大班手工活動教案集合
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的大班手工活動教案集合,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
大班手工活動教案集合1
一、教學目標:
1、 根據自己的喜好選擇不同的裝飾材料,通過剪、逐層粘貼、折等形式來裝飾和設計帽子,發展幼兒想象力、創造力和動手操作能力。
2、 樂意參與制作公雞帽子的活動,感受濃郁的雞年氛圍,體驗創作成功的喜悦。
二、教學準備:
1.物質準備:
(1)海報紙、彩色拷貝紙、彩紙、公雞的眼睛、報紙、皺紋紙、水果網袋、手揉紙等;毛根、絨球、羽毛、鈕釦、亮片等裝飾材料;鬆緊帶、膠棒、雙面膠、勾線筆、剪刀等;
(2)視頻:《小雞小雞咯咯噠》、ppt課件;
2、 經驗準備:孩子們已經熟悉過雞年的新童謠《小雞小雞咯咯噠》。
三、教學過程:
1、 談話導入。
(1) 師:公雞先生有一個很洋氣的名字---羅斯特,你們看羅斯特先生有什麼特點?因為今年是羅斯特先生的本命年,所以他要在今晚舉行一場盛大的舞會,他想邀請所有的好朋友都是參加,今天老師也接到了給我們班級的邀請函,為此我專門製作了一頂漂亮的公雞帽子去參加舞會。
2、 播放操作步驟視頻。
(1)逐步出示步驟圖,再次引導幼兒回憶操作步驟。
3、觀察羽毛的線條(鋸齒邊、花邊等)
4、 幼兒討論製作內容
5、 幼兒製作。
(1)幼兒開始製作,教師進行巡視、個別指導。(播放輕音樂)
(2)在巡視的過程中幫孩子訂好鬆緊帶,完成的將帽子戴在自己的頭上,坐回座位上。
大班手工活動教案集合2
教學目標:
1、運用繪畫、粘貼、剪拼的技能裝飾石頭娃娃。
2、通過手工製作、培養幼兒感受美、表現美的能力。
3、在創作過程中獲得愉快的情緒體驗。
教學準備:
大小不一的鵝卵石,毛筆、水彩筆、丙烯顏料、彩泥、皺紋紙、即時貼、毛線、布料、剪刀、雙面膠、膠水等
教學過程:
一、導入活動:
1、教師石頭娃娃表演情景劇,引起幼兒興趣
2、教師引導幼兒觀察石頭娃娃的服飾與造型,説説自己會怎樣製作石頭娃娃。
二、示範活動:
1、教師提問:你喜歡的娃娃是哪一個?他有什麼特點?他的服裝是怎麼做的?顏色如何搭配?
2、請幼兒大膽講述自己的想法。
3、教師向幼兒介紹材料,示範製作過程,提醒幼兒製作中的注意事項等。
三、操作活動:
幼兒自助選擇材料,教師個別指導,鼓勵幼兒用不同方法制作特別造型的娃娃。
四、講評活動:
1、幼兒將作品進行展示,教師與幼兒討論:那些娃娃可以合作進行什麼情景劇的表演。將幼兒作品分類,分組。
2、幼兒分組表演情景劇,大家選出優秀作品。
大班手工活動教案集合3
活動目標:
1、嘗試用紙棒造型出不同形狀的小魚身體。
2、能運用多種材料設計裝飾畫報小魚。
3、體驗與同伴分享創作的快樂。
活動準備:
1、毛線、皺紋紙、報紙、糖紙、彩紙、羽毛、樹葉等。
2、製作好的頭飾紙圈。
3、大七班幼兒提前學會搓紙棒
活動過程:
一、開始部分
出示紙棒,激發興趣
師:今天老師帶來了一個很好玩的東西,看看它是什麼?玩過嗎?今天還想玩嗎?那我們一會就動手做一個紙棒,一起來玩一玩吧。
二、基本部分
1、製作報紙棒
(1)師:誰知道紙棒是怎麼做出來的?
(2)幼兒講述,教師小結:用桌上的濕毛巾沾濕手指,從報紙的一角開始向裏卷(卷得緊就細,卷得鬆就粗),最後用膠帶固定。
(3)幼兒製作紙棒
2、遊戲:紙棒變變變
(1)師:紙棒可以怎麼玩?它都能變成什麼形狀?
