高一物理期末考試的高效率複習方法

一、複習時分清重點和非重點

期中期末考對於高一的同學來説是最重要的考試，大家都不敢掉以輕心，可能甚至準備了很多的複習資料來複習。但從以往的經驗來看，花費了很多時間複習的高一學生，成績不一定會很好。你不能説這樣的同學不認真吧，那為什麼考不出理想的成績呢？實際上是時間的分配不合理，複習之前沒有分清楚哪些是考試的重難點，導致在對非重點考查部分浪費時間較多，而對重點考查部分相對用的時間又較少。

那麼有些同學就要問了，那麼哪些內容是考試的重點？高分網小編告訴大家，有幾個方法判斷哪些是考試的重點：平時安排課時比較多的那一章內容；作業佈置得比較多的內容；單元測試得分比較低的內容；當然也有老師平時上課直接告知大家的重點難點內容。

二、一定要注重基礎知識的複習

好了，分清哪些是重點內容之後，就要進入到實質複習階段。複習課本到底要怎樣進行？

從以往的試卷來看，考察到的內容基礎知識部分會佔到70%左右。一般來説，考試分數比較高的同學主要是基礎知識不丟分。那我們應該怎麼樣做，才能掌握好基礎知識呢？

1．迴歸課本是必須的，高中物理的學習與考查都是以課本為為依據的。

我們迴歸課本不是走馬觀花的看一遍，對不同的內容要有區別的對待，如對於概念性的內容我們則應該在閲讀的過程中積極的思考；面對熟悉的內容我們可以快速的閲讀過去，而對於不熟悉的內容我們要認真的閲讀。

2．多做一些基礎性的習題，練習在複習中是舉足輕重的一環，通過練習可達到鞏固知識、提高能力的目的。

做題要注意規範性和完整性。如你在用牛頓第二定律解題的過程中，研究對象的選取，受力分析的順序，直角座標系的建立，公式的選取，必要的文字説明。每一步都藴含着物理知識，把每一步都做好了，必然會加深對規律的理解並在能力上有一個提升。

三、要把知識體系化、專題化

好多同學經過一個學期的學習，雖然知道學了很多很多的東西，但是在實際應用上老是感到有勁使不上。對於知識在應用的時候能夠迅速的提取，在考場上這就是實力的體現。我們學了很多的東西，做了很多的練習如果不加以總結，腦子裏就像一個雜亂無章的倉庫，裝得東西越多就越難找到。要提高在考場上調取知識的能力就要做到知識的分類管理、找出知識之間的.聯繫、對題型的歸納總結。如牛頓第二定律下面的板塊、斜面、彈簧、傳送帶等實物模型；還要注重情景分析模型，與這些實物模型的結合，如單體、多體、臨界、極值等。

四、提高分析問題的能力、養成良好的思維習慣

物理解答題幾乎都有一個特點，只要你會分析，審題方向沒有錯誤，基本上能按照題目順序羅列出表達式，即可聯立求解。因此物理的難點在審題與分析上。高中對物理的考查不以計算能力考查為主，而是知識點的理解、分析、圖形圖表讀圖能力、模型轉化能力為主。特別是高中的物理大題部分，大多數難題都是圖形化試題或多過程問題。因此分析問題的過程中，我們一定要抓住關鍵狀態，界定和分析物理過程，選擇物理規律。（①逐字逐句，仔細審題。②想象情景，建立模型。③分析過程，畫示意圖，找到特徵。④尋找規律，列出方程。⑤推導結果，討論意義。）

五、注重實驗複習

將課本上的學生實驗及演示實驗認真的看一遍，物理是以實驗為基礎的學科，離開實驗考查的試卷是不完整的。實驗能幫助我們理解物理概念和規律，促進我們更好的學習。在複習實驗時要注重實驗原理、實驗過程、實驗方法、數據分析等方面的內容。如在驗證牛頓第二定律的實驗中要注意分析為什麼要平衡摩擦？不平衡的話對實驗有什麼影響？。小車的質量為什麼要比鈎碼的質量大？要是相差不多的話對實驗有什麼影響？