會考歷史世界歷史部分知識點

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會考歷史是一件比較重要的考試科目,歷史是一項記憶性比較強的科目,在會考考試前進行歷史知識點的複習是非常重要的。以下是小編給你推薦的會考歷史世界歷史部分知識點歸納,希望對你有幫助!

會考歷史世界歷史部分知識點

  世界歷史部分知識點:19世紀歐洲工人運動

①憲章運動:

原因:19世紀三、四十年代,廣大工人為改善勞動和生活條件、提高政治地位積極進行鬥爭。

時間:1836—1848

內容:取得普選權以便有機會參與國家的管理

特點:是世界上第一次羣眾性的、政治性的無產階級革命運動。

影響:

(1)運動是世界上第一次羣眾性的、政治性的無產階級革命運動。

(2)由於缺乏科學理論的指導,工人運動的進一步發展受到影響。

(3)表明無產階級已作為一支獨立的政治力量登上了歷史舞台,顯示了無產階級的偉大作用。

②《共產黨宣言》

時間:1848年

起草者:馬克思、恩格斯

內容:《共產黨宣言》分析了階級鬥爭在階級社會歷史發展中的作用,揭示了資本主義必然要被社會主義代替的客觀規律,號召全世界無產者聯合起來,為獲得自己的.解放而鬥爭。

影響:《共產黨宣言》的發表標誌着馬克思主義的誕生。在科學理論的指導下,國際工人運動進入一個新的歷史時期。

③巴黎公社

背景:

(1)1870年法國同普魯士發生戰爭,法國戰敗,普軍兵臨巴黎城下。

(2)資產階級政府對外屈膝投降,對內準備鎮壓人民。

(3)1871年3月,政府軍隊同巴黎市民武裝——國民自衞軍發生衝突,導致巴黎工人起義爆發。

影響:

(1)巴黎公社是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試。

(2)公社戰士在強大敵人面前表現出的大無畏精神永遠激勵着後人。

  世界歷史部分知識點:美國南北戰爭(美國內戰)

根本原因:奴隸制的存在阻礙了美國資本主義的發展;南北兩種不同經濟制度的矛盾(缺乏生產力)

核心矛盾:奴隸制的存廢問題

時間:1861—1865

戰爭目的:維護國家統一

領導者:美國總統林肯

文獻:《解放黑人奴隸宣言》《宅地法》(革命中頒佈)

作用:調動了人民羣眾,特別是黑人奴隸的革命積極性;使戰爭局面開始有利於北方,為北方取勝創造了條件

性質:南北戰爭是美國曆史上第二次資產階級革命。

影響:美國廢除了奴隸制度,掃清了發展資本主義的又一大障礙,為以後經濟的迅速發展創造了條件(第二次工業革命)

北方勝利的原因:

(1)內戰中,北方政府得到了廣大人民羣眾和黑人奴隸的支持。

(2)北方實行了資本主義制度,順應了歷史潮流。

(3)北方政府維護國家的統一,具有正義性。

  世界歷史部分知識點:資產階級統治的擴大和鞏固

①俄國1861年改革

背景:1.16世紀中期,俄國成為中央集權的封建國家,盛行農奴制。(1)由於農奴制的阻礙,到19世紀中期,俄國的資本主義工業發展緩慢,落後於其他主要資本主義國家。3.農奴境況十分悲慘,暴動頻繁。

時間:1861年

目的:擺脱農奴制危機,鞏固統治。

領導人物:亞歷山大二

內容:

(1)法令規定,農奴在法律上是“自由人”,地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活。

(2)農奴在獲得“解放”是,可以獲得一塊份地,但他們必須出錢贖買這塊份地。

影響:

(1)1861年改革,是沙皇自上而下實行的資產階級性質的改革,有利於資本主義的發展。

(2)這次改革雖然流下大量的封建殘餘,但加快了俄國資本主義的發展,是俄國近代史上的重大轉折點。

日本明治維新

背景:

(1)19世紀中期的日本,仍是閉關鎖國、落後的封建國家。天皇大權旁落,實際權利掌握在幕府將軍手中。

(2)外國勢力的滲透,激化了日本的國內矛盾,幕府的統治岌岌可危。

(3)一部分中下級武士,逐漸開始接受西方的先進技術和思想,主張以武力推翻幕府的統治,並取得成功。

時間:1868年

人物:明治天皇、中下級武士

內容:

(1)政治方面,“廢藩置縣”,加強中央集權。

(2)經濟方面,允許土地買賣,引進西方先進技術,鼓勵發展近代工業。

(3)社會生活方面,提倡“文明開化”,即向歐美學習,努力發展教育。

影響:

(1)明治維新使日本從一個閉關鎖國的封建國家,逐步轉變為資本主義國家,擺脱了淪為半殖民地國家的命運,是日本歷史的重大轉折點。

(2)但日本強大起來以後,很快就走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。

★對比俄國1861年改革和日本明治維新的相同點

1.都是在國家統治面臨嚴重危機的情況下進行的。

2.都是統治者自上而下實行的資產階級性質的改革。

3.改革後都走上了資本主義道路,改革成為兩國曆史發展的轉折點。

4.改革都不徹底,保留了大量的封建殘餘。

5.改革後實力增強,開始對外擴張。

★19世紀中期,美、日、俄面臨的社會問題是什麼?各自通過什麼途徑解決?

面臨的主要問題:美國——兩種經濟制度的矛盾不可調和;日本——幕府統治危機;俄國——農奴制危機。

解決途徑:

(1)美國通過1861年—1865年的內戰,廢除了黑人奴隸制度。

(2)日本經過武裝倒幕鬥爭,建立了明治天皇政府,並於1868年進行了資產階級改革。

(3)俄國沙皇亞歷山大二世於1861年實行了廢除農奴制的資產階級改革。

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