寒假十課觀後感

當認真看完一部影視作品後，這次觀看讓你有什麼體會呢？為此需要好好認真地寫觀後感。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的寒假十課觀後感，歡迎閲讀與收藏。

寒假十課觀後感1

紅領巾是中國少年先鋒隊的標誌，她呈三角形，全身鮮紅。如果誰把她佩戴在胸前，代表着他已經是中國少年先鋒隊的一員，那他就要學雷鋒做好事，把少年先鋒精神發揚光大!

在我們身邊，到處可以看到“紅領巾”動人的畫面。大街上，“紅領巾”扶着老爺爺、老奶奶、殘疾人過馬路;車站旁，“紅領巾”有序上下車;車廂裏，“紅領巾”主動給老、弱、病、殘等身體不便的人讓座——

最使人難忘的是，“紅領巾”敢於同不良行為作鬥爭。那是發生在一個晴空萬里的早上，一個着裝入時的阿姨走在街上，她不經意地向地上吐了一口痰。見此 情景，清潔工人馬上走過來，用泥土把痰粘住，再掃進垃圾箱，馬路立刻又恢復了原先的整潔、乾淨。那位阿姨一看，眉頭一皺，向地上又吐了口痰，清潔工人馬上 又去清理。當那位阿姨又想吐時，被“紅領巾”阻止了。“紅領巾”敬了一個隊禮，説，“阿姨，我們紹興正在創建文明城市，清潔工人是城市花園的‘小蜜蜂’， 您這樣做有損您高雅的形象”。那位阿姨聽了“紅領巾”的話,羞愧地離開了。我忽然覺得這個少年越來越高大了，胸前的紅領巾也越來越鮮豔了。

讓我們少先隊員一起行動起來，做一個講文明、懂禮貌，積極做好事的“紅領巾”，把老一輩無產階級的光榮傳統一代傳一代。

寒假十課觀後感2

上幼兒園的，比我大的姐姐們脖子上的一抹紅色，我就好奇的問：為姐姐脖子都繫着紅色的帶子呢?”，摸了摸頭我“紅領巾，戴上它就成一名光榮的少先隊員，等你長大了你也會戴上它的。”“，我好想快點長大，快點戴上紅領巾。

就戴紅領巾的夢想伴我走進國小的大門。一年級的個學期，終於迎來了這激動人心的。那，排着整齊的隊伍站在操場上，等待着大和大姐姐們為戴上神聖的紅領巾。從戴上紅領巾那，我，我是一名普通的國小生了，我一名光榮的少先隊員，做得。

早晨的陽光飄進校園的，我把紅領巾整整齊齊佩戴在的胸前。紅領巾在胸前飄蕩，我記起是一名光榮的少先隊員。

我忙忙地吃好晚飯，就拉着趕去龍山公園，和我一起學二胡的姐姐們，要為512汶川大地震的小朋友義演募捐。我拿着儲錢罐一蹦一跳地路上，儲蓄罐裏偶爾發出“零零，零零”的聲音。我既興奮又沉重，，我可遭遇512大地震的小朋友捐出愛心。龍山公園，演出剛剛開始，我急忙拿着儲錢罐，只聽見“譁”地，一角、五角、一元一堆硬幣都一古腦兒地從儲錢罐裏蹦了。“小朋友，你是要捐款嗎?”“是啊。”阿姨幫我數了數，有105元，“你你存的錢都捐了嗎?”是。那你不傷心嗎?為會傷心呢?小朋友多可憐啊，能為獻出的愛心，我非常非常的高心呢?在帶頭下，站在旁邊的叔叔阿姨、公公婆婆們都紛紛捐了款。

旁邊叔叔阿姨讚許的眼光，我感到很自豪，我聽紅領巾在説：“你做得真好!你真不愧是一名少先隊員。”

寒假十課觀後感3

我回憶起上國小一年級的那段時光，真是令人難忘。那時的我還是個懂事不多的孩子，我在班上學習成績可棒了!當時老師決定在同學中間選一批少先隊員，這時班上的同學躍躍欲試，都想爭取第一批加入少先隊，我也不例外。

為了這第一批的少先隊員，我每天都在努力着。每一次作業我都精益求精;每一堂課我都認真聽講、積極舉手發言;每一次考試我都盡最大努力考得最好。終於，我成了第一批入選的少先隊員。為了獲得這一榮譽，我經歷了許許多多，有一件事令我久久難以往懷。

一天我們班上來了一位年輕的男老師，他姓何。聽説他是來教我們英語的，我一聽驚呆了，因為我最害怕學英語，生怕學不好，何況還是一位男老師。所以每次上何老師的課我都會緊張無比，甚至連呼吸都急促些。一天何老師鄭重其事地告訴大家，要進行單元測驗了，同學們聽到這個消息，心都提到了嗓子眼，我也害怕極了，趕忙抓緊時間複習。這一天來到了，老師像往常一樣，抱着一疊試卷走進了教室，教室裏鴉雀無聲，同學們嚇得聲都不敢出，因為這次考試的好壞直接影響到評選少先隊員的結果。我雖然害怕但是沉着應戰，終於認真完成了答卷。

沒過幾天，卷子發下來了，當同學把一張九十八分的試卷擱在我的手上時，我的心裏比吃了蜂蜜還要甜，因為我考得很不錯啊。我就要戴上鮮豔的紅領巾啦!

