託班安全教案《兔子先生去散步》

活動目標：

1.通過認識生活中常見標誌，並瞭解其意義和用途等。

2.能根據標誌聯想故事的情節，指導幼兒用完整的.語言表述。

3.體會獲得完成任務的成就感。

活動準備：

1.自制的標誌若干、故事《兔子先生去散步》中的圖卡

2.活動前請“警察叔叔”講述過安全保護的知識。

活動過程：

1.出示標誌，引起幼兒興趣，並請幼兒猜猜表示什麼意思。（兔子、往右走、樓梯、橋、小心斜坡、小心坑洞、老鼠的家、船、海、好朋友

2.根據標誌講述故事《兔子先生去散步》

老師來把這些標誌都編到一個故事裏去，好不好？

3.出示一些生活中的標誌並讓幼兒認識。

剛才我們認識了許多的標誌，上次老師帶小朋友到社區、馬路上也找到了一些標誌，讓我們來看一看、想一想這些標誌表述什麼意思，在哪裏出現的？（請幼兒根據生活經驗説出這些符號會在哪裏出現？表示什麼意思？）

4.出示一張標誌，請幼兒聯想一個故事情境。

5.準備數套標誌，將幼兒分成四組，由各組幼兒自行討論想象，請各組幼兒將所編的故事，上台與同伴一起分享所編的故事。

a當心火災、火警電話、警止吸煙

b報警電話、當心車輛、人行橫道

c禁止觸摸、當心觸電、醫療急救電話

d注意信號燈、保持安靜、圖書室鼓勵每位幼兒，讓他們體驗到完成任務的成就感。