九年級生高效複習攻略之會考英語複習重點參考

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會考英語複習,要學會把一到三年級的英語單詞複習一遍,把各單元的短語,語法總結歸納一下,重點課文要熟讀,要背的背一背;找本語法書把國中學過語法過一遍,練聽力,做習題。

九年級生高效複習攻略之會考英語複習重點參考

對時間考察很多

聽力似乎成了很多考生拿高分的攔路虎。建議大家,平時有空經常放放英語磁帶,主動創造英語環境,以此來刺激耳朵的敏感度。

其實,聽力也有解題技巧。在聽力開始前,考生們要先仔細審題,預測考點內容,然後帶着預測去聽材料就可以增加準確性。對時間、地點、人名這些信息考生一定要養成邊聽邊記的習慣,而且要特別重視時間的間接表達法。

在不確定答案的時候,也不要過於執着,這樣會浪費考試時間。還有,不要以為聽力是不可以進行事後檢查的,根據之前記錄的信息和掌握的常識,從選項和題幹上分析,還是可以查漏補缺的。

單項選擇將考查單詞、詞組在特殊語境中的含義

單選包含了比較多的基礎知識點,但是像往年純粹考語法的題目會減少,今年將着重考查單詞、詞組在特殊語境中的含義。平時考生做了大量的單選題目,可能形成了一種思維定式,看到一題覺得似曾相識,想都沒想就下筆答題,這樣很容易就被幹擾選項迷惑。

除了單詞、詞組的固定搭配外,還要掌握一定的解題技巧。比如直接法,哪些動詞和to搭配,哪些動詞是doing形式,考生要自己做歸納總結。還有關鍵詞法,解題時一定要圈出關鍵詞,平時做練習和模擬考時也要養成這個習慣。答卷應該乾淨整潔,但是問卷最好多些圈圈點點,這樣的舉手之勞對解題幫助很大。

前後照應法特別適用於一問一答式題乾的題目。考生不要僅憑自己的經驗,而要根據下文找到題目中隱含的意思。另外像排除法,就需要考生在審題時可以將一些顯而易見的錯誤選項排除,然後再比較剩下的選項,大大提高答題的正確率。還有語境情景法,是要考生耐心地多看幾遍題幹,可以把選項帶入題目。

完形填空至少看三遍全文

完形填空是整張試卷中較難的一塊題目,考生失分比較多。和單項選擇一樣,完形也不再純粹考語法。做完形填空至少要看三遍全文:第一遍跳過空格瞭解全文大概意思,第二遍邊看邊做題,第三遍將空格填上通讀全文。

有相當一部分考生認為只要選出答案就好了,對有空格的段落很重視,對沒有空格的段落就忽略不計。這是大錯特錯,因為很多信息和答案可能就隱藏在這些段落中。其中要特別注意對首句、尾句、首段、尾段的理解,可以反覆多讀幾遍。

閲讀理解科普性文章和任務性閲讀

閲讀理解一定要首先了解文章題材,把握文章的側重點。

會考英語的閲讀理解有科普性文章和任務性閲讀,對於很多考生來説,他們認為科普性文章專業性強,生詞又多,要完全看懂比較困難。但是,往往是這類型的文章題目卻不會太難,最常見的題型就是猜詞。考生可以結合上下文推理,運用語法知識分析,或者依靠平時的常識、經驗判斷。

一般出卷老師挑的文章都是西方作者寫的,考慮到西方人的思維方式和中國人很不同,考生在答類似whatsthetitle的題目時,千萬不要將自己的意圖強加給作者,儘量從作者的角度出發看問題。而任務型閲讀今年會提高難度,比如選項的相似度提升,文章長而繁瑣。考生在答題時一定要細心耐心,仔細審題,圈出關鍵詞和重要信息點。

詞語填空、單詞拼寫比較簡單

拿高分要熟悉16冊單詞

這兩個題型相對比較簡單,詞語填空需要考生對單詞研究透徹。比如visit有幾種詞義、幾種詞性,可能有哪些變形等,是需要全部瞭解的。然後通讀全文,選好詞後仔細考慮需不需要變形。

在不是非常有把握的前提下,不要填一個詞就把它從方框中劃掉,應該靈活地填到其他空格中試試。單詞拼寫要拿高分,就要做到16冊課本中表一、表二的1600多個單詞都會背、寫。平時還可以多翻譯一些英語句子,先用英文念一遍,然後再用中文表述一遍。答題時不能脱離句子單看單詞,應該先弄清楚句子的意思,不然會背再多的.單詞也徒勞無用。

詞語填空還需要考生通讀全文,抓住文章中心意思。另外,還要善於發現文章所設的伏筆和前後呼應的內容。

書面表達要量力

下筆之前先仔細審題,如果有時間可以打打草稿,列個提綱。考生要用自己最有把握的單詞和句子放在作文裏,不能肯定的單詞和從句用法就堅決捨棄。因為一旦發現拼寫錯誤,老師扣分是很厲害的。

在文章中還可以多用一些關聯詞,比如:and,whatsmore,ontheotherhand這樣作文的檔次就整個提升了,給批卷老師的印象也比較好。對於開放式寫作,述説觀點時不要一味重複已知內容,而是要展開自己的聯想。

會考英語説到底還是考查考生對基礎知識的掌握情況,所以全面梳理基礎知識點仍是必不可少的。考生還要認真對待以往的錯題,可以準備一本糾錯本和錯詞本,有空就拿出來翻翻。

在整個複習階段都應該貫穿聽説讀寫,每天播放磁帶,創造全英語環境。另外,閲讀理解的提高不能靠臨陣磨槍,平時就要適當增加閲讀量,會考的要求是要保證15萬字以上的課外閲讀。

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