沒過多久，我和許許多多的好夥伴們一起戴上了我們最渴望的紅領巾，它那紅彤彤的顏色映襯着我的臉龐，我感到無比的驕傲和自豪。

寒假十課觀後感4

自從踏上國小的校門時，我對戴上紅領巾有着無比的憧憬。當我戴上紅領巾的那一刻，我就意識到從此以後就多了一份責任，做一名優秀的少先隊員；當我戴上紅領巾以後，我就要為它增光添彩，讓它更加鮮紅起來。

作為新一代的少年，應心中有夢，投身於國家社會。有夢就去追夢，我們正在前往夢想的道路上，我們都是追夢人，為自己所理想的生活去奮鬥。

人之所以懶惰，是因為沒有動力。如果有理想，有夢想，你就會產生強大的動力。有了動力，你就會去行動；有了行動，就有了目標；有了目標，就有了方向；有了前進的.方向，你就會成功

《現代文報》最新的一個報道講了高中某同學的一個故事，他高中的時候第一次考試，考了全班倒數第一。最後以大學聯考成績全校第一名，考入了非常優秀的學校。這説明了什麼？説明只要努力，誰也無法阻擋。夢想的道路上，每個人都是以奔跑的方式去做一個追夢人。知識不會辜負自己，不管夢想距離有多遙遠，有目標，有動力，就會成功，成功的彼岸距離我們也不過只是一步之遙。

“人不堪其憂，回也不改其樂。”這説的是顏回，為了自己的理想和夢想，即使再貧窮，也不抱怨。幾百年前的古人如此的勤奮好學，那我們還有什麼理由不努力呢？青年人就應該追夢，朝着夢想的方向前進，不管前方多麼的困難，都不退縮，因為我們心中有目標和方向。

在這裏，我們致敬每一名追夢，我們也要踏上追夢的道路，尋找自己理想的生活。

寒假十課觀後感5

紅領巾，我們大家都不陌生。她是我們少先隊員的標誌。

紅領巾，她是五星紅旗的一角。她那鮮紅的顏色和紅旗一樣都是無數個革命烈士用鮮血染紅的。五星紅旗她代表着我們偉大的祖國，我們紅領巾她代表着祖國美麗的花朵。

我剛上一年級的時候，第一批就掛上了紅領巾，每當鮮紅的紅領巾掛在我脖子上的時候，就好像五星紅旗就在我的心中飄揚。因為我是個少先隊員，我感到很光彩，很自豪。

我記得有一天早上我去上學，當我走到學校門口的時候，也和平常一樣，要摸一下掛在胸前的紅領巾。啊，今天怎麼沒帶?我一下子感到無比的驚慌，當我定下神來才知道今天真的忘了戴紅領巾了，怎麼辦呢?進學校去吧，大不了被老師批評一頓算了，可是仔細一想，不對呀，在學校如果沒帶紅領巾我就不是個標準的少先隊員了，就算不上一個稱職的國小生了。我這樣一想之後，我馬上調轉身就往家裏跑，我一口氣跑到家裏，拿上紅領巾又飛快地奔向學校。我是一邊跑一邊戴紅領巾，身子跑得熱乎乎的，頭上出了汗，可我心裏卻很高興，我不用低着頭進校門了，微風迎面吹來飄起了我胸前的紅領巾。來到學校門口我高高地抬起頭，在我走進學校的那一刻，我感到光彩，我感到自豪，紅領巾彷彿在向我微笑。

我愛紅領巾，我愛五星紅旗，我更愛我們偉大的祖國。

寒假十課觀後感6

毛澤東主席曾説過：“這個世界是我們的，也是你們的。”所謂“我們”是指毛主席那個時代的老一輩革命者，而“你們”指我們新一代的建設者。在寒假期間，我觀看了《寒假十課》，讓我對新一代建設者應該負的責任感受很深。

日常生活中，每當父母看到我把紅領巾亂丟亂放，就會語重心長地教導我：“紅領巾為什麼是紅色的呢？因為紅領巾代表着烈士的鮮血。”

是啊，我在《寒假十課》中學習了許多為了黨和人民不惜犧牲的烈士們的光榮事蹟。正是無數烈士拋頭顱灑熱血才換回來我們今天的幸福生活。作為一名少先隊員，我們應該學習先輩的精神，好好學習，天天向上。為建設更加繁榮的祖國做出貢獻。

在《寒假十課》中，最讓我感受深刻的一課是：《頭條裏的中國》。這課記述了新中國成立以來的許多大事：樑軍成為中國第一位女拖拉機手；中國第一顆氫彈爆炸成功等。其中最讓我感動的是張海迪故事，她是一位殘疾人。在做手術時，因故無法打麻藥，她以她堅強的毅力撐過了無麻醉手術。身為殘疾人竟然能如此堅強，真不愧是中國的保爾·柯察金。我要學習她的堅強，不向坎坷命運低頭。

我看完了《寒假十課》，我感受頗多，但所有的感受匯聚到一起，凝聚成為一個目標：我們要為祖國做出貢獻，建設更加強大的祖國。

寒假十課觀後感7

青年大學生應該有責任和擔當。

全國大學生造就和諧的自我，塑造健全的人格，培養良好的道德品質，正確處理個人與自然、個人與社會的關係，為構建社會主義和諧社會奉獻青春與智慧。當代大學生應該繼續發揚“五四”精神，正確認識國家的前途命運，認識自己的社會責任，在時代和社會的發展進步中汲取營養，培養愛國情懷、改革精神和創新能力，保持艱苦奮鬥的作風和昂揚向上的精神狀態。

大學生應當自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規範，堅持知行統一，積極開展道德實踐活動，把道德實踐融入到自身的學習生活中，從身邊的事情做起，從具體的事情做起，着力培養自身良好的道德品質和文明行為。

青年學子應該全面提升自身的綜合素質，實現思想道德素質、科學文化素質和健康素質協調發展，勤於學習，善於創造、甘於奉獻，為全面構建人與自然和諧、人與社會和諧以及人與人和諧三者高度統一的社會主義和諧社會而努力奮鬥。