2017湖南大學聯考狀元學習方法是什麼

我們都比較好奇大學聯考狀元是怎麼運用知識點答題在大學聯考拿高分，湖南大學聯考狀元是怎麼學習的?下面由小編為大家整理2017湖南大學聯考狀元學習方法有關的資料，希望對大家有所幫助!

大學聯考狀元李嘯宇説，自己從小到大沒有參加過任何培訓班，也沒有學習過奧數和英語，在他看來，學習上只要能緊跟着老師的節奏，穩打穩紮，完全不用給自己增加額外的負擔。讀中學開始，大學聯考狀元李嘯宇的爸爸媽媽就離開他，去廣東工作。“我們家非常民主，爸爸媽媽很尊重我的決定。”他還是個小小體育健將，喜歡踢足球、打乒乓球和長跑。

去年，還在讀高二的湖南大學聯考狀元李嘯宇參加了少年班大學聯考，並考出了652分的好成績。但他放棄了這次機會。“大學聯考是人生中的第一次重大挑戰，我不想缺席。”在去年的考試中，他認為英語127分，還有理綜科中的化學考得不太理想，於是在高三這一年，通過老師的幫助，加強了這兩科的學習。今年，他的英語成績直接提升到141分，而理綜更是考出了286分的高分，奪得湖南省大學聯考狀元。

1.認真研讀《説明》《考綱》

《考試説明》和《考綱》是每位考生必須熟悉的最權威最準確的大學聯考信息，通過研究應明確“考什麼”、“考多難”、“怎樣考”這三個問題。

命題通常注意試題背景，強調數學思想，注重數學應用;試題強調問題性、啟發性，突出基礎性;重視通性通法，淡化特殊技巧，凸顯數學的問題思考;強化主幹知識;關注知識點的銜接，考察創新意識。

《考綱》明確指出“創新意識是理性思維的高層次表現”。因此試題都比較新穎，活潑。所以複習中你就要加強對新題型的練習，揭示問題的本質，創造性地解決問題。

2.多維審視知識結構

大學聯考數學試題一直注重對思維方法的考查，數學思維和方法是數學知識在更高層次上的抽象和概括。知識是思維能力的載體，因此通過對知識的考察達到考察數學思維的目的。你要建立各部分內容的知識網絡;全面、準確地把握概念，在理解的基礎上加強記憶;加強對易錯、易混知識的梳理;要多角度、多方位地去理解問題的實質;體會數學思想和解題的方法。

3.把答案蓋住看例題

參考書上例題不能看一下就過去了，因為看時往往覺得什麼都懂，其實自己並沒有理解透徹。所以，在看例題時，把解答蓋住，自己去做，做完或做不出時再去看，這時要想一想，自己做的哪裏與解答不同，哪裏沒想到，該注意什麼，哪一種方法更好，還有沒有另外的`解法。經過上面的訓練，自己的思維空間擴展了，看問題也全面了。如果把題目的來源搞清了，在題後加上幾個批註，説明此題的“題眼”及巧妙之處，收益將更大。

4.研究每題都考什麼

數學能力的提高離不開做題，“熟能生巧”這個簡單的道理大家都懂。但做題不是搞題海戰術，要通過一題聯想到很多題。你要着重研究解題的思維過程，弄清基本數學知識和基本數學思想在解題中的意義和作用，研究運用不同的思維方法解決同一數學問題的多條途徑，在分析解決問題的過程中既構建知識的橫向聯繫又養成多角度思考問題的習慣。