(2)幼兒隨意彎折紙棒,探索紙棒的變形
(3)教師示範將紙棒彎折成魚的形狀。
3、紙棒變小魚
(1)師:老師的小魚是什麼形狀的?你還見過什麼形狀的魚?
(2)幼兒用紙棒變成自己喜歡的魚
4、觀賞魚的圖片
(1)師:“我們的魚和平時看到的魚有什麼不一樣嗎?你見過的魚身體上有什麼顏色?”
(2)出示魚的圖片,仔細觀賞並討論魚的主要外形特徵
5、介紹裝飾材料,幼兒分組裝飾報紙魚
(1)介紹裝飾材料。
(2)幼兒分組裝飾報紙魚,教師個別指導
(3)教師出示報紙魚頭飾,請裝飾好報紙魚的幼兒,陸續製作成頭飾,加入遊戲
6。遊戲:小魚遊一遊,個別點評幼兒作品
三、結束部分
帶小魚游出場。
活動反思:
本次活動比較順利地完成。正如《指南》中指出的,要讓孩子用自己的方式去表現和創造美。因此在活動中大量地讓孩子自己不斷地嘗試、探索,做一條屬於自己的小魚。我們看到孩子始終積極性很高地參與今天的藝術活動,從開始的搓紙棒,孩子們很有耐心,而且對自己高標準嚴要求,反覆搓紙棒,希望能搓出一條細細長長地紙棒。在裝飾小魚時,幼兒也能根據自己面前的操作材料大膽地選擇用多種材料,用不同的表現手法表達自己對小魚的感受和想象。
對於孩子獨特的作品,我們成人應給予充分的理解和尊重,不能用自己的審美標準去評判幼兒,從而讓他們學會發現美,從同伴的讚揚中樹立活動的自信心。因此在活動中我讓孩子相互找尋自己喜歡的小魚,並用一句話説説這條小魚好在那裏。在這樣的活動中,孩子們大膽地分享、交流自己喜愛的藝術作品和美感體驗。
不足之處:
在幼兒搓紙棒時,部分幼兒能力強,很快就搓好了,而部分幼兒因為個體差異,在搓紙棒時總也搓不好,這就使得搓好的孩子一直在等待,這時候可以讓他們先嚐試探索紙棒的不同造型,以提高幼兒的參與度。
大班手工活動教案集合4
製作意圖:
1、在教學中只單純運用圖片、掛圖進行操作來吸引孩子的興趣是不夠的,不能更好的吸引孩子的注意力。
2、孩子的'天性是好奇的,總是喜歡看一看,摸一摸,為了讓幼兒在探索、思考、操作、觀賞中掌握有關的平衡知識,從小培養孩子愛科學,因此,我們製作了這個玩教具。
教育價值:
1、雞媽媽和小雞的製作可以激發幼兒愛科學,瞭解物體不倒的方法和原理。
2、根據物理學平衡知識的種類和物體的穩度,打下了感性的知識基礎,在玩不倒雞時感受到一個物體的底部較重,上部較輕,而且底部凸球形的它就能達到自然挺立的狀態。
3、既可以供觀賞之用,還可以給幼兒玩耍。
4、培養幼兒愛科學的意識。
選擇材料:
大飲料瓶兩隻、綵帶、即時貼、天然泥、一個乒乓球、塑料繩、鐵絲、黑毛線。
製作方法:
1、大雞的製作:將兩個大飲料瓶都從中間斜着剪下來,其中一個下半部分做雞身的底部,上半部分當作雞尾,另一隻飲料瓶的上半部當作雞的上身,把瓶口剪去粘上乒乓球當作雞頭,雞身的底部放上天然泥,能夠自然豎立,雞身的底部、雞尾、雞頭三部分插接好,粘貼牢固,用綵帶剪成羽毛,有層次的粘貼好,即時貼做雞的嘴、眼、雞冠。
2、小雞的製作:用塑料繩做成一大一小的塑料球,用剪刀剪整齊;用鐵絲把兩個球連接起來;用鐵絲做成小雞的兩條腿、一張嘴,漏出鐵絲的地方纏上塑料繩;用黑毛線從頭的中間穿透、打結雞的眼睛即可做成。
大班手工活動教案集合5
活動來源:
端午節有許多傳統的民間習俗,比如吃粽子、洗艾葉澡、點雄黃等。其中用絨線來編鴨蛋網、手鍊、和項圈,並在過節的時候給孩子們帶上,是小朋友們最期待的時刻。於是,今年的端午節,我鼓勵孩子們嘗試自己動手編絨線,讓孩子們漂漂亮亮的過“娃娃節”。彩色的絨線在手指間捻動、打結,既可以讓孩子們在手工製作中找到樂趣,又可以幫助孩子瞭解傳統的節日文化,同時也為節日的氣氛增添了喜慶和歡樂!
