
3、從文段內容看，你認為華歆、王朗誰優誰劣?寫寫你的理由。(4分)
___
(二)閲讀短文，回答下面問題。(16分)
平分生命
一個男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，他是妹妹唯一的親人。
然而，災難再次降臨到他們身上。妹妹不幸染上重病，需要輸血，儘管醫院免去了手術的費用，但血庫中缺少能輸給妹妹的血液。
醫生知道男孩的血型與妹妹相符，就徵求他的意見，有沒有勇氣承受抽血時的疼痛，願不願給妹妹輸血。男孩猶豫了一會兒，最後點了點頭。
抽血時，男孩安靜地不發出一絲聲響，只是向鄰牀上的妹妹微笑。他心裏想：(A)當抽血完畢後，男孩立刻停止了微笑，躺在牀上一動不動，聲音顫抖地問：“醫生叔叔，我還能活多久?”
醫生被男孩的勇敢震撼了：這個男孩只有十歲呀!他以為輸血就會失去生命，當他決定給妹妹輸血的.那一瞬間，他一定是下了死亡的決心，這是多麼大的勇氣啊!
醫生的手心滲出了汗，他緊緊握住男孩的手，説：“放心吧!輸血不會丟掉生命!”“真的?那我還能活多少年?”醫生充滿愛心地説：“你能活到一百歲。”
男孩從牀上跳到地上，高興得又蹦又跳，他在地上轉了幾圈，確認真的沒事，就又一次伸出胳膊，挽起袖子，昂起頭，鄭重其事地對醫生説：“(B)”
1、根據意思在文中找詞語。(2分)
(1)互相依靠着過日子。 ( )
(2)形容説話做事時態度非常嚴肅認真。 ( )
2、請概括本文主要內容。(3分)
_____________________________________________________________________
3、讀男孩的話，體會他説話時的心情。選擇正確答案的序號填空。(2分)
A、疑惑 B、害怕 C、氣憤 D、驚喜
(1)“醫生叔叔，我還能活多久?” ( )
(2)“真的?那我還能活多少年?” ( )
3、聯繫上下文理解填空。(3分)
(1)文中的男孩給你留下了怎樣的印象?用文中的一個詞概括：____________。
(2)想一想：是什麼原因使這個年僅10歲的男孩面對死亡卻如此勇敢?
4、聯繫上下文，理解填空。(4分)
(1)想象一下，男孩安靜地不發出一絲聲響，只是向鄰牀上的妹妹微笑。他心裏想些什麼?
(2)想一想，當他在地上轉了幾圈，確認真的沒事，就又一次伸出胳膊，挽起袖子，昂起頭，鄭重其事地對醫生説：“ ”
5、醫生為什麼被男孩的勇敢震撼了?(3分)
七、妙筆生花。(兩題任選其一)(作文紙自備)(30分)
1、生活中常常遇到這樣那樣的事，有時讓你歡愉，有時讓你痛惜，有時讓你消沉，有時讓你充滿信心，請選擇一件令你難忘的事，完成一篇習作，題目自擬。
要求：字跡清楚，語句通順，條理清晰，立意新穎，真情實感。450字左右。
2、以“童年”為話題，自擬題目寫一篇450字以上的文章。
要求：感情真摯，內容具體，重點突出，詳略得當;認真修改，注意保持卷面整潔美觀。
