小班健康教案－味道真正多

作為一位優秀的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的小班健康教案－味道真正多，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教學目標：

1、嘗試用鼻子判斷不一樣的味道，進一步提高了解能力

2、清楚簡易的保衞鼻子的方式。

教學預備：

1、將香油、醋、酒、臭豆腐各自裝入瓶裏，做成味道瓶。

2、有關保衞鼻子的圖片。

教學過程：

1、啟發孩子清楚“神祕的味道瓶”。

（1）勉勵孩子用自個兒的方法判斷瓶子裏的物品

師：“今日教師給孩子帶來了四樣好物品，你們猜一猜是啥？（孩子自由表達）”你是怎麼樣明白的？亦能用何樣的方式明白教師給孩子帶來的'是啥禮品？

（2）教育孩子不可以任意品嚐不認知的食物。要留意食物安全。

2、教孩子聞一聞味道並講出來，明白是鼻子協助我們聞見了種種味道。

請孩子用鼻子聞一聞各個瓶子，講出瓶子裏的味道。

師：剛剛有孩子提出來用鼻子聞，下方我們便試試這一個方式可不可以？幼兒教師打開瓶子聞聞，再讓孩子聞聞，讓孩子講出是啥？用相同的方式講出其餘三種液體的名稱。

幼兒教師在聞的過程內演示準確聞味道的方式：打開瓶蓋，用手輕輕煽惑鼓動。

3、協助孩子清楚保衞鼻子的方式。

（1）請孩子融合日常生活經驗説

説，例如何保衞鼻子？

師：“今日我們的鼻子協助我們聞見了形形色色的味道，叫我們明白了瓶子裏裝的是啥？例如果鼻子不透氣，我們便聞不到味道啦，因此我們要好好保衞鼻子，你明白有何好方法來保衞我們的鼻子嗎？”

（2）圖示圖片，啟發孩子辨別對錯。

説一説圖片上的孩子保衞鼻子的方式對不對？

總結：我們的鼻子本事非常大，既可呼吸，又可聞見許多的味道，因此我們要好好保衞自個兒的鼻子。別往鼻子裏塞物品；別用手摳鼻子；流鼻涕及時擦；嬉鬧時留意防止碰到鼻子。