淮北市九年級語文聯考試題及答案

只要你肯努力複習九年級語文知識，一切皆有可能，九年級語文考試加油。以下是小編給你推薦的九年級語文聯考試題及答案，希望對你有幫助!

一、語文積累與綜合運用(35分)

1、古詩文默寫(10分)

(1)補寫下列古詩文中名句的上句或下句。(①-⑧任選6句)(6分)

① ，君子好逑。( 《詩經•關雎》 )

②但願人長久， 。( 蘇軾《水調歌頭》 )

③報君黃金台上意， 。( 李賀《雁門太守行》 )

④_____，再而衰，三而竭。( 《左傳•曹劌論戰》 )。

⑤大漠孤煙直，_______。( 《王維《使至塞上》 )

⑥　________，草色遙看近卻無。(韓愈《早春呈水部張十八員外》　)

⑦馬作的盧飛快， 。(辛棄疾 《破陣子•為陳同甫賦壯詞以寄之》 )

⑧無可奈何花落去，_______　。(　《晏殊《浣溪沙》　)

(2)默寫杜甫《春望》的頷聯和頸聯。(4分)

2、閲讀下面的文字，完成(1)—(4)題。(9分)

大地在變軟，天空在發籃。風從南向北緩緩走來。它告訴站在這大路邊看着它的我，春天已被它領來，只是路上每到一個地方便被人們圍住，請春天釋放被寒冷qiú禁的河流、土地和生物。但春天正向這裏走來。請大地準備好盤子 ，請村莊準備好籃子，春天要給大地帶來花朵，要給村莊帶來温nuǎn。春天一路走去，使所有受寒冷虐待的地方都得到釋放。春天最終去了哪裏，春天何時返回，從沒有人知道，人們只是一年一年望着春天來的方向。

(1)根據拼音寫出相應的漢子，並給加點的字注音。(3分)

qiú( )禁 温nuǎn ( ) 虐( )待

(2)文中有錯別字的一個詞是“ ”，這個詞的正確寫法是“ ”(2分)

(3)“釋放”在文中的意思是 。(2分)

(4)這段文字，作者運用了 的修辭手法，為我們展現了 的景象。(2分)

3、運用你課外閲讀積累的知識，完成(1)~(2)題(4分)

(1) 《水滸》中的三位女將分別是扈三娘、孫二孃、，她們的綽號分別為、母夜叉、母大蟲。

(2) 是魯迅兒時的保姆，在《朝花夕拾》中作者記述了兒時與她相處的情景，尤其是對她尋購併贈送自己的渴求已久的繪圖《 》 ，充滿了感激之情。

4、下面是某校九年級學生在組織“金錢，共同面對的話題”這一綜合性學習活動的材料，請閲讀並完成下列1~4題。(12分)

(據新華社上海19日電)農曆大年七年級，鄭菲菲一覺醒來，發現枕邊多了一抹紅色——一個摺疊着的紅包。打開一看，是一張寫滿字的紅紙：“少而好學，如日出之陽。學問藏之身，身在則有餘。勉之。”蒼勁而有力書法，菲菲看出是爺爺的字。她激動的説：“前幾天就跟家人説，今年我不要壓歲錢了，你們送幾句祝福就行了。沒想到，爺爺還真的寫了。”

新春的上海，一種“不要壓歲錢，只要壓歲言”的新風，在一些家庭悄然流行。大學一年級的吳雪虹今年是第一次以大學生的身份給爺爺拜年。她不僅沒有要紅包，而且只收了爺爺一句祝福：“要不斷充實自己，知識永遠是最可靠的資本。”

(1) 請給上面的一則新聞擬一個小標題。(不要超過10個字)。(2分

(2)讀六年級的表弟到你家拜年，父母想讓你代寫一則“壓歲言”送給表弟，你想寫些什麼呢?(4分)

(3)有關“春節壓歲錢”的問題，九一班學生曾進行了一番辯論，甲乙雙方的觀點各不相同，請寫出你的見解(或觀點)。(4分)

甲方：在春節的喜慶氛圍裏，長輩們發給小輩們或多或少的壓歲錢，表示對小輩們的關心和愛護，表達了歡度佳節，喜慶熱鬧的意思。

乙方：隨着生活改善，壓歲錢逐步攀升，產生了不少副作用。有的孩子一方面攀比，以得錢多為榮，另一方面亂花錢，不理解掙錢的辛苦，這對孩子的健康成長是不利的。

我認為：

(4)新聞中劃線的句子有欠妥的地方，請你改正。(2分)

二、現代文閲讀(55分)

(一) 風 起 (20分)

張豔霞

四月，快要大學聯考了，一個雙休日，兒子在讀書。母親進了屋，開門關門時，那扇破舊的門，發出吱吱地聲音。有點刺耳。兒子皺了眉，説，媽，你幹嘛呢?母親做錯了事一般，説，沒事，沒事，你繼續看書吧。

