幼兒園小班關於文明社會的活動方案

　　活動目標：

1．能掌握“紅燈停、綠燈行”、“行人要走人行道”的交通規則。

2．建立基本的交通安全意識，學習按信號做動作。

3．遊戲中避免碰撞，具有初步的自我保護意識。

　　活動準備：

方向盤、紅綠燈標誌、斑馬線的圖片。

　　活動重點：

掌握“紅燈停、綠燈行”、“行人要走人行道”的交通規則。

　　活動難點：

在日常生活中能自覺遵守交通規則，具有初步的自我保護意識。

　　審美元素：

現代社會人的`文明程度日漸提高，但闖紅燈現象卻屢見不鮮。通過本次活動，讓孩子們從小就掌握交通規則，建立基本的交通安全意識。讓幼兒懂得自覺遵守交通規則也是一種行為美和道德美。

　　活動過程：

1．遊戲“我是汽車小司機”

（1）教師做司機和幼兒一起開汽車。

（2）教師和幼兒同時做司機，在“馬路上”自由開汽車。

師分別出示紅綠燈標誌問：小朋友，你們看這是什麼？

小司機們看到紅燈亮了，應該怎麼做？看到綠燈亮了又應該怎麼做？

（3）師生共同小結，知道“紅燈停、綠燈行”的交通規則。

2．幼兒再次玩“我是汽車小司機”的遊戲。

老師當交警，根據情況出示紅綠燈，幼兒按照紅綠燈的指示信號再次玩遊戲2―3次。

3．瞭解斑馬線的作用，知道行人過馬路時要走人行道。

（1）認識斑馬線。

（2）帶領幼兒走斑馬線。

4．遊戲“遵守交通規則的好寶寶”

（1）請配班老師當交警，其餘幼兒自選當司機或行人，進行遊戲。提醒幼兒避免碰撞，遵守交通規則。

（2）為遵守交通規則的幼兒發紅星。

5．教師評價：今天我們小朋友在遊戲中都能遵守交通規則，知道紅燈停、綠燈行，行人過馬路要走斑馬線，希望以後大家不管在哪裏，都要自覺遵守交通規則。