人教版國小四年級語文上冊《呼風喚雨的世紀》教案

引導語：教學水平的提高，在很大程度上取決於對教材的鑽研，只有下功夫,刻苦鑽研、持之以恆，銖積寸累，在教案編寫過程中，教學水平就會不斷提高。小編整理了以下人教版國小四年級語文上冊《呼風喚雨的世紀》教案，供老師們參考：

　　教學目標

1.學會十二個生字，讀準字音識記字形。

2.瞭解科學技創造的奇蹟及威力。

3.感受科學技術發展的驚人速度及變化。

4.能聯生活實際，暢談自己的感受及未來。

　　教學時間

2課時

　　第一課時

一、談話引入 發散思維

1.當你按動搖控器看電視的時候，學你打開冰箱取冷飲的時候，當你撥通電話和同學交談的時候，當你登錄網站查閲資料的時候……你是否感到科學技術的神奇威力。

2.你還知道哪些科學技術給人們帶來方便?

3.根據學生回答，教師小結，出示課題。

二、自主學習、點撥指導

1.理解詞語：

“呼風喚雨”“世紀”，是誰來呼風喚雨?

2.分組討論：

區別“發現”與“發明”，舉例説明，哪些是“發現”哪些“發明”。

3.自主學習生字：

你用什麼方法讀準“賴、耕、潛、舶、哲”。