活動目標:
1、學習用捻、搓的方法編絨線,嘗試用線穗、串珠、小鈴鐺等材料進行簡單裝飾。
2、在製作過程中大膽配色表現自己的設想,使自己的飾品富有個性。
3、體驗手工製作的樂趣。
活動準備:
1、粗細不同的彩色絨線、剪刀。
2、串珠、小鈴鐺等飾品。
活動過程:
一、欣賞“端午節”絨線飾品,導入活動。
教師出示做好的手鍊、項圈,引導幼兒欣賞:這是什麼?小朋友在什麼節日的時候會帶上它們?它們是用什麼材料做的?(提示幼兒説出材料名稱)二、學習編絨線的基本方法。
1、教師出示已經準備好的彩色絨線,請幼兒摸一摸、看一看,並説一説:你想用絨線製作什麼?
2、教師示範製作線繩的方法。
⑴方法一:細線可以用捻線的方法制成線繩。
⑵方法二:粗線可以用編麻花辮的方法制成線繩。
3、學習用不同的飾品裝飾線繩。
⑴學習線穗的製作方法。
⑵線穗製作有一定的難度,孩子們可以根據自己的掌握情況靈活選用串珠、小鈴鐺等飾品裝飾線繩。
三、幼兒學習製作。
1、幼兒根據自己的喜好,自由選擇粗細不同的絨線,用不同的方式編絨線。鼓勵孩子大膽配色,表現個性。
2、幼兒分組製作,教師巡迴指導。
四、作品欣賞。
幼兒帶上編好的絨線飾品,師生共同欣賞。
大班手工活動教案集合6
活動目標:
1、學習運用剪、貼、畫、折等多種形式裝飾愛心記錄冊。
2、能創造性的設計愛心記錄冊,積極的交流、分享自己的奉獻愛心經歷和感受。
3、體會設計愛心記錄冊的樂趣,明白給予比得到更快樂。
活動準備:
幼兒參加公益活動的照片、獎狀及自己畫的畫等紀念品,課件,各種製作紀念冊的材料若干。
活動過程:
一、幼兒分組相互介紹自己收集的愛心紀念品,分享愛心故事。
提問:你帶來了什麼紀念品?這個紀念品有個怎樣的故事?你幫助了誰?是怎樣幫助她的?結果怎樣?你的心情是怎樣的?
引導幼兒充分體驗幫助別人,自己更快樂。
二、引導幼兒觀察紀念冊,瞭解紀念冊的特點。
1、出示課件,欣賞各種不同風格的紀念冊,瞭解紀念冊的特點。
提問:紀念冊裏都應該有什麼?
小結:紀念冊裏應該有文字,告訴別人記錄的是什麼,應該把收集的有紀念意義照片和物品放在裏面,可以裝飾的漂亮一點。
2、幼兒小組討論製作愛心記錄冊的材料和工具。討論:可以怎樣製作愛心記錄冊的封面?許多的紀念
品可以怎麼樣佈置到紀念冊中?照片可以怎麼裝飾?需要什麼裝飾材料?。
三、師幼共同製作《愛心記錄冊》,珍藏愛的記憶。
1、教師提出製作要求:要將收集到的各種照片和獎狀的物品分類整理到紀念冊中,運用剪、貼、畫、折等多種形式創造性的裝飾愛心紀念冊。
2、幼兒製作,教師巡迴觀察、鼓勵、指導。
3、幼兒展示製作好的愛心記錄冊,並互相講述作品。
延伸活動:
“我是愛心小使者”鼓勵幼兒將自己幫助他人的事情畫下來,製作立體記錄冊。