家裏窮。兒子的父親，常年都在外地幹活，給兒子賺未來上大學的學費，回來的次數極少。母親在家裏，幹些零活，兼顧着照料兒子。兒子成績好，是爸媽的希望。

兒子看了會書，餓了，喊，媽，我餓了，有吃的嗎?母親在屋外，聽到兒子的喊聲，忙跑了進來，説，有，兒子，你等等啊。一會，母親端來幾根玉米晶瑩剔透地放在碗裏。兒子搖搖頭，有些嗔怪地説，媽，你不是不知道，我不喜歡吃玉米。母親説，這玉米可好吃了，是……看兒子陰沉着的臉，母親噤了聲，説，兒子，那你想吃什麼，媽給你去買。兒子想了想説，我要吃蛋糕，那種提拉米蘇的。

母親愣了愣，有些猶豫。這個叫提拉米蘇的蛋糕，母親給兒子買過。那是在兒子生日的時候，是兒子硬拉着她去買的。特別貴。貴得讓母親心疼。

兒子看母親猶豫的'神情，説，媽，你到底給不給我買啊?母親説，行，行，我去買。母親手裏攥着幾張錢，匆匆地出了門。提拉米蘇買回來了，兒子高興地從母親手中搶過。兒子沒有注意到母親臉上的表情，母親心裏在想着，這麼貴，這麼貴的蛋糕，孩子他爸可得幹一天的活才能賺回來啊。

臨下午時，兒子看着書，又有了其他的想法。兒子説，媽，回頭等考完試，我想到外面去走走。母親説，行，你走吧，現在不也沒把你關住嗎?兒子苦笑，説，媽，我不是那個意思，我的意思是説，等我考試考完了，我想到外地去旅遊，旅遊知道嗎?母親搖搖頭，她還真不知道什麼是叫旅遊，到外地去就算是旅遊嗎?那兒子他爸，也算旅遊嗎?兒子只好給母親解釋，説，媽，旅遊呢就是去玩，不是去打工，坐火車，坐飛機去玩，到了那裏，還住賓館，上飯店吃大餐……母親有些懂又有些不懂，母親又想，那這可是要多少錢啊?是不是會要很多錢呢?母親想着，心頭莫名地沉了沉。

晚上，父親的電話來了。母親喊兒子，説，你爸來電話了，讓你聽。兒子説，媽，我正忙着呢，還是不聽了吧。母親説，你這孩子，你爸是想和你説兩句啊。折騰了半天，兒子還是不肯聽電話，母親只好解釋，説，兒子正認真看書呢。父親笑了，説，沒事，沒事，讓兒子好好學習吧。父親還説，也就這個把月了，兒子想吃什麼，想幹什麼，你就儘量滿足他。母親就説了買提拉米蘇的事兒，好貴。母親還説了兒子想去旅遊的事兒，旅遊要坐火車，坐飛機，要住賓館，上飯店吃大餐。這要好多錢呢。父親聽着，説，沒事，沒事，我多加幾個班，爭取把錢賺出來吧。母親説，別，你一個人在外面，還是要多注意休息啊。父親説，我沒問題的，身體可棒着呢。

後來的一段日子，兒子還是從早到晚的抓緊讀書，週一至週五是在學校，週六週日是在家裏。有一天兒子回家，看到母親的眼圈有點紅，看到自己回來，母親又似乎在極力掩飾着什麼。兒子説，媽，出什麼事了嗎?母親搖搖頭，説，沒，沒什麼事兒。兒子哦了一聲，就沒再問了，兒子又鑽進了房間，隨手攤開了書。

六月初。結束大學聯考。兒子一臉輕鬆地從考場走出來時，很意外地在校門口看到了母親。母親説過的，這幾天因為忙，就沒送兒子進考場，更別説來接兒子了。

兒子還沒開口呢。母親説，兒子，媽帶你去一個地方。第一次，母親的口氣是那麼的不容置疑，兒子的心頭莫名地閃過一絲不安。

在那塊墓碑前，兒子站定了。兒子看到了墓碑上的照片，竟是父親。兒子頓時就愣住了，母親似乎看出了兒子心頭的疑惑，説，你爸其實半個月前就離開了我們，你爸是加班加點賺錢累的，才不慎從二十多層的樓上跌落的，你爸臨走前交代，他不想影響你的大學聯考，囑咐我等你考完再告訴你……

兒子一時哽咽，重重地跪倒在父親墓前。

起風了!

5、請你聯繫全文，説説小説標題“風起”有什麼含義?(4分)

6、説説下面的句子都對人物採用了什麼描寫?它們各表現了什麼心理?(5分)

①母親做錯了事一般，説沒事，你看書吧。

②母親愣了愣，有些猶豫。

7、“行，你走吧，現在不也沒把你關住嗎?兒子苦笑”，請你説説“兒子苦笑”的內容是什麼?(2分)

8、你認為文中兒子的優點和缺點各是什麼?如果你是他，你應該怎樣做?(5分)

9、有人説，就是因為小説中的母親對孩子一味的愛、一味的付出才培養出對家庭對親人“冷漠”的兒子。對此，你的看法是什麼?請簡述理由。(4分)