人教版四年級語文上冊《長城》導學案
篇一：人教版國小四年級語文上冊導學案(長城)
完成下列各題：
1、正確讀寫下列詞語。蜿蜒 盤旋 城磚 城牆 屯兵 堡壘 崇山峻嶺呼應 肩膀 凝結 奇蹟 智慧 打仗 氣魄雄偉
2、認真朗讀課文，填空。本文是按由（ ）及（ ）的順序寫的，課文共有四個自然段，第一自然段（ ）看長城，着重寫長城的（ ）；第二自然段是（ ）看長城，着重寫長城的（ ）；第三自然段是展開（ ）；第四自然段描寫（ ）。
3、你能用課文中的一句話來評價一下長城嗎？
4、蒐集關於長城的故事、傳説、圖片等。（一）自主合作學習，試着完成下面的問題。
1、認真讀課文、觀看課文插圖，在文中劃出表現長城“長”和“高大堅固”的詞、句，並認真品讀。
2、注意帶點的詞語，理解下列句子：A、“站在長城上，踏着腳下的方磚，扶着牆上的條石，很自然地想起古代．．．．．．修築長城的勞動人民來。”這句話在文中起什麼作用？這句話中的三個動詞及“很自然地想起”説明了什麼？B、“多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、後不見尾的萬里．．．長城。”從“多少”、“才”這兩個詞中，你體會到了什麼？表達了作者怎樣的感情？
3、小組內討論：為什麼説長城是世界歷史上一個偉大的奇蹟？
4、長城真有氣勢呀，我要提高朗讀把這種氣勢表達出來。
（二）展示與反饋：（同學評價：朗讀課文理解內容 ）） （20分）
1、讀拼音，寫詞語，我最棒。（6分）pán xuándǒu qiàozhì huì( ) ( ) ( )Bǎo lěi jiān gé qì pò( ) ( ) ( )
2、我會辨字組詞。（8分）崇（ ） 魄（ ） 屯（ ） 俊（ ）宗（ ） 魂（ ） 噸（ ） 峻（ ）仗（ ） 磚（ ） 隔（ ） 磊（ ）杖（ ） 轉（ ） 融（ ） 壘（ ）
3、在括號裏填上合適的詞語。（6分）高大的（ ） 陡峭的（ ） 雄偉的（ ）堅固的（ ） 蜿蜒的（ ）） （50分）9分）朵（ ）（ ） 宛（ ）（ ） 鬼（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
2、選詞填空。（4分）凝聚 凝結
（1）萬里長城是古代勞動人民用血汗和智慧（ ）成的。
（2）農民的汗水（ ）成一粒粒糧食。氣勢 氣魄（1）這樣（ ）雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇蹟。（2）這座山很有（ ）。
3、按要求寫改寫句子。（8分）
（1）巨大的條石和城磚築成了高大堅固的萬里長城。（縮句）
（2）這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇蹟。（縮句）
（3）這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇蹟。（改為反問句）
（4）天空的星星閃閃發光。（改為擬人句）
4、“自然”一詞有多種意思，請結合句子選擇正確的意思填入括號裏。（3分）
自然：a 自然發展；b 理所當然；c自然界
（1）只要你留心觀察，就會發現大自然的許多奧祕。 （ ）
（2）站在長城上，會很自然地想起古代修築長城地勞動人民。（ ）
（3）既然你沒有辦法改變這一切，那就聽其自然吧。 （ ）
5、補充句子，並説明各使用了什麼説明方法。（3分）
（1）遠看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。 （ ）
（2）從東頭的山海關到西頭的嘉峪關，有一萬三千多裏。 （ ）
（3）城牆頂上鋪着方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以並行。（ ）
6、讀短文，按要求回答問題。從北京出發，不過一百多裏就來到長城腳下。這一段長城修築在八達嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和城磚築成的。城牆頂上鋪着方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以並行。城牆外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的`瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城牆頂上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城台之間可以互相呼應。
（1）這一自然段主要描寫了長城 的特點。（3分）
（2）給下列多音字注音組詞。（12分） （ ）（ ）鋪（ ）（ ）（ ）（ ）供（ ）（ ）
（3）“從北京出發，不過一百多裏就來到長城腳下。”中“不過”的意思應選擇（ ）。（2分）
A 不到，僅僅。説明長城離北京很近。B 只是。説明長城離北京得有一百多裏。
7、拓展練習。
（1）除長城外，請你再寫3個世界文化遺產的名稱。（3分）___________________ _____________________ _____________________
（2）下面是幾位國際名人對長城的讚譽之詞：（3分）設計者太偉大了，長城不愧為世界奇蹟！（以色列前總理拉賓）只有一個偉大的民族，才能造得出這樣一座偉大的長城！（美國前總統尼克松）這是世界上最偉大的工程，在其他地方我從未見過類似的傑作。（俄羅斯前總統葉利欽）長城是世界上最偉大的奇蹟之一，確實令人鼓舞。人們在上面爬坡都感到吃力，可以想象當年建造長城時需要什麼樣的智慧和力量。（美國前總統里根） 我也要寫出對長城的由衷讚美：
